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12.心有他人天地寬 誠信做人到永遠（寬容、尊重、理解、善待他人、換位思考、平等、誠信、承諾）
一、選擇題
【2015湖北襄陽】5．人生而平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在A
A．人格和法律地位上的平等
B．權利和政治地位上的平等
C．教育和科技地位上的平等
D．文化和經(jīng)濟地位上的平等
【2015山東東營】4．友善，可以是一個微笑、一聲問候，是生活中一些微小的細節(jié)：大街上遇到陌生人問路時耐心地講解；進出小區(qū)大門時柞后而的人擋兒秒門的隨手舉動……正是這一個個隨手行小  善的點滴，將人與人之間的距離拉近，．讓整個社會少些隔閡，多分暖意。這段話給我們的啟迪是A
  ①在交往中應學會寬容、關愛②在傳播善意的同時會收獲溫情③要用實際行動為社會和諧助力④友善是杜會主義核心價值觀最主要的內(nèi)容
  A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【2015山東東營】5．根據(jù)《社會信用體系建設規(guī)劃綱耍（2014-2020年）》，我國正加緊完善涉及信用征集、獎懲、黑名單等一系列制度，全方位提高失信成本，增強威攝力，據(jù)此青少年應該做到B
  ①依法懲處失信行為②對人守信，對事負責③大事誠信，不拘小節(jié)④樹立“守信光榮，失信可恥”的觀念
A．①② B．②④C．③④D．①③
【2015四川宜賓】5．2015年“兩會”提出，我國將要建立全國統(tǒng)一的社會信用代碼制度和信用信息共享交流平臺�！叭珖�統(tǒng)一的社會信用代碼制度”的設立體現(xiàn)了（）C
①誠信是立人之本、立國之基；
②誠信只與個人有關，與企業(yè)、單位無關；
③誠信是最重要的商業(yè)道德；
④人們應該在社會生活中注重自身的信用品質(zhì)；
A．②③　　　　　　　　　　　　　B．①②④
C．①③④　　　　　　　　　　　　D．①②③④
【2015山東威�！�8．小磊在期末的優(yōu)秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中，傲氣自負，對同學們無耐心，經(jīng)常采用訓斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是：B
A．每個人都存在著差異，應張揚個性，不用考慮他人的感受
B．平等待人，是建立良好合作關系的基礎
C．訓斥能激發(fā)人的斗志，有利于班級工作的開展
D．班干部發(fā)發(fā)脾氣無可厚非
【2015浙江杭州】16.2015年《關于工作報告》指出，建立全國統(tǒng)一的社會信用代碼制度和信用信息共享交換平臺。這有助于A
①提高公民個人的文明程度            ②打造誠信社會
③踐行社會主義核心價值觀            ④保障公民的政治權利
A.①②③   B.①②④    C.①③④   D.②③④
【2015浙江湖州】19.“我沒事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧�！边@是沈陽一位老大爺被電動車碰到后對騎車人說的話，其實老大爺并沒有醫(yī)保。這個美麗的謊言告訴我們D
①堅持實話實說是一種美德
②要換位思考，與人為善
③善意的謊言并不違背誠實的道德
④要寬以待人，做寬容的人
A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④
【2015天津】8．我國社會信用代碼制度的建立，使不誠信記錄隨時可查。誠信是美德，其基本要求是D
    A．取長補短、攜手共進
    B．積極承諾、不予兌現(xiàn)
    C．大事負責、小事敷衍
    D．對人守信、對事負責
【2015湖北武漢】4．教育部正探索建設涵蓋學業(yè)、學術、經(jīng)濟、就業(yè)等內(nèi)容的學生誠信檔案，作為教育測評的重要依據(jù)。這是因為B
A．誠信的核心是善
B．誠信是個人得以立足、事業(yè)取得成功的重要保證
C．誠信要求我們站在多數(shù)人利益一邊
D．對誠信的理解應與具體的情境結合起來
【2015廣東】13．中國人民銀行與最高人民法院等八家機構簽訂信息采集合作備忘，對法院判決后有錢不還的人，實施出入境、銀行貸款限制等信用懲戒，讓失信者寸步難行。這告訴我們D
 A．不誠信的人必然要受到經(jīng)濟的制裁    B．不要對人許下沒有把握兌現(xiàn)的諾言
  C．社會是復雜的，不誠信是正�，F(xiàn)象    D．對人守信、對事負責才能立身社會
【2015廣東】14．2015年3月21日，在“世界零歧視日”主題活動中，主持人白巖松將寫有“絕不歧視”的紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說，我們要把歧視的眼光和嘴巴上，把不歧視的字眼貼在心上。材料說明C
  A．現(xiàn)實生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在    B．每個人的人格都會得到平等的尊重
  C．平等待人就要做到真誠和發(fā)自內(nèi)心    D．要為被歧視者提供更多的物質(zhì)幫助
【2015江蘇連云港】4．“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！边@一名言告訴我們B
A．寬容就是堅持己見，不管他人感受   B．人際交往需要寬容，寬容才能和諧
C．寬容就是迎合別人，贊成所有觀點   D．寬容就是學會放棄，善意與人交往
【2015山東泰安】15．2015年11月12日，常州市文明辦、信用辦、中級法院、公安局等聯(lián)合簽訂《“構建誠信、懲戒失信”合作備忘錄》�！秱渫�錄》明確，今后，市法院將統(tǒng)一在“全國法院失信被執(zhí)行人名單信息公布與查詢平臺”上，對失信被執(zhí)行人發(fā)出限制高消費令，與相關部門共同限制失信被執(zhí)行人高消費，并采取其他信用懲戒措施。這一制度的實施（B）
①有利于培育“守信光榮、失信可恥”的社會風尚
②倡導人民遵紀守法，讓假惡丑行為無路可走
③在一定程度上“沒收”失信者合作交往的“通行證”
④能夠徹底消除不誠信現(xiàn)象
A．①③④   B．①②③   C．②③④   D．①②④

【2015重慶A】4．下列不符合右邊漫畫《抗日“神”劇》寓意的是D
A． 奶奶維護抗日軍人的正當權益，是正義行為
B．抗日“神”劇傷害了抗日軍人的感情，是不公平的     
C．廣電部門整頓抗日“神”劇，有利于社會的和諧穩(wěn)定     
D．抗日“神”劇藝術地再現(xiàn)了抗戰(zhàn)歷史，并不違背誠信的要求

二、非選擇題
【2015山東菏澤】4．學會寬容，事事忍讓，才能化解矛盾，形成良好的人際關系。B
【2015山東臨沂】4．一個不會欣賞別人的人，也是一個不被別人欣賞的人，所以我們要學會欣賞別人。A
【2015山東臨沂】6．青少年與人交往，在原則問題上要學會變通，可以適當讓步。B
【2015安徽】【鑄造品質(zhì) 健康成長】
13.(8分)觀察圖片，回答下列問題。
    
（1）兩幅圖片分別反映中學生應具備的品質(zhì)是：（2分）
 圖片一： 圖片二：
（2）請任選其中一幅圖片，結合所學的知識，談談你如何培養(yǎng)這一品質(zhì)（6分）
13.（8分）
  （1）圖片一：團隊合作。（1分）     圖片二：誠實守信。（1分）
   (2)圖片一：樹立團隊合作意識：為共同目標盡心盡力，相互配合；發(fā)揮特長，樂于奉獻；相互理解，善于溝通；等。
 圖片二：樹立誠信意識；堅持誠信守則；對人誠信，對事負責；從我做起，如不撒謊，考試不作弊；等。（6分，答三點即可）

【2015安徽】【生活點滴  共同感悟】
14.（8分）微時代里有很多美好的微小事物，如微笑、微愛、微行動等。在生活中，哪怕一個短短的瞬間，小小的動作，都可以讓我們有所收獲......     
◇書相盈動
      樂樂所在學校舉辦“書香校園•味閱讀”主題交流活動，老師讓樂樂說說閱讀的意義。
（1）請幫樂樂完成：(6分)
◇德馨如蘭
 樂樂放學在小區(qū)門口，看到張奶奶拎著包顯得很吃力，他主上前幫助張奶奶。
（2）樂樂的舉動帶給你的啟示是：（4分）
14.（8分）
（1）拓寬視野，增長知識；陶冶情操：追求有意義的人生；等。（4分，答兩點即可）
（2）關心他人，與人為善；幫助他人，快樂自我；弘楊美德，從我做起：等。（4分，答兩點即可）