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大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，小編整理了這篇七年級語文家庭作業(yè)優(yōu)化測控：《詩五首》，希望大家練習(xí)!

一、積累與運(yùn)用

1.給加點的字注音。

金樽( ) 投箸( ) 突兀( ) 大庇( )

岑參( ) 狐襲( ) 布衾( ) 己亥( )

2.解釋加點的詞語。

①結(jié)廬在人境

②問君何能爾

③直掛云帆濟(jì)滄海

④秋天漠漠向昏黑

⑤瀚海闌干百丈冰

⑥落紅不是無情物

3.默寫。

①采菊東籬下，____________。

②長風(fēng)破浪會有時，____________。

③____________，大庇天下寒士俱歡顏。

④忽如一夜春風(fēng)來，____________。

⑤瀚海闌干百丈冰，____________。

⑥落紅不是無情物，____________。

二、閱讀

閱讀下列詩歌，回答后面的問題。

(一)

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜 甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊。高者掛?長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

4.從詩中找出描寫的詩句，并對其分析。

5.從詩中找出敘事的詩句，并對其進(jìn)行分析。

6.從詩中找出抒情的詩句，并對其分析。

7.詩人杜甫在詩中表現(xiàn)了怎樣的情懷?

(二)

白雪歌送武判官歸京

岑 參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

8.解釋詞語。

①鐵衣：____________

②錦衾：____________

9.畫線句子使用了什么修辭手法?把它譯成白話。

10.本詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是“____________，____________�！�

11.這首詩前十句重在詠雪，后八句則主要是寫____________。(填2字)

12.本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情?

13.請描述“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現(xiàn)的畫面。(限40字)

14.下邊一段文字是講“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的，看看人家是怎樣進(jìn)行賞析的。請就“風(fēng)掣紅旗凍不翻”一句寫一點賞析文字。

塞外苦寒，北風(fēng)一吹，大雪紛飛。詩人以梨花盛開比擬雪壓枝頭，極為新穎貼切。“忽如”二字寫得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳出了詩人驚喜好奇的神情�！扒�樹萬樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風(fēng)吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗�！按貉�滿空來，觸處似花開”(東方虬《春雪》)，也以花喻雪，匠心略同，但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖，造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句，恰有一個成語??“妙手回春”。

(二)

旅夜書懷

杜 甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應(yīng)老病休。

飄飄何所似?天地一沙鷗。

注：公元765年，杜甫迫于無奈辭官離開成都草堂，乘舟東下，途中寫下了這首詩。

15.這首詩的前兩聯(lián)描寫了“旅夜”的情景，其中描寫近景的一聯(lián)是：____________。

16.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?

17.寫出詩中你最喜歡的詩句，并說說它好在哪里。

三、作文

18.把《茅屋為秋風(fēng)所破歌》改寫成敘事散文。

☆30 詩五首

一、1.zūn zhù wù bì cén shēn qiú qīn hài

2.①構(gòu)筑房舍 ②這樣 ③渡 ④漸近 ⑤沙漠 ⑥花

3.①悠然見南山 ②直掛云帆濟(jì)滄海 ③安得廣廈千萬間 ④千樹萬樹梨花開 ⑤愁云慘淡萬里凝 ⑥化作春泥更護(hù)花

(一)4.描寫句：“茅飛渡江灑江郊，高者掛?長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳�！倍鸥ρ郾牨牽粗�自己所建的浣花草堂為風(fēng)所卷，心里七上八下，孤獨無助，自己也變得像飄忽不定的茅草了。

5.敘事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息�！边@句話敘述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己嘆息天不如意，嘆息人也不體貼。

6.抒情句：“嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”詩人在個人身處逆境

的時候，把個人困苦丟在一邊，設(shè)想大庇天下寒士的萬間廣廈出現(xiàn)，思想境界得到升華，充分體現(xiàn)了其詩歌的“人民性”。

7.詩中描繪秋夜屋漏、風(fēng)雨交加的情景，反映了草堂生活的一個片斷。詩人不顧個人安危，想到了天下受苦受難的老百姓，表現(xiàn)出憂國憂民的情懷。詩歌字字從肺腑中流出，有真情實感。

(二)8.①鐵甲編成的戰(zhàn)衣 ②織錦的被子

9.比喻;忽然像一夜吹來春風(fēng)，千樹萬樹像梨花盛開一樣。

10.紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻

11.送別

12.抒發(fā)了因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵的感情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。

13.山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。

14.參考答案：送客送出軍門，時已黃昏，又見大雪紛飛。這時看見一個奇異景象：盡管風(fēng)刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動也不動??它已被冰雪凍結(jié)了。這一生動而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出天氣奇寒。而那白雪背景上的鮮紅一點，那冷色基調(diào)的畫面上的一星暖色，反襯得整個境界更潔白，更寒冷;那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整個畫面更加生動。這是詩中又一處精彩的奇筆。

(三)15.細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟

16.孤獨(凄涼、失意等)

17.哪一句都可，要說出自己的理由，言之成理。

三、18.提示：改寫要符合原文文意。

怎么樣?上面的題你會了嗎?希望看了這篇七年級語文家庭作業(yè)優(yōu)化測控：《詩五首》可以幫您在學(xué)習(xí)的過程中避免不必要的錯誤。