試題預(yù)覽
一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（33分）
1、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
（1）歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總jìn（ ）在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的x uán（ ）律。（《夏感》）
（2）再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽qiè（ ）的耗子俯沖下來，這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無yín（ ）的宇宙。（《列夫？托爾斯泰》）
2、根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）
在生活的土層下面，各種語言在躍動(dòng)著：有些語言 ▲ ，像礦物；有些語言 ▲ ，像植物；有些語言 ▲ ，像動(dòng)物。而最美的最有力量的語言是有靈魂的語言，它發(fā)球以上三界。
A、飽含汁液 晶瑩剔透 靈動(dòng)飛揚(yáng) B、晶瑩剔透 飽含汁液 靈動(dòng)飛揚(yáng)
C、晶瑩剔透 靈動(dòng)飛揚(yáng) 飽含汁液 D、靈動(dòng)飛揚(yáng) 飽含汁液 晶瑩剔透
3、學(xué)生劉鵬對(duì)長跑缺乏信心，老師用一句話鼓勵(lì)他。下列不貼切的一句話是（ ）（3分）
A、只有不快的斧，沒有劈不開的柴。 B、只要功夫深，鐵鐵杵磨居針。
C、萬般皆下品，惟有讀書高。 D、不怕慢，只怕站。
4、根據(jù)要求改寫下面畫線句子。（改變語序，不增減詞語）（2分）
好的教育是用五十種方法教一個(gè)學(xué)生。
（1）改為語意相同的句子，好的教育是 ▲ 。
（2）改為語意相反的句子，差的教育是 ▲ 。
5、古詩詞名句填空。（8分）
（1）蒹葭蒼蒼， ▲ 。
（2） ▲ ，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
（3）文天祥在《過零丁洋》中巧借地名，寫出了形勢(shì)險(xiǎn)惡和境況孤苦的句子是： ▲ ， ▲ 。
（4）為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)民展，各地紛紛推出特色旅游項(xiàng)目，一時(shí)之間，頗有“ ▲ ， ▲ ”之勢(shì)。（請(qǐng)用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句作答）
（5）請(qǐng)寫出古詩詞中帶“愁”字的名句。（寫出連續(xù)的兩句） ▲ 、 ▲ 。
6、名著閱讀。（5分）
（1）請(qǐng)把與《水滸》有關(guān)的三個(gè)選項(xiàng)挑選出來。（填序號(hào)）（3分）
①吳承恩 ②施耐庵 ③吳敬梓 ④楊志 ⑤楊修 ⑥范進(jìn) ⑦三英戰(zhàn)呂布
⑧三借芭蕉扇區(qū) ⑨三打祝家莊
▲ 、 ▲ 、 ▲
（2）這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后可紀(jì)念的8月19日那天，早晨六點(diǎn)，客廳門打開，尼摩船長進(jìn)來，他對(duì)我說：“到自由通行的海了�。�2分）
上面文字出自名著《 ▲ 》，尼摩船長的話表明此時(shí)他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個(gè)困境是： ▲ 。
7、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（8分）
書法，是中華藝術(shù)園地的一朵奇葩，傳承祖國優(yōu)秀文化是每一個(gè)中國人的責(zé)任，某班開展與書法有關(guān)的一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下內(nèi)容。
（1）欣賞下面三幅書法作品，請(qǐng)用楷書把作品內(nèi)容準(zhǔn)確地抄寫在相應(yīng)的橫軸上。（3分）
（2）某同學(xué)的書法筆力遒勁、大氣磅礴，你會(huì)用下面的哪一幅對(duì)聯(lián)贊美他？（ ▲ ）（3分）
A、勁竹真君子，幽蘭絕美人 B、日落江湖白，潮來天地清
C、文壇花爭(zhēng)艷，桃李果競(jìng)鮮 C、池墨潑飛云，紫毫揮廣宇
（3）班級(jí)決定征集一幅贊美老師的書法作品，要求四個(gè)字。你擬定的書法內(nèi)容是： ▲▲▲▲ 。（不能抄襲以上書法作品）（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（31分）
閱讀下面兩篇文章，完成8-15題。
（一）15分
夏天，去拜訪一只蟲
①超過城東的一座橋，在我的記憶中，有一片開闊的菜地。夏天，一畦新綠尤其熱烈。而現(xiàn)在，這里是人居的小區(qū)。幾年前，我曾在這里觀察過菜地里的蟲。人在這里定居，想必蟲只好向聲調(diào)的反方向逃逸了。
②夏天，我很想去拜訪一只蟲。將目光投射到蟲的生活，我將獲得一份悠然的閑適。
③太陽的金帛熨貼著大地，飄渺的云朵來去自由，蟲的故鄉(xiāng)比人的蝸居更為遼闊。這種小小的生靈在土壤里隱沒，生于土，而歸于土。覓食、儲(chǔ)藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、遠(yuǎn)行，生命單純而又豐富。
④跟隨飛鳥，我抵達(dá)了目的地。崎嶇的小路上，我看見了一群螞蟻，以磅礴的氣勢(shì)，推動(dòng)一只蟲的巨大軀殼。艱難而壯闊的行進(jìn)場(chǎng)面，讓人想起建筑金字塔和古長城的遠(yuǎn)古民工。螞蟻也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就會(huì)單調(diào)。
⑤菜地的邊緣，蟲們從一個(gè)巢穴向四周散開，像水潑出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有與世隔絕的想象之旅。蟲到夏天總能活出蓬勃的生機(jī)，雖然造化賦予它們的時(shí)間短暫，它們也能在短暫中活出充實(shí)。
⑥兩只蟲相遇了，這種蟲通體透亮，有長長的觸角。它們停下來，用觸角相碰，互相探索，撞擊，迸發(fā)出火花，親密而友愛，互相點(diǎn)燃對(duì)方。短暫的溝通達(dá)成約定，兩只蟲轉(zhuǎn)過身，朝著一個(gè)方向奔走；一只蟲走到土疙瘩旁邊，土疙瘩對(duì)它來說，猶如山一般高聳，它有些膽怯，也有些躊躇。終于，它爬了上去，它戰(zhàn)勝了自己。也許，一只屎殼郎爬上牛糞的頂部，它也會(huì)抬頭傲視良久，發(fā)”一覽眾山小“的感慨。
⑦天空無盡的高遠(yuǎn)，綠菜地延伸到視線的盡頭。沒有一種生命比蟲子更卑微和渺小，然而，我們看不到蟲子的悲觀和厭世。它們快樂的身影，像一陣火熱的風(fēng)，掠過短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。
⑧長久地觀察蟲子，我卻不能深入到任何一只蟲子的內(nèi)心，不知道它們的歡欣與悲愴。天邊翻滾著烏云，蟲子們聚集到一只菜葉下面，它們佇立著，轉(zhuǎn)動(dòng)觸角……生命是脆弱的，一陣狂風(fēng)，一陣暴雨，都可能成為滅頂之災(zāi)。它們小心翼翼地保護(hù)著自己。生命，正如法布爾所言，應(yīng)”當(dāng)作一種義務(wù)，一種只要最后期限未到我們就必須全力而為的義務(wù)。“
⑨或許，生活不必去追尋那些繁復(fù)的意義，像蟲子這樣，單純，并且快樂，這是我們今生的至簡大道。感謝這些蟲子，攪碎了我一個(gè)季節(jié)的憂傷之夢(mèng)，并讓我在夏天午后的一塊菜地樂不思?xì)w。
8、細(xì)讀第③段，找出”生命單純而又豐富“中的”豐富“指代的內(nèi)容。（2分）
答：
9、下列句中加點(diǎn)的文字很有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合文章加以品析。（4分）
（1）也許，一只尿殼郎爬上了牛糞的頂部，也會(huì)抬頭傲視良久，發(fā)出”一覽眾山小“的感慨。
答：
（2）它們快樂的身影，像一陣火熱的風(fēng)，掠過短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。 答：
10、”卑微而渺小“的蟲子，為什么值得”我“去拜訪？（請(qǐng)寫出其中四點(diǎn)理由）（4分）
答：
11、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句子的理解。（5分）
答：
（二）16分
正在形成的”垃圾新大陸“
①如果哥倫布在今天帶著3條快帆船從西班牙帕洛斯出發(fā)，穿越大西洋，想必不會(huì)在美洲海岸停下來，因?yàn)樗?00多年前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大陸。他將穿過巴拿馬運(yùn)河，尋找最初的目的地印度。但是，他將無法順利抵達(dá)印度，因?yàn)樵诎肼飞纤麜?huì)遇到一個(gè)新大陸——”太平洋垃圾大板塊“。
②在夏威夷海岸與北美洲海岸之間出現(xiàn)了一塊由漂浮的垃圾聚集而成的”太平洋大板塊“。綠色和平組織提供的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在太平洋的這一水域每平方千米海面就有330萬件大大小小的垃圾。新大陸的面積達(dá)343萬平方千米，超過了歐洲大陸總面積的1／3。如果將這個(gè)新大陸和我國的省份面積進(jìn)行比較的話，那么它幾乎相當(dāng)于西藏、新疆、四川和寧夏四省面積的總和。而且其增長速度相當(dāng)驚人，在剛剛過去的2019年里，它的面積增長了1倍，已蔓延到140萬平方千米的海域，聚集了超過700萬噸的垃圾。而從現(xiàn)在起到2030年，這一板塊的面積還可能增加9倍。
③在地球的這一地區(qū)，順時(shí)針流動(dòng)的海水形成了一個(gè)可讓塑料垃圾飛旋的永不停歇的強(qiáng)大漩渦。數(shù)年來，北太平洋亞熱帶渦流將來自海岸或船隊(duì)的塑料垃圾聚集起來，卷入漩渦，再通過向心力將它們逐漸帶到渦流中心——一個(gè)面積為343萬平方千米低動(dòng)能區(qū)域。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這片水域中的塑料垃圾與浮游生物的比例已為6：1。這樣的比例令人非常擔(dān)憂，特別是這還僅僅是浮在水面的垃圾：在這一水域的主要部分，塑料垃圾的厚度可達(dá)30米。
④全世界每年大約就會(huì)制造出近億噸塑料，其中僅有一小部分能夠得到循環(huán)再利用。大部分廢棄的塑料垃圾去了哪里？在廢棄的塑料垃圾中，多數(shù)都被掩埋了，但還有一部分則”選擇“了大海作為”最后的歸宿“。海灘垃圾、捕魚船丟棄物等等，都是海洋垃圾的直接來源，而我們?cè)诮诌呉姷降哪硞�(gè)塑料瓶、工廠排放出來的工業(yè)廢物……這些都可能是海洋垃圾的間接來源。每當(dāng)下雨，尤其是在暴雨沖刷后，各種各樣的垃圾從四處進(jìn)入雨水排水道或者河流中，最終抵達(dá)海洋。塑料的持久耐用，原本是其得以廣泛應(yīng)用的招牌特性，但反過來，當(dāng)塑料泛濫成災(zāi)時(shí)，它的”頑固不化“卻成了海洋揮之不去的夢(mèng)魘。
⑤由于我們使用的大多數(shù)塑料制品并不能在自然環(huán)境中直接降解，如果不加干預(yù)其平均壽命會(huì)超過500年。隨著時(shí)間的推移，它們會(huì)分解成越來越小的碎塊，而分子結(jié)構(gòu)卻沒有任何改變。這些”塑料沙子“表面上看起來與海洋動(dòng)物的食物極為相似，一旦被吞食將無法消化、難以排泄，最終將導(dǎo)致魚類和海鳥因營養(yǎng)不良而死亡。另外，這些塑料顆粒還能像海綿一樣吸附高于正常含量數(shù)百萬倍的毒素，其連鎖反應(yīng)可通過食物鏈擴(kuò)大并傳至人類。投入海洋的東西會(huì)進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，最終在我們的餐桌上出現(xiàn)。
⑥今年8月，一支由各國科學(xué)家和志愿者組成的探險(xiǎn)隊(duì)伍，啟程前往這個(gè)”垃圾大陸“進(jìn)行考察，他們想要搞清楚這個(gè)”新大陸“的成因，希望可以想出一個(gè)解決方案。這是一個(gè)很重要的課題，如果我們?nèi)耘f坐視不理，遼闊的海洋終將會(huì)被人類的垃圾所填滿，這并非危言聳聽。
12、請(qǐng)說說第①段在文中起到什么作用？（4分）
答：
13、下列說法與原文意思相符合的一項(xiàng)是：（ ▲ ）
A、”垃圾新大陸“的面積等于西藏、新疆、四川和寧夏四省面積的總和。
B、全世界每年制造出近億噸塑料，其中大部分能夠得到循環(huán)再利用。
C、海洋中的塑料垃圾泛濫成災(zāi)時(shí)，它的”頑固不化“成了海洋揮之不去的夢(mèng)魘。
D、海洋垃圾的直接來源有海灘垃圾、捕魚船丟棄物和工廠排放出來的工業(yè)廢物。
14、據(jù)美國媒體報(bào)道，在被捕獲的一條魚中發(fā)現(xiàn)26塊塑料碎塊。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容簡要說明形成這種現(xiàn)象的過程。（4分）
答：
15、閱讀第⑥段的畫線句子，作者認(rèn)為，如果人類坐視不理，”遼闊的海洋終將會(huì)被人類的垃圾所填滿“，作者說這句話的依據(jù)是什么？（5分）
答：
三、古詩文閱讀（26分）
閱讀下面古詩文，完成16-24題。
（一）4分
夏晝偶作
（唐）柳宗元
南州溽暑醉如酒①，隱幾熟眠開北牖②。
日午③獨(dú)覺無余聲，山童隔竹敲茶臼④。
【注】①南州：指永州。溽（rù）暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。②隱幾：憑倚著幾案。北牖（yǒu）：北窗。③日午：中午。④茶臼（jiù）：指搗茶用的石臼。
16、這首詩中體現(xiàn)睡得很深的一個(gè)字是 ▲ ；以有聲襯無聲的一個(gè)字是 ▲ 。（2分）
17、詩的字里行間流露出詩人怎樣的心情？（2分）
答：
（二）10分
魚我所欲也
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
18、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）故患有所不辟也 （2）萬鐘則不辯禮義而受之
（3）妻妾之奉 （4）是亦不可以已乎
19、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取義者也。
答：
（2）鄉(xiāng)為身死而有受，今為宮室之美為之。
答：
20、《禮記？檀弓》中說：”予唯不食嗟來之食，以至于斯也！“其中”不食嗟來之食“與文中哪句話意思相同？（2分）
答：
（三）12分
顛僧
（宋）胡舜
明州妙音①僧法淵，為人佯狂②，日飲酒市肆，歌笑自如，丐錢于人③，得一錢即欣然以為足，得之多，復(fù)與道路廢疾窮者。能言人禍福，無不驗(yàn)，人疑其精于術(shù)數(shù)，故號(hào)”淵三命“。發(fā)言無常，及問之，掉頭不顧，惟云”去，去“。有喪之家，必往哭之，葬則送之，無貧富皆往，莫測(cè)其意，人以為狂，又號(hào)曰”顛僧“。大覺禪師初住育王，開堂，僧倔然出問話，人莫不竊笑。大覺問：”顛僧是顛了僧，僧了顛？“答云：”大覺是大了覺，覺了大？“大覺默然，眾皆驚愕。一日，忽于市相別，攜酒一壺，至郡守宅前，據(jù)地而飲，觀者千余人。酒盡，懷中出頌一首，欲化去，眾皆引聲大呼云：”不可于此！“遂歸妙音，趺坐而化。頌曰：”咄咄，平生顛蹶。欲問臨行，爐中大雪。“真相至今存焉。
【注】①明州：地名，今指寧波。妙音：寺名。②佯狂：假裝癡顛。③丐錢于人：向別人要錢。④育王：廟名。⑤趺（fú）坐而化：盤腿打坐，靈魂升天而死。
21、下列各項(xiàng)中”之“字用法與文中畫線句子相同的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3分）
及問之，掉頭不顧
A、醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》） B、秦王色撓，長跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）
C、輟耕之壟上（《陳涉世家》） D、吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）22、下旬加點(diǎn)詞語意思不出的一組是（ ▲ ）（3分）
A、日飲酒市肆 吾日三省吾身（《論語》）
B、故號(hào)”淵三命“ 故時(shí)有物外之趣（《童趣》）
C、眾皆驚愕 皆若空游無所依（《小石潭記》）
D、忽于市相別 愿為市鞍馬（《木蘭詩》）
23、根據(jù)要求回答下面問題。（6分）
（1）從”得一錢即欣然以為足，得之多，復(fù)與道路廢疾窮者“和”有喪之家，必往哭之，葬則送之，無貧富皆往“兩件事可以看出顛僧是一個(gè)怎樣的和尚？（3分）
答：
（2）除上面兩件事外，請(qǐng)從文中再選取三件事，用簡要的語言概括。（3分）
答：
四、作文（60分）
24、題目：把 甩在身后
要求：（1）根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，例如”失敗“、”對(duì)手“、”榮譽(yù)“……
（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。
語文參考答案
一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（33分）
1、（1）浸 旋 （2）怯 垠
2、B 3、C
4、（1）教一個(gè)學(xué)生用五十種方法（或”一個(gè)學(xué)生用五十種方法教“）。
（2）用一種方法教五十個(gè)學(xué)生（”教五十個(gè)學(xué)生用一種方法“或”五十個(gè)學(xué)生用一種方法教“）。
5、（1）白露為霜 （2）沉舟側(cè)畔千帆過
（3）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁 （4）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
（5）例：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西；瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝；只恐又溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁；問君能有幾多愁，恰似一江春水向江流。
6、（1）2、4、9 （2）海底兩萬里，冰山封路（意對(duì)即可）
7、（1）略 （2）D
（3）示例：誨人不倦、德才兼?zhèn)�、良師益友、桃李芬芳。春風(fēng)化雨，春華秋實(shí)、厚德載物、淡泊明志（可引用成語、俗語等，也可自創(chuàng)，符合主題即可。）
二、現(xiàn)代文閱讀（31分）
8、覓食、儲(chǔ)藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、遠(yuǎn)行。
9、（1）（運(yùn)用擬人手法）表現(xiàn)屎殼郎通過努力，戰(zhàn)勝自我后產(chǎn)生了強(qiáng)烈成就感（自豪感）。
（2）（運(yùn)用比喻）寫出蟲們忙碌、蓬勃的生活。
10、蟲子的生命雖然卑微渺小，但它的生活單純而又豐富，忙碌，充實(shí)，蓬勃有生機(jī)，親密而友愛，有戰(zhàn)勝自我的勇氣，不悲觀厭世，生活快樂，愛惜生命。
11、我們要把生命看成是一種義務(wù)，要義不容辭地珍惜和愛護(hù)自己的生命，人活著就要盡心盡力做好每一件事情，不懈怠，不悲觀，生命不息，追求不止。作為青少年，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，熱愛生命，明確責(zé)任，認(rèn)定目標(biāo)，全力以赴。
12、引出說明對(duì)象（寫出”垃圾新大陸“或”太平洋垃圾大板塊“亦對(duì)），引發(fā)閱讀興趣。
13、C
14、要點(diǎn)提示：1、人類廢棄的塑料垃圾；2、一部分流入大海；3、隨著時(shí)間的推移，分解成越來越小的碎塊。4、這些碎塊被魚吞食，無法消化，難以排泄，在海魚體內(nèi)。
15、”垃圾新大陸“面積巨大，增長速度快，垃圾數(shù)量多，來源廣泛，許多塑料制品不能直接降解，假如人類坐視不理，日積月累，海洋一定會(huì)被垃圾填滿。
三、古詩文閱讀（26分）
16、熟 敲
17、流露出詩人悠閑（閑適、舒適、愜意、慵懶）的心情。
18、（1）禍患、災(zāi)難 （2）通”辨“，辨別 （3）侍奉 （4）停止，放棄
19、（1）（如果）這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，（那么我）就只好犧牲生命而選取大義了。
（2）從前（為了”禮義“），寧愿死也不接受（施舍），現(xiàn)在（有人）為了住宅的華麗卻接受了。
20、呼爾而與之，行道之人弗受。（答”蹴爾而與之，乞人不屑也“也可）
21、B 22、D
23、（1）不看重錢財(cái)；同情百姓疾苦（善良）；認(rèn)為眾生平等；有憐憫慈悲之心。（意對(duì)即可）
（2）要點(diǎn)提示：第一件事，飲酒市肆，歌笑自如（或：喜歡飲酒）；第二件事，言人禍福，無不驗(yàn)（或能預(yù)知兇吉）；第三件事，發(fā)言無常用（或：說話不合常規(guī)）；第四件事，智對(duì)大覺（或：巧妙應(yīng)對(duì)大覺問話）；第五件事，欲至郡守宅前化去（或：想在太守門前坐化）；第六件事，
四、作文（60分）
24、略
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