海 淀 區(qū) 九 年 級 第 一 學 期 期 中 練 習
語 文 2019.11
學校： 班級： 姓名： 成績：
考生須知1.本試卷共8頁，六道大題，23道小題，滿分120分。考試時間150分鐘。
2.在答題紙上準確填寫學校名稱、班級名稱、姓名。
3.試題答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。
4. 考試結(jié)束，請將本試卷和答題紙一并交回。
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題紙上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)
1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A.愜意(qiè) 祈禱(qǐ) 避諱(huì) 裝模作樣(mú)
B.自詡(xǔ) 倔強(jué) 負載(zài) 剛正不阿(ē)
C.郵戳(chuō) 懲罰(chéng) 游弋(yì) 膾炙人口(zhì)
D.聯(lián)袂(mèi) 字帖(tiè) 脊梁(jǐ) 不屑置辯(xuè)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是
A. 惻隱 掂記 分歧 眼花繚亂
B. 鏤空 蔓延 閑暇 斷壁殘垣
C. 畢竟 斟酌 真諦 破斧沉舟
D. 秘訣 謙遜 修茸 各行其是
3.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是
A.經(jīng)過十幾天的追蹤調(diào)查，原本撲朔迷離的案件現(xiàn)在終于水落石出。
B.經(jīng)過三年的危房改造及環(huán)境配套建設(shè)，全市老舊小區(qū)居住環(huán)境豁然開朗。
C.隨著“嫦娥二號”的順利升空，圍坐在大屏幕前觀看的大學生們情不自禁地歡呼雀躍。
D.災難可以毀掉家園，但摧不垮我們的意志，因為我們知道這世上沒有過不去的火焰山。
4. 對下列病句修改不正確的一項是
A.京劇是國之瑰寶，它以獨特的藝術(shù)魅力傾倒和折服了無數(shù)熱愛它的人們。
修改：刪去“傾倒和”。
B.這張照片再現(xiàn)了勇往直前的健兒們在運動場上奮力拼搏，汗水浸透了衣衫。
修改：在“汗水浸透了衣衫”后增加“的情景”。
C.今年國慶，北京有上萬名民警、千余輛警車，放棄休假，始終堅守在各自的崗位上。
修改：將“堅守”改為“堅持”。
D.魯迅先生的小說集《吶喊》確實是一本好書，它催人奮進，引人深思。
修改：將“引人深思”與“催人奮進”調(diào)換位置。
5.下列文學常識搭配有誤的一項是
A. 《陳涉世家》 司馬遷 西漢
B. 《小石潭記》 柳宗元 唐代
C. 《背影》 老 舍 現(xiàn)代
D. 《皇帝的新裝》 安徒生 丹麥
6.下面語句順序排列恰當?shù)囊豁検?/p>
①文學是語言的藝術(shù)，語言的功能是很奇妙的。②中國文學的鑒賞，要從語言入手，但不要被語言所局限，應(yīng)當從言內(nèi)到言外，品嘗那些言外的滋味。③中國的文學家深知“言不盡意”的道理，所以特別注重語言的啟發(fā)性和暗示性，把那些微妙的意味寄諸言外，追求言有盡而意無窮的效果。④然而語言的表現(xiàn)力又是有限的，即使是語言大師也常常遇到語言表達的苦惱。
A.②③①④ B. ①④③② C.③①②④ D. ②③④①
二、填空(共7分)
7.默寫(5分)
(1)子曰： ， 。舉一隅不以三隅反，則不復也。(《論語》)
(2) ，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
(3)忽如一夜春風來， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(4)《三峽》中直接寫出了山的高峻的語句是“ ， ”。
(5)《記承天寺夜游》中，作者運用比喻描寫月下美景的語句是“ ， ”。
8.名著閱讀(2分)
《西游記》是我國明代吳承恩創(chuàng)作的長篇神魔小說，《格列佛游記》是英國著名作家 ① 的一部杰出的游記體小說，二者均以無比豐富的想像而名垂世界文學史。前者中的主要人物孫悟空占花果山為王，號稱 ② ，后幫助唐僧取回真經(jīng)終成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛;后者主要描述格列佛在四個國度歷險的奇遇，其中的小人國用 ③ 的方法來選拔官員，作品的諷刺意味可見一斑。
三、綜合性學習(共7分)
9.2019年5月20日是第21個全國學生營養(yǎng)日，今年學生營養(yǎng)日的主題是“全面、均衡、適量——遠離肥胖、慢性病”，為此，學校舉辦了題為“營養(yǎng)·健康·學習”的宣傳活動。作為宣傳小組成員，請你完成以下相關(guān)任務(wù)。
(1)閱讀下面的材料，解釋營養(yǎng)早餐重 “質(zhì)”的內(nèi)涵。(2分)
上海市學生營養(yǎng)與健康促進會對北京、上海和廣州三城市的三萬余名小學生的早餐情況進行了調(diào)查。調(diào)查顯示，多數(shù)學生及家長對早餐的認識普遍存在著重“量”不重“質(zhì)”的現(xiàn)象。
上海市學生營養(yǎng)與健康促進會專家委員會委員、交通大學營養(yǎng)系教授蔡美琴指出，三地小學生的早餐主要由谷類、奶類和蛋類組成，超過一半的學生和家長認為早餐吃飽即可，不需要食用蔬菜和水果。蔡美琴建議，學生家長應(yīng)注重早餐的多樣化及營養(yǎng)攝取的多樣化，在早餐中加入一兩份水果。只有真正從“質(zhì)”上改善早餐，才能真正幫助學生增強體質(zhì)。
營養(yǎng)早餐重 “質(zhì)”的內(nèi)涵應(yīng)該是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過20個字)
(2)請用簡潔的語言概括下面兩則材料的主要內(nèi)容。(4分)
[材料一]
調(diào)查顯示，高血壓、糖尿病、血脂異常、超重與肥胖等成年期慢性非傳染性疾病正在低齡化，逐漸成為威脅城市兒童少年健康的突出問題。15至17歲少年高血壓患病率高達7.0%;學齡兒童血脂異常率為2.2%。13至17歲少年糖尿病患病率為3.6‰。在包括高血壓、肥胖、高胰島素血癥、糖耐量異常、血脂異常等一系列代謝異常指標的“代謝綜合征”檢測中，有64.1%的孩子至少有一項指標異常。
——《中國學齡兒童少年營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查報告》
[材料二]
某地學齡兒童生活習慣調(diào)查統(tǒng)計
調(diào)查內(nèi)容及次數(shù)3次以上1-3次0—1次
每周自發(fā)體育鍛煉11.3%18.8%69.9%
每天吃蔬菜水果10.2%50.6%39.2%
每周連續(xù)上網(wǎng)超過1小時40%44.5%15.4%
(3)請根據(jù)活動的主題，為本次宣傳活動寫一句宣傳語。(1分)
四、文言文閱讀(共8分)
閱讀《陳涉世家》選段，完成第10-13題。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻?、?、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
10.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)尉果笞廣 笞：
(2)比至陳 比：
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(2分)
(1)王侯將相寧有種乎
(2)將軍身被堅執(zhí)銳
12.選段哪些內(nèi)容表現(xiàn)了陳勝吳廣發(fā)動起義的計劃十分周密?請用自己的話概括回答。
(3分)
13.能夠直接印證陳勝關(guān)于“天下苦秦久矣” 的分析的語句是(用原文回答) 。(1分)
五、現(xiàn)代文閱讀(共26分)
(一)閱讀《山的圖騰》，完成第14題—第16題。(共12分)
山的圖騰
①一到西寧，便感覺到青海山川的不同凡響。這里的奇峰峻嶺和條條深邃的溝壑，使我的心靈受到陽剛的洗禮，引起我精神上的強烈震撼。
②那天我們乘車沿山谷間的棧道盤旋而去尋覓黃河的源頭時，只見山路側(cè)旁皆為紅色的高山峻嶺。車子行駛于其中，如同盤旋在燃燒的火焰之中，讓我內(nèi)心升騰起一種從未有過的沖動。友人鄧友梅在途中看見山上聳立著的一塊充滿曲線美的紅石時，詼諧地喊道：“看吶!那是詩人舒婷在山巔上向大地吟唱她的新詩呢。”這個比喻可謂天衣無縫，因為那天舒婷剛好穿著一件紅色的外衣，亭亭玉立之姿，頗像峰頂上那塊婀娜多姿的紅石。舒婷沒有反駁，她看著窗外的大山，自語道：“人在旅途中，已是美的享受。”她的喃喃之語道破了高原上紅色大山誘人的奇麗與嬌美。
③我也沉醉于大山的遐想之中：我曾游歷過美國西部的“紅石山國家公園”，那兒的地質(zhì)地貌與這兒紅色山巒極其近似，但是從氣魄上來衡量，“紅石山”顯得太小家子氣了，那就如同一匹孤駝與一條綿延無盡的棕紅色的駝隊之分。這是遠古天崩地裂時，天地造物之神，讓大海沉淪地下，讓紅色高山凸起于東方大地上的杰作。它誘惑一切游人的想象，因為這里不僅有友人戲言的“舒婷讀詩”，還有純天然的“亭”、“臺”、“樓”、“閣”;如果將它和時代的距離拉得更近一些，這層層疊疊聳立于云間的山峰，有的像原子彈爆炸后升騰起的蘑菇云，有的像是一條條虹鱒魚遨游于太空……其形之怪，其貌之絕，真是讓我目不轉(zhuǎn)睛，直到我雙眼酸澀時，才愿意眨一眨眼皮。
④我詢問司機大山的姓名。他說：“這峽谷叫‘拉水峽’”。
⑤第二座令我為之動情的山巒，當屬日月山了。它古時的名字叫赤嶺，但是密密的青稞與碧樹綠草覆蓋了整座山，凸顯出它生命的永恒青春。間或，可遙見有一束束彩綢，飄逸在山間，導游告知我，那兒是藏族兄弟舉行天葬的祭臺。
⑥導游的一句話，便把我們帶進了原始古老的氛圍中：噢!這是到了古代漢、蕃的分界地了。因而，當汽車向日月山的山脊上攀時，一個古老的故事盤升于我的心頭。公元641年，文成公主就是穿越這個山口進入西藏的。翻越這座大山時，她因惜別故土，曾拿出父王賜她的日月寶鏡，觀看鏡中“八水繞長安”的美景，淚水凄然而下。此情此景，被奉命來接她的使臣發(fā)現(xiàn)，這使臣為驅(qū)散她的離情悲楚，偷偷把寶鏡換成了石鏡。聰穎過人的文成公主見到石鏡后，便將寶鏡摔碎了，以示訣別故土、踏進西藏的決心。她沒想到，此舉成了日月山之名稱的來由——后人為紀念文成公主那顆亮若太陽和月亮般的心，將“赤嶺”改為“日月山”。“日月山”這圣潔的名字，一直延續(xù)至今。
⑦下車后，我無論如何也未曾想到，山頂?shù)娘L有那么大，我差點被吹了個跟頭。在這一刻，我才意識到自己是到了海拔3520米的青藏高原，它不僅讓我倍感寒冷，而且心跳加劇、呼吸急促。以自己的切身感受，去遙想當年宮廷中長大的文成公主，要經(jīng)歷這般磨礪，該有多么艱難!但她沒有退卻，而是為了民族和諧和中華大業(yè)，毅然邁過了這座山，進入海拔更高的西藏。
⑧我和友人把一路上藏族朋友送給我們的哈達都找了出來，將其系在祭臺之上。這既是向文成公主表示后來人的敬意，也是向日月山獻上一份中華的赤子情懷——因為這座日月山已然成為中華民族的象征和山岳中的精靈了!
⑨青藏高原的山，是迷人的。西行路上，我在與大山無數(shù)次的對視中，心靈得到了最為完美的陶冶。故而寫此文，作為青藏高原之行的永恒紀念。
(作者叢維熙，原文有刪改)
14.文章寫了兩座令“我”“動情”的山，請閱讀文章②—⑧段，填寫表格。(4分)
山的特征“我”的情感狀態(tài)
拉水峽(1)(2)
日月山(3)(4)
15.結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容，簡要談?wù)勛约簩Φ冖喽萎嬀�句子的理解。(3分)
16.文章第③段有許多句子寫得很精彩，請你結(jié)合具體語句作簡要賞析。(不超過120個字)(5分)
(二)閱讀《神奇的符號》，完成第17—19題。(共7分)
神奇的符號
①一九二八年十月，中國歷史上第一次科學野外考古正式拉開序幕。一個湮沒已久的王朝生動地呈現(xiàn)在世人面前。甲骨文與之一起，躍出了厚厚的黃土。
②殷墟出土的甲骨文，是迄今為止可以確認的最早的漢字系統(tǒng)。甲骨文以象形字為基礎(chǔ)，帶有較強的圖畫性。甲骨文以象形字、會意字居多，形聲字只占27%左右。尤其是早期甲骨文中，有些象形字的寫實性很強，形象逼真。形體結(jié)構(gòu)沒有完全定型，同一個字可以有多種寫法，異體字很多。有些字的結(jié)構(gòu)成分多少不確定。如“ ”由三個“羊”組成的，也有四個“羊”字組成的。有的字構(gòu)成成分不確定。如“牢”有從“牛”的，也有從“羊”的。有的字書寫的方向不固定。如“臣”字有正寫、反寫、側(cè)寫等幾種寫法
③兩河流域的楔形文字、古埃及的圣書文字都出于漢字之先，但它們早已滅絕;漢字卻一脈相承，勾勒出清晰的發(fā)展脈絡(luò)。這神奇的符號，究竟起源于哪里?關(guān)于漢字的起源，古代文獻上有種種說法，如 “結(jié)繩”、”八卦”、”圖畫”等。世界文字的起源多數(shù)與圖畫密切相關(guān)，共同取向都是自然界中人類最熟悉的一些事物。圖畫用于傳遞信息，是文字的起源。圖畫以描繪事物為目的，是客觀事物的復制，物象逼真。當圖畫呈現(xiàn)事物的輪廓特征，成為客觀的提示符號，與語言結(jié)合起來，表示出固定的信息時，我們才可以說它是文字了。因此，在甲骨文之前，還有一段文字發(fā)展歷程，即所謂的“圖畫文字”階段。
④與甲骨文幾乎同時存在的文字是金文。金文應(yīng)用的年代，上自商代的早期，下至秦滅六國。其所記內(nèi)容大多是頌揚祖先及王侯的功績，同時也記錄重大歷史事件。1976年出土的青銅器“利簋”上就記錄了武王克商的確切時間。春秋戰(zhàn)國各國紛爭，一字多體、繁簡并存成為文字系統(tǒng)的普遍現(xiàn)象。秦統(tǒng)一后，在原有“大篆”基礎(chǔ)上進行簡化，取消異體字，創(chuàng)制統(tǒng)一的書寫形式——“小篆”。它在一定程度上仍保存著象形意味，但符號性大大增強。由于書寫很不方便，民間還流行一種更簡單的字體——秦隸。漢朝建立后，隸書逐步發(fā)展定型。工整、精巧的漢隸，成為占統(tǒng)治地位的書體。同時，派生出草、楷、行各書體。隸書的出現(xiàn)是漢字演變史上重要的轉(zhuǎn)折點，是古文字和今文字的分水嶺。漢字終于成為一個穩(wěn)定、規(guī)范的文字體系。
⑤在世界歷史上，文字的不同，曾導致東西羅馬的分庭抗禮。中國盡管經(jīng)歷了王朝更迭，漢字卻像一根看不見的魔線，把語言、風俗，甚至血統(tǒng)不同的人民的心靈縫合在一起，成為一脈相承的中國人。漢字形體屢有變異，卻忠實地記錄了五千年中華文明的光輝歷程，不論是楚辭漢賦、還是唐詩宋詞、明清小說，都是漢字用靈魂的磚石構(gòu)建的精神大廈。漢字還能超越國界。朝鮮、日本等國都曾用漢字記錄他們的歷史，并以漢字為藍本才創(chuàng)造出自己的文字。
⑥今天，古老的漢字以其強大的生命力和豐厚的文化底蘊，煥發(fā)出新的活力。
17.本文主要從特點、起源、 、 四 個方面介紹了漢字這種神奇的符號。(2分)
18.從文章第②段，作為“迄今為止可以確認的最早的漢字系統(tǒng)”的甲骨文還具有哪些特點?(2分)
19.仔細閱讀鏈接材料，請根據(jù)文中相關(guān)知識，說明雙墩陶器刻劃符號是不是文字。(3分)
1985年至1992年，安徽蚌埠雙墩遺址發(fā)掘，出土的600多件陶器上均有刻劃符號。這些符號大都位于器底，類別豐富。其中與“水紋”相關(guān)的刻劃符號有90件，用水紋表示魚或魚群的有近47例，水紋與其它符號組合的有近38例。這些符號以弧形為主，也有少量的圓圈紋、漩渦紋和水波紋。這些水紋刻畫符號所表現(xiàn)的內(nèi)容包括：雙墩先民所經(jīng)歷的各種水環(huán)境現(xiàn)象;適宜漁獵活動環(huán)境下的各種捕魚手段;還有通過水紋變化來掌握天象和創(chuàng)造原始歷法。
(三)閱讀《簡約人生》，完成第20—22題。(共7分)
簡約人生
①我一向欣賞中國古典文學和國畫，因為它們都有一個共同的特點——簡約。即用最簡練的語言和最儉省的筆墨，就能勾畫出事物的神韻，既無繁冗感，也無累贅感，有一種簡約之美。
②其實，作為個體的人，對自己的生活取舍和人生追求，也應(yīng)該像古典文學和國畫一樣，刪繁就簡，取道簡約。簡約，才不會被各種欲望所牽累，不會被榮辱褒貶所困擾，更不會被名利得失所左右……追求簡約，才能輕裝前進，朝著理想的高山之巔奮勇攀登。
③簡約的人生是幸福的�！炯住靠鬃拥膶W生顏回是懂得簡約的。他深居幽巷，遠避繁華，雖只有一簞食，一瓢飲，卻是“人不堪其憂，回也不改其樂”�？炭嘧x書，潛心治學是他的幸福。詩人劉禹錫也是懂得簡約的。他雖棲身陋室，卻以過著“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的簡約生活為樂。遠離官場的傾軋紛爭，堅守高潔的情操是他的幸福。反觀現(xiàn)實生活中的很多人，他們的生活似乎豐富得多，然而卻被物質(zhì)所累，被金錢所累，被名譽所累，甚至為了一己私利，不惜弄虛作假、勾心斗角、爾虞我詐，這并不會給他們帶來幸福，只能增添無窮的煩惱和痛苦。向往簡約、追求簡約，人們才會感到海闊天高，才會生活得充實、瀟灑。
④簡約的人生是智慧的�！疽摇恐钦咧灾�，因他能排除干擾，將紛繁復雜的生活簡約化，一目了然地抓住事物的真諦，達成自己的目標;而愚者之所以愚，是他把簡約的事物復雜化，使自己如墜云山霧海，找不到出路。追求簡約，刪繁就簡、去粗取精，才是人生的大智慧。
⑤簡約的人生是高尚的。只有遠離奢華富麗，對事業(yè)孜孜以求的人，才能超越浮躁和平庸，創(chuàng)造生命的輝煌。原湖南省委副書記鄭培民同志生前既不為 “做大官”東奔西跑，也不去參加各種費時費力的交際應(yīng)酬，而是把全部心思和精力都用在為老百姓辦實事上。正是因為這樣，他實現(xiàn)了為人民服務(wù)的人生理想，用生命詮釋了人生的意義，成為領(lǐng)導干部的楷模，人民愛戴的好官。相反，很多官員原本也擁有著崇高的理想、美好的追求，卻因為過多的物質(zhì)追求而迷失方向，陷入欲望的陷阱，理想消失、信念動搖，利用手中的職權(quán)大肆貪污腐化，最終鋃鐺入獄、身敗名裂。追求簡約，才能保持質(zhì)樸的本色，才能進入燦爛的崇高。
⑥人活得簡約些，才能遠離喧囂，活出好心情;人活得簡約些，才能充滿智慧，把握人生的真諦;人活得簡約些，才能執(zhí)著于高尚，活出人生的大境界。
20. 本文的中心論點是什么?(2分)
21. 根據(jù)文意，將下面兩句話分別填入文中【甲】【乙】處(只填序號)。(2分)
①諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”意思是說，不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學習，就不能實現(xiàn)遠大的目標。
②美國作家麗莎·普蘭特說：“幸福來源于簡約生活。當你用一種新的視角觀察生活、對待生活，你就會發(fā)現(xiàn)簡約的東西才是最美的。”
【甲】處應(yīng)填：___________ 【乙】處應(yīng)填：___________
22.請你簡要分析第⑤段的論證過程。(3分)
六、作文(60分)
23.題目：甘當綠葉
要求：
(1)文體不限(詩歌除外)。
(2)不少于600字。
(3)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/1246823.html
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