（考試時間90分鐘，滿分100分）
可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1、C—12、O—16、Si—28、Na-23
一、 （本大題包括16小題，共20分。其中每小題只有一個選項符合題意，1小題～12小題，每小題1分；13小題～16小題，每小題2分。請將符合題意選項前的字母填寫在下列表格內(nèi)）
題號12345678910111213141516
答案 ]
1.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 食物腐爛 B.汽油揮 發(fā) 工業(yè) 上制取氧氣
C.酒精燃燒 鐵生銹 D.水的電解 干冰升華
2.下圖所示實驗操作中，正確的是
A．取用液體 B．點燃酒精燈 C．稱量氯化鈉固體 D．加熱固體
3.下列屬于純 凈物的是
A.食鹽水 B.清新的空氣 C.冰水混合物 D.水泥砂漿
4. 在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A．實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅 B．實驗2白瓷板表面無明顯變化
C．實驗3外焰部分的火柴桿最先炭化 D．實驗4燒杯內(nèi)有氣泡生成，蠟燭火焰熄滅
5.2011年是國際化學(xué)年，主題是“化學(xué)—我們的生活，我們的未”�；瘜W(xué)在提高人類的生活質(zhì)量 、促進(jìn)社會發(fā)展等方面起到非常重要的作用。有關(guān)化學(xué)的下列說法不合理的是
A.化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量 B．治理污染需要化學(xué)技術(shù)
C．化 學(xué)幫助人們解決能問題 D．化學(xué)提高人們的藝術(shù)鑒賞水平
6.有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機(jī)……”，詩中所贊美的氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體
7.下列圖標(biāo)中，在商場、醫(yī)院、車站等公共場所最常見的是
8.下列解釋中不正確的是
選項現(xiàn)象或事實解 釋
A.將253的氣體加壓到0.0243的鋼瓶中分子間有間 隙，且氣體分子間的間隔大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品分子不斷的運動
C.液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起分子受熱體積變大
9.2010年11月15日，上海 市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，58人葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是
①退到衛(wèi)生間暫避 ②用濕毛巾捂住口鼻 ③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口 ④封閉房門⑤跳樓
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
10.根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是
選項化學(xué)反應(yīng)事實 影響因素
A.蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物 濃度
B.煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類
C.碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D.雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解催化劑
11.2011年3月，受里氏9.0級地震影響，日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會完全消失，通過受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集，引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131，則下列關(guān)于該原子的說法正確的是
A．中子數(shù)為88 B．核外電子數(shù)為53 C．核電荷數(shù)為131 D．該原子的質(zhì)量為131g
12.下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是
A.杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
B.禁止在奶粉中 添加化工原料三聚氰胺
C.不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D.在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
13.下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物 D.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
14.某物質(zhì)的著火點為t℃,右圖中該物質(zhì)燃燒得最
旺的點是
A. Q 點
B. N點
C. P點
D. 點
15.在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。下列未知數(shù)據(jù)計算不正確的是
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）101000
反應(yīng)中的質(zhì)量（g）623①
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）②0 ③④
A．①為7 B．②為5 C．③為3．75 D．④為11．25
16.歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對所學(xué)知識的整理，存在錯誤的是
A．物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系B．物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系
①銅——由原子構(gòu)成
②二氧化碳——由分子構(gòu)成①氧氣能助燃——作高能燃料
②氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐
C．有關(guān)“污染——污染物——解決策略”的對應(yīng)關(guān)系D．物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙
②霉變食物——黃曲霉素——不食用①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染
②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染
二、：（本大題共3個小題，共 26分）
17. （10分）根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是 。
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構(gòu)成的；水是由 構(gòu)成的；金（Au）是由 構(gòu)成的。
（3）有下列物質(zhì)：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變紅的是 最理想的燃料是 。天然氣氣的主要成分是 。
（4）加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”）。
（5）地殼中含量最多的金屬元素是 。
（6）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則a的值為 。
18.（5分） 材料，回答問題：
【材料1】在通常情況下，氯氣為黃綠色氣體；氯氣有毒，化學(xué)性質(zhì) 很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)。
【材料2】燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）。
【材料3】氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，將它列為第四代A1級安全高效消毒劑。
（1）請根據(jù)【材料1】總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì)：①物理性質(zhì) ；
②化學(xué)性質(zhì) 。
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識你認(rèn)為聞氯氣的方法是： 。
（3）寫出【材料2】中的化學(xué)方程式 。
（4）寫出【材料3】中二氧化氯的化學(xué)式 。
19.（11分）小明同學(xué)去鳳凰旅游時，用瓶裝了一些下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是 。
（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是 。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣 D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）在過濾操作中需要將圓 形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 （填序號）。
（4）可用 區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；常用 的方法降低水的硬度；在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。
（5）小明用水的電解實驗探究水的組成。如圖所示，圖1是教材中水電解實驗裝置，圖2是我縣化學(xué)老師針對圖l實驗自創(chuàng)新裝置。
圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟為： 先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：①水通電分解生成氫氣，是將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。
②圖2中與電正極相連接的移液管中收集到的氣體是 氣體(填化學(xué)式)，檢驗此氣體的方法是 。
③你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖l說，所具備的優(yōu)點組合是 (填字母編號) 。
a.實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液 b. 使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快 c.方便兩極氣體的檢驗 d. 所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成
A.a、b、c B．a(chǎn)、c、d C.b、c、d D.a、b、c、d
（6）水是生命之�？吹接覀�(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)?br>一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。
。（1分）
三、簡答題：（本大題共5小題， 共26分）
20.（4分）活性炭是防毒面具濾毒罐里的吸附劑，可用吸附氯氣等有毒氣體。下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積。
氣 體二氧化碳?xì)錃?氧氣氮氣氯氣
氣體的相對分子質(zhì)量442322871
氣體的沸點/℃-78-252-183-196-34
被吸附體積/L974.53511494
請你分析表中數(shù)據(jù)，找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。
（1） ；（2分）
（2） 。（2分）
21.（3分）由于人類過度使用化石燃料，已造成全球溫度升高，異常氣候頻繁發(fā)生。為了減緩全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)，各國都在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”，也就是說在生產(chǎn)和生活中要減少對二氧化碳的排放。請你就如何進(jìn)行“低碳生活”提出三點建議。
（1） （2） （3） 。
22.（5分）按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是 ；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因
是 ；
（3）冷卻到室溫后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為：
。
23．（5分）飲酒會使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。2011年5月1日開始，《刑法修正案》和修改后的《道路交通安全法》開始實施，對醉酒駕車者一律刑事拘留。下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)：
飲酒駕車20毫克／100毫升 ≤ 血液中的酒精含量 ＜ 80毫克／100毫升
醉酒駕車血液中的酒精含量 ≥ 80毫克／100毫升
（1）某司機(jī)駕車時經(jīng)檢查每100毫升血液中酒精含量為138毫克，他屬于 駕車。
（2）交警通常使用一種“酒精檢測儀”檢查司機(jī)呼出氣體中酒精的含量，其反應(yīng)原理為：C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 ＝ 2Cr2(SO4)3 + 2X↑+ 9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，則X的化學(xué)式為 。（2分）
（3）乙醇（C2H5OH）俗名酒精，由 種元素組成，其中碳、氧兩元素的質(zhì)量比為： 。
24.（9分）B、F是非金屬，C是金屬，A、D、E是化合物，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）A、C、F 物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A 、C 、F 。（3分）
（2）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是 （填序號）。（2分）
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。（2分）
（4）在實驗室里，反應(yīng)①選擇下圖中的 （選填“甲”、“乙”、“丙”，下同）裝置進(jìn)行實驗，反應(yīng)②選擇下圖中的 實驗。
四、實驗與探究（本大題共 2小題，共22分）
25.(14分 )根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
（1）圖中儀器a的名稱是 ，圖F實驗的目的是 。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 （2分）；
所選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是 ，收集氧氣所選用的裝置是 （填序號）。
（4）在2011年5月喀左縣初升高化學(xué)實驗操作考試中，小紅用A、E裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題。
①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2分）
②在實驗過程中，小軍同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出可行的辦法。
方法是 。（1分）
③小明同學(xué)認(rèn)為,這套裝置的缺點是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進(jìn),或設(shè)計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng)。
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。
分液漏斗，通過旋轉(zhuǎn)活塞能夠逐滴滴加液體裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過，不允許二氧化
錳透過注射器大試管橡皮塞
（各種型號）
請你在下表中至少寫出兩種方案：（4分）
方案一方案二
26.（8分）近幾年我國某些城市空氣受到污染，形成酸雨較為嚴(yán)重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的；此外，各種機(jī)動車排放的尾氣也是 形成酸雨的重要原因。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2 + 2KnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2nSO4 + 2 H2SO4 。
（1）高錳酸鉀中錳元素的化合價為 價。
（2）二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁。請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式： （2分）。
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)、丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究。
【實驗探究】（3）甲同學(xué)的實驗操作：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實驗：
“實驗現(xiàn)象”： A中稀高錳酸鉀溶液褪色， B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理，其理由是： 。
（5）丙同學(xué)的實驗操作：
丙同學(xué)進(jìn)行了如右圖所示實
驗（部分裝置在圖中略去）
【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是 。
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素，丙同學(xué)實驗中的現(xiàn)象是:（B）
（C） （D） 。
五、（本大題共 1小題，共6分）
27.（6分）硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化工產(chǎn)品，工業(yè)制備硅酸鈉的反應(yīng)為：2NaOH+ SiO2 = Na2SiO3 + H2O 。現(xiàn)以125t石英砂（SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96％）為原料，與足量的NaOH溶液反應(yīng)。試計算：
（1）125t石英砂中SiO2的質(zhì)量。 （2）理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量。
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測試題
九年級化學(xué)試題參考答案及評分意見
說明：1．本試卷有多題的答案是開放的，若考生寫出其他合理答案，應(yīng)參照此意見給分。
2．本卷的化學(xué)方程式中，若化學(xué)式寫錯誤、未配平的不給分 ；未寫反應(yīng)條件、未正確標(biāo)出“↑”“↓”；每兩處應(yīng)扣1分。
一、（本大題包括16小題，共20分；其中每小題只有一個選項符合題意，1小題～12小題，每小題1分；13小題～16小題，每小題2分。請將符合題意選項前的字母填寫在下列表格內(nèi)）
題號12345678910111213141516
答案ACCBDBDDAB BDDAAB
二、：（本大題共3個小題，共 26分）
17. （10分）（1）2N2 （1分） (2) 離子（或Na+和Cl-），分子，原子；（3分） （3）CO2，H2 ，CH4 （3分） （4）元素 （1分） （5）Al（1分）（6）2（1分）
19.(11分) （1）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）。（1分） （2）D（1分）（3）D（1分）（4）肥皂水（1分）煮沸（或蒸餾）（1分）、防止加熱時出現(xiàn)暴沸（1分） （5）① 電能（1分） ② O2 （1分） 用帶火星的木條移到與電正極相連接的移液管的尖嘴口上 方，木條復(fù)燃，證 明是氧氣（1分） ③ B （1分） （6）鉆透地球?qū)で笊�，或�?jié)約每一滴水【或無節(jié)制浪費水資，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復(fù)使用水，如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶、淘米水澆花等等】。（其它答案合理均可得1分）
三、簡答題：（本大題共5小題，共26分）
公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式（1分）（或減少化石燃料的燃燒或開發(fā)新能等等其它答案合理即可）
22.（5分）（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙（2分）（2）集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完（1分）（3）
燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降）（1分），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積 （2分）
23.（5分）（1）醉酒（1分）（2） CO2（2分）（3）三（或3）（1分） 3:2（或24:16）（1分）
24.（9分）（1）A. CuO （1分） C. Cu （1分） F. O2（1分）（2）③④ （2分，
選兩個且正確得2分，選一個且正確得1分，錯選不得分）（3）
（2分）（4）丙（1分） 甲（1分）
四、探究與實驗（本大題共 2小題，共22分）
25.（14分）（1）集氣瓶（1分） 檢查裝置的氣密性（1分） （2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑；（2分） A（1分）（3）二氧化錳（或nO2）（1分） D或E（1分）
（4）① （2分） ② 再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行或從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中（1分 ,其他答案合理均給分）
③ a將長頸漏斗改用分液漏斗 b 或?qū)㈤L頸漏斗改用注射器 c 或?qū)㈤L頸漏斗改用膠頭滴管 d或選用盛裝二氧化錳的小布袋,將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動 e 或仿啟普發(fā)生器原理的簡易實驗裝置�！�(每寫出一種合理的方案給2分,最多得4分)
26.（8分）（1）+7（1分） （2）SO2+Ca(OH)2 ＝ CaSO3↓+H2O（2分） （4）二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素（1分）（6）除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾（1分） （7）B中的溶液褪色，（1分）C中的溶液不褪色，（1分）D中澄清的石灰水變渾濁 （1分）。
五、（本大 題共 1小題，共6分）
27.（6分） 解：（1）石英砂中的SiO2的質(zhì)量＝125t×96%＝120t（2分）
（2）設(shè)生成硅酸鈉的質(zhì)量為x
2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O
60 122
120t x
X=244t ……………………………………………………4分
答：略。
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