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來

濟(jì)川中學(xué)初二政治期末試題 2014.1.15
（考試形式：閉卷考試 時間：60分鐘 總分：50分）
友情提示：請把所有答案寫到答題紙上，不要錯位、越界答題！
第一部分 （共20分）
一、：
1．不合理的飲食習(xí)慣會導(dǎo)致人營養(yǎng)不良，不合理的衛(wèi)生習(xí)慣會導(dǎo)致人生病，不合理的坐、立、走習(xí)慣會引起脊柱異常彎曲，不合理的用眼習(xí)慣會導(dǎo)致近視。這說明了 （ ）
A．習(xí)慣影響著人們的行為 B．習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展
C．習(xí)慣影響著人的身體健康 D．習(xí)慣反映一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)
2．下列做法屬于不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的是 （ ）
A．遇到問題先獨(dú)立思考，實在不會再請教他人 B．遇到問題立即請教他人
C．充分預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí) D．當(dāng)天的問題當(dāng)天解決
3．美國首屈一指的個人成長權(quán)威人士博恩•崔西告誡我們：“要列出工作清單，設(shè)定優(yōu)先次序，提高專注力，設(shè)定時間期限。”這實質(zhì)是要我們養(yǎng)成 的良好習(xí)慣 （ ）
A．勤于勞動 B．有計劃消費(fèi)
C．善于利用時間 D．馬上行動
4．中學(xué)生提高自身生存能力、競爭能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)是 （ ）
A．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 B．形成積極的生活態(tài)度
C．學(xué)會生活自理 D．擁有良好的意志品質(zhì)
5．下列行為中屬于自理能力強(qiáng)的是 （ ）
A．甲同學(xué)作為班長，每次都在班主任的催促下才去完成自己負(fù)責(zé)的班級工作
B．乙同學(xué)每天在家打掃衛(wèi)生，做力所能及的家務(wù)事
C．丙同學(xué)經(jīng)常在父母的督促下完成家庭作業(yè)
D．丁同學(xué)接受父母的一切安排，是個聽話的孩子
6． “誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個奴隸”。歌德的這句話告訴我們 （ ）
A．凡是都要自己做主 B．從小事做事，持之以恒
C．必須克服依賴心理 D．確立明確的生活目標(biāo)
7．“每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”《隱形的翅膀》這首歌很多人喜歡，這里，“隱形的翅膀”主要是指 （ ）
A．良好的習(xí)慣 B．感恩的心情 C．堅強(qiáng)的意志 D．自理能力
8．“優(yōu)柔寡斷者，往往患得患失，躊躇不前�！边@是缺乏_______的表現(xiàn)。 （ ）
A．堅韌性 B．自覺性 C．果斷性 D．自制力
9．我們每個人都在“意志銀行’’里儲存了一些意志品質(zhì)，有些是堅強(qiáng)的，有些是懦弱的。下列屬于意志堅強(qiáng)的行為是 （ ）
A．正視自身弱點(diǎn)，勇往直前 B．遇到麻煩時，驚慌退縮
C．遇到困難時，消極等待 D．學(xué)習(xí)成績不好時，唉聲嘆氣
10．“有什么比石頭更硬?有什么比水更軟?堅持不懈、水滴石穿。"這句諺語告訴我們培養(yǎng)和鍛煉意志要
A．持之以恒、善始善終 B．明確提出鍛煉意志的任務(wù)
C．培養(yǎng)自我控制能力 D．培養(yǎng)各種行為習(xí)慣
11．目標(biāo)，是對未來的向往，是追求比現(xiàn)在更加美好的生活。因此 （ ）
①目標(biāo)是人生的方向標(biāo) ②有了目標(biāo)，生活就有奔頭
③磨礪堅強(qiáng)的意志，必須有明確的目標(biāo) ④只要制定了適合自己的目標(biāo)就一定會成功
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
12．父母的愛是濃郁的芬芳，兒女的感恩是清雅的磬香。一代代，一輩輩，我們都能聆聽磬香給芬芳的甜蜜回答，對這句話理解最準(zhǔn)確的是 （ ）
A．父母要依法撫養(yǎng)和教育子女 B．父母賦予我們生命并哺育我們成長
C．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 D．父母對子女的愛是最無私的
13．有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越�！睘榱朔乐勾鷾系某霈F(xiàn)，我們應(yīng)該 （ ）
A．時時處處堅持自己的看法和意見，決不讓步
B．理解父母，并注意努力與父母及時溝通達(dá)成共識
C．只要是父母的話，不管對錯都要無條件地接受
D．應(yīng)該讓父母聽從我們韻意見
14． 古人云：“親其師，信其道。”這說明 （ ）
A．師生之間應(yīng)該成為親戚 B．良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展
C．老師講的任何道理都是對的 D．老師是我們最親近的人
15．老子曾說：“輕諾者必寡信�！边@就要求我們 （ ）
A．必須在作承諾時量力而行 B．在任何時候都不能對別人許諾
C．在承諾之后盡力而為 D．不能兌現(xiàn)承諾時要說明情況
16．初一學(xué)生小華在同學(xué)小強(qiáng)的請求下，答應(yīng)為他到網(wǎng)日巴玩游戲的事保密。小華對自己作出的承諾 （ ）
A．應(yīng)該信守，因為只有守信才能保住友情
B．應(yīng)該信守，因為承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)
C．不應(yīng)該信守，因為小強(qiáng)的行為是錯誤的
D．不應(yīng)該信守，因為承諾無需承擔(dān)責(zé)任
17．下列說法正確的是 （ ）
A．行為都會產(chǎn)生-一定的后果
B．積極的行為會產(chǎn)生一定的后果，不積極的行為不會產(chǎn)生后果
C．所有行為都會產(chǎn)生我們預(yù)期的后果
D．所有行為的后果會隨著行為的發(fā)生而立即產(chǎn)生
18．右邊漫畫“誠信的折扣”給我們的啟示是（ ）
A．在商言商無所謂誠信
B．堅持誠信才能贏得信任
C．誠信的折扣就是善意的謊言
D．買賣雙方交往要多一個心眼
19．社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機(jī)會�！毕铝信c此內(nèi)涵相一致的選項是 （ ）
A．責(zé)任伴隨人的一生 B．一個人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的
C．對他人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé) D．責(zé)任無時不在
20．人人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，不負(fù)責(zé)任 （ ）
①會給自己帶來不利影響 ②會有損他人、集體、國家利益
③都會受到法律的制裁 ④會得不到人們的信任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
第二部分 非選擇題（共25分）
二、（正確的寫A,錯誤的寫B(tài),共5分）
21．青少年時期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。 （ ）
22．自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的作業(yè)獨(dú)立完成，這些都表現(xiàn)了自尊
自信的精神。 （ ）
23．樂觀的心態(tài)就是根本不把挫折放在心上，采取無所謂的態(tài)度。 （ ）
24．做自己不感興趣卻有長遠(yuǎn)意義的事，雖然這件事本身不會帶來什么好處，但會使我們的意志得到考驗和鍛煉。 （ ）
25．與父母發(fā)生矛盾時，嘗試著站在父母的立場去思考問題，積極主動的和父母溝通，這樣就有可能走出與父母“對著干”的誤區(qū)。 （ ）
三、簡析題（15分）
26．材料：2012中秋國慶八天長假，受首次全國高速公路免收道路通行費(fèi)及部分景點(diǎn)下調(diào)價格等“利好”新政的影響，出游的市民創(chuàng)歷史之最。然而不和諧的場面時有出現(xiàn)。在擁堵的高速公路上，有人亂扔垃圾，有人隨地大小便，還有人在高速公路上掉頭、逆向行駛、開霸王車。許多旅游景點(diǎn)，白色塑料袋、礦泉水瓶、紙巾、紙杯隨處可見，多個景點(diǎn)“爆棚”，甚至發(fā)生沖突。
(1)材料中的游客應(yīng)注意養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？（2分）

(2)“習(xí)慣要靠習(xí)慣來征服”，請運(yùn)用八年級上冊所學(xué)知識，說明這句話告訴人們應(yīng)如何養(yǎng)成好習(xí)慣？（3分）

27．材料一：漫畫：釣魚

材料二：小鳥說：“我從天空中飛過，但天
空中沒有留下我的痕跡�！�
泰戈爾說：“天空中沒有留下我的痕
跡，但我曾經(jīng)飛過�！辈牧细嬖V我們
(1)運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合漫畫和材料二談?wù)勀銖闹械玫侥男└形�？�?分）
材料二：墨子說：“志不強(qiáng)者智不達(dá)�！碧K軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�
梁啟超說：“有毅力者成，反者敗�！�
(2)結(jié)合所學(xué)談?wù)勀銓ι厦孢@些話的理解。（3分）

28．材料一：媽媽早上起來，看到了讀初二的女兒寫給自己的生日賀卡：“媽媽很粗心，往往想到了孩子，忽略了自己；媽媽很貪心，總希望自己的孩子擁有最完美的世界；媽媽很用心，不斷強(qiáng)化著自己的粗心和貪心。媽媽的‘三心’——愛我的真心。媽媽，生日快樂！”
(1)材料中女兒的行為對我們與父母的相處有哪些啟示？（2分）

材料二：初中生小明：“班主任老師最近老為一點(diǎn)小事批評我，我感覺他有點(diǎn)針對我！”
(2)請你運(yùn)用所學(xué)知識幫助小明解除心中的煩惱。（3分）

四、實踐探究題(10分)
29．某班圍繞“如何走向成功"進(jìn)行小組研究性學(xué)習(xí)，各小組收集到以下材料。請你根據(jù)所學(xué)知識幫助他們解答相關(guān)問題。
第一小組圍繞“成功與精神品質(zhì)”收集到：
心理學(xué)家通過研究得出：人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于人的
智力或客觀環(huán)境，而取決于是否有堅強(qiáng)的意志。
(1)該小組有人提出：為了走向成功，我們需要培養(yǎng)的意志品質(zhì)應(yīng)具備哪些特征?(4分)
第二小組圍繞“成功與生活態(tài)度”收集到以下三則材料：
材料一：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”
——陶行知
材料二：假如生活欺騙了你／不要憂郁，也不要憤慨／不順心的時候，暫且容忍／相信吧，
快樂的日子就會到來。 ——普希金
材料三：“沒有目標(biāo)的生活，猶如沒有舵的船。"“生活而無目標(biāo)，猶如航海而無指南針�！�
——英國格言
(2)三則材料分別告訴我們在走向成功的人生道路上應(yīng)該培養(yǎng)哪些優(yōu)良品質(zhì)?(3分)
第三小組圍繞“成功與行動”收集到下面這段闡述：
沒有行動，一切目標(biāo)、計劃都將落空，成功也就無從談起。在確定目標(biāo)后，為了實現(xiàn)既定目標(biāo)，就需要制定切實可行的行動計劃。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們必定會遇到各種各樣意想不到的情況，這就要求我們，既要堅定信念，毫不動搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。又要有一定的靈活性，適時地調(diào)整自己的方式和行為，使之更符合實際情況，順利地實現(xiàn)目標(biāo)。因此，在走向成功的人生道路上，目標(biāo)重要，行動更重要。只有對自己的行為負(fù)責(zé)的人才能走向成功。
（3）看了以上材料，該小組有人認(rèn)為：只要重視行為中的及時調(diào)控就是對自己的行為負(fù)責(zé)。請談?wù)勀愕目捶ā?3分)
濟(jì)川中學(xué)初二政治期末試題 2014.1.15
答案
第一部分 選擇題（共25分）
1-5 C B C C B 6-10 C C C A A 11-15 B C B B A

16-20 C A B C C 21-25 A B B B A

第二部分 非選擇題（共25分）

26．（1）講文明、講衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則等（言之有理即可2分）
（2）必須有完善可行的計劃、有實際行動、有毅力（3分）
27．（1）每個人的心態(tài)都是自己選擇的（ 或面對同樣的生活，人們的心態(tài)是不同的。2分）
（2）①意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要條件。
②堅強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能；
③堅強(qiáng)的意志是行動的強(qiáng)大推動力；
④堅強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（3分）
28． （1）①要孝敬父母，學(xué)會感恩；②要與父母平等溝通（或跨越代溝，克服逆反心理、要善于表達(dá)對父母的愛等）（2分）
（2）①我們不僅要經(jīng)得起老師的表揚(yáng)，還要能承受得住老師的批評（1分）。
②表揚(yáng)與批評是老師經(jīng)常使用的教育手段，也是老師對學(xué)生的一種關(guān)心和愛護(hù)，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任（1分）。
③受到批評，要虛心接受，有錯即改。（1分）。
④應(yīng)該與老師積極溝通（或理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極要求上進(jìn)等）（1分）。
⑤正確對待老師的表揚(yáng)與批評。（1分）。（答出任意3點(diǎn)，得3分）
29．（1）自覺性、果斷性、堅忍性、自制性（4分）
（2）材料一：自己的事情自己干（1分）
材料二：保持樂觀的心態(tài)（1分）
材料三：要有明確的目標(biāo)，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)等（1分）
（3）觀點(diǎn)片面。對自己行為負(fù)責(zé)要重視行為過程中的及時調(diào)控，促使行為結(jié)果向積極的預(yù)定目標(biāo)發(fā)展；對自己行為負(fù)責(zé)還要在行動前對行為做出最優(yōu)化的選擇；（3）對自己行為負(fù)責(zé)集中體現(xiàn)在對行為后果及時自省，自覺承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（3分）

來



本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuer/93511.html

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