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七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第一次階段性練習(xí)試題卷
一、 積累運(yùn)用（27分）
1、根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句（10分）
①是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我， ___________
②_________________，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候。
③曲徑通幽處，________________。
④吳楚東南坼，__________________。
⑤______________，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
⑥戎馬關(guān)山北，_________________。
⑦_(dá)_____________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
⑧假日的清晨，人們游覽湖光山色，清清的潭水倒映著山影，翩飛的群鳥(niǎo)十分歡欣，人的心靈也變得空明純潔，你壓抑不住心中的驚喜，輕輕地吟誦唐朝詩(shī)人常建的《題破山寺后禪院》中的詩(shī)句：“________ 。”
2、音漢互寫(xiě)（4分）
①發(fā)liǔ（ ） ②tī（ ）透 ③桑葚（ ） ④殷（ ）紅
3、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞在文中的意思。（4分）
（1）及為相 （ ） （2）闔戶啟篋取書(shū)（ ）
（3）家人發(fā)篋視之（ ） （4）普少習(xí)吏事 （ ）
4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是( ) （2分）
A.經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。
B.蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施。
C.教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程問(wèn)題的重要保證。
D. 美國(guó)女演員莎朗·斯通惡毒攻擊中國(guó)的言論，不但遭到了全世界維護(hù)正義人們的譴責(zé)，而且激起了中國(guó)人民的憤慨。
5、將①～④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
少年時(shí)代，音樂(lè)輕捷的腳步，是我們第一個(gè)悄悄欽慕的戀人。我們?cè)谏钜古c它相約，_____，但可惜那時(shí)我們太年輕，心里喜歡著，卻無(wú)法分解和辨析它的奧妙。
① 樂(lè)曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我們心跳臉紅。
② 聆聽(tīng)它的傾訴和呼喚
③ 無(wú)論哪一種音樂(lè)都會(huì)使我們歡欣
④ 那歡喜是純真無(wú)邪的
A、②④①③ B、①④②③ C、②①④③ D、③①②④
6、下面是劉波同學(xué)寫(xiě)給學(xué)校教導(dǎo)處要求參加書(shū)法興趣小組的申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)從格式、內(nèi)容、語(yǔ)言文字等方面找出3處不當(dāng)?shù)牡胤剑⒓右孕薷�。�?分）
申請(qǐng)書(shū)
尊敬的校長(zhǎng)：
學(xué)校舉辦周六興趣小組，這是豐富學(xué)生課余生活和陶冶我們情操的好舉措。我有一定的書(shū)法基礎(chǔ)，特別喜歡臨摹，曾獲得全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)。我要求參加書(shū)法興趣小組，以提高我的書(shū)法水平。
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
2018年3月3日
申請(qǐng)人 七（3）班學(xué)生 劉波
①_____________________________________________
②___________________________________________
③____________________________________________
7、名著閱讀。（2分）
讀完名著《西游記》，同學(xué)們一致認(rèn)為，完成西天取經(jīng)的任務(wù)，他們師徒四人缺了誰(shuí)都不成。請(qǐng)仿照對(duì)唐僧和沙和尚的評(píng)價(jià)，將對(duì)孫悟空和豬八戒的評(píng)價(jià)補(bǔ)充完整。
唐僧，雖然軟弱無(wú)能無(wú)縛雞之力，但他品行端正有堅(jiān)定的信念；
孫悟空，雖然______________________，但他______________________________；
豬八戒，雖然______________________，但他______________________________；
沙和尚，雖然沒(méi)有什么大本事，但他任勞任怨甘心當(dāng)好后勤。
二、閱讀理解（33分）
（一）古文閱讀（10分）
動(dòng)筒(1)嘗于國(guó)學(xué)(2)中看博士論難(3)云：“孔子弟子達(dá)者有七十二人。”動(dòng)筒因問(wèn)曰：“達(dá)者七十二人，幾人已著冠(4)?幾人未著冠?”博士曰：“經(jīng)傳無(wú)文。”動(dòng)筒曰：“先生讀書(shū)，豈合(5)不解孔子弟子著冠有三十人，未著冠者有四十二人?”博士曰“據(jù)何文，以知之？”動(dòng)筒曰“《論語(yǔ)》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，豈非七十二人？”坐中大笑。博士無(wú)以對(duì)。
注釋：①動(dòng)筒：人名。②國(guó)學(xué)：京師官學(xué)的通稱。③論難：針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)進(jìn)行辯論。④著冠：成年。⑤豈合：怎么能。
8、解釋下列加點(diǎn)詞（2分）
①嘗于國(guó)學(xué)中（ ） ②博士無(wú)以對(duì)（ ）
9、選出與“據(jù)何文，以知之？”中“之”的用法不同的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．讀之竟日 B．家人發(fā)篋視之 C．跪而拾之以歸 D．問(wèn)塔動(dòng)之因
10、將下列文言文語(yǔ)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）
冠者五六人，童子六七人。
答：___________________________________________
11、動(dòng)筒的說(shuō)法為什么引人大笑？（2分）
答：____________________________________________
12、請(qǐng)從動(dòng)筒或博士(任選)角度，談?wù)劷o你的啟示。（2分）
答：___________________________________________
（二）我看到了一條河（11分）
①童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。
②我4歲那年，有一次，媽媽開(kāi)車帶我回家。路上，她讓我在離家?guī)子⒗?1英里約合1.6公里)的農(nóng)田邊下車，然后自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。
③剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉�、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令（先令是英國(guó)舊幣，10先令相當(dāng)于半個(gè)英鎊）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。我最多只能揮舞著手臂，用雙腳在水里跳來(lái)跳去。
④“沒(méi)關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)。”
⑤但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車到家要12個(gè)小時(shí)。出發(fā)那天，我們很早起身，把行李裝上車，早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，汽車一輛接一輛，慢吞吞地往前開(kāi)。車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是，這時(shí)我看到了一條河。
⑥“爸爸，停一下車好嗎?”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請(qǐng)停車!”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
⑦“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想再試一次游泳。”
⑧“可我們不是要抓緊時(shí)間趕路嗎?”溫迪姑姑抱怨說(shuō)，“我們還有很長(zhǎng)一段路程呢!”
⑨“溫迪，給小家伙一次機(jī)會(huì)嘛，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“反正輸?shù)囊彩俏业?0先令。”
⑩我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步，怕大人們改變主意。但離水越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出很大的聲響，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫速迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，?水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙，紳士們穿著休閑夾克，打著領(lǐng)帶。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如ji( )往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑。
⑾我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎了下去。但是好景不長(zhǎng)，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。
⑿就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深吸了口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定要贏那10先令。
⒀我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面。我仍然忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我成功了，我能游泳了!我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)大家拍手歡呼的聲音。等我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢(qián)包。我撥開(kāi)帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
⒁“給你，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，這可是一筆巨款。
⒂爸爸緊緊地?fù)肀Я宋�，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧!”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身濕透，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。
13、文章敘述了“我”童年的“幾個(gè)片斷”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
答：___________________________________________
14、為什么我對(duì)童年的“幾個(gè)片斷”記憶猶新？ （2分）
答：____________________________________________
15、文章中加線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么表達(dá)作用？（2分）
答：____________________________________________
16、比較下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)句子表達(dá)效果更好?請(qǐng)說(shuō)出理由。（2分）
①我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
②我很冷，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
答：_____________________________________________
17、你對(duì)文章中父母的教育方法有什么看法？請(qǐng)說(shuō)出理由。（2分）
答：____________________________________________
（三）一千張?zhí)羌垼?2分）
①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里，我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡。加之隔壁一個(gè)叫世香的女孩子，跑來(lái)和我做朋友，我們的種種游戲使外婆更不安寧了。笑呀，鬧呀，四合院里到處充滿我們的聲音。
②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧的坐不住了。一天，她對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺淳筒恢览勰兀?rdquo;我和世香相互看看，沒(méi)名堂地笑起來(lái)。是啊，什么叫累呢？我們從沒(méi)想過(guò)。累，離我們多么遙遠(yuǎn)啊。有時(shí)聽(tīng)大人們說(shuō)，“噢，累死我了。”他們累是因?yàn)樗麄兪谴笕搜健．?dāng)我們終于不笑了，表姑又說(shuō)：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌�，多好玩呀�?rdquo;我想起世香是向我炫耀過(guò)，她那幾十張美麗的糖紙�？晌壹炔幌矚g糖紙，也不覺(jué)得找糖紙有什么好玩。世香卻來(lái)了興致，“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌垼砉镁湍軗Q給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種。”
③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那是怎樣一筆財(cái)富，那是怎樣一份快樂(lè)！
④從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時(shí)候，糖紙并不是隨處可見(jiàn)的，有時(shí)候，我們會(huì)追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙，追個(gè)老半天。我和世香的零花錢(qián)都用來(lái)買糖，這樣，也只能買幾十顆。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖?得生疼。我們還在糖果柜臺(tái)邊，耐心地守候帶孩子來(lái)買糖吃的大人，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！
⑤我們把又臟又皺的糖紙，在臉盆里仔細(xì)泡干凈，一張張?zhí)诓ＡТ吧希冉蚁聛?lái)，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?/p>
⑥一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌垼砉貌唤獾貑?wèn)：“你們這是干什么呀？”“狗呢，欠的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來(lái)，笑得上氣不接下氣，待她不笑了才說(shuō)：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在園子里鬧，不得清靜。”世香看了我一眼，眼里滿是悲憤和絕望。我覺(jué)得還有對(duì)我的藐視，畢竟這個(gè)逗我們玩的人是我的表姑呀。
⑦這時(shí)，我突然覺(jué)得很累。原來(lái)大人們常說(shuō)的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過(guò)的糖紙奮力扔向天空，任他們像彩蝶隨風(fēng)飄去。
⑧我長(zhǎng)大了，每逢看見(jiàn)“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垼⒆邮强梢耘u(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
⑨我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可是所有大人不都是從孩童時(shí)代走來(lái)的嗎？
18、為了得到電動(dòng)狗，“我”和世香做了那些努力？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言加以概括。（4分）
答：______________________________________________
19、第段和第⑦段加點(diǎn)的詞“累”的含義是否相同？為什么？（2分）
答：____________________________________________
20、“現(xiàn)在的我”對(duì)糖紙事件的態(tài)度與童年時(shí)有何差別？（2分）
答：____________________________________________
21、文中畫(huà)線句子有什么含義？（2分）
答：_______________________________________
22、如果你是文中的“我”，當(dāng)你受到這樣的“欺騙”。你將怎樣對(duì)表姑說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)出你想說(shuō)的話。（要求語(yǔ)言得體，30字左右）（2分）
答：__________________________________________
三、作文（40分）
23、閱讀下面的文字，按要求作文。
自然是一本書(shū)，社會(huì)是一本書(shū)，父母是一本書(shū)，老師是一本書(shū)，同學(xué)是一本書(shū)，自己是一本書(shū)……人生經(jīng)歷中，接觸、交流的過(guò)程都是“讀”的過(guò)程，是體驗(yàn)、感悟的過(guò)程，也是明理的過(guò)程。
請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“我讀懂了__________”為題，寫(xiě)一篇文章。
提示：
①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。
②要扣住橫線上的詞語(yǔ)，要通過(guò)具體生動(dòng)的事件，表達(dá)自己思想的成熟和認(rèn)識(shí)的提高，其中對(duì)人物形象、動(dòng)作、神態(tài)乃至心理的描寫(xiě)恐怕都是不可少的哦！
③自選角度，自選文體（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不得少于600字，
④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。
⑤書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
題目_______________________
七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第一次階段性練習(xí)答案
3、（1）做、擔(dān)任 （2）門(mén) （3）打開(kāi) （4）熟悉
4、 B 5、 C
6、① “尊敬的校長(zhǎng)”改為“學(xué)校教導(dǎo)處”； ② “希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”改為“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”； ③“2019年3月3日”與“申請(qǐng)人 七（3）班學(xué)生 劉波”調(diào)換位置。
7、參考：孫捂空，雖然頑皮沖動(dòng)犯過(guò)天條，但他神通廣大能降妖除魔；
豬八戒，雖然好吃懶做會(huì)搬弄是非，但他最通人性懂得愛(ài)恨情仇。
8、①曾經(jīng) ②應(yīng)對(duì)、回答 9、D 10、成年者五六個(gè)人，孩童六七個(gè)
11、動(dòng)筒把約數(shù)“五六(人)”當(dāng)成相乘數(shù)去作乘法計(jì)算，因此鬧笑話。
12、例：從動(dòng)筒來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不要望文生義，不要自作聰明；從博士來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不能食古不化，不知變通，不要奉經(jīng)書(shū)為至理，不敢質(zhì)疑等。
13、①四歲時(shí)，獨(dú)自回家迷路。②度假期間，在海里練游泳。③回家的路上，在合理學(xué)會(huì)了游泳。
14、因?yàn)檫@些事情，養(yǎng)成了“我”從小樂(lè)于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
15、景物描寫(xiě)（或：自然環(huán)境描寫(xiě)）。 烘托童年時(shí)“我”游泳的勇敢。
16、①句表達(dá)效果好。這句突出了里克學(xué)會(huì)游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺(jué)；這個(gè)句子語(yǔ)氣上比較舒緩。
17、示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長(zhǎng)不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立的精神的做法是十分明智的。示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險(xiǎn)了，四五歲的孩子還沒(méi)有自理能力，放手讓孩子自由活動(dòng)，有些不安全因素。
18、走街串巷尋找被遺棄在角落里糖紙：幾乎把所有的零花錢(qián)都用來(lái)買糖，突擊吃糖：在柜臺(tái)邊耐心等待孩子來(lái)買糖吃的大人：把又臟又皺的糖紙，在臉盆里仔細(xì)泡干凈。
19、不相同。在第2句中的“累”是指身體疲勞或勞累，在第7段中的“累”是指內(nèi)心疲憊。
20、童年的“我”主要是受到欺騙，心里感到悲憤與失望，“現(xiàn)在的我”認(rèn)識(shí)到件事對(duì)孩子的最深重的傷害。
21、大人都是從孩提時(shí)代過(guò)來(lái)的，都曾受過(guò)不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。
22、言辭得體，符合語(yǔ)境即可。 23、作文切入分：32分
......
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuyi/1298859.html
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