很多同學(xué)因?yàn)榧倨谪澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，以至于和別的同學(xué)落下了差距，因此，小編為大家準(zhǔn)備了這篇九年級下學(xué)期化學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)題，希望可以幫助到您!
一、選擇題：
13、謝列不利于建設(shè)幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量的做法是( )
A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源 C.出行少開私家車 D.垃圾就地焚燒
14.下列化學(xué)用語中既能表示一直物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是( )
A.2 N2 B.Ag C.H D.Mg2+
15、通常情況下，燃燒需要三個條件，如右圖所示。下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( )
16、中國水周活動的宣傳主題是加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明。下列關(guān)于自然界中的水的說法不正確的是( )
A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染
C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水
17、溶液在我們生活中有著廣泛的用途。下列物質(zhì)不屬于溶液是的( )
A.碘酒 B.澄清的石灰水 C.生理鹽水 D.酒精
18、在①分解反應(yīng);②化合反應(yīng);③置換反應(yīng);④復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型中，生成物中一定不含單質(zhì)的是( )
A.①② B.②③ C.①③④ D.②④
19、把X、Y兩種金屬分別放入另外兩種金屬Z、M的鹽溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，其中/表示金屬與鹽不反應(yīng)， 表示金屬與鹽能反應(yīng)。
金屬 溶液 Z的鹽溶液 M的鹽溶液
X ?
Y ? ?
上述四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.Z、M、X、Y B.M、X、Z、Y C.Z、X、M、Y D.Z、Y、X、M
20、右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是( )
A.在t2℃時(shí)，把甲放入50g 水中得到甲的飽和溶液，且溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙甲=丙
C.將t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至0℃，析出甲最多
D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可以采用降溫的方�?/p>
二、填空與簡答題(本題包括5小題，共29題)
33、(6分)請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
A.活性炭 B.天然氣 C.熟石灰 D.氮?dú)?E.小蘇打
(1)用于改良酸性土壤 ; (2)常用作燃料 ;
(3)用作食品保護(hù)氣 ; (4)用于去除冰箱中的異味 ;
(5)用作發(fā)酵粉的主要成分 ;
(6)上述物質(zhì)物質(zhì)在使用中，發(fā)生化學(xué)變化的是 (至少填2種);
34、人體中的元素主要來自各種食物，因此，合理的膳食結(jié)構(gòu)，有利于維持各元素的相對平衡。鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，它在人體中的存在形式是羥基磷酸鈣【Ca10(PO4)6(OH)2】。右圖是鈣元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答：
(1)鈣是人體必需的 元素(填微量或常量)。
(2)老年人缺鈣易導(dǎo)致 (填字母)
A.貧血癥 B.骨質(zhì)疏松癥 C.甲狀腺腫大
(3)鈣元素的原子序數(shù)是 ，它屬于 元素(填金屬或非金屬)。
(4)羥基磷酸鈣由 種元素組成，其中鈣元素的化合價(jià)為 價(jià)。
(5)下圖中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母)。
35、(6分)某工廠廢料中含有銅、氧化銅和碳中的一種或幾種，按如下流程進(jìn)行反應(yīng)，請回答：
(1)操作Ⅰ的名稱是 。
(2)A 、C、D、E四種物質(zhì)中，屬于氧化物的 是 (填字母)。
(3)藍(lán)色溶液B與鋅粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
(4)廢料的成分是 。
36、(4分)今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三道考題：①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì);②CO2的制取和收集;③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，某同學(xué)抽簽后完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程如下圖所示，請回答：
(1)圖中儀器A的名稱是 。
(2)該同學(xué)操作有誤的是 (填序號)。
(3)在第一步操作中，當(dāng)觀察到 (填現(xiàn)象)，說明氣密性良好。
(4)該同學(xué)抽到的是第 題。
37、(6分)某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小馬猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
小程猜想：溶質(zhì)只有NaCl
小宮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HC l
小尚猜想：溶質(zhì)有NaCl NaOH
(1)老師認(rèn)為小馬的猜想是錯誤的，她的理由是 。
【方案設(shè)計(jì)】小程和小宮分別設(shè)計(jì)了如下方案驗(yàn)證各自的猜想。
【方案評價(jià)】(2)兩位同學(xué)中 的方案正確。
【方案反思】(3)請分析錯誤方案的原因 (都正確，不作答)。
【拓展研究】(4)請你再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小尚的猜想正確，填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
方案步驟 方案預(yù)估現(xiàn)象 方案結(jié)論
小尚猜想正確
二、計(jì)算題(5分)
38、為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
反應(yīng)前 反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 純堿樣品的質(zhì)量/g 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g
120 12 127.6
請計(jì)算：(1)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。(請寫出計(jì)算過程)
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