以下是化學(xué)網(wǎng)為您推薦的九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)測(cè)試題(附答案)希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)測(cè)試題(附答案)
一、選擇題(每空? 分，共? 分)
1、加熱某種固體有氣體產(chǎn)生，對(duì)于這一變化的分析正確的是
A.是化學(xué)變化 B.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化
C.是物理變化 D.既不是物理變化，也不是化學(xué)變化
2、某同學(xué)用量筒量取5.0ml水時(shí)仰視讀數(shù)，則所量水的體積
A.等于5.0ml B.大于5.0ml C.小于5.0ml D.不能確定
3、圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是
4、低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，保護(hù)環(huán)境。下列做法符合低碳生活理念的是
A.節(jié)約用電 B.大量砍伐森林 C.提倡使用一次性木筷 D.盡量使用私家車等交通工具
5、下列四瓶氣體存放方法正確的是
6、在一些科普讀物中常見下列語匯，其中跟相關(guān)物質(zhì)的顏色沒有必然聯(lián)系的是( )
A. 藍(lán)色固體 B. 黑色粉末 C. 綠色食品 D. 白色煙霧
7、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，是實(shí)驗(yàn)成 功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操不正確的是
A.檢查裝置的氣密性 B.液體的量取 C.液體的加熱 D.稀釋濃硫酸
8、下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果或操作正確的為( )
A. 天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76 g
B.為了防止液滴飛濺，應(yīng)該將膠頭滴管伸入試管滴加液體
C.洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
D.用100mL的量筒量取20mL的液體
9、 用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是( )
A. 加熱前試管外壁干燥 B. 加熱不均勻，局部溫度過高
C. 試管口略向下傾斜了D. 試管夾夾在試管中上部了
10、小明歡同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 做出結(jié)論
11、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 過濾 B.溶解 C.取固體藥品 D.蒸發(fā)
12、關(guān)于綠色化學(xué)特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是( )
A.采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的 產(chǎn)品。
B.在 無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放。
C.充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。
D.充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，生產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。
13、專家否認(rèn)了味精致癌的說法。實(shí)驗(yàn)表明，味精在100 oC時(shí)加熱半小時(shí)，只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉，對(duì)人體的影響甚微。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng) B.谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C.用酒精燈對(duì)準(zhǔn)盛味精的試劑瓶直接加熱，方可完成實(shí)驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)是研究問題的一種有效方法
14、下面是一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的記錄，其中合理的是( )
A、用50毫升的量筒量取10毫升的液體 B、用托盤天平稱得氯化鈉固體質(zhì)量為23.88克
C、清洗玻璃儀器后，內(nèi)壁上有少量水珠即干凈 D酒精燈不用時(shí)用燈帽蓋上，防止酒精揮發(fā)
15、是國(guó)際化學(xué)年，主題是化學(xué)我們的生活，我們的未來。化學(xué)在提高人類的生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面起到非常重要的作用。有關(guān)化學(xué)的下列說法不合理的是：
A.化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量 B.治理污染需要化學(xué)技術(shù)
C.化學(xué)幫助人們解決能源問題 D.化學(xué)提高人們的藝術(shù)鑒賞水平
16、通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們了解了不少化學(xué)知識(shí)，下面關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認(rèn)為不正確的是
A.化學(xué)為人類研制了新材料 B.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化
C.化學(xué)為人類提供了新能源 C.化學(xué)為環(huán)境保護(hù)發(fā)揮著重要作用
17、下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是
A.一氧化碳還原氧化銅時(shí)，先通一氧化碳，后給試管加熱
B.給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，先使試管均勻受熱，再集中加熱
C.稱量10g固體藥品時(shí)，先在左盤放藥品，后將10g砝碼放在右盤中
D.點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)純度再點(diǎn)燃，以免發(fā)生爆炸
18、從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟有：(1)充分占有資料;(2)設(shè)計(jì)合理的方案;(3)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(4)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);(5)充分準(zhǔn)備器材。其設(shè)計(jì)正確的是
A、(3)(1)(4)(5)(2) B、(3)(2)(1)(5)(4)
C、(3)(1)(2)(5)(4) D、(1)(3)(2)(4)(5)
19、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納，錯(cuò)誤的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須檢驗(yàn)氣體純度
B.制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性
C.給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)
D.取用液體藥品可用滴管吸收，也可直接傾倒
20、下列是我市要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目，其中不屬于化學(xué)研究范疇的是
A.化學(xué)纖維的合成與加工 B.鎢的冶煉與加工 C.軟件的開發(fā)與應(yīng)用 D.橡膠的合成與加工
二、填空題(每空? 分，共? 分)
21、(1)完成下列反應(yīng)方程式并回答有關(guān)問題：
①紅磷除去空氣中的氧氣： ，屬于 (填化合或分解)反應(yīng)。②點(diǎn)燃鎂條： ，先用砂紙把表面灰色的氧化膜磨凈，鎂條露出 色的金屬光澤，為防止燒壞桌面，桌面應(yīng)墊上 。
(2)量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用___ ___(填字母)的量筒。
A.5mL B.10mL C.100mL
22、①酒精是一種無色、具有特殊氣味的液體;②易揮發(fā);③10 g碘可完全溶解在50g酒精中，酒精還能溶解許多其他物質(zhì);④酒精易燃燒;⑤常被用著酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí);⑥酒精燈在燈芯上氣化;⑦且邊氣化邊燃燒，生成水和二氧化碳。
根據(jù)上述文字?jǐn)⑹隹蓺w納出(填序號(hào))：酒精的物理性質(zhì)有 ，酒精的化學(xué)性質(zhì)有 ，酒精發(fā)生的物理變化有 ，
酒精發(fā)生的化學(xué)變化有 ，描述酒精用途的是 。
23、下列事實(shí)說 明空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有___________;
(2)空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有____________;
(3)酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟說明空氣中含有____________;
(4)長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有____________。
24、指出下列操作導(dǎo)致的后果。
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是 。
(2)傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對(duì)著手心，后果是 。
(3)使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是 。
(4)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是 。
(5)加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是 。
25、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(2)鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是 ;
(3)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
(4)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 。
26、 如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次.請(qǐng)用字母填空.
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器 _______;
(2)溶解時(shí)需要用 _________ ;
(3)蒸發(fā)濾液時(shí)需要用 _________ .
27、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有:a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種。
(1)用于作熱源的儀器是 ;(用序號(hào)填空)
(2)吸取或滴加少量液體使用 。(用序號(hào)填空)
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 (用序號(hào)填空)
(4)某同學(xué)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)，配制150g 10%的稀硫酸。
①完成本實(shí)驗(yàn)除以上提供的儀器外，還需要的玻璃儀器是 ;
②配制溶液過程中，需要量取 mL的濃硫酸，選用 mL的量筒。讀數(shù)時(shí)，該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無誤)，則所量濃硫酸的體積 (填偏大偏小無影響)。
28、為了履行國(guó)際社會(huì)的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》我國(guó)政府決定自2003年6月1日起在全國(guó)范圍內(nèi)禁止使用CTC作為清潔劑，CTC稱為四氧化碳，是常見的服裝干洗劑，也是修正液(又稱涂改液)中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑。根據(jù)以上信息回答：
1)CTC的化學(xué)式為：_____________其中碳元素的化合價(jià)為：___________
2)推測(cè)CTC的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種
物理性質(zhì)：________________________ ___
化學(xué)性質(zhì)：_______________________________ ______
三、實(shí)驗(yàn),探究題(每空? 分，共? 分)
29、馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了如下幾種裝置來制取氣體。
(1)填出圖中有①②③的儀器的名稱。① ② ③
(2)馬強(qiáng)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 。
(3)陳超用高錳酸鉀來制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。
(4)若收集某氣體時(shí)只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有
、 。
30、蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢?有人提出了以下假設(shè)：
(1)白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳 (2)白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
(3)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實(shí)驗(yàn)：
(1)吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè) (填序號(hào))，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是 。
(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。
(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè) ，因?yàn)?。
四、計(jì)算題(每空? 分，共? 分)
31、為了消除人體碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計(jì)算(精確到0.1)：
(1)計(jì)算碘酸鉀(KIO3)的相對(duì)分子質(zhì)量。
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)若成人每天食用7g食鹽，從中攝取0.15mg碘，那么1kg碘鹽中含碘多少mg。
32、某學(xué)習(xí)小組取氯酸鉀與二氧化錳的混合物共3.3 g，加熱該混合物t時(shí)間后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得4個(gè)加熱時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)時(shí)間 t1 t 2 t 3 t 4 t 5
剩余固體質(zhì)量/g 2.48 2.41 2.34 a 2.34
請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)，回答下列問題：
(1)表中a值為_________，完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_________g .
(2)該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?二氧化錳的質(zhì)量是多少?
九年第一學(xué)期化學(xué)測(cè)試題(一)參考答案
一、選擇題
1、B2、B3、A4、A5、B6、答案：C7、B8、C9、B10、
C11、C12、D13、D14、D15、D 16、B17、C18、C19、C20、C
二、填空題x k b 1 .c o m
21、(1)①： P + O2 P2O5 ，化合。
點(diǎn)燃
② Mg.+ O2 Mg O ，銀白 ， 石棉網(wǎng) 。
(2)B
22、①②③;④;⑥;⑦;⑤;
23、(1)氧氣(2)氮?dú)?3)水(4)二氧化碳(本小題填化學(xué)式也可)
24、(1)試管破裂(2)腐蝕標(biāo)簽(3)試劑交叉污染(4)引起火災(zāi)(5)液體沸騰噴出傷人
25、(1) I (2)A (3)G (4)B
26、(1)B(2)D(3)C
27、(1)C (2)F (3)a (4)①玻璃棒 ②8.32 ; 10 ; 偏小
28、 1)CCl4 +4
2)物理性質(zhì)：能溶解油脂，能溶解污物，不溶解纖維，不溶于水，易揮發(fā)等。
化學(xué)性質(zhì)：不能燃燒，不支持燃燒，性質(zhì)穩(wěn)定，有毒，對(duì)臭氧層有破壞作用等
三、實(shí)驗(yàn),探究題
29、(1)①鐵架臺(tái)②水槽③試管 (2)B，
(3)A;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)氣體密度小于空氣;易溶于水;
30、(1)：①蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁 (2)：水蒸氣 (3)：
③;①;二氧化碳不支持燃燒。
四、計(jì)算題
31、(1)214 (2)59.3% (3)21.4 mg
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/845454.html
相關(guān)閱讀：初中化學(xué)中考重難點(diǎn)講義總結(jié)：離子