泰州市二O 一五年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試
歷史二模試題
(本試卷共50分 考試時(shí)間60分鐘 考試形式：閉卷)
第I 卷 共20分
30．下列有關(guān)中國古代朝代興替呈現(xiàn)正確的是
①夏→商 ②西周→東周 ③戰(zhàn)國→春秋 ④商→東周 ⑤商→西周
A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤
31. “水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也�！笔菍ο铝心囊还こ痰脑u價(jià)
A．都江堰 B．長城 C．靈渠 D．大運(yùn)河
32. 古羅馬稱中國為“絲國”，古羅馬執(zhí)政官凱撒穿著絲袍進(jìn)入劇場，轟動(dòng)一時(shí)。那么古羅馬人穿中國的絲綢最早可能是在
A.秦朝 B. 唐朝 C. 西漢 D. 宋朝
33. 漢武帝是中國古代杰出的封建帝王之一，下列屬于漢武帝強(qiáng)化監(jiān)察制度的措施是
A.中央設(shè)御史大夫，監(jiān)督百官 B.頒布“推恩令”，削弱王國勢力
C.中央設(shè)司隸校尉 、地方設(shè)刺史監(jiān)督官員 D.在尚書省之下設(shè)吏部，考核官吏
34. “皇帝總是對胡漢聯(lián)姻龍顏欣慰，在御座上指派各皇弟應(yīng)聘各漢族臣僚的女兒之姻緣。他還把自己的鮮卑復(fù)音姓氏改稱‘元宏’�！薄盎实邸边@些做法的歷史作用是
A．確立了儒家學(xué)說的正統(tǒng)地位 B．完成了國家大一統(tǒng)
C．抵御了外來侵略 D．促進(jìn)了民族融合
35．兩宋時(shí)期，我國經(jīng)濟(jì)重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域，下列描述能反映這一現(xiàn)象的是
①國家根本，仰給東南 ②憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。
③蘇湖熟，天下足 ④西漢時(shí)(江南)地廣人稀，人們……沒有積蓄，大多很貧困。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
36. 專制主義政治有兩個(gè)基本特征：一是把國家的一切權(quán)力高度集中于最高統(tǒng)治者之手；二是排斥任何形式的監(jiān)督。下列各項(xiàng)中符合這兩個(gè)基本特征的有
①西周的分封制 ②英國的君主立憲制 ③明朝廢除宰相制度 ④清朝設(shè)立軍機(jī)處
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
37. 歷史人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物與歷史事件搭配不正確的是
A. 蔡倫——改進(jìn)造紙術(shù) B. 唐玄宗——將文成公主嫁給松贊干布
C. 戚繼光——抗擊倭寇 D. 順治帝——冊封五世達(dá)賴
38. 根據(jù)下表分析鄭和下西洋的特點(diǎn)包括
鄭和 哥倫布
首航時(shí)間 1 405年 1492年
船數(shù) 200多艘 3艘
航船大小 長151.8米 寬61.6米 長24.5米寬6米
隨航人數(shù) 27800人 88人
①時(shí)間早 ②規(guī)模大 ③隨行人員多 ④友好交往
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③
39. 下列哪一語句是對左宗棠的贊譽(yù)
A．封侯非我意，但愿海波平 B．揮劍決浮云，諸侯盡西來
C．大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山 D．圣功豈在尊明朔，確保臺(tái)灣入版圖
40. “這中國，哪一點(diǎn)，我還有份？這朝廷，原是個(gè)名存實(shí)亡！替洋人，做一個(gè)，守土官長。”上述材料主要揭露了下列哪個(gè)條約的危害？
A.《南京條約》 B.《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》
41. 有詩寫道：“生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，‘左’傾錯(cuò)誤受批判。重新確立領(lǐng)導(dǎo)人，黨和紅軍脫危險(xiǎn)�！贝嗽姺从车臍v史事件是
A．遵義會(huì)議 B．中共誕生 C．五四運(yùn)動(dòng) D.挺進(jìn)中原
42. “……月自壬子，四十二天，殺我同胞，三十萬人。秦淮玄武，血水同流，慕府紫金，遍野尸橫……”。以上祭文是為了恭祭哪一事件中罹難的同胞
A．九一八事變 B．七七事變 C．南京大屠殺 D．甲午中日戰(zhàn)爭
43. 1953 —1956 年，我國進(jìn)行了社會(huì)主義改造，下面不能反映這一歷史事件的詞匯是
A．生產(chǎn)合作社 B．贖買 C．公私合營 D．一大二公
44. 下列歷史事件或現(xiàn)象中，沒有因果關(guān)系的是
A．第二次鴉片戰(zhàn)爭——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
B．開國大典——社會(huì)主義制度確立
C．尼克松訪華——中美美系開始正�；�
D．十一屆三中全會(huì)——中國特色社會(huì)主義道路
45．若把“文藝復(fù)興”、“新航路開辟”、“英國資產(chǎn)階級革命”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，下列最適合作為這一單元的主題是
A．跨入近代社會(huì)的門檻 B．思想解放 C．構(gòu)建文化殿堂 D．近代社會(huì)確立
46. 右圖是小劉同學(xué)最近閱讀的一本書的部分目錄。他讀的應(yīng)該是
A．《林肯評傳》 B．《伏爾泰評傳》
C．《拿破侖評傳》 D．《華盛頓評傳》
47. 交通工具的發(fā)明和進(jìn)步改變了人類的生活。世界上最早的火車
和飛機(jī)的發(fā)明者分別是
A. 瓦特、萊特兄弟 B. 史蒂芬孫、卡爾•本茨
C. 哈格里夫斯、卡爾•本茨 D. 史蒂芬孫、萊特兄弟
48. 1971年美國總統(tǒng)尼克松說：“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激
烈……同我們在二戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國遇到了我們做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)。”文中的挑戰(zhàn)是指
A. 蘇聯(lián)的威脅 B. 美國經(jīng)濟(jì)滯脹 C. 中國的崛起 D. 西歐和日本經(jīng)濟(jì)崛起
49. 國家利益影響著國際關(guān)系的走向，國際關(guān)系主導(dǎo)著世界格局的變化。下列各項(xiàng)按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列，正確的是
①“冷戰(zhàn)”開始 ②凡爾賽——華盛頓體系形成 ③蘇聯(lián)解體 ④兩極格局形成
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①③④ D. ①④②③
第II 卷 共30分
50．(7分)教育是民生之本，強(qiáng)國之基，閱讀材料，回答問題。
材料一 孔子是中國古代偉大的思想家和教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，招收不同出身的學(xué)生，擴(kuò)大了教育對象，打破了官府對教育的壟斷。
(1) 根據(jù)材料一回答，孔子在哪個(gè)方面追求平等？其具體做法是什么？(2分)
材料二 ……自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和平 民皆可參加公開考試�！e凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計(jì)民生相關(guān)的大事，皆可為考試內(nèi)容�！磺幸猿涛�(文章)定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途…… ——楊齊�！犊婆e制度與近代文化》
(2) 科舉制創(chuàng)立于哪一朝代？據(jù)材料二，概括科舉制的特點(diǎn)。(寫出兩點(diǎn)即可)(2分)
材料三 ……孫中山擬定的最重要的措施，是在 黃埔建立一個(gè)訓(xùn)練軍官的軍事學(xué)校，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的軍事訓(xùn)練和向?qū)W生灌輸共同的革命思想 �！狈ボ� 向全世界發(fā)表聲明，說明了北伐的愛國目的：從軍閥手中解放中國，贏得在各國中的正當(dāng)?shù)钠降鹊匚弧?nbsp; ——【美】費(fèi)正清《劍橋中華民國史》
(3) 據(jù)材料三指出黃埔軍校的辦學(xué)方針。(1分)
材料四 ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)…… ——杰里•齊格勒(新全球史)(第三版)下
(4) 材料四中日本的變革指的是哪一事件？請寫出這一變革中教育方面的措施。(2分)
51．(8分)民主政治是人類政治文明演進(jìn)的產(chǎn)物，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。閱讀材料回答問題。
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圖一 圖二 圖三
(1) 圖一是古代雅典的伯利克里，在他當(dāng)政時(shí)雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？(1分)
(2) 圖二是三權(quán)分立示意圖，寫出法國啟蒙運(yùn)動(dòng)中提出三權(quán)分立學(xué)說的思想家。(1分)
(3) 圖三所示我國的根本政治制度是什么？這一制度最早以根本法的形式正式確立的標(biāo)志
是什么？(2分)
材料二 “我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅僅是一種反 對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治的戰(zhàn)爭。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界�！�
——富蘭克林•羅斯福
(4) 材料二中羅斯福所說的“偉大而成功的戰(zhàn)爭”指什么？據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出羅
斯福進(jìn)行這場“戰(zhàn)爭”的目的。(2分)
材料三 目前擺在中國人民面前的有兩個(gè)前途。美帝國主義和國民黨反動(dòng)派，要使中國回到不獨(dú)立，不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強(qiáng)的老狀態(tài)里。這是個(gè)黑暗的前途。中國共產(chǎn)黨和中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新國家。這是個(gè)光明的前途。我們要努力爭取實(shí)現(xiàn)光明的前途。 ——毛澤東《論聯(lián)合政府》
(5) 材料三中的“大會(huì)”指的是哪一次會(huì)議？根據(jù)材料分析這次會(huì)議所討論的兩個(gè)中心任務(wù)
是什么？(2分)
52．(7分)某校九年級一班的同學(xué)正在進(jìn)行“中俄兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的主題探究活動(dòng)，讓我們一起去參加吧。
第一組同學(xué)搜集到以下圖表
圖一 1913—1925年蘇聯(lián)(蘇俄)糧食產(chǎn)量變化表 圖二 我國某地農(nóng)民收入狀況
(1) 圖一是蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量變化曲線圖。其中l(wèi)9 21～1925年糧食產(chǎn)量迅速增長主要是因
為哪一政策的實(shí)行？這一政策在農(nóng)業(yè)上的措施是什么？(2分)
(2) 從圖二你可以得到的主要信息是什么？這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于農(nóng)村實(shí)行了怎樣的經(jīng)濟(jì)體制改革？(2分)
第二組同學(xué)從課本中找來以下資料
材料一 毛澤東有過一段非常形象的描述。他說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造�！�
——北師大版《歷史》八年級下冊
材料二 斯大林說：“我們比先進(jìn)國家落后了五十年至一百年。我們應(yīng)當(dāng)在十年內(nèi)跑完這段距離�；蛘呶覀冏龅竭@一點(diǎn)�；蛘呶覀儽蝗舜虻�。”
————北師大版《歷史》九年級下冊
(3) 為改變材料一中的局面，建國初期我國制定了什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃？(1分)
(4) 用蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中取得的成就說明斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民努力地“做到這一點(diǎn)”。
(1分)
第三組同學(xué)從網(wǎng)上找到如下資料
材料三 2001年7月，中國和俄羅斯簽署了《中俄睦鄰友好合作條約》奠定了兩國世代友好，永不為敵的睦鄰友好合作關(guān)系。對于維護(hù)亞洲和世界和平，對擴(kuò)大中俄兩國的友好合作關(guān)系和雙方的合作具有重要意義。
(5) 據(jù)材料三指出中俄兩國建立睦鄰友好關(guān)系有何現(xiàn)實(shí)意義？(1分)
53．(8分)今年是第二次世界大戰(zhàn)勝利70周年 也是中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，閱讀下列材料，回答問題
【漫畫中的二戰(zhàn)】
圖一 圖二
(1) 圖一是20世紀(jì)30年代英國人創(chuàng)作的漫畫《三頭怪獸》，寫出在1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊下走上法西斯道路的國家。(1分)
(2) 圖二是二戰(zhàn)時(shí)美國印刷的《聯(lián)合起來力量大，聯(lián)合起來我們就會(huì)贏》。請寫出二戰(zhàn)時(shí)反法西斯國家正式聯(lián)合的標(biāo)志以及反法西斯國家最終取得勝利的標(biāo)志。(2分)
【偉人眼中的二戰(zhàn)】
材料一 斯大林格勒之戰(zhàn)，英美報(bào)紙比之為凡爾登戰(zhàn)役，“紅色凡爾登”之名已傳遍于世界。這個(gè)比擬并不適當(dāng)……這一戰(zhàn)，不但是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甚至也不是這次世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而是整個(gè)人類歷史的轉(zhuǎn) 折點(diǎn)。
——毛澤東《第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)》
(3) 英美報(bào)紙將斯大林格勒戰(zhàn)役比之為凡爾登戰(zhàn)役的原因是什么？從戰(zhàn)爭性質(zhì)的角度分析“這個(gè)比擬并不適當(dāng)”。(3分)
材料二 美國總統(tǒng)羅斯福曾說：“如果中國屈服，會(huì)有多少日本軍隊(duì)脫身出來？那些軍隊(duì)會(huì)干什么呢？會(huì)占領(lǐng)澳大利亞，占領(lǐng)印度，會(huì)像摘桃子一樣輕而易舉地占領(lǐng)中東……那將是日本和納粹的大規(guī)模鉗形攻勢，在近東某處會(huì)合……”
(4) 材料二中羅斯福設(shè)想的結(jié)局沒有出現(xiàn)的主要原因是什么？(1分)
【捍衛(wèi)成果 開創(chuàng)未來】
材料三 站在新的歷史起點(diǎn)上，我們紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，就是要銘記歷史、警示未來，動(dòng)員全黨全軍全國各族人民更加奮發(fā)有為地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。 ——習(xí)近平在抗戰(zhàn)勝利69周年座談會(huì)上的講話
(5) 根據(jù)材三分析我國慶�？谷諔�(zhàn)爭勝利的主要原因是什么？(不超過20個(gè)字)(1分)
泰州市二O 一五年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試
歷史二模試題
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
30-49：BACCD CDBDC DACDB ACDDB
50．(1)教育(1分) 創(chuàng)辦私學(xué)，招收不同出身的學(xué)生。((1分)
(2)隋朝(1分) 政府招生，自由報(bào)考，公開考試，考試內(nèi)容廣泛(1分，每個(gè)0.5分,)
(3 )實(shí)行軍事訓(xùn)練和革命思想教育并重。(1分)
(4)明治維新 實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育(2分)
51．(1)公民大會(huì)(1分) (2)孟德斯鳩(1分)
(3)人民代表大會(huì)制度(1分) 1954年憲法(或1954年《中華人民共和國憲法》)(1分)
(4)羅斯福新政(1分) 消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，爭取民主政治(1分)(寫出一個(gè)0.5分)
(5)中共七大(1分)
奪取抗戰(zhàn)勝利，勝利后中國走什么道路(或?qū)崿F(xiàn)光明的前途)(1分)
52．(1)新經(jīng)濟(jì)政策(1分) 實(shí)行糧食稅((1分)
(2)1979——1982年我國某地農(nóng)民收入大幅增加。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(2分)
(3)一五計(jì)劃(1分)
(4)到1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一，世界第二(1分)
(5)維護(hù)亞洲和世界和平，擴(kuò)大中俄兩國的友好合作關(guān)系和雙方的合作。(1分)
53．(1)德國、日本(1分) (寫出一個(gè)得0.5分，多答不給分 )
(2)《聯(lián)合國家宣言》的簽署(1分)1945年9月2日，日本簽署無條件投降書(1分)
(3)它們都是戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)(或都有轉(zhuǎn)折意義)(1分)
凡爾登戰(zhàn)役是帝國主義侵略戰(zhàn)爭，斯大林格勒戰(zhàn)役是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(2分)
(4)中國實(shí)行了全民族抗戰(zhàn)(1分)
(5)銘記歷史、警示未來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。(1分)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/317973.html
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