是指句子成分在句子中的排列順序。指的是將次序混亂的句子重新調(diào)整，使之語(yǔ)意貫通，結(jié)構(gòu)合理。
句序的調(diào)整與排列能較好地考查考生的語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言組合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)又能考查考生的思維判斷能力。
排列詞序技巧:
排列詞序�？疾榈�試題類型多為單選和填空題,以填寫(xiě)序號(hào)方式出題,多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按以下次序排列：
a、表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；
b、指稱或數(shù)量的短語(yǔ)；
c、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；
d、形容詞或形容詞短語(yǔ)；
e、名詞或名詞短語(yǔ)。
另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。
復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：
a、表目的或原因的介賓短語(yǔ)；
b、表時(shí)間或處所的;
c、表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)）；
d、表情態(tài)或程序的。
另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。
漢語(yǔ)語(yǔ)序可順著“重音序”→詞序→句序→“文序”的思路來(lái)理解：
重音序：語(yǔ)法重音、邏輯重音位次不同，語(yǔ)義重點(diǎn)也不同。在問(wèn)答里最明顯在特定的語(yǔ)境中，重音位移還可以產(chǎn)生與句子內(nèi)容無(wú)關(guān)的句外含義或語(yǔ)用含義。
詞序：詞序的排列是有規(guī)律可尋的，如有“的”無(wú)“的”語(yǔ)義有別,利用詞序變化表達(dá)某種特殊感情語(yǔ)意是漢人常用的一種方法說(shuō)話或朗讀在不同地方停頓，表達(dá)思想感情也就不同書(shū)面語(yǔ)言里，停頓是用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示的標(biāo)點(diǎn)位次不同，語(yǔ)義明顯不同。
《詞序雜趣》里的幾個(gè)同素逆序詞，以及合成詞中的許多同素逆序詞動(dòng)詞AABB重疊式中，由反義語(yǔ)素構(gòu)成AB，重疊成AABB后可換成同素逆序BBAA，動(dòng)詞AA和BB相加式也可換成同素逆序BBAA，電視劇歌詞中有這樣的AABB三種“回文”格式：后面的雙音動(dòng)詞BBAA是前面的雙音動(dòng)詞AABB的回文，后面的雙音形容詞BBAA是前面的雙音形容詞AABB的回文，后面的雙音名詞BBAA是前面的雙音名詞AABB的回文，作者（詩(shī)人）于其文章或詩(shī)詞中倒用詞語(yǔ)，則是為了押韻之所需，使音調(diào)和諧，以增強(qiáng)表達(dá)效果句序：漢語(yǔ)的句子，在句子成分安排次序上有一些習(xí)慣。
① 多項(xiàng)定語(yǔ)有并列、遞加和綜合三種形式；
② 多項(xiàng)并列關(guān)系定語(yǔ)比較自由,多項(xiàng)遞加關(guān)系定語(yǔ)有先后位次的規(guī)律；
③ 定語(yǔ)后置，有人稱之為“描寫(xiě)性”分句或“的”字句，我們認(rèn)為它既然是“倒裝”在后，就是非常規(guī)格式，還是稱定語(yǔ)后置為好。
相關(guān)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：查字典
查字法：
檢字法即查字法。是工具書(shū)或其他工具書(shū)里的文字排列次序的檢查方法。
檢查漢字常用的有部首檢字法、音序檢字法、筆畫(huà)檢字法、四角號(hào)碼檢字法等。
20+6形符四碼檢字法是新發(fā)明的一種簡(jiǎn)明、精確、高效檢索漢字的編碼檢字法，其檢字編碼與打字編碼統(tǒng)一。
查字典常用的幾種方法：
①部首檢字法：
按漢字的部首編排順序查字的方法。
②筆畫(huà)筆順檢字法：
所謂筆畫(huà)法，是按漢字的筆畫(huà)數(shù)多少排列，少筆數(shù)排前，多筆數(shù)排后的檢字法。
所謂筆順?lè)ǎ前礉h字的筆形順序，確定排列先后的檢字法。
③音序檢字法：
音序查字法是根據(jù)漢字的讀音，按漢語(yǔ)拼音方案所用的26個(gè)字母的順序，來(lái)查檢漢字的方法。
④四角號(hào)碼檢字法：
先將筆形列為10種，用0-9代表，查字口訣是：橫一垂二三點(diǎn)捺，叉四插五方框六；七角八八九是小，點(diǎn)下有橫變零頭。
字典中幾種主要符號(hào)的含義：
引：是引用；
喻：是比喻；
轉(zhuǎn)：不是原創(chuàng)而是轉(zhuǎn)自哪里；
連：可能是連音；
疊：表示本字可以重疊，構(gòu)成大致同義的詞，不另加注釋；
外：表示外來(lái)語(yǔ)。
相關(guān)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：感情色彩
感情色彩：
指詞義中所反映的主體對(duì)客觀對(duì)象的情感傾向、態(tài)度、評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
感情色彩除傳統(tǒng)所認(rèn)定的褒義、貶義等類型之外，還應(yīng)有恐怖、喜悅、痛苦、悲涼等情感類型。
如“英明”“英雄”等詞含褒義感情色彩；
“奸臣”“腐敗”等詞含貶義感情色彩；
“骷髏”“僵尸”含恐怖感情色彩；
“成功”“捷報(bào)”等含喜悅感情色彩；
“失敗”“失戀”等含痛苦感情色彩；
“秋風(fēng)”“落葉”含悲涼感情色彩，等等。
除此之外，還有不能體現(xiàn)特殊情感傾向的中性感情色彩，如“山”“水”“跑”“走”等。
感情色彩的詞語(yǔ)十分豐富，就像人的語(yǔ)言一樣。其中有些詞義可能一詞兼有兩種或兩種以上的感情色彩，如“艾滋病”既有憎惡的貶義感情色彩，又同時(shí)具有恐怖感情色彩。
詞語(yǔ)的感情色彩：
褒義詞：
是指附加在某些詞語(yǔ)上的表?yè)P(yáng)、喜愛(ài)、肯定、尊敬等感情的詞語(yǔ)。
例如：愛(ài)憎分明、高尚、足智多謀、鳳毛麟角等等。
貶義詞：
是指貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情的詞語(yǔ)。
例如：卑鄙、逆來(lái)順受、目中無(wú)人、信口開(kāi)河、野蠻、斤斤計(jì)較等等。
中性詞：
不僅是介于褒貶之間，而且是介于所有帶有感情色彩的詞語(yǔ)之間，是一種不帶任何主觀評(píng)價(jià)色彩的詞。
例如：休息、制造、睡覺(jué)、房屋、樹(shù)木等。
感情色彩辨析：
（一）感情色彩和同義詞的關(guān)系。
感情色彩是區(qū)別同義詞的一個(gè)重要方面，往往在一組同義詞中，褒、中、貶三性俱全，例如：
果斷（褒義詞）??決斷（中性詞）??武斷（貶義詞）
教誨（褒義詞）??教育（中性詞）??教唆（貶義詞）
但并非都是這樣，有的同義詞只有褒貶之別，如：“團(tuán)結(jié)和勾結(jié)”，“熱愛(ài)和溺愛(ài)”等；有的同義詞只有褒義詞和中性詞的差別，如：“前程和前途”等，如果成對(duì)使用，中性詞起貶義詞的作用（即中性詞貶用）；有的同義詞只有中、貶差別，如：“關(guān)鍵和癥結(jié)”，“移花接木和偷梁換柱”，“發(fā)號(hào)施令和頤指氣使”等，這類同義詞成對(duì)使用時(shí)，中性詞起褒義詞的作用（即中性詞褒用）。這后兩種情況中的中性詞，形象的說(shuō)，立場(chǎng)不太堅(jiān)定，逢貶便褒，遇褒變貶，中而不忠，是典型的騎墻派。只要我們摸清它們的脾氣，就不會(huì)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。
還有一些同義詞的感情色彩是相同的，例如：
來(lái)龍去脈（中）??前因后果（中）
出類拔萃（褒）??鶴立雞群（褒）
濫竽充數(shù)（貶）??魚(yú)目混珠（貶）
（二）感情色彩同反義詞的關(guān)系
一組反義詞的感情色彩有時(shí)相同，有時(shí)不同。例如：
1、色彩不同的反義詞：門(mén)庭若市（褒義）??門(mén)可羅雀（貶義）
慷慨（褒義）??吝嗇（貶義）
2、色彩相同的反義詞：大腹便便 ??骨瘦如柴；黔驢技窮 ??詭計(jì)多端；夸夸其談 ??吞吞吐吐
以上三組反義詞都是貶義詞，但在反義詞中找都是褒義詞的就難于上青天了。
（三）感情色彩和部分多義詞的關(guān)系
有的詞不止一個(gè)義項(xiàng)，不同義項(xiàng)的多義詞帶有不同的感情色彩，這要在具體的語(yǔ)言環(huán)境中來(lái)辨別。例 如：
驕傲 ：① 如今的海外華人，一提到“中國(guó)”二字就感到無(wú)限的驕傲和自豪（褒義詞） ②驕傲是成功的頭號(hào)敵人（貶義詞）
花枝招展 ：① 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。（褒義詞） ②三仙姑已年過(guò)半百，還常常打扮的花枝招展，看了令人生厭。（貶義詞）
曝光 ：①山西假酒案被曝光，引起了世人的震驚（含貶義） ② 喬丹是美國(guó)職業(yè)籃壇曝光率最高的超級(jí)球星。（中性詞用作褒義詞）
類似“驕傲”、“曝光”之類的詞很多，諸如：旁若無(wú)人、移花接木、應(yīng)付、委曲求全、壽終正寢等等，這類詞的感情色彩必須在語(yǔ)境中區(qū)分，不可能單獨(dú)拿出來(lái)考問(wèn)我們感情色彩，更不能武斷的判其為中性詞。
（四）感情色彩方面幾種特殊用法：
1、褒義詞貶用的現(xiàn)象。例如：
①他仗著老泰山的權(quán)勢(shì)后來(lái)居上，飛黃騰達(dá)，很多人都不服氣，嚴(yán)重影響了廣大職工的工作熱情。
② 聽(tīng)完二樂(lè)子的滿口穢言，小李不無(wú)諷刺的說(shuō)：“你真是出口成臟（章）呀！”
2、貶義詞褒用的現(xiàn)象。例如：
③當(dāng)他聽(tīng)完高一民關(guān)于利用激光偵破走私光盤(pán)的設(shè)想后，不禁猛地拍了高一民一掌說(shuō)：“好一個(gè)大野心家，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)你呀！”
④“你真是愛(ài)才（財(cái)）如命��！為了李峰千里迢迢來(lái)到這大沙漠，可真有你的！”
上面的四個(gè)例句中， ①③兩句中橫線上的詞都是利用反語(yǔ)才褒義詞貶用和貶義詞褒用的。 ②④兩句中橫線上的詞是利用仿詞才褒義詞貶用和貶義詞褒用的。
詞語(yǔ)感情色彩的辨別：
有些詞語(yǔ)的感情色彩是非常豐富而細(xì)微的，只有仔細(xì)推敲、體味、比較，才能區(qū)別出詞語(yǔ)的褒貶色彩。
一、找反義詞
詞語(yǔ)的褒貶色彩在反義詞中表現(xiàn)得最明顯，因此通過(guò)找反義詞的方法來(lái)辨別是一個(gè)好方法。例如：
聰明??愚蠢 勤奮??懶惰 勇敢??怯懦
善良??兇惡 美好一一丑惡 純潔??骯臟
高尚??卑鄙 謙遜??傲慢
通過(guò)兩相比較，我們不難發(fā)現(xiàn)哪個(gè)是褒義詞，哪個(gè)是貶義詞。
二、看同義詞
同義詞中有些也帶褒義或貶義。
例如 “深思熟慮”和“蓄謀已久”都表示經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久深入的思考謀劃，是同義詞，但“深思熟慮”用于思考謀劃做好事，是個(gè)褒義詞；
而“蓄謀已久”意在思考謀劃做不好的事，是個(gè)貶義詞。又如：
揭發(fā)??告密 贊揚(yáng)??吹捧 果斷??武斷
犧牲??完蛋 團(tuán)結(jié)??勾結(jié) 鼓勵(lì)??慫恿
義正詞嚴(yán)??強(qiáng)詞奪理 神機(jī)妙算??詭計(jì)多端
它們的意思是一樣的，但前者是褒義詞，后者是貶義詞。
三、造句辨析
因?yàn)榘x詞常用于贊揚(yáng)好人，貶義詞常用于形容壞人，所以我們可以通過(guò)造句的方式，結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判斷運(yùn)用是否得當(dāng)。
一般需要造兩個(gè)句子，一個(gè)用于形容好的方面，一個(gè)用于形容壞的方面。
例1：守株待兔
好的方面：警察叔叔蹲伏了三天兩夜，守株待兔，終于將3名竊賊抓獲。
壞的方面：有的人整天只想著守株待兔，而不去努力進(jìn)取，是永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為的。
“守株待兔”用在敬業(yè)、正義的警察身上，顯然是不恰當(dāng)?shù)摹Ｋ荒苡脕?lái)形容壞的方面，表示批評(píng)、貶斥，是個(gè)貶義詞。
例2：載歌載舞
好的方面：鄭成功收復(fù)了臺(tái)灣，人們載歌載舞，歡慶勝利。（《鄭成功》）
壞的方面：敵人僥幸打退了我軍，他們載歌載舞，開(kāi)心不已。
在這里，“載歌載舞”形容人們打了勝仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰當(dāng)?shù)模脕?lái)形容敵人，顯然不夠恰當(dāng)。所以“載歌載舞”是褒義詞。
相關(guān)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：組詞
組詞：
把單個(gè)漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節(jié)或多音節(jié)詞語(yǔ)。今亦以指初等學(xué)校語(yǔ)文練習(xí)內(nèi)容之一。
如：組詞造句；給這些漢字組詞。
常見(jiàn)的錯(cuò)誤同音字:（括號(hào)內(nèi)為錯(cuò)字）
人才薈（匯）萃人情世（事）故一籌（愁）莫展百戰(zhàn)不殆（�。�
沒(méi)（莫）齒不忘融會(huì)（匯）貫通隨聲附和（合）伶牙俐(利)齒
毛骨聳(悚)然 天隨(遂)人愿重疊（迭）眼花繚（繚）亂
稗（裨）官野史精神矍（?）鑠國(guó)籍（藉）插科打諢（渾）
掂（惦）量針砭（貶）時(shí)弊貪贓（臟）枉法脫穎（潁）而出
不脛（徑）而走紛至沓（踏）來(lái)積毀銷（消）骨冷漠（寞）
痙攣（孿）偏僻（辟）孽（蘗）根禍種氣沖霄（宵）漢
撲朔（溯）迷離嬌生慣（貫）養(yǎng)慘絕人寰（圜）裝幀（禎）
氣概（慨）凋敝（蔽）責(zé)無(wú)旁貸（代）一張一弛（馳）
味同嚼蠟（臘）束之高閣（擱）冒天下之大不韙(違)通牒(諜)
虛無(wú)縹緲（渺） 有志者事競(jìng)(竟)成
同音字集合
部(布)署已定拼拼湊湊(揍)奮(憤)發(fā)圖強(qiáng)和藹(靄)可親
令人恐怖(布)唉(哀)聲嘆氣出類拔萃(粹)破釜(斧)沉舟
慘(殘)無(wú)人道鞠躬盡瘁(粹)原子輻(幅)射安(按)裝機(jī)器
殘(慘)酷無(wú)情入不敷(付)出黯(暗)然銷魂披星戴(帶)月
認(rèn)識(shí)膚(浮)淺酒中摻(滲)水以逸待(代)勞感人肺腑(府)
揚(yáng)長(zhǎng)(常)而去殫(憚)精竭慮言簡(jiǎn)意賅(該)縱橫捭(俾)闔
稗(裨)官野史天崩地坼(折)稍事耽(擔(dān))擱清澈(徹)見(jiàn)底
卑躬(恭)屈膝班(搬)門(mén)弄斧投機(jī)倒(搗)把貢(供)獻(xiàn)巨大
稱(趁)心如意這倒(到)不錯(cuò)自暴(曝)自棄灌(貫)輸知識(shí)
墨守成(陳)規(guī)中流砥(抵)柱羽扇綸(倫)巾雄輩(倍)出
馳騁(聘)疆場(chǎng)并行不悖(背)玷(沾)污清白發(fā)揚(yáng)光(廣)大
一張一弛(馳)性格粗獷(曠)民生凋敝(蔽)橫渡(度)長(zhǎng)江
一籌(愁)莫展歡度(渡)春節(jié)步人正軌(規(guī))大有裨(稗)益
相形見(jiàn)絀(拙)墮(墜)落腐化陰謀詭(鬼)計(jì)剛愎(腹)自用
咄咄(拙)逼人明辨(辯)是非川(穿)流不息辯(辨)證法
哄(轟)堂大笑庸庸碌碌(錄)為國(guó)捐軀(驅(qū))卑躬屈(曲)膝
千鈞(釣)一發(fā)侯(候)門(mén)如海工程竣(峻)工語(yǔ)無(wú)倫(侖)次
怙惡不悛(俊)入場(chǎng)券(卷)精神渙(煥)散熱炕(坑)頭
脈絡(luò)(胳)分明慘絕人寰(環(huán))不卑不亢(抗)尚待商榷(確)
漫(滿)山遍野卻(缺)之不恭病人膏肓(盲)刻(克)苦耐勞
無(wú)禮謾(漫)罵富麗堂皇(黃)當(dāng)仁(人)不讓張皇(慌)失措
坑(吭)害好人風(fēng)靡(糜)一時(shí)望風(fēng)披靡(糜)人參鹿茸(葺)
心灰(恢)意懶空(恐)前絕后言談詼(恢)諧漠(莫)不關(guān)心
矯揉(柔)造作風(fēng)雨如晦(誨)膾(燴)炙人口墨(默)守成規(guī)
觀摩(磨)教學(xué)孺(儒)子可教心狠手辣(棘)金甌(毆)無(wú)缺
渾(混)身是膽功虧一簣(匱)碑帖臨摹(摩)耳濡(儒)目染
含辛茹(如)苦迫不及(急)待臘(蠟)梅盛開(kāi)嘔(漚)心瀝血
既(即)然如此味同嚼蠟(臘)打架斗毆(歐)歃(插)血為盟
杯盤(pán)狼藉(籍)無(wú)獨(dú)有偶(隅)贍(瞻)養(yǎng)父母豐功偉績(jī)(跡)
陳詞濫(爛)調(diào)模范事跡(績(jī))無(wú)恥讕(濫)言堅(jiān)如磐(盤(pán))石
禮尚(上)往來(lái)不計(jì)(記)其數(shù)可做藍(lán)(籃)本籃(藍(lán))球健將
如法炮(泡)制喜上眉梢(捎)嘉(佳)賓滿座稍(少)縱即逝
書(shū)聲瑯瑯(朗)蓬(篷)蓽生輝緘(箴)口不言身體羸(嬴)弱
挑撥是(事)非艱(堅(jiān))難困苦大多雷(類)同披(批)沙揀金
草菅(管)人命嗜酒成癖(僻)首(手)屈一指利(厲)害得失
紕(批)漏百出授(受)與獎(jiǎng)?wù)轮苯?接)了當(dāng)變本加厲(利)
再接再厲(勵(lì)) 艱苦樸(撲)素軍事部署(暑)情不自禁(盡)
厲(勵(lì))行節(jié)約前仆(撲)后繼不辨菽(黍)麥火中取栗(粟)
風(fēng)塵仆仆(撲)事過(guò)境(景)遷肆(肄)無(wú)忌憚兢兢(競(jìng))業(yè)業(yè)
勞動(dòng)鍛煉(練) 星羅棋(旗)布辰巳(己)午未即(既)使如此
不脛(頸)而走軍事訓(xùn)練(煉)修葺(茸)一新 到處傳誦(頌)
針灸(炙)療法一枕黃粱(梁)感情融洽(恰)毛骨悚(聳)然
赳赳(糾)武夫 恰(洽)如其分寥寥(廖)無(wú)兒鬼鬼祟祟(崇)
前倨(踞)后恭書(shū)寫(xiě)潦(了)草喬(巧)裝打扮龍盤(pán)虎踞(據(jù))
相距(矩)不遠(yuǎn)瀏(流)覽一遍提綱挈(攜)領(lǐng)(淌)水過(guò)去
規(guī)規(guī)矩矩(距) 手榴(溜)彈狙(阻)擊敵人頃(傾)刻之間
列出提(題)綱面面俱(具)到慘遭屠戮(戳)罄(磐)竹難書(shū)
恬(括)不知恥不屑(宵)一顧大學(xué)肄(肆)業(yè)改弦易張(章)
鋌(挺)而走險(xiǎn)睡眼惺(醒)松綠樹(shù)成蔭(陰)通貨膨脹(漲)
綠草如茵(蔭)如火如荼(茶)學(xué)識(shí)修(休)養(yǎng)一望無(wú)垠(銀)
動(dòng)輒(轍)得咎深為惋(婉)惜氣喘吁吁(噓)化學(xué)反應(yīng)(映)
計(jì)劃縝(慎)密申酉戌(戍)亥反映(應(yīng))意見(jiàn)舉世震(振)驚
癡心妄(忘)想一切就緒(序)式樣新穎(潁)枉(妄)費(fèi)心機(jī)
栩栩(詡)如生仗義執(zhí)(直)言 優(yōu)(憂)柔寡斷出奇制(致)勝
互相推諉(委)寒暄(喧)客套良莠(秀)不齊擲(拋)地有聲
莫衷(中)一是從中斡(干)旋徇(殉)私舞弊運(yùn)籌帷幄(握)
循(尋)序漸進(jìn)手頭寬裕(余)滿臉皺(縐)紋濫竽(芋)充數(shù)
戊(戍)戌政變揠(偃)苗助長(zhǎng)向隅(偶)而泣招搖撞(裝)騙
定期會(huì)晤(悟)始終不渝(遇)梳妝(裝)打扮偃(揠)旗息鼓
逾(渝)期作廢雨聲淅(浙)瀝舉行宴(晏)會(huì)惴惴(揣)不安
月明星稀(希)湮(淹)沒(méi)不聞元(原)氣大傷綴(掇)句成文
條分縷析(拆)此系贗(膺)品世外桃源(園)呱呱墜(墮)地
全家遷徙(徒)敷衍(演)塞責(zé)斷壁頹垣(桓)緣(沿)木求魚(yú)
心勞日拙(絀)瑕(暇)瑜互見(jiàn)杳(沓)無(wú)音信真知灼(卓)見(jiàn)
自顧不暇(遐)銷贓(臟)滅跡名聞遐(暇)邇專程謁(竭)見(jiàn)
恣(姿)意胡為口干舌燥(躁)故作姿(恣)態(tài)向(想)往光明
異(一)口同聲心浮氣躁(燥)打躬作揖(輯)鼓噪(躁)而進(jìn)
惡意詛(咀)咒驍(饒)勇善戰(zhàn)演繹(譯)歸納通宵(霄)不眠
不可思議(義)讀書(shū)札(扎)記編纂(篡)字典直上重霄(宵)
苦心孤詣(旨)不眨(貶)眼一勞永逸(易)敲詐(榨)勒索
點(diǎn)撥:
組詞類題目在中學(xué)考試中常以和其他知識(shí)點(diǎn)搭配考查的形式出現(xiàn)，單純考查對(duì)某個(gè)漢字的組詞很少見(jiàn)。
�？嫉氖嵌嘁糇�、同音字、形近字的組詞。
組詞按名詞解釋：
指由表現(xiàn)同一主題的若干首詞所組成的一組詞。每首詞相對(duì)完整和獨(dú)立，而與其他詞之間又有內(nèi)在的聯(lián)系。
如：溫庭筠《菩薩蠻》十五首、歐陽(yáng)修《采桑子》十首、蘇軾《浣溪紗》五首。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/258094.html
相關(guān)閱讀：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：詞語(yǔ)的歸類