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小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和閱讀能力的黃金塑造期，如果此時(shí)父母過(guò)于強(qiáng)調(diào)成績(jī)，極有可能會(huì)扼殺孩子的興趣、天賦和創(chuàng)造力。本文對(duì)兒童各階段閱讀量進(jìn)行量化，為父母提供了詳細(xì)參考。不過(guò)小編提醒各位父母不必教條，以免孩子在壓力中產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反。同時(shí)，閱讀的質(zhì)量也很重要，家長(zhǎng)要為孩子選擇一些好書(shū)去閱讀。
閱讀能力就是學(xué)習(xí)能力

從理論上講，0-6歲是兒童的良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，同時(shí)也是兒童各項(xiàng)能力的發(fā)展黃金期，其中最為重要的就是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，這種看似復(fù)雜的學(xué)習(xí)能力，卻可以用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上：即“閱讀能力”。
但是閱讀能力，需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：
第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時(shí)間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成；
第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽！
閱讀能力的培養(yǎng)

6-12歲，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期，這六年，可以說(shuō)，什么都沒(méi)有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。
一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng)。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式。
如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書(shū)，甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書(shū)，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被餓死了。
一般而言，一二年級(jí)孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字（正常是100-200萬(wàn)字之間），二三年級(jí)每年不能低于200萬(wàn)字（正常是200-300萬(wàn)字之間），四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量（正常是300-500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達(dá)到1000萬(wàn)字以上）。
小學(xué)的重點(diǎn)不在成績(jī)，在于閱讀

6-12歲小學(xué)階段的孩子，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里，是因?yàn)樾�學(xué)課本的單一性和膚淺性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足一個(gè)孩子的大腦成長(zhǎng)的需求。只有博覽群書(shū)、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典，廣泛涉獵百科常識(shí)書(shū)籍（如天文、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、哲學(xué)、藝術(shù)等等百科知識(shí)），才可以讓孩子的智慧不斷成長(zhǎng)，最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力。
事實(shí)上，小學(xué)階段的成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性，因?yàn)楹⒆影讶�部時(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒(méi)有時(shí)間大量讀書(shū)，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對(duì)孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失。
這種損失到了初中就開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：那些小學(xué)階段單單靠投入全部時(shí)間和精力獲得高分的孩子，升入初中后成績(jī)下降神速，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會(huì)學(xué)了；恰恰是那些小學(xué)階段成績(jī)平平、但博覽群書(shū)、見(jiàn)多識(shí)廣的孩子們成績(jī)上升力量強(qiáng)大、后發(fā)制人、潛力無(wú)窮。
很多家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段很看重孩子的成績(jī)，甚至被老師每天都在強(qiáng)調(diào)的分?jǐn)?shù)所迷惑，不舍得孩子花更多的時(shí)間去讀書(shū)和玩，認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間�？墒�，當(dāng)孩子如同小苗一般營(yíng)養(yǎng)不良而缺乏成長(zhǎng)力量，到了中學(xué)階段前進(jìn)乏力時(shí)，家長(zhǎng)只會(huì)抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧營(yíng)養(yǎng)不良”。
因此，小學(xué)階段一定要讓孩子從容一些，不要追求分?jǐn)?shù)的高低。做父母的為了孩子的長(zhǎng)久發(fā)展和未來(lái)更大的成長(zhǎng)力量，請(qǐng)不要過(guò)分在意孩子小學(xué)階段的成績(jī)，而應(yīng)該把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展和能力培養(yǎng)上，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。
閱讀重要，選擇好書(shū)同樣重要！
小學(xué)各年級(jí)好書(shū)推薦

第一學(xué)段：一至二年級(jí)
推薦閱讀（15本）
1．《小豬唏哩呼嚕》（小布頭叢書(shū)） 孫幼軍著
2．《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周 銳著
3．《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭著
4.《親愛(ài)的笨笨豬》 楊紅櫻著
5.《吃黑夜的大象》 白 冰著
6.《小巴掌童話百篇》 張秋生著
7．《三毛流浪記》 張樂(lè)平著
8．《小腳丫圖畫(huà)書(shū)系列》 張美妮編
9．《八點(diǎn)猴和狐貍皮褲》 張彥平著
10．《弟子規(guī)》 李毓秀著
11．《三字經(jīng)》 王應(yīng)麟著
12．《安徒生童話》 [丹麥] 安徒生著
13．《格林童話》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
14．《伊索寓言》 [古希臘]伊索著
15．《愛(ài)麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾著
低年級(jí)古詩(shī)背誦（12首）
1．江南(江南可采蓮) 漢樂(lè)府
2．詠鵝(鵝鵝鵝) 駱賓王
3．春曉(春眠不覺(jué)曉) 孟浩然
4．春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)） 杜 甫
5．敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌
6．憫農(nóng)(鋤禾日當(dāng)午) 李 紳
7．憫農(nóng)(春種一粒粟) 李 紳
8．靜夜思(床前明月光) 李 白
9．登鸛雀樓(白日依山盡) 王之渙
10．賦得古原草送別(離離原上草) 白居易
11．尋隱者不遇(松下問(wèn)童子) 賈 島
12．游子吟（慈母手中線） 孟 郊

第二學(xué)段：三至四年級(jí)
推薦閱讀（20本）
1．《皮皮魯傳》《魯西西傳》 鄭淵潔著
2．《烏丟丟的奇遇》 金 波著
3．《怪老頭兒》 孫幼軍著
4．《大林和小林》 張?zhí)旒街?br />5．《高士其科普童話》 高士其著
6．《管家琪幽默童話系列》 管家琪著
7．《中國(guó)古今寓言》 穆 ?著
8．《金波兒童詩(shī)選》 金 波著
9．《草房子》 曹文軒著
10．《十萬(wàn)個(gè)為什么》 廣西教育出版社
11．《淘氣包馬小跳系列》 楊紅櫻著
12．《長(zhǎng)腿叔叔》 [美]簡(jiǎn)·韋伯斯特著
13.《我要做好孩子》 黃蓓佳著
14.《西游記》 吳承恩著
15.《科幻故事大世界－天外來(lái)客》 金 濤著
16．《中國(guó)民間故事》 浙江少年兒童出版社
17.《中外名人故事》 光明日?qǐng)?bào)出版社
18．《中華上下五千年》 寧夏少年兒童出版社
19．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》 [德]�！だ�斯伯、戈·畢爾格著
20.《一千零一夜全集》（全6冊(cè)） 天津人民美術(shù)出版社
中年級(jí)古詩(shī)背誦篇目（28首）
1．詠柳(碧玉妝成一樹(shù)高) 賀知章
2．所見(jiàn)(牧童騎黃牛) 袁 枚
3．鹿柴(空山不見(jiàn)人) 王 維
4．風(fēng)(解落三秋葉) 李 嶠
5．古朗月行(小時(shí)不識(shí)月) 李 白
6．江上漁者(江上往來(lái)人) 范仲淹
7．憶江南(江南好) 白居易
8．小兒垂釣(蓬頭稚子學(xué)垂綸) 胡令能
9．池上(小娃撐小艇) 白居易
10．九月九日憶山東兄弟(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客) 王 維
11．望廬山瀑布(日照香爐生紫煙) 李 白
12．江南春(千里鶯啼綠映紅) 杜 牧
13．贈(zèng)汪倫(李白乘舟將欲行) 李 白
14．惠崇春江曉景(竹外桃花三兩枝) 蘇 軾
15．小池(泉眼無(wú)聲惜細(xì)流) 楊萬(wàn)里
16．山行(遠(yuǎn)上寒山石徑斜) 杜 牧
17．絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳) 杜 甫
18．早發(fā)白帝城(朝辭白帝彩云間) 李 白
19．游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔) 葉紹翁
20．絕句(遲日江山麗) 杜 甫
21．塞下曲(月黑雁飛高) 盧 綸
22．江雪(千山鳥(niǎo)飛絕) 柳宗元
23．元日(爆竹聲中一歲除) 王安石
24．望天門山(天門中斷楚江開(kāi)) 李 白
25．望洞庭(湖光秋月兩相和) 劉禹錫
26．四時(shí)田園雜興(晝出耘田夜績(jī)麻) 范成大
27．四時(shí)田園雜興(梅子金黃杏子肥) 范成大
28．竹石(咬定青山不放松) 鄭 燮

第三學(xué)段：五至六年級(jí)
推薦閱讀（20本）
1．《稻草人》 葉圣陶著
2．《寄小讀者》 冰 心著
3.《三國(guó)演義》 羅貫中著
4.《水滸傳》 施耐庵著
5.《論語(yǔ)》 孔 子著
6．《希臘神話》 ［德］施瓦布著
7．《小王子》 ［法］圣�？颂K佩里著
8．《王子與貧兒》 ［美］馬克·吐溫著
9．《窗邊的小豆豆》 ［日］黑柳徹子著
10．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》 ［美］馬克·吐溫著
11．《魯濱遜飄流記》 ［英］丹尼爾·笛福著
12．《哈利·波特》系列 ［英］ｊ·ｋ·羅琳著
13．《愛(ài)的教育》 ［意大利］亞米契斯著
14．《假如給我三天光明》 ［美］海倫·凱勒著
15．《福爾摩斯探案集》 ［英］柯南·道爾著
16．《少年全球通》 江蘇少年兒童出版社
17．《昆蟲(chóng)記》 ［法］法布爾著
18．《外國(guó)歷史故事》 中國(guó)少年兒童出版社
19．《莎士比亞戲劇故事》 ［英］查爾斯· 蘭姆、瑪麗·蘭姆著
20．《世界上下五千年》 寧夏少年兒童出版社
高年級(jí)古詩(shī)背誦篇目（30首）
1．村居(草長(zhǎng)鶯飛二月天) 高 鼎
2．題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰) 蘇 軾
3．出塞(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)) 王昌齡
4．芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入?yún)? 王昌齡
5．黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓) 李白
6．涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間) 王之渙
7．別董大(千里黃云白日曛) 高 適
8．樂(lè)游原(向晚意不適) 李商隱
9．蜂(不論平地與山尖) 羅 隱
10．涼州詞(葡萄美酒夜光杯) 王 翰
11．清明(清明時(shí)節(jié)雨紛紛) 杜 牧
12．江畔獨(dú)步尋花(黃師塔前江水東) 杜 甫
13．漁歌子(西塞山前白鷺飛) 張志和
14．楓橋夜泊(月落烏啼霜滿天) 張 繼
15．泊船瓜洲(京口瓜洲一水間) 王安石
16．書(shū)湖陰先生壁(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔) 王安石
17．六月二十七日望湖樓醉書(shū)(黑云翻墨未遮山) 蘇 軾
18．飲湖上初晴后雨(水光瀲滟晴方好) 蘇 軾
19．浪淘沙(九曲黃河萬(wàn)里沙) 劉禹錫
20．示兒(死去元知萬(wàn)事空) 陸 游
21．秋夜將曉出籬門迎涼有感(三萬(wàn)里河?xùn)|入海) 陸 游
22．曉出凈慈寺送林子方(畢竟西湖六月中) 楊萬(wàn)里
23．春日(勝日尋芳泗水濱) 朱 熹
24．題臨安邸(山外青山樓外樓) 林 升
25．鄉(xiāng)村四月(綠遍山原白滿川) 翁 卷
26．送元二使安西(渭城朝雨?輕塵) 王 維
27．墨梅(我家洗硯池頭樹(shù)) 王 冕
28．石灰吟(千錘萬(wàn)鑿出深山) 于 謙
29．夏日絕句(生當(dāng)作人杰) 李清照
30．己亥雜詩(shī)(九州生氣恃風(fēng)雷) 龔自珍