2012年中考學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 弘揚中華美德專題
專題九：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 弘揚中華美德
【熱點材料鏈接】
熱點材料1：第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《德耀中華》2011年9月20日晚在北京舉行。中共中央政治局常委李長春出席頒獎典禮,并為全國道德模范頒獎。他強調(diào),要充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用,廣泛開展學(xué)習(xí)和宣傳道德模范活動,使他們的先進(jìn)事跡廣為傳頌,讓他們的崇高精神深入人心,轉(zhuǎn)化為全社會道德建設(shè)的共同行動,努力形成知榮辱、講道德、促和諧的明風(fēng)尚。郭明義等54位同志榮獲“全國道德模范”稱號，李桓英等260名同志獲“全國道德模范提名獎”。
熱點材料2：學(xué)道德模范，樹明新風(fēng)，促社會和諧。2011年10月28日晚，由省委宣傳部、省明辦、省廣電局、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)聯(lián)合主辦，省廣播電視臺承辦第二屆陜西省道德模范頒獎典禮——《尚德禮贊》在陜西廣播電視臺舉行。陳緒水等51人榮獲“第二屆陜西省道德模范”稱號。
熱點材料二：2011年是中共中央頒發(fā)《公民道德建設(shè)實施綱要》十周年，9月20日是第九個全國"公民道德宣傳日"，各地相繼掀起學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢�，群眾性公民道德宣傳活動蓬勃開展。全國上下，干部群眾提倡明禮儀、弘揚良好道德風(fēng)尚、自覺努力踐行社會主義核心價值體系蔚然成風(fēng)。
【說明考點鏈接】
考點1 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度（運用）
考點2 體會自強不息的意義（運用）
考點3 理解生命是父母賦予的（理解）
考點4 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩（運用）
考點5 懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求（識記）
考點6 知道誠實才能得到信任（識記）
考點7 努力做誠實的人（運用）
考點15 樹立公平合作意識（運用）
考點16 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序（識記）
考點17 能辨別正義和非正義行為（理解）
考點18 培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序（運用）
考點19 知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾（識記）
考點20 理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果（理解）
考點21 懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任（識記）
考點22 增強責(zé)任意識（運用）
考點23 努力做一個負(fù)責(zé)任的公民（運用）
考點24 能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神（運用）
考點80 了解中華民族的傳統(tǒng)美德（識記）
考點81 以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進(jìn)社會主義精神明建設(shè)。（運用）
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如何走向自強①正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動力。要自強，首先就要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈的為之奮斗。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。②戰(zhàn)勝自我，超越自我。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。③在磨礪中走向自強。一個人走向自強的過程，是不斷磨礪自己的過程。我們應(yīng)從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。
孝敬父母的原因①從情感上，孝敬父母是做人的本分，②從道德上，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，③從法律上，孝敬父母也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。
孝敬父母做法孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。
誠信的含義誠實，就是忠實老實，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數(shù)，講信譽，重信用。
誠信的基本要求對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。
誠實守信的重要性
①誠實守信是為人處事的一種美德，是為人之本。②“人無信不立。”誠信是公民的“第二身份證”。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。
做一個誠信的人 (1)正確理解誠信原則，按照誠信原則的要求去做。
(2)與人為善，出于公心、永不自欺。
(3)對人守信，對事負(fù)責(zé)，恪守信用。
(4)我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對，做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機地統(tǒng)一起。
(5)不輕易許諾，一旦有所承諾，應(yīng)努力兌現(xiàn)。
維護(hù)社會公平重要意義①維護(hù)社會公平，能促進(jìn)社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續(xù)；②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展；③能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。
正義行為和非正義行為凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為。凡是阻礙人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義行為。
做一個有正義感的人①要有強烈的規(guī)則意識，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。②按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做。這是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。③不傷害他人，不侵犯他人的基本權(quán)利。這是正義的最起碼要求。④應(yīng)當(dāng)鄙視以不正當(dāng)?shù)氖侄味嗟美娴男袨楹吞颖芤?guī)則約束的行為。⑤當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人要進(jìn)行勸說和制止，必要時以自己勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。（如：撥打110報警、報告老師與家長、求助周圍群眾、借助社會力量等）。
中華民族的傳統(tǒng)美德的內(nèi)容奉獻(xiàn)精神、愛國情操、崇高志趣、昂揚銳氣、浩然正氣、為政風(fēng)范、廣闊胸襟、英雄氣慨、社會理想等方面。
中華民族精神中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
弘揚和培育民族精神重要性①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。③在我國全面建設(shè)小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，繼續(xù)培育和弘揚民族精神，全國各族人民才能形成強大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代建設(shè)的美好藍(lán)圖變成生生的現(xiàn)實，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。
社會主義精神明建設(shè)（先進(jìn)化建設(shè)）的作用社會主義精神明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保障；精神明為物質(zhì)明的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持。
先進(jìn)化在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義化。
社會主義精神明建設(shè)的內(nèi)容（1）思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。其中，核心是人民服務(wù)；原則是集體主義；重點是誠信意識；公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)；社會主義榮辱觀：八榮八恥。
（2）教育科學(xué)、化建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)化的基礎(chǔ)工程。其中，只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和國家的綜合國力。
【考場設(shè)問鏈接】
1. 評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳全國道德模范有什么重要意義？
（1 ）有利于促進(jìn)社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，建設(shè)和諧社會。
（2 ）有利于促進(jìn)社會主義核心價值體系的建設(shè)。
（3 ）為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障。
2.全國道德模范的感人事跡給了我們哪些有益的啟示？
（1） 珍愛生命，甘于奉獻(xiàn)。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。
（2 ）誠實守信，一諾千金。全國誠實守信模范，信守承諾，彰顯了中華民族代代傳承的美德。
（3） 恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們在自己平凡的崗位上，不言代價與回報，將責(zé)任心、使命感化作了堅守的動力，為社會的發(fā)展奠定了牢固的根基。
（4） 知恩圖報，孝老愛親。他們面對種種困難，用人間的大愛、赤子之心，見證了中華明五千年血脈相隨。
3．向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)該怎么做？
（1）思想品德方面：樹立正確的理想信念增強社會責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時代賦予的崇高使命。
（2）心理品質(zhì)方面：從身邊小事做起，努力接著良好的心理品質(zhì)和健康的人格。
（3）遵紀(jì)守法方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法制觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)。
（4）學(xué)習(xí)知識方面：刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。
4．如果要求你評選學(xué)校的道德模范。請你制定出評選標(biāo)準(zhǔn)．
提示：只要從努力學(xué)習(xí)先進(jìn)、提高道德素質(zhì)、增強社會責(zé)任感、落實社會主義榮辱觀等角度回答即可。
5．你準(zhǔn)備如何向這些道德模范學(xué)習(xí)?
答案：我們青少年要牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺履行公民基本道德規(guī)范，把個人的成長進(jìn)步與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系起，學(xué)習(xí)他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們積極維護(hù)公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神，自覺肩負(fù)起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人．
6．全國道德模范的先進(jìn)事跡給我們哪些啟示？
樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，要自覺承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會；要珍愛生命；讓有限的生命煥發(fā)光彩；
7．全國道德模范的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？
①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發(fā)。
8. 我們青少年如何向全國道德模范學(xué)習(xí)？
要樹立遠(yuǎn)大理想，增強社會責(zé)任感，自覺踐行公民道德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)科學(xué)化知識，熱心公益，服務(wù)社會，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值。
9.你參加了哪些公民道德實踐活動?有啊些收獲和體會，
(1)活動:環(huán)保志 愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不明行為宣戰(zhàn)”活動等． (2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)：⑦增強了自身的社會責(zé)任感和使命感；④提高了自身的社會實踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。 (3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實踐活'，既承擔(dān)著社會責(zé)任 ，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚 ，促進(jìn)社會主義精神明建設(shè)等。
10．目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？
答案：（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進(jìn)取、我行我素、不受紀(jì)律等。（2）這些行為嚴(yán)重敗壞了社會風(fēng)氣，損害了社會主義精神明建設(shè)，不利于社會主義化建設(shè)，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。
11．當(dāng)前加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)有何重要意義？
答案：（1）思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
（2）有利于培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的“四有”公民。
（3）有利于推進(jìn)社會主義精神明建設(shè)、建設(shè)中國特色社會主義化。
（4）有利于青少年形成科學(xué)的人生觀和價值觀，是青少年健康成長的需要。
12．請你就如何加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。
答案：（1）學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；
（2）社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神化生活；
（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。
（4）國家：切實加強化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。
13.作為志愿者，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
①具備良好的科學(xué)化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)； ②具有團(tuán)隊精神和合作意識；③組織紀(jì)律性強；③有較強的責(zé)任感；④熱情大方，尊重他人； ⑤對人守信，對事負(fù)責(zé)；⑥有一定的外語知識；懂得社交禮儀。
14.在日常生活中，你準(zhǔn)備怎樣做一個明的中國公民。
①樹立公德意識，愛護(hù)公共環(huán)境，講究衛(wèi)生；②培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，樂于助人；③提高明意識，言談舉止，大方得體，有明，講禮貌；④增強社會合作精神，自覺遵守和維護(hù)公共秩序；⑤增強民族自豪感，自尊心，與外國朋友交往，不卑不亢，不失國格和人格。
15．你準(zhǔn)備怎樣加強自己的道德修養(yǎng)？
①樹立遠(yuǎn)大志向。（2）認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和明行為。（3）努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)化素質(zhì)和健康素質(zhì)，做一個誠實守信的人。（4）積極參加道德實踐活動；勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，爭做“四有”好公民。
16．根據(jù)當(dāng)前中學(xué)生的思想實際，你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)哪些基本品質(zhì)
愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
17．我們應(yīng)向模范人物學(xué)習(xí)什么？
我們應(yīng)該向這些模范人物那樣樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，自覺服務(wù)社會，積極承擔(dān)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
【命題角度預(yù)測】
本熱點從道德角度出發(fā)，主要涉及到誠信、自信、公平正義等考點；從法律角度出發(fā)，主要涉及到生命健康權(quán)、依法治國等考點；從國情角度出發(fā)，主要涉及到精神明建設(shè)、中華美德等知識點。2012年我省中考命題將圍繞全國道德模范、陜西省道德模范中的典型人物事跡，特別是選取和學(xué)生生活緊密的典型人物事跡，凸顯教育性。試題將進(jìn)一步將道德、法律、國情三大塊知識相融合，體現(xiàn)綜合性。
【題型高效速查】
1.第三屆全國道德模范，遼寧鞍鋼鐵集團(tuán)的郭明義，用自己微薄的工資撐起了180個家庭的天，用6萬毫升鮮血挽救了75條鮮活的生命，用20年執(zhí)著的無私奉獻(xiàn)激發(fā)了5000多人的愛心。胡錦濤總書記指出，郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。學(xué)習(xí)和踐行郭明義同志先進(jìn)事跡和精神有利于（ D ）
①增強人們的社會責(zé)任感； ②實施科教興國戰(zhàn)略；
�、弁七M(jìn)社會主義民主法制建設(shè)； ④弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.在新時期表彰和學(xué)習(xí)全國道德模范（ D ）
①有利于加強公民道德建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)②有利于樹立社會主義榮辱觀，形成良好的社會風(fēng)尚③有利于發(fā)展先進(jìn)化，建設(shè)社會主義精神明。 ④有利于繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚偉大的民族精神。
A、①②③ B、 、②③④ C、 、①③④ D、 ①②③④
3.小林和父母一起看電視時，以下三個鏡頭，引起他的思考。
鏡頭一 第三屆全國道德模范王振治，陜西省西安市公安局交警支隊新城大隊安監(jiān)中隊民警。家庭并不富裕的他，3年與妻子一起收養(yǎng)了4個非親非故的孤殘兒童，被同事和身邊群眾親切地稱為“交警爸爸”。
（1）王振治身上的哪些品質(zhì)令小林佩服？
助人為樂、積極承擔(dān)社會責(zé)任、無私奉獻(xiàn)等。
鏡頭二 漫畫
（2）請用簡潔的語言概括上圖蘊含的道理。
答案：①同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任。②乘客這種行為是一種沒有正義感和責(zé)任感的表現(xiàn)，也是法制觀念淡薄、不敢同違法犯罪行為作斗爭的表現(xiàn)，應(yīng)受到譴責(zé)。③我們必須提高自身的道德水平，增強法律意識。④做一個有正義感的人，敢于和善于與一切違法犯罪行為作斗爭。
鏡頭三 父親失明，母親出走，弟弟年幼，8歲撐起一個家，不離不棄的陪伴，照亮父親漆黑的世界，堅強女孩帶著父親上大學(xué)。她叫張蕾，第三屆全國道德模范。她相信,只要用越越強大的心走“夜路”,總有一天,黑暗也會變光明。
（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何走向自強？（3分）
答案：①要自強，首先要樹立堅定的理想，并為實現(xiàn)這一理想而矢志不移地奮斗。②戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。③揚長避短，自強的捷徑。④積極參加社會實踐，在磨礪中走強自強。
鏡頭四 朝陽溫暖你我、愛心傳遞人間，由陜西電視臺連續(xù)多年傾力打造的“大型媒體公益活動——朝陽行動”再次起航，今年我們將盡我們所能幫助那有困難、但有夢想、通過自己的努力、改變自己人生的家庭。
（4）心動不如行動。你打算參加哪些公益活動呢？（最少兩個）
答案：做環(huán)保小衛(wèi)士，參加義務(wù)植樹活動，向災(zāi)區(qū)捐款捐物，到福利院做義工等等。
4.學(xué)習(xí)全國道德模范，全面提高自身素質(zhì)
2011年９月２２日，中共中央宣傳部、中央明辦等八個部委做出了關(guān)于表彰第三屆全國道德模范的決定，經(jīng)群眾推薦、組織審核、全國公示和群眾投票、評委會評選、綜合評定等程序，郭明義等５４名同志榮獲“全國道德模范”稱號，李桓英等２６０名同志榮獲“全國道德模范提名獎”。
⑴這些全國道德模范身上體現(xiàn)了哪些精神和品質(zhì)？
①珍愛生命，甘于奉獻(xiàn)。②誠實守信，一諾千金。③恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)。④知恩圖報，孝老愛親。④見義勇為、匡扶正義。
⑵你認(rèn)為宣傳這些模范人物的感人事跡，有什么現(xiàn)實意義？
①有利于促進(jìn)社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，建設(shè)和諧社會。
②有利于促進(jìn)社會主義核心價值體系的建設(shè)。
③為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障。
⑶在實際生活學(xué)習(xí)中，你打算怎樣向全國道德模范學(xué)習(xí)？
①思想品德方面：樹立正確的理想信念增強社會責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時代賦予的崇高使命。
②心理品質(zhì)方面：從身邊小事做起，努力接著良好的心理品質(zhì)和健康的人格。
③遵紀(jì)守法方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法制觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)。
④學(xué)習(xí)知識方面：刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。
5.【直面災(zāi)難 大愛無疆】
材料：2011年7月23日，溫州。北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發(fā)生追尾事故。胡錦濤總書記、溫家寶總理當(dāng)即作出重要指示，要求各部門和地方務(wù)必把救人放在第一位，全力以赴組織好救援工作，同時查明原因，做好善后處理。
盡管事故發(fā)生在鐵路上，但在突如其的災(zāi)禍面前，溫州人用仁愛之心默默承受了苦難，并迅速行動起，自覺地組織起救援隊，參加救助工作，千余人自發(fā)排隊獻(xiàn)血、上萬志愿者熱心服務(wù)……溫家寶總理對此予以高度評價“就是在這起災(zāi)難發(fā)生的時候，溫州人民又向世人展示了他們的另一面，那就是大愛的精神�！毙氯A時評的評論是：溫州市民生死大救援，彰顯的是道德的力量。……今天再以“善行天下”“義行天下”而博得世人刮目相看！
（1）溫州人民的大愛精神是什么精神在新的歷史條下的集中體現(xiàn)？這種精神的核心是什么？
民族精神 核心：愛國主義
（2）提取材料信息，結(jié)合教材知識，談?wù)劄槭裁礈刂菔忻衲茉俅尾┑檬廊斯文肯嗫矗?br>①具有強烈社會責(zé)任感；或不言代價與回報地履行責(zé)任；②弘揚了偉大的中華民族精神；或發(fā)揚了“一方有難、八方支援”的中華傳統(tǒng)美德。
（3）黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人迅速作出重要指示說明了什么？
中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益；②貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、以人為本；③黨和政府關(guān)注民生、努力解決民生問題。（兩點即可）
（4）結(jié)合材料和自己實際情況，談一談青少年如何向他們學(xué)習(xí)？
（①培養(yǎng)強烈的社會責(zé)任感，自覺承擔(dān)責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民；②積極參與社會公益活動，服務(wù)社會；③加強思想道德建設(shè)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神
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