第5課 甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮同步練習(xí)
一、選擇題
1. 2018年10月3日，國家文物局專家基本確認(rèn)，在黃海海域發(fā)現(xiàn)的“丹東一號(hào)”沉艦應(yīng)為北洋艦隊(duì)的致遠(yuǎn)艦，致遠(yuǎn)艦官兵英勇抗擊侵略者是在那次戰(zhàn)爭中？（ ）
A．鴉片戰(zhàn)爭
B．甲午中日戰(zhàn)爭
C．八國聯(lián)軍侵華
D．解放戰(zhàn)爭
2. 鄧世昌對(duì)部下說：“我們從軍衛(wèi)國，生死早已置之度外。我們雖然犧牲了，但可以壯國家的聲威�！痹�歷史場景出現(xiàn)在（ ）
A．定海戰(zhàn)役
B．黃海海戰(zhàn)
C．遼東半島戰(zhàn)役
D．威海衛(wèi)戰(zhàn)役
3. 下列四部反映晚清歷史的影視，按歷史事件的發(fā)生先后順序排列，正確的是（ ）
①《末代皇帝》 ②《鴉片戰(zhàn)爭》 ③《甲午風(fēng)云》 ④《火燒圓明園》
A．①②③④
B．②④③①
C．③④①②
D．④①②③
4. 據(jù)1895年《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，恭親王在接受采訪時(shí)表示，他自己并不了解日本人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的目的，抑或日本人想從戰(zhàn)爭中獲得什么。他說：“難道日本人能侵占我們所有的省份嗎？他們這樣做蒼天會(huì)答應(yīng)嗎？其他民族、其他國家會(huì)坐視不管嗎？”上述材料反映出甲午中日戰(zhàn)爭失敗的原因是（ ）
A．清軍戰(zhàn)斗力不強(qiáng)
B．清政府內(nèi)部不團(tuán)結(jié)
C．日本軍事力量非常強(qiáng)大
D．清政府對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清
5.我國第一艘航空母艦“遼寧艦”已完成建造和試驗(yàn)試航工作，并于2018年9月正式交付海軍使用。在近代中國人民反抗外來侵略的悲壯歷史中，勇?lián)羧湛堋⒀硣S海的民族英雄是（ ）
A．林則徐
B．鄧世昌
C．關(guān)天培
D．左宗棠
6. “東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側(cè)，致遠(yuǎn)鼓棹沖重圍，萬火叢中呼殺賊。”與此詩相關(guān)的歷史事件是（ ）
A馬尾海戰(zhàn)
B.豐島海戰(zhàn)
C.威海衛(wèi)戰(zhàn)役
D.黃海大戰(zhàn)
7. “此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這副對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)贊頌的是甲午戰(zhàn)爭中英勇犧牲的民族英雄（ ）
A．戚繼光
B．鄭成功
C．左宗棠
D．鄧世昌
8. 李鴻章曾經(jīng)傷感地反省：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表�！彼菍�(duì)下列那次戰(zhàn)爭中國的戰(zhàn)敗有感而發(fā)的( )
A．鴉片戰(zhàn)爭
B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
D．甲午中日戰(zhàn)爭
9. 讀“甲午中日戰(zhàn)爭示意圖”，北洋艦隊(duì)全軍覆沒的地點(diǎn)是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
10. 閱讀下列材料，回答問題：
材料 2018年9月23日，中國首艘航母“遼寧”號(hào)正式交付使用。海外媒體紛紛發(fā)表評(píng)論：中日對(duì)釣魚島之爭愈演愈烈之際，“遼寧”號(hào)航母改變中國海軍結(jié)構(gòu)，改變了中日力量對(duì)比，強(qiáng)化遠(yuǎn)海能力，是中國強(qiáng)大實(shí)力的體現(xiàn)。
撫今追昔，看到我國海軍今日之強(qiáng)大，讓我們不由自主地想起110多年前的中國海軍以及那場恥辱的黃海大戰(zhàn)。
問題：
（1） 在黃海發(fā)生的這場海戰(zhàn)屬于哪次侵略戰(zhàn)爭的一部分？此戰(zhàn)中，率領(lǐng)致遠(yuǎn)艦英勇抗擊日軍的民族英雄是誰？
（2） 日本為什么發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)爭？你知道戰(zhàn)爭名稱的由來嗎？
（3） 這場戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂了什么條約？對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？
11. 閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。
材料一：1840年，英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗。1842年清政府被迫簽訂喪權(quán)辱國的中英A 條約。這次戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。
材料二：1894年，日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗。次年，清政府被迫同日本簽訂喪權(quán)辱國的中日 B 條約。該條約大大加深了中國半殖民地化程度。
材料三：1900年，八國聯(lián)軍侵占北京，次年，清政府被迫簽訂喪權(quán)辱國的 C 條約，中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)�！木幾匀私贪妗吨袊鴼v史》八年級(jí)上冊(cè)
材料四:1894年是慈禧太后六十大壽。為了給她過萬壽節(jié)，從1892年開始，朝廷就開始組成以輔政王大臣為首的60慶典組委會(huì)，全方位操辦萬壽大典。慶典費(fèi)用主要來源：從軍費(fèi)中提用一百萬兩，從鐵路經(jīng)費(fèi)中挪用二百萬兩。甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，前方戰(zhàn)事吃緊，而慈禧卻為自己的生日慶典大肆揮霍。
（1）材料一、二、三中的A、B、C分別是哪三個(gè)不平等條約？
（2）舉出甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役一例。
（3）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為近代中國遭受深重苦難的原因有哪些？
12. 閱讀下列材料：
1895年，有人題聯(lián)于京師城門：“萬壽無疆，普天同慶；三軍敗績，割地求和�！�
——《聞塵偶記》
請(qǐng)回答：
（1）材料中的“三軍敗績”是指哪一戰(zhàn)爭的失敗？
（2）上述材料中的“割地”是指割讓哪些地區(qū)？
（3）你認(rèn)為“三軍敗績，割地求和”說明了什么問題？
參考答案
1.B
解析： 由材料信息“北洋艦隊(duì)的致遠(yuǎn)艦”可知，該事件是甲午中日戰(zhàn)爭。
2. B
解析：依據(jù)“鄧世昌”等信息可以直接判斷出材料中的歷史場景應(yīng)該是發(fā)生在黃海大戰(zhàn)中，黃海海戰(zhàn)是中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍主力在黃海北部海域進(jìn)行的戰(zhàn)役規(guī)模的海戰(zhàn)。亦稱中日甲午海戰(zhàn)、大東溝海戰(zhàn)。1894年9月17日上午，中國海軍提督丁汝昌率北洋艦隊(duì)完成護(hù)送陸軍去朝鮮的任務(wù)后，在返航途中到達(dá)鴨綠江口的大東溝海面，遭到日本艦隊(duì)襲擊，雙方展開激烈的海戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)號(hào)”管帶鄧世昌、“經(jīng)遠(yuǎn)號(hào)”管帶林永生等率愛國官兵英勇抵抗，為國殉難。故選B。。
3. C
解析：本題考察學(xué)生對(duì)中國近代史重大歷史事件的發(fā)展順序的認(rèn)識(shí)，分析題目，①《鴉片戰(zhàn)爭》發(fā)生在1840-1842年，②《末代皇帝》發(fā)生在20世紀(jì)初期，③《火燒圓明園》發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，1856-1860年，④《甲午風(fēng)云》發(fā)生在甲午中日戰(zhàn)爭時(shí)期，1894-1895年，按事件順序排列，本題選C
4. D
解析：本題考查了甲午中日戰(zhàn)爭失敗的原因，從題目中的信息可以看出清政府的迂腐，對(duì)形勢(shì)沒有清醒的認(rèn)識(shí)，AC與當(dāng)時(shí)事實(shí)不符，B與材料無關(guān)。
5. B
解析：本題考查了甲午中日戰(zhàn)爭中民族英雄鄧世昌，從題目中的“勇?lián)羧湛堋⒀硣S�！钡刃畔⒅锌傻贸龃鸢窧，AC是鴉片戰(zhàn)爭中的人物，D收復(fù)了x疆。
6.D
解析：結(jié)合詩中的提示詞“東溝海戰(zhàn)”、“致遠(yuǎn)”，知道此詩描述的是甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)。1894年日本發(fā)動(dòng)對(duì)中國的甲午中日戰(zhàn)爭，在黃海海戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌為保住旗艦，指揮艦艇沖鋒向前。在彈盡的關(guān)頭，他下令朝日艦撞去，最后被魚雷擊中，鄧世昌與二百多名戰(zhàn)士壯烈犧牲。本詩展現(xiàn)了中國官兵英勇殺敵的氣勢(shì)。
7. D
解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，解題時(shí)注意“海軍威”“甲午中日戰(zhàn)爭”“民族英雄”等關(guān)鍵信息可以直接判斷出應(yīng)該是鄧世昌，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知在甲午中日戰(zhàn)爭的黃海大海戰(zhàn)中，為了保護(hù)旗艦，鄧世昌指揮致遠(yuǎn)艦沖鋒向前，迎戰(zhàn)敵艦 ，不幸壯烈犧牲，成為民族英雄。故選D
8. D
解析： 圍繞怎樣正確對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)來答。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒有使中國富強(qiáng)起來，但是引進(jìn)了西方先進(jìn)的技術(shù)，為近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國近代化開辟了道路。A、C、D 排除。
9. D
解析：由所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭中，日軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi)，海軍提督古汝昌自殺殉國，北洋艦隊(duì)全軍覆沒，故答案為D。
10. （1）名稱：甲午中日戰(zhàn)爭 人物：鄧世昌
（2）原因：對(duì)中國進(jìn)行掠奪
理由：因發(fā)生戰(zhàn)爭的時(shí)間1894年是農(nóng)歷甲午年
（3）條約：《馬關(guān)條約》
影響：中國半殖民地化程度大大加深
解析：在黃海發(fā)生的這場海戰(zhàn)屬于甲午中日戰(zhàn)爭，黃海海戰(zhàn)中率領(lǐng)致遠(yuǎn)艦英勇抗擊日軍的民族英雄是鄧世昌。日本之所以發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭，目的是對(duì)中國進(jìn)行殖民掠奪。因發(fā)生戰(zhàn)爭的時(shí)間1894年是農(nóng)歷甲午年，所以稱之為甲午戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，影響：中國半殖民地化程度大大加深。
11. 答案：
（1）A.《南京條約》、 B.《馬關(guān)條約》、 C.《辛丑條約》
（2) 黃海大戰(zhàn)、平壤戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役等
（3）外國列強(qiáng)的侵略、中國專制統(tǒng)治的腐朽黑暗。
解析： 第1問，考查了中國近代列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的三次侵華戰(zhàn)爭，由所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平條約是《南京條約》；甲午中日戰(zhàn)爭-《馬關(guān)條約》；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-《辛丑條約》。
第2問，由所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭著名的戰(zhàn)役有平壤戰(zhàn)役、黃海海戰(zhàn)、威海衛(wèi)戰(zhàn)役等。
第3問，原因可以從清政府自身、列強(qiáng)侵華兩個(gè)角度進(jìn)行分析 。
12. 答案：
（1）戰(zhàn)爭：甲午中日戰(zhàn)爭。
（2）地區(qū)：遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島及附屬島嶼。
（3）說明：清政府統(tǒng)治腐敗，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。
解析：第1問，由材料信息時(shí)間“1895年”可知，該戰(zhàn)爭是甲午中日戰(zhàn)爭。
第2問，根據(jù)《馬關(guān)條約》的內(nèi)容即可回答。
第3問，“三軍敗績，割地求和”說明了清政府的腐敗。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuer/1161626.html
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