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2018年北京《中考考試說(shuō)明》已正式出爐。其中語(yǔ)文學(xué)科對(duì)附錄中的語(yǔ)詞表適當(dāng)調(diào)整，調(diào)換了10個(gè)四字詞語(yǔ)，新增了“行百里者半九十”、“沒有過(guò)不去的火焰山”、“吃著碗里，看著鍋里”等10個(gè)俗語(yǔ)�！翱荚嚪秶�”、“考試內(nèi)容和目標(biāo)”及“試卷結(jié)構(gòu)”等部分與2019年一致。
語(yǔ)文科目四字詞語(yǔ)調(diào)換及新增俗語(yǔ)明細(xì)

刪除的10個(gè)四字詞語(yǔ)：春和景明；得不償失；各盡所能；夸夸其談；美不勝收；前赴后繼；一望無(wú)際；一語(yǔ)雙關(guān)；枝繁葉茂；自得其樂(lè)。

新增的10個(gè)四字詞語(yǔ)：觸類旁通；得隴望蜀；功虧一簣；苦口婆心；毛遂自薦；前車之鑒；因地制宜；語(yǔ)重心長(zhǎng)；追本溯源；自告奮勇。

增加的10個(gè)俗語(yǔ)：行百里者半九十；沒有過(guò)不去的火焰山；吃著碗里，看著鍋里；磨刀不誤砍柴工；前事不忘，后事之師；玉不琢不成器；到什么山上唱什么歌；大意失荊州；獨(dú)木不成林；一葉障目，不見泰山。

1. 觸類旁通

chù lèi páng tōng

〖解釋〗觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。

〖出處〗《周易·系辭上》：“引而伸之，觸類而長(zhǎng)之，天下之能事畢矣�！�

〖示例〗我真高興，得著兩個(gè)新鮮的意思，讓我對(duì)于生活的方法，能～的思索一回。 ★朱自清《“海闊天空”與“古今中外”》

1.下列各句加粗的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 [ ]

A.這些豆蔻年華的男女學(xué)生，參加這項(xiàng)活動(dòng)的熱情相當(dāng)高。

B.《傅雷家書》中傳遞的是一份動(dòng)人的舐犢之情。

C.巴縣中學(xué)是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子求學(xué)和生活的樂(lè)園。

D.這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的營(yíng)養(yǎng)。

2.下列語(yǔ)句中加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 [ ]

A.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

B.這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

C.對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

答案：1.B 2.B “觸類旁通”指掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類中其他事物；用在此與語(yǔ)境意義不吻合，應(yīng)為“息息相通”

2. 得隴望蜀

dé lǒng wàng shǔ

〖解釋〗隴：指甘肅一帶；蜀：指四川一帶。已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀。比喻貪得無(wú)厭。

〖出處〗《后漢書·岑彭傳》：“人苦不知足，既平隴，復(fù)望蜀，每一發(fā)兵，頭鬢為白�！�

〖示例〗我很希望兄有空，再畫幾幅，雖然太有些～。 ★《魯迅書信集·致陶元慶》

下列加粗的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖?[ ]

A.解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們從東北一直打到江南，我們占領(lǐng)了天津，解放了武漢，我們還要得隴望蜀，直搗南京。

B.小王是個(gè)勤奮好學(xué)的青年，空余時(shí)間但總不忘向廠里經(jīng)驗(yàn)豐富的老工程師們請(qǐng)教，真是不恥下問(wèn)。

C.我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌溉到整個(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。

D.難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。

答案：D

3. 功虧一簣

gōng kuī yī kuì

〖解釋〗虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點(diǎn)沒能完成。

〖出處〗《尚書·旅獒》：“為山九仞，功虧一簣�！�

〖示例〗倘朝廷內(nèi)外不和，動(dòng)輒掣肘，必將使剿賊大事，～。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章

選出有錯(cuò)別字的一組是 （ ）

A.百無(wú)聊賴 鋪天蓋地 五臟六腑 繪聲繪色

B.須臾不離 別出新裁 高屋建瓴 功虧一簣

C.繁文縟節(jié) 氣勢(shì)磅礴 漫天飛舞 釜底抽薪

D.情趣盎然 爐火純青 見微知著 迫不及待

答案：B

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4. 苦口婆心

kǔ kǒu pó xīn

〖解釋〗苦口：反復(fù)規(guī)勸；婆心：仁慈的心腸。比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。

〖出處〗《宋史·趙普傳》：“忠言苦口，三復(fù)來(lái)奏�！彼巍め尩涝�《景德傳燈錄·泉州道匡禪師》：“問(wèn)：‘學(xué)人根思遲回，乞師曲運(yùn)慈悲，開一線道。’師曰：‘這個(gè)是老婆心�！�”

〖示例〗我和龍濟(jì)光～的談了十幾點(diǎn)鐘。 ★清·梁?jiǎn)⒊�《護(hù)國(guó)之役回顧談》

使用代詞，會(huì)因指代不明而影響讀者理解，下列句子中加線的代詞，指代明確的是 [ ]

A. 那賣菜的老人常常對(duì)我說(shuō)，就在他菜攤邊上，有一個(gè)賣魚的小伙子，魚調(diào)理得活蹦亂跳，他每天送老人一條魚，老人回報(bào)他一捆菜。

B. 先是爸爸勉勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步；后來(lái)哥又對(duì)我講了他在“文革”中發(fā)奮讀書的往事。話說(shuō)完后，他問(wèn)我：“你為什么總是提不起學(xué)習(xí)的勁頭呢？”

C. 輕工業(yè)局的兩個(gè)副局長(zhǎng)，一個(gè)貪污公款為自己建造樓房，一個(gè)利用職權(quán)索賄受賄。我們從這個(gè)副局長(zhǎng)的身上還能嗅到一點(diǎn)點(diǎn)共產(chǎn)黨人的氣味嗎？

D. 管教人員對(duì)犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了覺悟。

答案：A

5. 毛遂自薦

máo suí zì jiàn

〖解釋〗毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。

〖出處〗《史記·平原君列傳》記載：秦軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲，平原君去楚國(guó)求救，門下食客毛遂自動(dòng)請(qǐng)求一同前去。到了楚國(guó)，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國(guó)。

〖示例〗我作～，居然被校長(zhǎng)核準(zhǔn)了。這樣才勉強(qiáng)捱過(guò)難關(guān)。 ★鄒韜奮《經(jīng)歷·深摯的友誼》

按詩(shī)文內(nèi)容用原句填空

在人才輩出的今天，如果我們有才華沒被發(fā)覺卻不懂得毛遂自薦的話，定會(huì)落得《馬說(shuō)》中“千里馬”的命運(yùn)：“________，________�！�
答案：只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間

6. 前車之鑒

qián chē zhī jiàn

〖解釋〗鑒：鏡子，為教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。

〖出處〗《荀子·成相》：“前車已覆，后未知更何覺時(shí)！”漢·劉向《說(shuō)苑·善說(shuō)》：“前車覆，后車戒�！�

〖示例〗～，請(qǐng)自三思。 ★清·陳忱《水滸后傳》第二十五回

下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是[ ]

A.精練 如愿以償 震懾 風(fēng)靡一時(shí)

B.輯私 神采飛揚(yáng) 蔚藍(lán) 前車之鑒

C.抵銷 出類拔粹 煩燥 雷勵(lì)風(fēng)行

D.蛻化 一愁莫展 咨詢 通宵達(dá)旦

答案：A

7. 因地制宜

yīn dì zhì yí

〖解釋〗因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧�。根�?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

〖出處〗漢·趙曄《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳》：“夫筑城郭，立倉(cāng)庫(kù)，因地制宜，豈有天氣之?dāng)?shù)以威鄰國(guó)者乎？”

1.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 [ ]

A.頭暈?zāi)垦?玲瓏剔透 心曠神怡

B.張皇失錯(cuò) 仙露瓊漿 一代天嬌

C.因地制宜 長(zhǎng)途跋涉 銷聲匿跡

D.怒不可遏 恪盡職守 根深蒂固

2.下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?[ ]

A.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各不相同。

B.他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。

C.我家的相冊(cè)里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。

D.云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來(lái)不知疲倦。

答案：1.B 2.C

8. 語(yǔ)重心長(zhǎng)

yǔ zhòng xīn cháng

〖解釋〗話深刻有力，情意深長(zhǎng)。

〖出處〗

〖示例〗他這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，深深地打劫了我的心。

下面句子成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 [ ]

A. 媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。

B. 在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論的。

C. 不言而喻，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。

D. 大家對(duì)王教授的現(xiàn)身說(shuō)法很滿意，認(rèn)為他的話的確是拋磚引玉之言。

答案：D

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9. 追本溯源

zhuī běn sù yuán

〖解釋〗本：根本；溯：探求。追究根本，探索源頭，比喻追尋根源。

〖出處〗石三友《金陵野史·圓明園與基泰工程司》：“說(shuō)到這八座模型，追本溯源，不能不提到北洋政府時(shí)的總長(zhǎng)朱啟鈐。”

1.下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?[ ]

A. 那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。

B. 科技發(fā)展帶來(lái)的便利是不容分說(shuō)的，千里之外的問(wèn)候，只要一個(gè)短信瞬間就能完成。

C. 假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。

D. 學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。

2.“洛陽(yáng)紙貴”：出自《晉書·文苑·左思傳》。成語(yǔ)“洛陽(yáng)紙貴”，稱頌杰出的作品風(fēng)行一時(shí)�！安蝗莘终f(shuō)”：分說(shuō)指辯白，解說(shuō)。不容人分辯解釋，不容許分辯說(shuō)明。出自元·武漢臣《生金閣》三折：“怎么不由分說(shuō)，便將我飛拳走踢只是打�！薄扒闪⒚�目”變法兒定出些名目來(lái)達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康�。“追本溯源”比喻追究事情發(fā)生的原因。

下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)是[ ]

A.座落 身體力行 出人投地 囔賓奪主

B.骯贓 厲行節(jié)約 劍拔弩張 官?gòu)?fù)元職

C.班駁 眾志成城 鞭辟入里 追本溯源

D.碟片 計(jì)日程功 百尺桿頭 殉情枉法

答案：1.A 2.C

A座為“坐”，投為“頭” B贓為“臟”，元為“原” D桿為“竿”，殉為“徇”

10. 自告奮勇

zì gào fèn yǒng

〖解釋〗告：稱說(shuō)，表示。主動(dòng)要求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

〖出處〗清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十三回：“這饒守原本只有這一個(gè)獅子國(guó)；因?yàn)樯项^提倡游學(xué)，所以他自告奮勇，情愿自備資斧，叫兒子出洋�！�

〖示例〗好心的漁戶～，選拔了五十多名上等青年獵手，披弓帶箭前去尋找。 ★曲波《林海雪原》三十六

選詞填空。

（1）好像他身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，________（局促不安、驚惶不安），掉過(guò)臉去不好，不掉過(guò)去又不行。

（2）我這時(shí)正愁工作插不上手，便________（迫不及待、自告奮勇）討了這件差事。

（3）這里，前后呼應(yīng)的兩筆，________（惟妙惟肖、有聲有色）地而且有層次地寫出了一個(gè)普通農(nóng)家少婦對(duì)于解放軍的真摯的骨肉般的熱愛。

（4）除了常見的________（慷慨激昂、有聲有色）的筆調(diào)，還可以有其他的風(fēng)格。

答案：局促不安；自告奮勇；有聲有色；慷慨激昂

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/1318626.html

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