人教版課本字詞重點句子文學(xué)常識大全（八年級下）
第1課 藤野先生
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
藤téng野 發(fā)髻jì 蘆薈huì 畸jī形
和藹ǎi 不遜xùn 詰jié責(zé) 杳yǎo無消息
深惡wù痛疾
點撥：“畸”不要誤讀為“qí”；“惡”是一個多音字。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
爛(màn) 漫 油光可(jiàn) 鑒
(nì) 匿名 (piē)瞥見 解(pōu) 剖
3．用恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.douzifanli.com/ciyu/' target='_blank'>詞語填空。
(1) 東京也無非是這樣。
(2)其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己……
(3)“但在那時那地，我的意見卻變化了。”寫出了作者人生道路上的重要思想歷程，是指棄醫(yī)從文。
點撥：(1)(2)依據(jù)課文內(nèi)容填空；(3)應(yīng)自己根據(jù)課文內(nèi)容去概括。
二、重點句子
1．有時我常常想，他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。
2．從文中找出一個運用了反語修辭手法的句子：
示例：
(1)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
(2)再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
點撥：其中“標(biāo)致”和“正人君子”運用了反語。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅寫的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學(xué)時期的生活，表達了作者對藤野先生的真摯懷念。對于自己的老師，作者只寫過三個人，分別是壽鏡吾、章太炎 和藤野先生。
點撥：壽鏡吾是在《從百草園到三味書屋》中寫的；章太炎是在《關(guān)于太炎先生二三事》中寫的。
第2課 我的母親
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
文縐縐zhōu mén先生 庶shù祖母
吹笙shēng 抽屜tì 眼翳yì
舔tiǎn 寬恕shù
點撥：“縐”不要誤讀為“zou”；“mén”不要誤讀為“mí”。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(mán) 蠻 (chuò) 綽號
(wǔ) 侮辱 牢(sāo) 騷 (péi) 賠罪
點撥：“賠”不要寫成“陪”。
3．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。
二、重點句子背記知識清單
如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．《我的母親》選自《胡適自傳》，作者胡適，字適之，是現(xiàn)代著名的學(xué)者。他因提倡文學(xué)革命而成為新文化運動的領(lǐng)袖之一。
2．人物傳記分為自傳和小傳。自述生平的文章是自傳；記述他人生平的文章是小傳。
第3課 我的第一本書
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
摻chān和 馬鬃zōng 磨蹭cèng
盈yíng眶 塾shú師
點撥：“摻”不要誤讀為“cān”；“蹭”不要誤讀為“zēng。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
紅(shǔ) 薯 挎著(lán) 籃子 (wǎng) 枉讀
點撥：注意字形的偏旁部首。
3．用疊詞填空。
(1)父親板起了面孔，對我說：“把書本拿來，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認(rèn)字倒難不住我，我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。
(2)父親的手真巧，他居然把我們兩個的半本書修修補補，裝訂成了兩本完完整整的書，補寫的字跟印上去的一樣好看。
二、重點句子背記知識清單
1．我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻。
2．我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《我的第一本書》的作者是牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩人，原名史成漢。作品有詩劇《智慧的悲哀》，詩歌《鄂爾多斯草原》、詩集《彩色的生活》等。
第4課 列夫•托爾斯泰
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
胡髭zī 長髯rán 黝yōu黑 一綹liǔ
鬈quán發(fā) 粗糙cāo 軒xuān昂 頷hàn首
尷尬gān gà 锃zèng亮 甲胄zhòu 戳chuō
粲càn然 劍鞘qiào 廣袤mào 禁錮gù
點撥：“鬈”不要誤讀為“juǎn”；“锃”不要誤讀為“chéng”。
2．根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。
(1)比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。鶴立雞群
(2)理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅莊重的樣子。
正襟危坐
(3)低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。頷首低眉
(4)惶恐不安。誠惶誠恐
(5)廣闊無邊。廣袤無垠
點撥：正確理解詞語的意思，善于積累詞語。
3．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。
(2)永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸宿，從這個人身上看不出有任何精神的東西，缺乏詩人、幻想者、和創(chuàng)造者的氣質(zhì)。
二、重點句子背記知識清單
1．無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，“郁郁寡歡”，丑陋可憎。
2．高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．《列夫•托爾斯泰》：節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利(國家)的著名小說家，傳記作家。列夫•托爾斯泰是俄國的著名作家。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》、《復(fù)活》等。
2．米開朗琪羅是意大利(國)的雕塑家、畫家。
3．陀斯妥耶夫斯基是俄國著名的作家。主要作品有小說《白夜》、《罪與罰》、《白癡》、《卡拉瑪佐夫兄弟》等。
第5課 再塑生命
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
搓cuō捻niǎn 綻zhān開 臂pì如
繁衍yǎn 覓mì食 棲qī息
小憩qì 枝椏yā 期期艾艾ài
點撥：“綻”不要誤讀為“dìng'’：“譬”不要誤讀為“bì”；“棲”不要誤讀為“xī”。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(huǎng) 恍然大悟 (míng) 冥思(xiá) 遐想
困(huò) 惑 穿(suō) 梭 遷(xǐ) 徙
3．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。
(2)我從每一件東西的名稱慢慢學(xué)起，由期期艾艾地發(fā)音，進展到可以在莎士比亞的十四行詩中．進行無限美妙的想像。
4．根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語
(1)界限分明，完全不同。截然不同
(2)不可用言語來形容。不可名狀
(3)突然醒悟過來了�；腥淮笪�
(4)原指讀書要領(lǐng)會精神實質(zhì)，不必咬文嚼字�，F(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。不求甚解
二、重點句子背記知識清單
1．啊!原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。
2．我又獲得了一種新的知識——大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．《再塑生命》選自《假如給我三天光明》。作者是海倫•凱勒，美國女作家、教育家。本文中這位為她“再塑生命”的老師是莎莉文老師。
2．莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期杰出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》；喜劇是《威尼斯商人》。
第6課 雪
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
磬qìng口 胭脂奩lián 凜lǐn冽liè 朔shuò方
點撥：“朔”不要誤讀為“sù”。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
花(bàn) 瓣 (tuì) 褪盡
目光(zhuó zhuó) 灼灼 (kuàng)曠野
3．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。
(2)朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙。
二、重點句子背記知識清單
1．江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。
2．是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．魯迅原名周樹人，是我國現(xiàn)代文學(xué)史上偉大的文學(xué)家、思想家、革命家�！堆愤x自他的散文詩集《野草》。
2．散文詩，它既有詩歌的特點，講究押韻和節(jié)奏，又有散文的特點，比較有氣勢。
第7課 雷電頌
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
佇zhù立 睥pì睨nì tāng
tà 犀xī利 眩xuàn目 稽qí首
迸bèng射 懺chàn悔 木梗gěng 鞭撻tà
罪孽niè
點撥：“眩”不要誤讀為“xiàn”，“稽”不要誤讀為“jī”，此字為多音字；“進”不要誤讀為“bìng”。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
污(huì) 穢 馳(chěng) 騁 (nvè) 虐待
(chóu chú) 躊躇
3．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
鼓動吧，風(fēng)! 咆哮吧，雷! 閃耀吧，電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀!
二、重點句子背記知識清單
作者在文中運用了多種修辭手法，根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的句子。
1．?dāng)M人：示例：宇宙也沒有眼淚呀!
2．排比：示例：鼓動吧，風(fēng)!咆哮吧，雷!閃耀吧，電!
3．反復(fù)：示例：把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧!
4．反問：示例：眼淚有什么用呀?
點撥；所舉出的句子只要與修辭手法一致均可。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．郭沫若，現(xiàn)代著名的作家、詩人、戲劇家、歷史學(xué)家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》等。本文節(jié)選自《屈原》 。
2．屈原，戰(zhàn)國時期偉大的詩人。他的作品主要有《離騷》、《天問》、《九章》等。
3．歷史劇是一種以歷史事件和歷史人物為題材的戲劇。
第8課 短文兩篇
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
yáng谷 一撮cuō灰 皓hào月 héng娥
2．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎?
(2)圓月有如一面明鏡，高懸在藍空。
二、重點句子背記知識清單
1．生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
2．請從你積累的古詩詞中寫出描寫“日”、“月”的句子各一句：
日：示例：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
月：示例：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
點撥：只要是描寫“日”月”的古詩句即可。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
巴金，原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)代著名作家。主要作品有長篇小說《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，《愛情三部曲》(《霧》、《雨》、《電》)，中篇小說《寒夜》、《憩園》。
第9課 海燕
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
呻shēn吟yín 飛竄cuàn 膽怯qiè
翡fěi翠 蜿蜒wān yán
2．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
(2) 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……
(3)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。
二、重點句子背記知識清單
1．在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
2．這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．高爾基是前蘇聯(lián)作家。他的主要作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
2．《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲” 《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。
第10課 組歌(節(jié)選)
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
熾chì熱 執(zhí)拗niù 礁jiāo石 饋kuì贈
憔悴qiáo cuì 真 dì 璀璨cuǐ càn
鑲嵌xiāng qiàn 翱翔áo xiáng 長吁xū短嘆
千山萬壑hè
點撥：“熾”不要誤讀為zhì”，“諦”不要誤讀為“tì”，“吁”不要誤讀為“yū。
2．解釋下面詞語。
(1)執(zhí)拗：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。
(2)憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
(3)長吁短嘆：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。
(4)盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。
3．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。
(2)我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
二、重點句子背記知識清單
1．塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。
2．我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
紀(jì)伯倫是黎巴嫩(國別)詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。《組歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。本文選自《淚與笑》。
第11課 敬畏自然
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
鯤kūn鵬 斥 yàn 蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí
相形見絀chù 深邃suì 混淆xiáo 幼稚zhì
點撥：“ ”不要誤讀為“ān”；“蒿”不要誤讀為“gāo”。
2．根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。
(1)過高地估計自己的能力，形容太狂妄。自不量力
(2)抑制不住的高興流露在臉色上。喜形于色
(3)跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。相形見絀
(4)味道鮮美的萊肴。美味佳肴
3．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。
(2)無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
二、重點句子背記知識清單
1．人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
2．宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。
3．敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識
《敬畏自然》節(jié)選自《大自然的智慧》，作者是嚴(yán)春友。
第12課 羅布泊，消逝的仙湖
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
張騫qiān 蕭瑟sè 庇bì護 干涸hé
吞噬shì 裸luǒ露 鷺鷥lù sī
點撥：：“庇”不要誤讀為“pì”；“涸”不要誤讀為“gù”。
2．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)在遙遠(yuǎn)的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。
(2)站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。
二、重點句子背記知識清單
據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．《羅布泊，消逝的仙湖》節(jié)選自《善待家園——中國地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》，作者吳剛。
2．常用的說明方法有分類別、下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等。本文主要運用了列數(shù)字說明方法。
第13課 旅鼠之謎
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
徘徊pái huái 媲pì美 幼崽zǎi 挑釁xìn
迷惘wǎng 收斂liǎn 篤dǔ信 嚙niè齒
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(tiào) 眺望 滑(jī)稽 (qí)歧途 (páng)龐大
3．解釋下列詞語。
(1)前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進，連續(xù)不斷。
(2) 道聽途說：從道路上聽到，到道路上傳說。泛指傳聞、沒有根據(jù)的話。
(3)鼠目寸光：喻眼光短，見識淺。
(4)相輔相成：互相補充，互相配合。
二、重點句子背記知識清單
不過，人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點什么。例如，如果人類也亳無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《旅鼠之謎》的作者是位夢華。
第14課 大雁歸來
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
霧靄ǎi 緘jiān默 狩shòu獵
蹼pǔ 凋diǎ零 顧忌jì
2．選詞填空。
(1)單調(diào)枯燥(枯燥、枯躁)的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷。
(2)還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論(辨論、辯論)所發(fā)出的呼叫聲。
點撥：仔細(xì)辨別并正確運用形近字。
二、重點句子背記知識清單
1．一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。
2．回顧你學(xué)過的詩歌，寫出一句寫“雁”的詩句。
示例：征蓬出漢塞，歸雁人胡天。(王維《使至塞上》)
點撥：只要是描寫“雁”的均可。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《大雁歸來》的作者利奧波德，是美國著名的環(huán)境保護主義者。
第15課 喂——出來
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
貪婪lán 牟móu取 眾目睽睽kuí
曬shěn笑 棘jí手 鉚mǎo 履lǚ行
2．辨析下面的形近字注音組詞。
(1)婪(lán) 貪婪 焚(fén) 焚燒
(2)棘(jí) 荊棘 刺(cì) 刺刀
(3)哂(shěn) 哂笑 曬(shài) 晾曬 棲(qī) 棲息
3．根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。
(1)不能得出一致的結(jié)論。莫衷一是
(2)大家的眼睛都注視著。眾目睽睽
(3)同樣看待，不分厚薄。 一視同仁
(4)不容許有什么懷疑，指真實可信。 不容置疑
(5)畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。 胸有成竹
二、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．《喂——出來》選自《不速之客——星新一短篇小說選》，作者星新一 ，是日本(國別)現(xiàn)代小說家。
2．科幻小說是科學(xué)文藝的一種形式。是以幻想的形式表 現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)、精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想像。人們通常把科學(xué)、幻想、小說作為它的三要素。
第16課 云南的歌會
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
迤yǐ西 糯nuò米 酬和hè 忌諱huì
即物起興xìng 龍吟風(fēng)噦huì 柞zuò木林
點撥：“和”是多音字，應(yīng)結(jié)合語境正確讀音。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(pì) 譬喻 (xī)熹微 (chún) 淳樸 蹲(jù) 踞
3．解釋下列詞語。
(1)引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。
(2)生面別開：另外開展新的局面。
(3)即物起興：開頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。
(4)若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。
二、重點句子背記知識清單
1．最有意思的是云雀，時常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍空。
2．小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《云南的歌會》選自《沈從文散文選》，原文標(biāo)題是“記憶中的云南跑馬節(jié)”，作者沈從文是現(xiàn)代作家、歷史文物研究家(稱謂)。
第17課 端午的鴨蛋
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
粽zòng子 門楣méi 莧xiàn菜
籍jí貫 囊náng螢映雪 車胤yìn
2．根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的同語。
(1)沒有人能說明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 莫名其妙
(2)因而也感到榮幸。 與有榮焉
(3)經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。
曾經(jīng)滄海難為水
(4)由晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事得出的成語是囊螢映雪。
二、重點句子背記知識清單
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
(元稹《離思五首(其四)》)
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《端午的鴨蛋》選自《汪曾棋全集》，作者是汪曾棋，江蘇高郵人，作家。
第18課 吆喝
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
招徠lái 鐵鉉xuàn 囿餑yòu bō
餑鈸bō 荸薺bí qí 秫秸shú jiē
2．解釋下列詞語。
(1)隔閡： 彼此情意不通，思想有距離。
(2)隨機應(yīng)變：跟著情況的變化，掌握時機，靈活應(yīng)付。
(3)合轍押韻：這里指押韻。
(4)油嘴滑舌：形容說話油滑。
二、重點句子背記知識清單
1．叫賣實際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。
2．聽過相聲《賣布頭》或《改行》的，都不免會佩服當(dāng)年那些叫賣者的本事。得氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會現(xiàn)編詞兒，腦子快，能隨機應(yīng)變。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
蕭乾，作家、記者、翻譯家�！哆汉取愤x自《北京城雜憶》。
第19課 春酒
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
氣氛fēn 薏yì草 煨燉wēi dùn
枸杞gǒu qǐ 斟zhēn酒家 醅pēi
2．解釋下列詞語。
(1)一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先；帶頭。
(2)顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。
二、重點句子背記知識清單
1．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
2．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《春酒》的作者是琦君，臺灣作家，代表作品有散文集、小說集及兒童文學(xué)30余種，包括《煙愁》《細(xì)紗燈》《三更有夢書當(dāng)枕》《橘子紅了》等。本文選自《琦君散文》。
第20課 俗世奇人
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
發(fā)蔫niān 擅shàn長 蘸zhàn 闊綽chuò
撂liào 怵chù 摳kōu
2．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
刷子李干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。
二、重點句子背記知識清單
手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫靠邊呆著。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《俗世奇人》的作者是馮驥才，當(dāng)代作家。
第21課 與朱元思書
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
縹piǎo碧 急湍tuān 軒邈xuān miǎo 泠líng
嚶yīng 鳶yuān飛 戾lì天 經(jīng)綸lún
2．解釋下面加點的詞。
(1)風(fēng)煙俱凈 俱：全，都。
(2)從流飄蕩 從：順，隨。
(3)一百許里 許：表示大約的數(shù)量。
(4)直視無礙 礙：阻礙。
(5)負(fù)勢競上 負(fù)：憑借，憑依。
(6)互相軒邈 軒：高。 邈：遠(yuǎn)。
(7)望峰息心 息：平息。
(8)經(jīng)綸事務(wù)者 經(jīng)綸：籌劃。
(9)橫柯上蔽 柯：樹木的枝干。 蔽：遮蔽。
(10)疏條交映 映：掩映。
點撥：要善于積累文言詞語的用法。
3．找出下面句中的通假字并解釋。
(1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)通囀 解釋為鳥叫聲
(2)窺谷忘反 反通返 解釋為返回
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)總領(lǐng)全文的句子是：奇山異水，天下獨絕。
(2)從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：游魚細(xì)石，直視無礙。
(3) 表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
(4) 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)風(fēng)煙俱凈，天山共色。
煙霧都已消散凈盡，天與山連成一片呈現(xiàn)出相同的顏色。
(2)負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
憑借(高峻的)山勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，爭著向高處發(fā)展，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)山峰。
(3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
那些懷著對名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷功名利祿的心，治理政務(wù)的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。
(4)橫柯上蔽，在晝猶昏。
橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。
三、段背記知識清單
將文中寫“水”的奇異的段落寫在下面橫線上。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛狼若奔。
四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《與朱元思書》選自《藝文類聚》，作者吳均，字叔庠，是南朝梁文學(xué)家。
第22課 五柳先生傳
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
嗜shì酒 輒zhé 短褐hè 簞dān
晏yàn如 黔qián 儔chóu 觴shāng
2．解釋下面加點的詞。
(1)先生不知何許人也 許：處所。
(2)因以為號焉 以為：以之為。
(3)每有會意 會：體會、領(lǐng)會。
(4)性嗜酒 嗜：特別愛好。
(5)親舊知其如此 舊：這時指舊交、舊友。
(6)造飲輒盡 造：往、到。輒：就。
(7)期在必醉 期：期望。
(8)曾不吝情去留
曾：竟，用在“不”前，加強否定語氣。
(9)銜觴賦詩 觴：酒杯。
(10)環(huán)堵蕭然 蕭然：空寂。
二、重點句子背記知識清單
用原文填空并翻譯。
黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。” 譯：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
陶淵明，東晉時期的文學(xué)家和詩人，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生。本文選自《陶淵明集》。
第23課 馬說
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
相xiàng馬 祗zhǐ 駢pián死
槽櫪lì 不外見xiàn
點撥：“相”是多音字，“見”是通假字。
2．解釋下面加點的詞。
(1)祗辱于奴隸人之手 柢：只是。
(2)駢死于槽櫪之間 駢死：并列而死。
(3)不以千里稱也 稱：著稱。
(4)且欲與常馬等不可得 且：猶，尚且。
(5)執(zhí)策而臨之 執(zhí)：拿。 臨：面對。
(6)一食或盡粟一石 食：吃。
3．找出下面句中的通假字并解釋。
(1)食馬者不知其能千里而食也 食通飼 解釋為喂
(2)才美不外見 見通現(xiàn) 解釋為表現(xiàn)
(3)其真無馬邪 邪通耶 解釋為表示疑問
二、重點句子背記知識清單
用原文填空并翻譯。
1．有一位名人曾經(jīng)說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此我們可以想到《馬說》中的一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。
譯：千里馬經(jīng)常有，可是伯樂卻不經(jīng)常有。
2．寫千里馬的悲慘遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
譯：只能屈辱于低賤人的手中，(和普通的馬)一同死在馬廄里。
3、表明愚妄無知、平庸淺薄的飼馬者對千里馬的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
譯：鞭打它不能按照千里馬的方法，喂養(yǎng)它不能喂飽它而使它的才能施展出來，馬嘶鳴卻不能通曉它的意思。
4．全文的主旨句是：其真無馬邪?其真不知馬也。譯：是真的沒有千里馬嗎?這是不識好馬呀。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
韓愈，字退之，唐代(朝代)文學(xué)家，散文尤其著名，被列為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱韓柳，有“文起八代之衰”的美譽。
第24課 送東陽馬生序(節(jié)選)
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
逾yú約 既加冠guān 叱咄chì duō 俟sì
負(fù)篋qiè 曳屣xǐ 皸jūn裂 媵yìng人
衾qīn 綺qǐ繡 容臭xiù 燁yē然 ?yùn
2．解釋下面加點的詞。
(1)無從致書以觀 致：得到。
(2)以是人多以書假余 假：借。
(3)嘗趨百里外 趨：快步走。
(4)執(zhí)經(jīng)叩問 叩：請教。
(5)援疑質(zhì)理 援：引、提出。 質(zhì)：詢問。
(6)俯身傾耳以請 請：請教。
(7)俟其欣悅 俟：等待。
(8)腰白玉之環(huán) 腰：腰佩，用作動詞。
(9)?袍敝衣處其間 ?：舊絮。
(10)蓋余之勤且艱若此 蓋：句首發(fā)語詞。
3．找出下面句中的通假字并解釋。
(1)四支僵勁不能動 支通肢 解釋為肢體
(2)同舍生皆被綺繡
被通披 解釋為這里是穿的意思
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
(2)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至；不敢出一言以復(fù)，俟其欣悅，則又請焉。
(3)當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。
(4)余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
抄完后，趕快(把書)送還，不敢稍稍超過期限。因此人家都愿意借書給我，我才有機會博覽群書。
(2)既加冠，益慕圣賢之道。
到了成年時候，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說。
(3)又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。
又擔(dān)心沒有大師、名人交游，向他們請教，(我)曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請教。
(4)俟其欣悅，則又請焉。
等他高興了，就又去請教。
(5)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
因為我心中有自己讀書的樂趣，不感到衣食條件不如他人。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．《送東陽馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂是明朝初期的文學(xué)家。本文的“序”，并非序言，而是贈序。
2．《送東陽馬生序》從得書之難、求師之難、道路之難、生活之難等四方面，敘述了自己年輕時求學(xué)的艱苦經(jīng)歷，意在勉勵馬生專心學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，將來能有成就。
第25課 詩詞曲五首
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
戟jǐ 寥liáo落 宮闕què 潼tóng關(guān)
2．解釋下面加點的詞。
(1)暫憑杯酒長精神 長：增長，振作。
(2)自將磨洗認(rèn)前朝 將：拿起。
(3)留取丹心照汗青 汗青：這里特指史冊。
(4)把酒問青天 把：端，舉。
(5)高處不勝寒 不勝：經(jīng)受不住。
(6)傷心秦漢經(jīng)行處 經(jīng)行：經(jīng)過。
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
(2)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
(3)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
(4)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
(5)傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
(6)司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”宋代文天祥在《過零丁洋》中也道出類似的生死觀：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
(7)《水調(diào)歌頭》中表達美好祝愿的語句：但愿人長久，千里共嬋娟。
(8)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含人生哲理，給人以鼓舞的句子：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
(9)《山坡羊．漬關(guān)懷古》中表達作者對老百姓同情的句子：興 ，百姓苦；亡，百姓苦。
(10)《水調(diào)歌頭》中表達作者曠達胸襟的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
沉船的旁邊千帆競發(fā)，枯樹的前邊萬木逢春。
(2)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進銅雀臺中了。
(3)人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
人生從古至今誰不死?要留下一片忠心永垂史冊。
(4)不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。
(月兒)不該(對人們)有什么怨恨吧，為什么偏在人們分離時圓呢?
(5)傷心秦漢經(jīng)行處。
令人傷心的是途中所見的秦漢宮殿遺址。
三、段背記知識清單
默寫《酬樂天揚州初逢席上見贈》和《過零丁洋》兩首詩。
酬樂天揚州初逢席上見贈•劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
過零丁洋 文天樣
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐鴻頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。
四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．《酬樂天揚州初逢席上見贈》的作者劉禹錫是唐朝詩人。這里“酬”是以詩相答的意思。
2．《赤壁》的作者杜牧，是唐朝詩人。這首詩選自《樊川詩集》。
3．《過零丁洋》作者文天祥，宋朝愛國將領(lǐng)。這首詩選自《文山先生全集》。
4．《水調(diào)歌頭》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋朝文學(xué)家。“水調(diào)歌頭”是詞牌名。
5．《山坡羊•潼關(guān)懷古》是一首散曲，“山坡羊”是曲牌名，作者張養(yǎng)浩是元朝散曲作家。
第26課 小石潭記
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
篁huáng竹 清冽liè 坻chí 嶼yǔ
?kān ?yí然 翕xī忽 幽邃suì
2．解釋下面加點的字。
(1)水尤清冽 尤：格外。
(2)卷石底以出 卷：翻卷。
(3)潭中魚可百許頭
許：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來”。
(4)斗折蛇行 斗：象北斗星一樣。蛇：像蛇一樣。
(5)以其境過清 清：凄清。
(6)不可久居 居：停留。
(7)隸而從者 隸：隨從。
(8)?爾遠(yuǎn)逝 ?爾：忽然。
(9)皆若空游無所依 依：依托。
(10)四面竹樹環(huán)合 環(huán)合：環(huán)繞合抱。
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。
(2) 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
(3)日光下澈，影布石上。
(4)寫溪流曲折的句子是：斗折蛇行，明滅可見。
(5)抒寫作者感受的句子是：寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
青翠的樹木，碧綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
(2)皆若空游無所依。
都像在空中游動沒有什么依托似的。
(3)?爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。
忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快靈活。
(4)凄神寒骨，悄愴幽邃。
感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。
(5)以其境過清，不可久居，乃記之而去。
因為小石潭的環(huán)境太凄清，不適合久坐，于是記下了它的情景就離開了。
三、段背記知識清單
默寫側(cè)面描寫潭水清澈的一段話。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元是唐(朝)文學(xué)家。字子厚，因其出生于河?xùn)|，故又稱柳河?xùn)|。其人文名遠(yuǎn)播，與韓愈并稱“韓柳”，和韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等七人并稱“唐宋八大家”。
第27課 岳陽樓記
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
滕téng 謫zhé守 浩浩湯湯shāng
淫yín雨霏霏fēi 檣qiáng傾楫jí催
岸芷zhǐ汀tīng蘭 嗟jiē
2．解釋下面加點的詞。
(1)增其舊制 制：規(guī)模。
(2)予觀夫巴陵勝狀 勝狀：勝景，好景色。
(3)橫無際涯 橫：廣遠(yuǎn)。
(4)南極瀟湘 極：盡。
(5)連月不開 開：放晴。
(6)濁浪排空 排：沖向。
(7)薄暮冥冥 �。浩冉�。
(8)春和景明 景：日光。
(9)波瀾不驚 驚：這里有“起”“動”的意思。
(10)把酒臨風(fēng) 把：持、執(zhí)。
(11)予嘗求古仁人之心 求：探求。
(12)或異二者之為 或：近于“或許”“也許”的意思。 為：(以上)兩種心情。
3．找出下面句中的通假字并解釋。
(1)百廢具興
具通俱 解釋為全，皆
(2)屬于作文以記之
屬通囑 解釋為囑咐
4．寫出出自本文的成語(不少于三個)，并解釋其現(xiàn)在的意思。
百廢俱興：各種荒廢了的事都興辦起來了。
氣象萬千：形容景物或事物多種多樣，富于變化，非常壯觀。
心曠神怡：胸懷開闊，精神愉快。
寵辱偕忘：得意和失意的事全忘了。
點撥：本課成語很多，寫出三個即可。
二、重點句子背記知識清單。
1．用原文填空。
(1)越明年，政通人和，百廢具興。
(2)登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
(3)登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
(4)“此則岳陽樓之大觀也”中的“此”指的是銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。
(5)用動靜結(jié)合的手法描寫“月光”的句子是浮光躍金，靜影沉璧。
(6)為人應(yīng)心胸豁達，切勿患得患失，就如范仲淹在文中所寫的那樣：“不以物喜，不以己悲”，唯有如此，方可成就一番事業(yè)。
(7)范仲淹借寫《岳陽樓記》之機，稱贊好友不以個人沉浮為意，一心系情于民的高尚情懷，并以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)與好友共勉。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)屬予作文以記之。
囑托我寫篇文章來記下這件事。
(2)覽物之情，得無異乎?
看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？
(3)日星隱曜，山岳潛形。
太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體。
(4)去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。
離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心(人家)說壞話，懼怕(人家)批評指責(zé)。
(5)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。
有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動(在水面上)的光如跳躍的碎金，靜靜的月影像沉入水中的玉壁。
(6)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
我曾經(jīng)探求過古代品德高浙的人們的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情。
(7)不以物喜，不以己悲。
不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。
(8)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。
那一定要說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧。
(9)微斯人，吾誰與歸?
(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?
三、段背記知識清單
默寫課文第三、四段。
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文學(xué)家，死后謚號文正。
第28課 醉翁亭記
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
滁chú州 壑hè 瑯琊láng yá 潺chán
暝míng 傴僂yǔ lǚ 山肴yáo 野蔌sù
弈yì 觥gōng 陰翳yì
2．解釋下面加點的詞。
(1)環(huán)滁皆山也 環(huán)：環(huán)繞。
(2)翼然臨于泉上 臨：靠近。
(3)太守自謂 謂：命名。
(4)醉翁之意不在酒 意：情趣。
(5)云歸而巖穴暝 暝：昏暗。
(6)佳木秀而繁陰 秀：開花，這里指滋長的意思。
(7)山肴野蔌 蔌：菜蔬。
(8)非絲非竹 絲：弦樂器。
(9)樹林陰翳 翳：遮蓋。
(10)太守謂誰 謂：為，是。
3．寫出出自本文的成語(至少三個)，并解釋其現(xiàn)在的意思。
醉翁之意不在酒：表示本意不在此，而在別的方面。
水落石出：水落下去，石頭就顯露出來，比喻真相大白。
風(fēng)霜高潔：天氣高爽，霜色潔白。
往來不絕：來來往往，絡(luò)繹不絕。
前呼后應(yīng)：前面的人呼喚，后面的人應(yīng)答。
觥籌交錯：形容許多人相聚飲酒的熱鬧場面。
點撥：寫出任意三個即可。
二、重點句子背記知識清單
1．原文填空。
(1)太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。
(2)山水之樂，得之心而寓之酒也。
(3)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。
(4)本文借醉翁亭來抒情，道出了千古名句，這句話是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
(5)描寫山間四季的景色的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
(6)文中將“醉”與“樂”統(tǒng)一起來，點明主旨的句子是醉能同其樂。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。
(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。
(3)山水之樂，得之心而寓之酒也。
欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。
(4)宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
宴會喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。
(5)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。
(6)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
醉了能夠同大家——起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。
三、段背記知識清單
默寫課文中描寫山間朝暮和四季景色的一段文字。
若夫日出而林霏出，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高沽，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，宋朝的文學(xué)家。
第29課 滿井游記
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
飛沙走礫lì 脫籠之鵠hú ?huì面 鬣l(xiāng)iè
茗míng liè 蹇jiǎn 汗出浹jiā背
曝pù沙之鳥 呷xiā浪之鱗 墮huī事 惡wū能無紀(jì)
2．解釋下面加點的詞。
(1)凍風(fēng)時作 作：起。
(2)偕數(shù)友出東直 偕：一起。
(3)波色乍明 乍：初、始。
(4)柔梢披風(fēng) 披：開、分散。
(5)泉而茗者 茗：茶，這里是名詞用作動詞，煮茶喝。
(6)呷浪之鱗 鱗：代魚。
(7)不能以游墮事 墮：壞，耽誤。
(8)惡能無紀(jì) 惡能：怎能。
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。
(2)山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之?面而髻鬟之始掠也。
(3) 始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。
堤岸兩邊是高高的柳樹，肥沃的土地已有些濕潤，一眼望去空曠遼闊，人像是從籠中飛出的天鵝一般。
(2)游人雖未盛，泉而茗者， 而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。
游人雖然不是很多，但汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的，也時時可見。
(3)始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《滿井游記》的作者是袁宏道，明朝文學(xué)家。與其兄袁宗道、弟袁中道并稱“公安三袁”。
第30課 詩五首
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
樽zūn 箸zhù 三重chóng茅 掛?juàn 坳ào 突兀wù 狐裘qiú 錦衾qīn 瀚hàn海 掣chè
2．解釋下面加點的詞。
(1)結(jié)廬在人境 結(jié)：建造、構(gòu)筑。
(2)問君何能爾 爾：這樣。
(3)直掛云帆濟滄海 濟：-渡。
(4)高者掛?長林梢 長：高。
(5)秋天漠漠向昏黑 向：漸近。
(6)大庇天下寒士俱歡顏 庇：遮蓋，掩護。俱：都。
(7)將軍角弓不得控 控：拉開。
(8)風(fēng)掣紅旗凍不翻 掣：拉，扯。
(9)吟鞭東指即天涯 吟：指吟詩。
(10)落紅不是無情物 落紅：落花。
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)問君何能爾? 心遠(yuǎn)地自偏。
(2)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊
(3) 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
(4)布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。
(5)將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
(6)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
(7)《飲酒》中表現(xiàn)詩人超脫塵世，熱愛自然的千古名句是：采菊東篙下，悠然見南山。
(8)《行路難》中運用典故寫出詩人對從政仍有所期待的句子是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
(9)人們常用《行路難》中的：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵人們戰(zhàn)勝挫折，為實現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。
(10)《白雪歌送武判官歸京》中用奇特的想象寫“雪”的名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
(11)《白雪歌送武判官歸京》中夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是；瀚誨闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
(12)《己亥雜詩》中，作者以落花為喻，表明心志的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(13)《白雪歌送武判官歸京》中的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙。
(14)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫詩人推已及人的博大胸懷和他的美好理想的詩句是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山”。
(15)透過《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩，我們腦海里會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面，一位瘦骨瞵峋的老人，手拄拐杖，仰天長嘆曰：“嗚呼! 何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
問您為什么能做到這樣?因為自己的精神超凡脫俗，所以自然覺得住的地方僻靜起來。
(2)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
總會有乘風(fēng)破浪的那一天，掛起高帆渡過茫茫大海。
(3)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。
怎么才能有高樓大廈千萬間?讓天下的寒士們住下而皆大歡喜，風(fēng)吹不動，雨淋不進，安如泰山。
(4)紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
傍晚的時候，雪花紛紛，落在軍營門口，北風(fēng)撕扯著凍硬了的紅旗怎么也飄不起來。
(5)落紅不是無情物，化作春泥更護花。
落花不是無情之物，它融入春泥后，會更好地護育新花。
三、段背記知識清單
默寫《飲酒》、《己亥雜詩》兩首詩歌。
飲酒•陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾? 心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕在，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
己亥雜詩•龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1．《飲酒》作者陶淵明是東晉朝詩人。
2．《行路難》作者李白是唐朝著名的浪漫主義詩人。
3．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作者杜甫是唐朝著名的現(xiàn)實主義詩人。
4．《白雪歌送武判官歸京》作者岑參是唐朝詩人。
5．《己亥雜詩》作者龔自珍是近代思想家、文學(xué)家，是近代啟蒙思想的先驅(qū)。
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