化學(xué)網(wǎng)初中頻道小編為大家精心準(zhǔn)備這篇九年級(jí)化學(xué)寒假作業(yè)測(cè)試題解析，希望大家可以通過做題鞏固自己上學(xué)所學(xué)到的知識(shí)，注意：千萬不能抄答案噢!
一、選擇題(共8小題，每小題2分，滿分16分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)填入對(duì)應(yīng)括號(hào)內(nèi))
1.(2分)(2013菏澤)今年霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值.下列行為不利于霧霾天氣治理的是( )
A.以步代車B.風(fēng)力發(fā)電C.焚燒垃圾D.植樹造林
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施.
專題：空氣與水.
分析：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，根據(jù)PM2.5的來源進(jìn)行分析判斷所采取的措施是否合理.
解答：解：A、以步代車，能減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、風(fēng)力發(fā)電，能減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，增加了空氣中PM2.5的含量，不利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)正確.
D、植樹造林，能減少空氣中的PM2.5的含量，有利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
2.(2分)(2013菏澤)學(xué)習(xí)化學(xué)，應(yīng)用化學(xué)，讓化學(xué)知 識(shí)服務(wù)于人類.下列有關(guān)應(yīng)用不正確的是( )
A.利用分子運(yùn)動(dòng)理論，在雅安地震中用搜救犬救人
B.利用亞硝酸鈉有咸味的性質(zhì)，用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑
C.利用酒精易揮發(fā)的性質(zhì)，用酒精給發(fā)熱病人降溫
D.利用肥皂液呈堿性，將肥皂液抹在蚊蟲叮咬處緩解疼痛
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性;中和反應(yīng)及其應(yīng)用;甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康.
專題：化學(xué)與生活.
分析：A、搜救犬救人是利用人體能發(fā)出不同氣味的分子;B、根據(jù)亞硝酸鈉有毒不能食用考慮;C、酒精揮發(fā)過程需要吸收大量的熱，所以能帶走人體的部分熱量;D、根據(jù)蚊蟲叮咬能產(chǎn)生一種蟻酸，酸堿中和原理進(jìn)行分析.
解答：解：A、人體能發(fā)出不同氣味的分子，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，被搜救犬聞到，才能發(fā)現(xiàn)位置，故A說法正確;
B、亞硝酸鈉有毒不能食用，不能用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑，故B說法錯(cuò)誤;
C、酒精揮發(fā)過程需要吸收大量的熱，所以能帶走人體的部分熱量，起到降溫的作用，故C說法正確;
D、蚊蟲叮咬產(chǎn)生一種蟻酸，肥皂液呈堿性能與蟻酸發(fā)生反應(yīng)，而緩 解了疼痛，故D說法正確.
3.(2分)(2013菏澤)下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯(cuò)誤的是( )
A.粉筆寫字的過程是物理變化
B.在 化學(xué)變化中，分子可以變成其他分子
C.在化學(xué)變化中，原子可以變成其他原子
D.在化學(xué)變化中伴隨著 能量變化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析：A、根據(jù)變化中是否有新物質(zhì)生成考慮;B、在化學(xué)變化中分子的變化情況考慮;C、在化學(xué)變化中原子沒有發(fā)生改變;D、在化學(xué)變化中常伴隨著能量的變化.
解答：解：A、粉筆寫字的過程沒有新物質(zhì)生成，寫的字仍然是粉筆形成的圖形，屬于物理變化，故說法A正確;
B、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)變化中，分子可以變成其他分子，故B說法正確;
C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以說原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C說法錯(cuò)誤;
D、在化學(xué)變化中伴隨著能量變化，有的反應(yīng)放熱，有的反應(yīng)吸熱，故D說法正確.
4.(2分)(2013菏澤)鑒于H7N9禽流感疫情，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局4月6日公布，一種新型的抗流感病毒藥物帕拉米韋氯化鈉注射液已加速審批通過.帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4，下列說法正確的是( )
A.帕拉米韋屬于有機(jī)化合物
B.帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C.帕拉米韋由四種元素構(gòu)成
D.帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義;有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析：A、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物.
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%，進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)帕拉米韋化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷.
解答：解：A、帕拉米韋是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說法正確.
B、帕拉米韋中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1215=180，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為128=28，氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為144=56，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為164=64，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確.
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為(142)：(164)1：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
5.(2分)(2013菏澤)下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( )
A.稀溶液一定是不飽和溶液
B.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
C.溶質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而 增大
D.溶質(zhì)在溶解過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量
考點(diǎn)：濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系;溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象;飽和溶液和不飽和溶液;固體溶解度的影響因素.
專題：溶液、濁液與溶解度.
分析：A、稀溶液不一定是不飽和溶液.
B、根據(jù)飽和溶液是指該溫度下不能溶解該溶質(zhì)的溶液進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)溶質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢(shì)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)物質(zhì)溶解時(shí)伴隨著放熱、吸熱現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答：解：A、稀溶液不一定是不飽和溶液，如飽和的石灰水溶液就是稀溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、飽和溶液是指在一定的溫度下，在一定的溶劑里，不能溶解該溶質(zhì)的溶液，但還可以溶解其它的溶質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、溶質(zhì)的溶解度不一定都隨著溫度的升高而增大，如氫氧化鈣、氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、物質(zhì)溶解時(shí)伴隨著放熱、吸熱現(xiàn)象，溶質(zhì)在溶解過程中，有的放出熱量(如NaOH、濃H2SO4)，有的吸收熱量(如NH4NO3)，故選項(xiàng)說法正確.
6.(2分)(2013菏澤)如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是( )
A.氯原子第一電子層有7個(gè)電子B.氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子
C.氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D.氯與鋁形成物質(zhì)的 化學(xué)式為AlCl2
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層;若最外層電子數(shù)4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答：解：A、由氯元素的原子結(jié)構(gòu)圖的意義可知，氯原子第一電子層有2個(gè)電子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、由氯元素的原子結(jié)構(gòu)圖的意義可知，氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確.
C、氯原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、氯原子的最外層電子數(shù)為7，易形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)為?1價(jià)，鋁顯+3價(jià)，形成的物質(zhì)的化學(xué)式是AlCl3.故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
7.(2分)(2013菏澤)觀察，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有利于理解科學(xué)的本質(zhì).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B.稀釋濃硫酸時(shí)，將水緩慢注入濃硫酸中，放出大量熱
C.把燃著的木條放在盛滿二氧化碳的集氣瓶口，木條繼續(xù)燃燒
D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，生成藍(lán)色沉淀
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì).
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 的觀察和記錄.
分析：A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳不能燃燒、不 能支持燃燒進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，把燃著的木條放在盛滿二氧化碳的集氣瓶口，木條熄滅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，則硫酸銅溶液與氧化鈉溶液混合，生成藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確.
8.(2分)(2013菏澤)現(xiàn)有等質(zhì)量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知X，Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說法不正確的是( )
A.生成氫氣的質(zhì)量：XB.相對(duì)原子的質(zhì)量：XY
C.金屬活動(dòng)性：XD.消耗硫酸的質(zhì)量：XY
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì).
專題：金屬與金屬材料.
分析：A、根據(jù)圖象分析生成氫氣的質(zhì)量;
B、根據(jù)X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)，可知等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比分析;
C、據(jù)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多(即反應(yīng)劇烈)的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動(dòng)性;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律可知，生成氫氣的質(zhì)量取決于消耗的硫酸的質(zhì)量.
解答：解：A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在兩種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是XY，正確;
B、X、Y金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量小;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是XY，因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是YX，故說法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，相同時(shí)間內(nèi)Y放出氫氣的質(zhì)量大于X，可判斷金屬活動(dòng)性順序是YX，故說法錯(cuò)誤;
D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí)，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：XY，故說法正確;
二、填空題(共4小題，共18分)
9.(3分)(2013菏澤)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
(1)形成酸雨的氣體有氮氧化物和 SO2 .
(2)2個(gè)硫酸根離子 2SO42? .
(3)燒堿 NaOH .
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義;化學(xué)符 號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析：(1)酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成.
(2)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)燒堿是氫氧化鈉的俗稱，寫出其化學(xué)式即可.
解答：解：(1)形成酸雨的氣體有氮氧化物和二氧化硫，其化學(xué)式為：SO2.
(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫酸根離子可表示為：2SO42?.
(3)燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaOH.
10.(4分)(2013菏澤)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào))：①石墨②純堿③熟石灰④酚醛塑料⑤棉花⑥油脂
(1)屬于天然纖維的是 ⑤
(2)屬于有機(jī)合成材料的是 ④
(3)具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是 ①
(4)能用來改良酸性土壤的是 ③ .
考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別;常見堿的特性和用途;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.
專題：化學(xué)與生活.
分析：(1)天然纖維為自然界存在的纖維.
(2)有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物.
(3)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性.
(4)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性.
解答：解：(1)棉花屬于天然纖維.
(2)酚醛塑料屬于有機(jī)合成材料.
(3)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性.
(4)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，能用來改良酸性土壤.
11.(6分)(2013菏澤)釣魚島是我國(guó)固有領(lǐng)土，釣魚島附近海域蘊(yùn)藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國(guó)東海靖漁場(chǎng).我國(guó)福建，浙江和臺(tái)灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚請(qǐng)回答：
(1)釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏的天然氣主要成分是 CH4 (填化學(xué)式)，石油屬于 混合物 (填純凈物或混合物)
(2)我國(guó)漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，魚肉是人體很好的 蛋白質(zhì) (由氨基酸構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)素)來源，魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣，磷含量較高，此處鈣，磷是指 元素 (分子、原子、元素).
(3)海水中含有很多雜質(zhì)，取一杯渾濁的海水，若要使其變得澄清，所需要的操作方法為 過濾 ;若要使其變成較純凈的水，需要的操作方法為 蒸餾 .
考點(diǎn)：化石燃料及其綜合利用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;純凈物和混合物的判別;生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素.
專題：化學(xué)與能源;空氣與水;化學(xué)與生活.
分析：(1)根據(jù)甲烷、石油的組成分析回答;
(2)魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)，物質(zhì)的組成常用元素來描述;
(3)根據(jù)凈化水的措施過濾、蒸餾的原理 分析回答.
解答：解：(1)天然氣主要成分是甲烷，化學(xué)式是：CH4;石油是由多種物質(zhì)組成混合物;
(2)魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)，是人體很好的蛋白質(zhì)來源;魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣，磷含量較高，此處鈣，磷是指元素;
(3)通過過濾除去海水中的不溶性雜質(zhì)，能使渾濁的海水變得澄清，若要使其變成較純凈的水，需要的操作方法為蒸餾.
12.(5分)(2013菏澤)A，B，C，D，E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A，B，C三種物質(zhì)中都含有同一種元素，A是非金屬單質(zhì)，A的原子核外有6個(gè)電子，B，C是氧化物，D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，E為磁鐵礦的主要成分，試回答：
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：B： 二氧化碳 E： 四氧化三鐵
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：BC C+CO2 2CO ，其基本反應(yīng)類型為 化合反應(yīng) ，C+EB+D Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2 .
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷.
專題：框圖型推斷題.
分析：A的原子核外有6個(gè)電子，說明A的質(zhì)子數(shù)也是6，所以是碳，B，C是氧化物都含有碳元素，所以是一氧化碳、二氧化碳中的物質(zhì)，D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，E為磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，C和E能反應(yīng)說明C是一氧化碳，不能是二氧化碳，所以B是二氧化碳，再根據(jù)方程式的寫法寫出化學(xué)方程式.
解答：解：(1)A的原子核外有6個(gè)電子，說明A的質(zhì)子數(shù)也是6，所以是碳，B，C是氧化物都含有碳元素，所以是一氧化碳、二氧化碳中的物質(zhì)，D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，E為磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，C和E能反應(yīng)說明C具有還原性，且是碳的氧化物，所以是一氧化碳，不能是二氧化碳，所以B是二氧化碳;
(2)由上面的分析可知B是二氧化碳，C是一氧化碳，所以BC可以是碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，用觀察法配平，反應(yīng)條件是高溫，所以方程式是：C+CO2 2CO，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng);C+EB+D是一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，根據(jù)得失氧進(jìn)行配平，反應(yīng)條件是高溫，所以方程式是：Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2.
故答案為：(1)二氧化碳;四氧化三鐵;(2)C+CO2 2CO;化合反應(yīng);Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2.
三、填空題(共2小題，共10分)
13.(6分)(2013菏澤)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：
(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，用來加熱的儀器名稱是 酒精燈 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為 先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈 ，圖中的收集裝置還可以收集的氣體有 氫氣(或甲烷、一氧化碳) (填寫一種).
(2)如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是 帶火星的木條復(fù)燃 ，說明氧氣 能夠支持燃燒 .
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法.
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
分析：(1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱及用途;根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)：試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟及注意事項(xiàng)分析操作;根據(jù)氣體的溶解性選擇氣體的收集;
(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)回答.
解答：解：(1)用來加熱的儀器名稱是酒精燈;該裝置是在試管口有一團(tuán)棉花，故是加熱高錳酸鉀制取氧氣，產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先移導(dǎo)管，后熄燈，否則試管內(nèi)溫度降低，水會(huì)倒流入試管使試管炸裂;圖中的收集裝置是排水集氣法，適合難溶于水的氣體的收集，因此還可以收集的氣體有氫氣、甲烷、一氧化碳等
(2)因?yàn)檠鯕饩哂兄С秩紵男再|(zhì)，故將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃;
故答案為：(1)酒精燈;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈;氫氣(或甲烷、一氧化碳);
14.(4分)(2013菏澤)小剛學(xué)習(xí)了鹽和化肥單元知識(shí)后知道，農(nóng)家肥草木灰的主要成分是碳酸鉀，決定利用自己掌握的知識(shí)探究碳酸鉀溶液的酸堿性.
【溶液配制】將草木灰溶解、固液分離后得到澄清的碳酸鉀溶液
【猜想與假設(shè)】碳酸鉀溶液的酸堿度可能有 三 種情況
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小剛進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變?yōu)樗{(lán)色.
實(shí)驗(yàn)二：向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色.
實(shí)驗(yàn)三：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液滴在p H試紙上，測(cè)得pH=12.
【結(jié)論】以上實(shí)驗(yàn)證明碳酸鉀溶液呈 堿 性，從物質(zhì)的分類看，碳酸鉀屬于 鹽 類(填酸堿鹽)，從而說明此類物質(zhì)的水溶液不一定顯中性.
【評(píng)價(jià)】以上三種實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)三是從 定量 (填定性或定量)角度對(duì)溶液進(jìn)行研究.
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律.
專題：科學(xué)探究.
分析：【猜想與假設(shè)】根據(jù)溶液的酸堿度的分類回答：pH=7或pH7或pH
【結(jié)論】根據(jù)紫色石蕊試液、無色酚酞試液和測(cè)得pH判斷碳酸鉀溶液的酸堿性;根據(jù)碳酸鉀的組成分析其屬類;
【評(píng)價(jià)】
解答：解：【猜想與假設(shè)】溶液的酸堿性有酸性、中性和堿性，其范圍分別為：pH7或pH=7或pH
故答案為：三;
【結(jié)論】向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變?yōu)樗{(lán)色;滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色;用pH試紙測(cè)得pH=12，均說明碳酸鉀溶液顯堿性;碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的鹽;
故答案為：堿;鹽;
【評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)三是從定量的角度測(cè)定溶液的酸堿度來對(duì)溶液進(jìn)行研究;
四、解答題(共1小題，共6分)
15.(6分)(2013菏澤)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g.請(qǐng)計(jì)算：
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算.
分析：分析所發(fā)生的反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后總質(zhì)量減輕是由于生成了氣體二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出二氧化碳的質(zhì)量.然后利用二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)碳酸鈣的質(zhì)量，最后使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答：解：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量=26g+90g?105g=11g;
(2)設(shè)：樣品中CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl?CaCl2+H2O+CO2
100 44
x 11g
解得：x=25g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是： 100%=96.2%
答：(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是11g
希望這篇九年級(jí)化學(xué)寒假作業(yè)測(cè)試題解析可以很好地幫助到大家。愿您假期愉快!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/526179.html
相關(guān)閱讀：2014年初三化學(xué)寒假作業(yè)?單項(xiàng)選擇題