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距離期末考試越來(lái)越近了，一學(xué)期即將結(jié)束，各位同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，對(duì)于初三化學(xué)的復(fù)習(xí)，在背誦一些課本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)還需要做一些練習(xí)題，一起來(lái)看一下這篇初中三年級(jí)化學(xué)期末考試題吧!

1、下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.空氣本來(lái)是純凈物，但被污染后變成了混合物; B.礦泉水不是一種純凈物;

C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物; D.澄清的石灰水是一種純凈物;

2、下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方 法中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 氮?dú)夂涂諝庥脦Щ鹦堑哪緱l鑒別 B. 硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

C. 水和雙氧水可用二氧化錳鑒別 D. 汽油和酒精可以通過(guò)聞氣味鑒別

3、現(xiàn)有儀器:燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺(tái)、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、 燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞，從缺 少儀器的角度考慮，下列實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行的是

A.空氣中氧氣體積含量的測(cè)定 B.制取氧氣

C.證明氨氣分子在不停的運(yùn)動(dòng) D.渾濁的水過(guò)濾

4、右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開(kāi)彈簧夾

5、 下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A.我是紫紅色固體 B.我在自然界中硬度最大 C.我在常溫下是氣體 D.我會(huì)生銹

6、下列對(duì)催化劑描述正確的是 ( )

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑 D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

7、某同學(xué)取上述紅色水,加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行污水變純凈水的趣味實(shí)驗(yàn)。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳。據(jù)此推測(cè)，納米二氧化鈦在污水處理中可作

A.吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑

8、在實(shí)驗(yàn)中，小明實(shí)驗(yàn)的題目是氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，

其中操作有誤的是

9、利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實(shí)現(xiàn)的是

A.用鋅和稀硫酸制取氫氣 B.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

C.用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣 D.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

10、 下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是

A. 使用清潔能源 B. 推廣使用無(wú)氟冰箱

C. 鼓勵(lì)駕駛私家車(chē)出行 D. 植樹(shù)造林，綠化環(huán)境

11、下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是

A.硫+氧氣 二氧化硫 B.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

C.氫氣+氯氣 氯化氫 D.二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

12、可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )

A.將燃著的木條分別伸入瓶中 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中

C.分別加入適量澄清石灰水 D.分別加入蒸餾水

13、某同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的【 】

A、建立假設(shè) B、收集證據(jù) C、作出結(jié)論 D、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

14、區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

A. 水和雙氧水加二氧化錳 B. 二氧化碳和氮?dú)鈱⑷贾�的木條伸入瓶中

C. 高錳酸鉀和二氧化錳看顏色 D. 石灰水和水通二氧化碳

15、世界地球日的主題是珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。下列行為不符合這一主題的是( )

A.垃圾分類(lèi)回收 B.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染

C.用自行車(chē)替代汽車(chē)出行 D.農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)

16、為了保護(hù)空氣，某市將市區(qū)汽車(chē)排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器，目的是使碳?xì)浠�合物迅速轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水;氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)�，從而使汽�?chē)尾氣得到凈化。關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化，說(shuō)法正確的是

A. 均為物理變化B. 均為化學(xué)變化C. 前者為物理變化后者為化學(xué)變化D. 前者為化學(xué)變化，后者為物理變化

17、下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有 直接關(guān)系的是( )

A.氧氣的密度比空氣略大??用于急救病人 B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定??作保護(hù)氣 C.石墨能導(dǎo)電??可作電極 D.干冰升華吸熱??用于人工降雨

18、下列氣體能用向下排空氣法收集的是

A、H2 B、O2 C、CO2 D、N2

19、進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟，其中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

20、6月5日是世界環(huán)境日。下列措施中不能有效改善我們的生存環(huán)境的是

A.嚴(yán)格監(jiān)管化肥、農(nóng)藥的使用 B.用天然氣代替汽油做車(chē)用燃料

C.將工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放 D.使用填埋法處理不能降解的生活垃圾

21、下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )

A.固態(tài)氮、干冰、冰水共存物 B.稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣

C.液態(tài)氧、蒸餾水、透明的河水 D.天然氣、煤、石油

22、過(guò)濾操作不需要的儀器是

A、鐵架臺(tái) B、燒杯 C、蒸發(fā)皿 D、漏斗

23、下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是

A.CaO+H2O==Ca(OH)2 B.C2H5OH + 3 O2 2CO2+3H2O

C.2H2 + O2 2H2O D.HCl + NH3==NH4Cl

24、下列各組氣體中，不能用燃著的木條來(lái)鑒別的是

A.氧氣和空氣 B.二氧化碳和氮?dú)?/p>

C.甲烷和空氣 D.一氧化碳和二氧化碳

25、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象描述不正確的是 ( )

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C.電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色

26、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，再點(diǎn)燃

B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

C.用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

D.檢查裝置氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管放入水中，再用手握住容器的外壁

27、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥

C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤

二、填空題(每空1分，共? 分)

28、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____ _____，屬于_ __反應(yīng)(填化合或分解)

(2)集氣瓶底事先要裝少量水，目的是__________ _______

(3)實(shí)驗(yàn)若沒(méi)有成功，你認(rèn)為可能的原因會(huì)是_________ __ _(寫(xiě)一點(diǎn))

29、以下物質(zhì)：①糖水 ②四氧化三鐵 ③液氧 ④冰水混合物 ⑤鐵 ⑥充分加熱高錳酸鉀后的固體 ⑦空氣 ⑧紅磷 ⑨氯化鉀 ⑩海水

屬于混合物的是 ;屬于純凈物的是 ;屬于單質(zhì)的是屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是 。

30、寫(xiě)出下列反應(yīng)的議程式并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型(10分)

(1)磷在空氣中燃燒

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合共熱 ( )

(3)鐵 絲在氧氣中燃燒

(4)鎂帶燃燒 ( )

31、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

①鈣元素 ②氮?dú)?/p>

③2個(gè)氫氧根離子 ④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) 。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①紅磷在空氣中燃 燒 ;

②鎂條在空氣中燃燒

③鐵絲在氧氣中燃燒

④加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物 。

32、在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要會(huì)將物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)。

①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水混合物

⑦過(guò)氧化氫溶液 ⑧二氧化錳

(1)其中屬于混合物的是 ;(填序號(hào)，下同)

(2)屬于化合物的是 ;(3)屬于單質(zhì)的是 ;

(4)含有氧分子的是 。

三、實(shí)驗(yàn),探究題(每空? 分，共? 分)

33、探究空氣成分時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中我們常用燃燒紅磷(或白磷)的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量(如右圖所示)，其作用用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 。

實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的含量小于21%，小明檢查后發(fā)現(xiàn)氣密性良好，經(jīng)過(guò)分析我認(rèn)為可能的原因是 ，若改用其它代用可燃物來(lái)代替紅磷，在選擇可燃物時(shí)，我認(rèn)為必須考慮的因素

是： (至少答兩點(diǎn))。

34、請(qǐng)你根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題：(所用裝置圖用序號(hào)表示)

(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：

①________，② ________，③________，④________。

(2)實(shí)驗(yàn)室如用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置 選用_______，收集裝置選用_____。反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________________________________;某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)操作步驟如下：①加熱;②收集氣體;③檢查裝置的氣密性;④裝入高錳酸鉀;⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序?yàn)開(kāi)_______________________。

(3)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)以下情況的可能原因：

①水槽中的水呈紫紅色________________________________________________;

②加熱的過(guò)程中，試管破裂____________________________________________。

四、計(jì)算題(每空? 分，共? 分)

35、為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

36、為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后分別冷卻,稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))

(1) 時(shí)間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng).

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為 。

(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少

加熱時(shí)間t1t2t3t4

剩余固體質(zhì)量(g)4.244.164.084.08

參考答案

一、選擇題

1、B2、A3、D4、A5、D6、D7、D8、D9、C10、C11、D

12、A13、D14、B15、答案：B

解析：A.垃圾分類(lèi)回收可以使廢舊資源再利用，故A符合主題

B.推廣使用一次性木筷，會(huì)大量消耗森林木材等資源，不符合主題

C.用自行車(chē)替代汽車(chē)出行可以節(jié)約石油等資源，還可以減少大氣污染，故C符合主題

D.農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)可以減少水資源的浪費(fèi)，故D符合主題

16、B17、A18、A19、A20、D 21、C22、C23、C24、B25、B26、B27、A

二、填空題

、

28、(1)略 化合 (2)防止掉落的熔化物炸裂瓶底 (3)合理均可

29、 略

30、略

31、(1)①Ca ②N2 ③2OH- ④Fe2O3

(2)①4P+5O2 2P2O5 ②2Mg+O2 2MgO

③3Fe+2O2 Fe3O4 ④2KClO3 ==== 2KCl+3O2

32、(1) ①⑦ (2)②⑤⑥⑧ (3)③④ (4)①③

三、實(shí)驗(yàn),探究題

33、紅磷+氧氣 五氧化二磷 紅磷的量不足 ;裝置未完全冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾;(只要合理均給分)

可燃物只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng);可燃物燃燒時(shí)生成物最好是固態(tài)。

34、略

四、計(jì)算題

35、98.8%

36、t3 1.92g 98%