一、學(xué)院概況
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院，是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。辦學(xué)層次屬全日制本科普通高等教育，學(xué)制四年，招生列入全國(guó)統(tǒng)一計(jì)劃，主要培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類人才和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。學(xué)院位于北京市通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)。
學(xué)院管理體制為董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教學(xué)機(jī)構(gòu)現(xiàn)設(shè)“三系一部一中心”，即財(cái)務(wù)與管理系、金融與貿(mào)易系、語(yǔ)言與傳播系和基礎(chǔ)教學(xué)部、德育教育中心。學(xué)院2004年開(kāi)始招生，現(xiàn)有招生專業(yè)9個(gè)，招生范圍覆蓋全國(guó)27個(gè)省份，在校生人數(shù)近6000人，現(xiàn)有教職工350余人。
二、指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位
嘉華學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)院始終堅(jiān)持依法辦學(xué)，遵循教育規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和獨(dú)立學(xué)院發(fā)展特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律，基本做到教育部26號(hào)令提出的七個(gè)獨(dú)立，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)生成才為重心，秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)�！崩砟�，在“法制化管理學(xué)校，人本化發(fā)展學(xué)校，市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，社會(huì)化推動(dòng)學(xué)校，國(guó)際化建設(shè)學(xué)�！狈铰缘闹敢�，按照董事會(huì)要求，努力把嘉華學(xué)院辦成一所有特色、聲譽(yù)好、質(zhì)量高的經(jīng)、管、文相互支持的國(guó)際化商科學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)階段的發(fā)展目標(biāo)是：立足北京，服務(wù)全國(guó)，培養(yǎng)素質(zhì)好、基礎(chǔ)實(shí)、上手快的事業(yè)骨干和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，以及適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，注重實(shí)技，面向崗位，順應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的應(yīng)用型人才。
三、教育改革和創(chuàng)新
1.以教學(xué)為中心開(kāi)展各項(xiàng)工作。
學(xué)院高度重視教學(xué)工作，優(yōu)先保證教學(xué)所需的人、財(cái)、物，正確處理教學(xué)與管理、建設(shè)的關(guān)系，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，使教學(xué)工作的中心地位更加牢固。
學(xué)院聘請(qǐng)資深教授擔(dān)任各系部主任，成立了教學(xué)工作委員會(huì)，將教學(xué)質(zhì)量作為各教學(xué)單位年度工作的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，制定了完善的本科教學(xué)工作檢查制度。各系部聘任了一批具有強(qiáng)烈責(zé)任感和學(xué)術(shù)造詣精良的教授擔(dān)任專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人，制定并完善了教學(xué)管理制度，建立了院、系部?jī)杉?jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立健全了教學(xué)運(yùn)行保障機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)了教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。作為三本學(xué)院，學(xué)院十分重視教師結(jié)合教學(xué)開(kāi)展科研，堅(jiān)持“以科研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)帶動(dòng)科研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的原則，注重特色專業(yè)建設(shè)，倡導(dǎo)研究性教學(xué)，推動(dòng)科研成果向教學(xué)轉(zhuǎn)化，推進(jìn)精品課程、精品教材建設(shè)。
2、加強(qiáng)管理，深化改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)院以“過(guò)程教學(xué)”為核心，推進(jìn)以“教、學(xué)、研”三維互動(dòng)的教學(xué)新模式為目標(biāo)的教育教學(xué)改革。
作為民辦三本院校，學(xué)院根據(jù)師資、學(xué)生和教學(xué)管理的實(shí)際狀況，開(kāi)展了以“過(guò)程教學(xué)”為中心的教學(xué)改革。改革的重點(diǎn)是：強(qiáng)化教學(xué)的過(guò)程管理，充實(shí)教學(xué)過(guò)程內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程組織，改革課程考核方式，優(yōu)化考核體系。通過(guò)此項(xiàng)改革，使學(xué)院教學(xué)效果得到提升，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)院大力推進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)改革立項(xiàng)工作，累計(jì)批準(zhǔn)了學(xué)院教學(xué)改革課題30多項(xiàng)。學(xué)院制定的《學(xué)院教學(xué)研究與教學(xué)改革基金管理辦法》，《學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選辦法》和《學(xué)院科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，為教育教學(xué)改革提供了指引和支持。
3、以專業(yè)建設(shè)為龍頭，推進(jìn)以“教授治學(xué)、民主管理”為目標(biāo)的學(xué)術(shù)組織建設(shè)和學(xué)術(shù)權(quán)力的整合。
作為教學(xué)型普通高等學(xué)校，嘉華學(xué)院目前學(xué)術(shù)建設(shè)的核心工作是專業(yè)建設(shè)。學(xué)院汲取了歐美國(guó)家商學(xué)院發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，借鑒其在治理結(jié)構(gòu)上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)分析了國(guó)內(nèi)高校普遍實(shí)施的教研室制度的弊端，提出了以專業(yè)為基本教學(xué)科研單元，構(gòu)建以專業(yè)建設(shè)帶頭人為核心的學(xué)術(shù)組織架構(gòu)；由專業(yè)建設(shè)帶頭人帶領(lǐng)本專業(yè)教師進(jìn)行課程建設(shè)、教材建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、科研建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、對(duì)外交流等重大事項(xiàng)的規(guī)劃與落實(shí)。
4、以“德育教育”為先導(dǎo)，啟動(dòng)思想政治理論課程體系的教學(xué)改革。
學(xué)院結(jié)合三本學(xué)生的具體特點(diǎn)明確提出，把“德育教育”擺在教育教學(xué)的突出位置，并決定以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這一門課程的教學(xué)改革作為切入點(diǎn)，啟動(dòng)整個(gè)思想政治理論課程體系的教學(xué)改革。為此，學(xué)院專門引進(jìn)了課程改革的帶頭人，設(shè)計(jì)了課程改革的詳盡方案，從2008級(jí)學(xué)生開(kāi)始試行《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程改革，將理論講授與課后的專題班會(huì)或主題活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)讓同學(xué)們?nèi)谌胝卫碚撜n的教育教學(xué)之中。從事理論教學(xué)的教師與從事學(xué)生管理的輔導(dǎo)員相結(jié)合，切實(shí)解決了在學(xué)生思想政治教育與日常管理中存在的“兩張皮”現(xiàn)象，還將學(xué)生校內(nèi)的政治思想教育與校外的公益活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)改變政治思想教育容易出現(xiàn)的知行不一的傾向。
5、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，改善育人環(huán)境。
嘉華學(xué)院嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定，每200名學(xué)生設(shè)立專職輔導(dǎo)員1名，共組建28名教師專任輔導(dǎo)員，他們不僅負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理和政治思想工作，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的課堂紀(jì)律、生活和行為規(guī)范。
為加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院制定了《教師課堂行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生課堂行為準(zhǔn)則》，明確規(guī)定任課教師是課堂紀(jì)律第一責(zé)任人和學(xué)生課堂違紀(jì)的處理規(guī)定，加大課堂紀(jì)律檢查力度和處理力度，督促學(xué)生早讀和晚自習(xí)，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考研究生，并聘請(qǐng)專家為他們進(jìn)行考研輔導(dǎo)和授課。
學(xué)院根據(jù)三本學(xué)生有“知性但需要規(guī)范，獨(dú)立而需要引導(dǎo)，平和尚需要提升”的特點(diǎn)，有意識(shí)地將思想政治教育也納入過(guò)程教育之中。圍繞建黨85周年、長(zhǎng)征勝利70周年、建國(guó)60周年等重大事件，學(xué)院組織學(xué)生觀看優(yōu)秀革命影片，召開(kāi)座談會(huì)，組織演講比賽、征文比賽，參觀大型展覽等活動(dòng)，充分利用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行傳統(tǒng)教育；學(xué)院組織志愿者赴“星星雨”孤獨(dú)癥兒童教育研究所照顧孤獨(dú)癥兒童，到太陽(yáng)村對(duì)服刑人員的孩子進(jìn)行幫助，到打工實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教，為四川災(zāi)區(qū)捐款，無(wú)償獻(xiàn)血，參加奧運(yùn)志愿者工作等等，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好情操。
6、大力推進(jìn)國(guó)際交流與合作
經(jīng)過(guò)六年多的建設(shè)，學(xué)院對(duì)外合作交流工作不斷拓進(jìn)。隨著我院建設(shè)國(guó)際化商科學(xué)院戰(zhàn)略的實(shí)施，學(xué)院通過(guò)多種方式，組織開(kāi)展多種形式的國(guó)際合作交流活動(dòng)，包括學(xué)生交流、帶薪實(shí)習(xí)、學(xué)分互認(rèn)、教師出訪、聯(lián)合培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等等。根據(jù)相關(guān)政策的發(fā)展和調(diào)整，目前正積極開(kāi)展可取得“雙學(xué)位”的學(xué)歷教育國(guó)際合作項(xiàng)目、可取得國(guó)外學(xué)士學(xué)位的“2＋2”留學(xué)項(xiàng)目、“1＋1”留學(xué)項(xiàng)目和可取得國(guó)外碩士學(xué)位的“1＋1”、“2+2+1”、 “1+3+1”留學(xué)項(xiàng)目等，充分利用國(guó)際和國(guó)內(nèi)資源，實(shí)現(xiàn)“合作多元化”，使中外合作辦學(xué)項(xiàng)目成為我院發(fā)展中新的增長(zhǎng)點(diǎn)。目前我院已經(jīng)與北美、歐洲、澳洲、東南亞等地約30所大學(xué)合作，其中有十多所大學(xué)已經(jīng)簽訂合作協(xié)議書(shū)。目前我院已經(jīng)成為國(guó)際商學(xué)院聯(lián)合會(huì)(AACSB)會(huì)員。
四、誠(chéng)信辦學(xué)、辦學(xué)信譽(yù)良好
六年來(lái)，嘉華學(xué)院堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)、辦學(xué)信譽(yù)良好。由于學(xué)院教學(xué)管理嚴(yán)格，又堅(jiān)持以人為本，深得學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和高度贊揚(yáng)。嘉華學(xué)院堅(jiān)持陽(yáng)光招生，嚴(yán)格按照國(guó)家的招生政策執(zhí)行招生計(jì)劃，堅(jiān)持招生公平公正的工作原則有序組織招生工作，很好的維護(hù)了學(xué)院的聲譽(yù)和形象。由于我院聲譽(yù)好，招生質(zhì)量逐年提高，例如2009年在全國(guó)27個(gè)省市招生中，我院文科錄取線超過(guò)當(dāng)?shù)囟揪�的有11個(gè)省，理科錄取線超過(guò)當(dāng)?shù)囟揪�的有7個(gè)省。學(xué)院成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組，集體領(lǐng)導(dǎo)、有效監(jiān)督整個(gè)招生錄取過(guò)程，嚴(yán)格按招生章程招生，按規(guī)定收費(fèi)，從沒(méi)有收過(guò)和招生掛鉤的任何形式贊助費(fèi)及禮品，從而保證了我院招生錄取工作的公開(kāi)、公正、廉政及生源質(zhì)量。
我院的就業(yè)工作非常扎實(shí)，認(rèn)真落實(shí)了教育部和市教委關(guān)于畢業(yè)就業(yè)工作“一把手工程”的要求，成立了就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全員參與就業(yè)工作。
五、取得成果
1、教學(xué)質(zhì)量成效顯著。
幾年來(lái)，學(xué)院教師公開(kāi)發(fā)表論文32篇，出版自編教材6部，取得北京市級(jí)教改立項(xiàng)4項(xiàng)，發(fā)布學(xué)院級(jí)教改項(xiàng)目25項(xiàng)，建設(shè)學(xué)院級(jí)精品課程8項(xiàng)，學(xué)院級(jí)特色專業(yè)4項(xiàng)。英語(yǔ)四級(jí)一次性通過(guò)率：04級(jí)16%，05級(jí)32%，06級(jí)44%，07級(jí)38%，08級(jí)46%基本上保持了穩(wěn)步增長(zhǎng)，在北京市屬市管院校排位中上。
2、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。
在最近3年的全國(guó)的大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，我院學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)5人次，二等獎(jiǎng)12人次，三等獎(jiǎng)24人次；在08年“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽北京賽區(qū)獲得三等獎(jiǎng)；在最近3年北京市高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我院學(xué)生多次榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“用友杯”創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中，我院學(xué)生08年獲得北京賽區(qū)第四名，09年第三名，10年奪得北京賽區(qū)冠軍，7月下旬參加全國(guó)總決賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，于10月代表中國(guó)賽區(qū)參加第七屆(新加坡)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷大賽。
3、畢業(yè)與就業(yè)情況。
學(xué)院緊緊抓住畢業(yè)率、學(xué)位率、就業(yè)率三大核心指標(biāo)，統(tǒng)領(lǐng)就業(yè)工作；開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)必修課，積極促成與企業(yè)合作，落實(shí)就業(yè)工作；近幾年來(lái)，學(xué)院組織了6場(chǎng)綜合雙選會(huì)，60余場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)，為嘉華學(xué)院畢業(yè)生順利就業(yè)做出了積極努力。
2008年首屆畢業(yè)生568人順利畢業(yè)，畢業(yè)率95%，學(xué)位率84%，就業(yè)率89.3%，簽三方協(xié)議241人，占42.8%；2009屆畢業(yè)生1136人，畢業(yè)率95%，學(xué)位率88%，就業(yè)率98.3%，簽三方協(xié)議645人，占56.8%，有3名畢業(yè)生參軍入伍，有65名畢業(yè)生參加支援西部工作；2010屆畢業(yè)生1217人，畢業(yè)率96.1%，學(xué)位率86.4%，就業(yè)率97.8%，簽三方協(xié)議685人，占56.3%，有14 名畢業(yè)生參軍入伍，有2人從事村官助理，26人支援西部工作。三年來(lái)，近百名學(xué)生考取國(guó)內(nèi)外研究生，其中包括世界著名高校如英國(guó)的曼切斯特大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、香港科技大學(xué)等。
總之，嘉華學(xué)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特色，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家特別是首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定有利于專業(yè)發(fā)展、有利于隊(duì)伍建設(shè)的措施，完善科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的人力資源管理體制，重點(diǎn)做好專業(yè)帶頭人的引進(jìn)和培養(yǎng)，建設(shè)較高水平的專業(yè)梯隊(duì)，為把北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院辦成國(guó)際商科學(xué)院做出不懈的努力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/daxue/jianjie/217345.html