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濟(jì)南市古城中學(xué)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期期中測試
七年級(jí)語文試卷
一．古詩句默寫（６分）
1.山際見來煙， 。
2.深林人不知 。
3峨眉山月半輪秋， 。
4． ，散入春風(fēng)滿洛城。
5.馬上相逢無紙筆， 。
6.將軍百戰(zhàn)死， 。
二．名著閱讀 （４分）
7.在《簡愛》這部小說中，那個(gè)人物給你的印象最深？用３０字左右概括和其有關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。
三．古詩文閱讀（３０分）
（一）古詩鑒賞（１０分）
春夜洛城聞笛 李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。
8. 本詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？（２分）
9．用生動(dòng)的語言描述詩中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的畫面。（請圈出句中物象）（４分）
10.朗讀前兩句，你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞，為什么？（４分）
（二）課內(nèi)文言閱讀（２０分）
京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫?聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1１劃分句子節(jié)奏（４分）
①于廳事之東北角（一處） ②遙聞深巷中犬吠(一處)
③中間力拉崩倒之聲（兩處） ④于是賓客無不變色離席（兩處）
1２解釋詞語（４分）
①會(huì)賓客大宴： ②婦撫兒乳
③微聞?dòng)惺笞髯魉魉?④稍稍正坐
1３譯句（４分）
①凡所應(yīng)有，無所不有
②雖人有百手，手有百指，不能指其一端
1４本文多次描述了聽眾的反應(yīng)，畫出這些句子，并說說有何表達(dá)效果？（３分）
1５.文中前后兩次把極簡單的道具交待得清清楚楚，這對文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)口技藝人的技藝有什么作用？（２分）
1６.寫出文中出現(xiàn)的表示過了很短的時(shí)間就發(fā)生的時(shí)間副詞（３分）
四．課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（１２）
接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言--最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子“咕咕咕咕”地低聲叫著，我心里想：“他們該不會(huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”
17. 這一段文字選自課文《 》，作者是 國作家 。（3分）
18.第一自然段中“監(jiān)獄大門”指的是（2分）_________________
“鑰匙”指的是（2分）___________________
“就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”的含義是（2分）_____________
19.第一自然段劃線句（這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。）中“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生_______________的心情。（2分）
五．課外閱讀（１８分）
鼾聲
因公因私，我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的老父。
前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，我的淚水滾了出來，連忙推去所有事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。
在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。
吃過簡簡單單的晚飯，嘮過一陣子平平常常的家常，窗外夜風(fēng)起處蟲鳴漸深。
我打了個(gè)呵欠說:“爸，咱睡吧。”
父親的眼中露出難色，他說:“嗯，睡吧。”隨后又站起身往門外走。“我愛打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去。”
我攔住他笑說:“爸，我是你的患，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。”
父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。
月亮在窗外移，樹梢遙動(dòng)，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。
父親在那頭說:“不早了，睡吧。”
我在這頭應(yīng)道:“睡吧。”
月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起，床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí)，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是，就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。
父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。
隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過時(shí)，我嗅到了一種特別的氣息。鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶。父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說:“雞都叫了，睡吧。”
我哽咽著答道:“睡吧。”
20.給帶點(diǎn)的字注音（3分）
風(fēng)塵仆仆（ ） 粗糙（ ） 哽咽（ ）
21.摘錄文中的一個(gè)比喻句。（2分）
22.爸爸以前頭沾枕頭就“鼾聲驚天動(dòng)地”地睡了，而這次為什么遲遲睡不著？“我”為什么要裝作打鼾，“仿佛睡得極香極沉”？這些說明了什么？（4分）
23．父子躺下后,父親的內(nèi)心會(huì)怎么樣想呢？根據(jù)下面的提示，想象父親的心理活動(dòng)，以第一人稱寫下來。要符合人物的特點(diǎn)。（6分）
（1）“月亮在窗外移，樹梢遙動(dòng)，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。”此時(shí)，父親在想：
（2）“我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。”此時(shí)，父親在想：
24.讀完這篇文章，你有沒有回憶起自己的父親令你難忘的瞬間？(3分)
六.作文（５０分）： 《那一次，我 》
要求：不少于500字。 除詩歌外文體任選。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。 要有真情實(shí)感。
七下語文期中測試卷參考答案
2019.3
一．古詩句默寫（６分）
1.山際見來煙， 竹中窺落日 。
2.深林人不知 明月來相照 。
3峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流 。
4． 誰家玉笛暗飛聲 ，散入春風(fēng)滿洛城。
5.馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報(bào)平安 。
6.將軍百戰(zhàn)死， 壯士十年歸 。
二．名著閱讀 （４分）
7.在《城南舊事》這部小說中，那個(gè)人物給你的印象最深？用３０字左右概括和其有關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。
例：給我印象最深的是書中的女主人公英子，當(dāng)她得知爸爸去世后，非常鎮(zhèn)靜，堅(jiān)強(qiáng)，默默告訴自己：長大了。
給我印象最深的是“瘋”女人秀貞，她是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。
給我印象最深的是厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人。
三．古詩文閱讀（３０分）
（一）古詩鑒賞（１０分）
春夜洛城聞笛 李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。
8. 本詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？（２分）
本詩抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念眷戀之情。（方法：抓物象：《折柳曲》+詩眼“故園情”）
9．用生動(dòng)的語言描述詩中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的畫面。（請圈出句中物象）（４分）
在一個(gè)春風(fēng)沉醉的晚上，不知從何而來的一曲低回嗚咽的笛聲飄入耳際，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽城的每一個(gè)角落。
10.朗讀前兩句，你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞，為什么？（４分）
示例1：我認(rèn)為最該重讀的是“暗”字。“暗”字，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)的意思，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛城的每一個(gè)角落，更體現(xiàn)出作者感觸之深，鄉(xiāng)思之切。
示例2：我認(rèn)為最該重讀的是“滿”字。一個(gè)“滿”字，遍布的意思，這是作者主觀感覺的夸張，體現(xiàn)出作者感觸之深，鄉(xiāng)思之切。
（二）課內(nèi)文言閱讀（２０分）
京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫?聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1１劃分句子節(jié)奏（４分）
①于廳事之東北角（一處） ②遙聞深巷中犬吠(一處)
③中間力拉崩倒之聲（兩處） ④于是賓客無不變色離席（兩處）
1２解釋詞語（４分）
①會(huì)賓客大宴： 適逢，正趕上 ②婦撫兒乳 喂奶
③微聞?dòng)惺笞髯魉魉?隱隱約約 ④稍稍正坐 漸漸
1３譯句（４分）
②凡所應(yīng)有，無所不有
各種聲音，應(yīng)有盡有。
②雖人有百手，手有百指，不能指其一端
即使每個(gè)人有一百只手，每個(gè)手上都有一百個(gè)手指，也不能指出其中的任何一種聲音。
1４本文多次描述了聽眾的反應(yīng)，畫出這些句子，并說說有何表達(dá)效果？（３分）
這些句子從側(cè)面烘托了口技人表演技藝高超，體現(xiàn)“善”。
1５.文中前后兩次把極簡單的道具交待得清清楚楚，這對文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)口技藝人的技藝有什么作用？（２分）
結(jié)構(gòu)：前后照應(yīng)，使文章完整嚴(yán)謹(jǐn)。 內(nèi)容：烘托口技人技藝高超。
1６.寫出文中出現(xiàn)的表示過了很短的時(shí)間就發(fā)生的時(shí)間副詞（３分）
少頃 既而 未幾
四．課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（１２）
接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言--最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子“咕咕咕咕”地低聲叫著，我心里想：“他們該不會(huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”
17.這一段文字選自課文《 最后一課 》，作者是 法 國作家 都德 。（3分）
18.第一自然段中“監(jiān)獄大門”指的是（2分）_普魯士（德國侵略者這）對阿爾薩斯（法國）的統(tǒng)治（封鎖__）
“鑰匙”指的是（2分）___法國語言_____
“就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”的含義是（3分）
_掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識(shí)，從而團(tuán)結(jié)起來，打擊普魯士侵略者，求得民族的解放。
19.第一自然段劃線句（這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。）中“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生__對敵人的抗?fàn)幒蛯ξ磥頋M懷希望的心情。（2分）
五．課外閱讀（１８分）
鼾聲
因公因私，我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的老父。
前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，我的淚水滾了出來，連忙推去所有事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。
在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。
吃過簡簡單單的晚飯，嘮過一陣子平平常常的家常，窗外夜風(fēng)起處蟲鳴漸深。
我打了個(gè)呵欠說:“爸，咱睡吧。”
父親的眼中露出難色，他說:“嗯，睡吧。”隨后又站起身往門外走。“我愛打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去。”
我攔住他笑說:“爸，我是你的患，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。”
父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。
月亮在窗外移，樹梢遙動(dòng)，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。
父親在那頭說:“不早了，睡吧。”
我在這頭應(yīng)道:“睡吧。”
月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起，床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí)，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是，就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。
父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。
隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過時(shí)，我嗅到了一種特別的氣息。鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶。父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說:“雞都叫了，睡吧。”
我哽咽著答道:“睡吧。”
20.給帶點(diǎn)的字注音（3分）
風(fēng)塵仆仆（ pú ） 粗糙（ cāo ） 哽咽（yè ）
21.摘錄文中的一個(gè)比喻句。（2分）
父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭。
22.爸爸以前頭沾枕頭就“鼾聲驚天動(dòng)地”地睡了，而這次為什么遲遲睡不著？“我”為什么要裝作打鼾，“仿佛睡得極香極沉”？這些說明了什么？（4分）
父親遲遲睡不著是怕自己的鼾聲吵醒孩子；“我”裝作打鼾是為了讓父親安心睡覺。這些說明父子之間相互關(guān)愛的深厚感情。
23．父子躺下后,父親的內(nèi)心會(huì)怎么樣想呢？根據(jù)下面的提示，想象父親的心理活動(dòng)，以第一人稱寫下來。要符合人物的特點(diǎn)。（6分）
（1）“月亮在窗外移，樹梢遙動(dòng)，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。”此時(shí)，父親在想：兒啊，爸爸終于把你盼回來了，多想和你說說話哪，可是我知道你工作忙，一定累了，小時(shí)候你最怕我打鼾，今天，等你睡著了我再睡。
（2）“我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。”此時(shí)，父親在想：孩子，睡吧，有多少個(gè)睡夢中爸爸給你掖被角啊。
24.讀完這篇文章，你有沒有回憶起自己的父親令你難忘的瞬間？(3分)
事件描寫清楚得2分，感情表達(dá)真摯得1分
六.作文（５０分）： 《那一次，我 》
要求：不少于500字。 除詩歌外文體任選。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。 要有真情實(shí)感。
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