第七章 綠色植物在生物圈中的作用
第一節(jié) 綠色植物是食物之
【知識(shí)梳理】
1、植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子可以直接為人類所食用
2、小麥、玉米和水稻是人類的主要食物。它們的產(chǎn)量居世界主要食用作物的前三位。
3、人類和動(dòng)物的食物都直接或間接地于綠色植物。
【堂評(píng)價(jià)】
一、題
1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食作物是 、 、 。
2、植物的 、 、 、 、 和 等器官可 為人類所食用，人類還通過食用其他動(dòng)物的 、 、 及其制品等， 地以植物為食。
3、植物通過 ，將 能轉(zhuǎn)化為 能，貯存在植物體的有機(jī)物中。這些有機(jī)物不僅為 提供能量，還為 提供能量。
二、
1、下列動(dòng)物中，屬于雜食性動(dòng)物的是 ( )
A．馬 B．狗 C．羊 D．老虎
2、人類生長和發(fā)育所需的能量有賴于 ( )
A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸騰作用
3、說出下列植物，可食用部分主要是植物的哪個(gè)器官：
胡蘿卜（ ）馬鈴薯（ ）甘薯（ ）姜（ ）洋蔥（ ）玉米（ ）花生米（ ）大白菜（ �。┡海� ）小麥（ ）芹菜（ ）
A．根 B．莖 C．葉 D．花
E．果實(shí) F．種子
4、現(xiàn)在人們喜愛吃的“綠色食品”主要是指 （ ）
A．顏色為綠色的食品 B．無公害、無污染的食品
C．轉(zhuǎn)基因食品 D．反季節(jié)蔬菜
三、
1、人可以靠食用肉類、奶類和蛋類為生，所以說人類的食物于綠色植物是錯(cuò)誤的。
2、動(dòng)物的食物直接于綠色植物。 （ ）
3、“綠色食品”出自于良好的生態(tài)環(huán)境里，能給人們帶旺盛的生命活力。（ ）
【后探究】
1、自然界中存在一些能以動(dòng)物為食的植物,是不是可以說一些動(dòng)物也是食物之呢,為什么?
第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
第一時(shí) 生物圈中的碳--氧循環(huán)
【知識(shí)梳理】
1、生物圈是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱
2、綠色植物通過光合作用影響氧循環(huán)。在這一過程中，植物吸收二氧化碳，放出氧氣，使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡。
【堂評(píng)價(jià)】
一、題
1、生物圈中的各種生物通過呼吸作用消耗 ，產(chǎn)生 ；人類的生產(chǎn)、生活等也要消耗 ，產(chǎn)生 。而植物的 作用，吸收 ，放出 ，使生物圈中氧氣和二氧化碳的含量處于 。
2、綠色植物在光合作用中制造的 ，超過了自身呼吸作用的需要，其余的
都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過 ，不斷地消耗大氣中的 這樣就維持了生物圈中 和 的 平衡。
3、生物圈是地球上的 和 的總稱。
4、生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。
二、
1、如果陸生和水生植物大量減少，大氣中急劇增加的成分是 （ ）
A．氧氣 B．二氧化碳 C．甲烷 D．一氧化二氮
2、人和動(dòng)物不斷吸收氧和二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于綠色植物的光合作用 （ ）
A．放出二氧化碳，吸收氧 B．放出氧，吸收二氧化碳
C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳 D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
三、
1、光合作用能維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)平衡。 （ ）
2、光合作用是地球上一切生命的生存、繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ)。 （ ）
四、識(shí)圖題
1．試根據(jù)生物圈中循環(huán)的圖解，回答問題。
（1）圖中A、B分別代表的生物種類是：A ，B
（2）圖中a表示 作用，b表示 作用，c表示 作用，d表示 過程。
第二時(shí) 生物圈中的水循環(huán)
【知識(shí)梳理】
1、蒸騰作用：綠色植物根部吸收的水，主要以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中。
2、蒸騰作用的意義：產(chǎn)生拉力，促進(jìn)了根對(duì)水的吸收和水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；降低植物葉片表面的溫度，避免因強(qiáng)烈陽光的照射而灼傷葉片。對(duì)生物圈的水循環(huán)也有一定的作用。
3、水循環(huán)的動(dòng)力主要是光能。
4、綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。
5、植物根部吸收的水，大多通過蒸騰作用返回空氣中，植物散失的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他生物。
【堂評(píng)價(jià)】
一、填空題
1、植物體內(nèi)水的散失，主要以 的形式，通過葉的 進(jìn)行的。
2、植物通過 作用散失水分，可以促使水的吸收與運(yùn)輸，協(xié)助溶解在水中的
在體內(nèi)運(yùn)輸。
3、“你從雪走，巨浪蕩滌著塵埃；你向東海奔去，濤聲回蕩有天外”這首歌曲描述了生物圈中的 ，綠色植物通過 影響它的進(jìn)行。
4、綠色植物通過 參與生物圈的水循環(huán)，水循環(huán)的動(dòng)力主要是 。
二、選擇題
1、植物從土壤中吸收的水，大部分 （ ）
A．用于光合作用 B．用于呼吸作用 C．用于蒸騰作用D．貯存在體內(nèi)
2、在水循環(huán)中，水蒸發(fā)量最多的是 （ ）
A．海洋B．陸地 C．河流D．湖泊
3、綠色植物的蒸騰作用可以 （ ）
A．降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度 B．增加空氣的濕度，有利于形成降雨
C．促使水的吸收與運(yùn)輸 D．以上三項(xiàng)都是
4、移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ）
A．降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗 B．避免蒸騰作用過多失水
C．避免大風(fēng)吹倒新栽的植物 D．使移栽操作更加方便
5、下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無機(jī)環(huán)境和生物界中循環(huán)途徑的是 （ ）
A． 大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B． 大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C． 植物葉片→植物根系→大氣
D．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
三、識(shí)圖題
1、一株玉米從幼苗出土到結(jié)實(shí)的一生中，大約在消耗200千克以上的水，這些水用途如下：請(qǐng)你計(jì)算一下，植物吸入體內(nèi)的水分，只有
%左右真正用于各項(xiàng)生理過程和保留在植物體內(nèi)，而 %左右的水都被蒸騰掉了。
第三節(jié) 綠化，我們共同的行動(dòng)
【知識(shí)梳理】
1、森林的作用：為人類提供了豐富的自然資；通過光合作用、蒸騰作用等參與氧循環(huán)和水循環(huán)；還能吸收有毒的氣體，降低噪音、強(qiáng)光對(duì)人體的傷害，促進(jìn)身心健康；也是動(dòng)物棲息的家園，沒有了森林，大批動(dòng)物會(huì)因此滅絕。
2、國把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，在1984年正式頒布了《中華人民共和國森林法》
3、常見的樹種有：法國梧桐、海桐、女貞、槐樹、香樟、合歡等。
4、法國梧桐可吸收二氧化硫、氯氣、氟化氫等有害氣體，海桐可吸收二氧化硫、氯氣、臭氧等有害氣體，女貞可吸收二氧化硫、氯氣、氟化氫等有害氣體
5、常用草坪植物有：高羊茅、酢漿草、狗牙根。
【堂評(píng)價(jià)】
一、填空題
1、森林為人類提供了豐富的 ，如 、 等都有是由森林提供的。
2、綠色植物被稱為“地球之肺”。它的環(huán)保作用可概括為：空氣的 ，有害氣體的 ，噪聲的 ，空氣溫度 。
3、目前，我國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有率的 ，森林覆蓋率只相當(dāng)于世界森林覆蓋率的 。
4、為保護(hù)我國森林資，我國在 年正式頒布了 。
5、常見的具有環(huán)保作用的綠化樹種主要有 、 、 、 等。
二、選擇題
1、我國確定每年的哪一天為植樹節(jié)？ （ ）
A．9月10日 B．3月12日 C．7月1日 D．4月12日
2、大自然是我們的堂。當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)覺得空氣特別地清新濕潤，此時(shí)是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？ （ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
C．光合作用和蒸滕作用 D．蒸滕作用和運(yùn)輸作用
3、樹木具有很強(qiáng)的降塵能力，下列哪一項(xiàng)不是樹木能夠降塵的主要原出 （ ）
A．枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大�；覊m降落地面
B．植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛
C．能分泌油脂和黏性物質(zhì)
D．葉表面生有大量的氣孔
4、下列植物中，屬于我國珍貴植物的是 ( )
A．水杉、法桐 B．銀杏、槐樹 C．水杉、銀杏 D．銀杉、側(cè)柏
5、下列草坪植物中，主要用作賞花的是 ( )
A．高羊茅 B．酢漿草 C．狗牙根 D．羊胡子草
三、判斷題
1、一次性筷子既簡便、快捷、衛(wèi)生，又能為國家出口賺錢，所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用。
2、教室周圍的綠化布置，一定要保證教室內(nèi)有良好的通風(fēng)采光條件。 （ ）
答 案
第七章綠色植物在生物圈中的作用
第一節(jié)綠色植物是食物之
一、填空題
1、小麥 水稻 玉米
2、根 莖 葉 花 果實(shí) 種子 直接 肉 奶 蛋 間接
3、光合作用 光能 化學(xué)能 植物自身 人和動(dòng)物
二、選擇題
1、B 2、C 3、A B A B B E F C B E C 4、B
三、判斷題
1、× 2、× 3、√
第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
一、填空題
1、氧氣 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 光合作用 二氧化碳 氧氣 相對(duì)平衡
2、氧氣 氧氣 呼吸作用 氧氣 氧氣 二氧化碳 相對(duì)平衡
3、生物 它們生活環(huán)境
4、大氣圈 水圈 巖石圈
二、選擇題
1、B 2、B
三、判斷題
1、√ 2、√
四、識(shí)圖題
1、植物 動(dòng)物 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 燃燒過程
第二時(shí)
一、填空題
1、水蒸氣 氣孔
2、蒸騰作用 無機(jī)鹽
3、水循環(huán) 蒸騰作用
4、蒸騰作用 光能
二、選擇題
1、C 2、A 3、D 4、B 5、B
三、識(shí)圖題
1、 1．039 % 98．961 %
第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)
一、填空題
1、自然資 木材 煤
2、凈化 吸收 消除 調(diào)節(jié)
3、21．3% 61．3%
4、1984 《中華人民共和國森林法》
5、法國梧桐 海桐 女貞 槐樹
二、選擇題
1、B 2、C 3、D 4、C 5、B
三、判斷題
1、× 2、√
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