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期末考試考查的不僅是同學們對知識點的掌握還考查學生的靈活運用能力，我們一起來通過這篇初一年級生物上冊期末復習試題，提升一下自己的解題速率和能力吧!

一、選擇題

1、下列實例不屬于生物特征的是( )

A.向日葵的花盤隨著太陽轉動 B.含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂

C.一滴糖水會招來許多螞蟻 D.植物結出種子

2、盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這句話體現(xiàn)了小草( )

A.需要營養(yǎng) B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄

3、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒，下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( )

A.有細胞結構 B.呈球形 C.呈綠色 D.體積微小

4、對于一只生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指( )

A.田野中的植物和蛇、蛙等動物 B.陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素

C.A與B的總和 D.A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲

5、古人云：橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產生這一差異的主要因素是 ( )

A.土壤 B.空氣 C.溫度 D.陽光

6.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于( )

A.生物對環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對生物的制約

C. 生物對環(huán)境的適應 D. 環(huán)境對生物的適應

7.下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例( )

A.銀杏樹在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C. 草履蟲能吞食有機質凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結的土壤

8.在干燥多風的沙漠地區(qū)進行綠化，選擇的最理想植物是( )

A.根系發(fā)達、矮小叢生的灌木(如沙棘) B.根系發(fā)達、樹冠高大的喬木(如楊樹)

C.根系淺小、地上部分較大的植物(如仙人掌)D.根系淺小、生長快速的大葉植物(如白菜)

9.近年來，沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生，嚴重干擾和危害了人們正常的生產生活。引起沙塵暴的主要原因是_______破壞了生態(tài)平衡。 ( )

A.人類盲目地開發(fā)森林和草原B.北方地區(qū)降水量低，常年干旱

C.環(huán)境污染導致植被大量死亡D.野生動物的種類和數(shù)量銳減

10、生物圈是地球上所有生物共同的家園，它有一個圈層既是一切陸生生物的立足點，也是人類的立足點。這個圈層是：( )

A、大氣圈的底部 B、水圈的大部

C、巖石圈的表面 D、水圈的大部和巖石圈的表面

11、下列關于生物圈的說法正確的是：( )

A、生物圈是指地球的大氣圈

B、生物圈是指地球表層生物和生物的生存環(huán)境

C、生物圈是指地球上生物的生存環(huán)境

D、生物圈是指地球上所有的生物

12、珠穆朗瑪峰上生物稀少，生物生存主要受到哪種因素的制約?( )

A、營養(yǎng)物質B、溫度C、水D、陽光

14、神農架自然保護區(qū)生長著一種散發(fā)清香的神農香菊。若把它移栽到別處，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明：( )

A、生物能影響環(huán)境 B、環(huán)境能影響生物

C、生物能適應環(huán)境 D、環(huán)境能適應生物

15、下列敘述中，屬于生物與環(huán)境中溫度變化相適應的現(xiàn)象是：( )

A、秋天植物落葉 B、駱駝刺地下的根比地上部分長得多

C、蛾類夜間活動 D、蒼耳果實的表面生有倒鉤

16、下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是：( )

A、朵朵葵花向太陽B、候鳥遷徙

C、樹林能保持水土D、駱駝生活在缺水的荒漠中

17、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是：( )

A、一片農田B、一塊草地C、生物圈D、一條河中的魚

18、人在生態(tài)系統(tǒng)中擔任的角色是：( )

A、生產者B、消費者C、生產者和消費者D、分解者

19、具有綠色水庫之稱的生態(tài)系統(tǒng)是：( )

A、淡水生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)

C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、農田生態(tài)系統(tǒng)

20、如圖，當某種有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內有 毒物質積累最多的是：

A. ①; B. ④; C. ②; D. ⑤。

21.生活在寒冷地區(qū)的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到60毫米，這是：

A.海豹對環(huán)境的影響; B.海豹為捕獲更多的食物;

C.海豹對環(huán)境的適應; D.海豹為抵御敵害。

22、下列各項中影響小麥生長的生物因素是：

A.水;B.陽光;C.田鼠;D.溫度。

23、到南極進行考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極：

A.分解者很少;B.缺乏生產者; C.沒有消費者;D.缺乏必要的治污設施。

24、下列說法正確的是：( )

A.草在生活狀態(tài)下不需要呼吸;

B.蚯蚓能在土壤中制造有機物; C.植物對刺激不能作出任何反應; D.人也是一種生物。

25.在動物實驗中，正確設置對照組不容易。例如，要選擇20個完全相似的動物，將其均分為對照組和實驗組，就比較困難。那么，進行這種實驗時，你認為下列哪種方法最合理?( )

A.從20個動物中，選出兩個相似的動物，一個作為實驗組，一個作為對照組;

B.將這20個動物隨機分成兩組，每組10個，一組作為實驗組，一組作為對照組;

C.將這20個動物分成10對，每對相似，一個放在實驗組，一個放在對照組;

D.將這20個動物放在一組，先進行實驗處理，然后恢復原狀觀察。

26.在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示?

27、如果將草履蟲和人的白細胞(具有細胞核)一同放在淡水中，那么( )

A.兩者都死亡 B.草履蟲存活，白細胞死亡

C.兩者都存活 D.草履蟲死亡，白細胞存活

28、、按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A.②①④③⑤ B.①②③④⑤

C.⑤①③④② D.④②①③⑤

29、以色列科學家利用胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞。依據(jù)的原理主要是

A. 細胞生長的結果 B. 細胞衰老的結果 C. 細胞分裂的結果 D. 細胞分化的 結果

30、細胞分化是當今生物學研究的熱點之一，下列關于細胞分化的敘述，正確的是( )

A.細胞分化導致細胞內的遺傳物質發(fā)生變化

B.細胞分化是形成不同組織的根本原因

C.分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長

D.細胞分化是指分裂的細胞在形態(tài)和結構上的變化

31、下列有關細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是( )

A.細胞分裂產生新細胞的形態(tài)結構相似

B.細胞分裂產生新細胞的染色體數(shù)目不變

C.細胞分化可以形成不同的組織D.細胞分化可以導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變

32、列各項中，屬于同一結構層次的是( )

①胃 ②血液 ③神經元 ④甲狀腺 ⑤導管 ⑥腦

A.①④⑥ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑤

33、從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的 神奇過程，下列敘述錯誤的是

A ① ② ③ 表示細胞分裂，④ 表示細胞分化

B 大腦皮層主要由圖中的神經組織構成

C 人體內的血液屬于圖 中的結締組織

D 細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變

34、植物的結構層次不包括( )

A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

35、完整的蘋果果實可保存很長時間，而破損的蘋果果實會很快腐爛，這說明蘋果表皮是何種組織并具有何種功能

A.保護 保護 B.分生 分裂 C.營養(yǎng) 貯藏 D.機械 支持

36、.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，又能將其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于( )

A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能

C.液泡與吸水和失水有關 D.細胞膜具有控制物質進出的功能

37、在動植物細胞內，與呼吸作用有關，為細胞生命活動提供能量的結構是

A.細胞膜 B.線粒體 C.葉綠體 D.細胞核

二、連線

1、將下列植物組織與其相應的功能用線連起來。

A保護組織 1運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料

B輸導組織 2保護作用

C分生組織 3能進行細胞分裂產生細胞

D機械組織 4制造和儲藏有機物

E薄壁組織 5支持作用

2、以下各種器官主要由哪種組織構成?請用線連接起來。

①胃 A.結締組織

②唾液腺 B.肌肉組織

③大腦C.神經組織

④肱骨 D.上皮組織

三、判斷題

1.每種生物都能永遠地適應環(huán)境。 ( )

2.吃腐爛了的生物遺體的一類生物叫食草生物。 ( )

3.同種生物之間的關系，只是互助，不存在競爭。 ( )

4.植物既有光合作用，也有呼吸作用。 ( )

5.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。 ( )

6.某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)也有影響。 ( )

四、填空

1.高山上的空氣_______，溫度_______，不適合生物的生存。

2.在生態(tài)系統(tǒng)中的物質和_______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

3、.食物鏈的開始總是_______ ，即食物鏈是從_______開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

4、將黑色蛙的受精卵A的細胞核去掉，再將一只灰色蛙的受精卵B的細胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在適宜環(huán)境下進行培育，受精卵C發(fā)育成了一只小蝌蚪，再過一段時間長成一只成體蛙。請根據(jù)資料回答：

(1)受精卵C中，細胞質來自________________，細胞核來自_______________。

(2)受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是質 ，這說明控制受精卵發(fā)育的信息儲存在 中。

(3)將去掉細胞核的受精卵A繼續(xù)培育，其結果會是_________________________。

5、下圖表示人的個體發(fā)育過程。請回答：

(1)丁由甲細胞發(fā)育而來,則甲細胞的名稱是_______。

(2)圖中甲乙表示細胞_______ 的過程，由乙形成丙，細胞需要經過分裂、______________的變化。

(3)人的大腦皮層主要由上圖中的_______組織構成，人體內的血液屬于圖中的_______ 組織。

(4)與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有_______。

小編為大家精心推薦的初一年級生物上冊期末復習試題還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!