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今天,我終于把《馬小跳系列之天真媽媽》讀完了,合上書,躺在床上,我深有感觸，《馬小跳系列之天真媽媽》讀書筆記800字�！恶R小跳系列之天真媽媽》描寫了發(fā)生在馬小跳身上幾個(gè)有趣、生動(dòng)的故事。

令我印象最深的是以下幾個(gè)故事：

1. 馬小跳學(xué)鋼琴

2. 馬小跳給媽媽洗腳

3. 馬小跳和媽媽過生日

4. 馬小跳照顧媽媽

馬小跳買鋼琴講述的是馬小跳的媽媽、爸爸為了提高馬小跳的音樂素質(zhì)，聽馬小跳姨媽的建議，花了35000元給馬小跳買了一臺很好的鋼琴，媽媽本來每天晚上都要去健身房跳健美操，現(xiàn)在也不去了。每天晚上，她都守著馬小跳彈琴，手上還握著一把尺子。這也是從姨媽那里學(xué)來的，她說許多大鋼琴家，那手上的功夫，都是在小時(shí)候，被打手板心打出來的，她也要讓馬小跳成為音樂家，所以天天在家逼對音樂沒什么興趣的馬小跳練。練不好還要打手板心，調(diào)皮搗蛋的馬小跳對練鋼琴由開始的沒興趣到后來的反感，一直到最后的看到鋼琴就厭惡。為了不練鋼琴，馬小跳想了很多主意，比如亂彈，半夜彈，甚至最后問唐飛怎樣自殺以逃避彈鋼琴。于是，馬小跳最后想到了一個(gè)賣鋼琴的主意，他寫了一個(gè)賣鋼琴的啟示，貼在廣告牌上，也不知道鋼琴值多少錢，就準(zhǔn)備以5000元的價(jià)格將爸爸、媽媽花35000元?jiǎng)傎I三天的新鋼琴轉(zhuǎn)讓掉，當(dāng)買鋼琴的人帶著錢和工人來抬他家的鋼琴時(shí)，馬小跳悄悄地躲進(jìn)了房間里，聽著買主對爸爸、媽媽的數(shù)落，馬小跳知道自己做錯(cuò)了事，心里也很難過，等他們走后，馬小跳向爸爸、媽媽承認(rèn)了自己犯的錯(cuò)誤，讀書筆記大全《《馬小跳系列之天真媽媽》讀書筆記800字》。書中對馬小跳犯了錯(cuò)，看到買主進(jìn)門，躲進(jìn)房間等一系列的心理描寫，真是寫的太好了！

馬小跳給媽媽洗腳，馬小跳和媽媽過生日，馬小跳照顧媽媽同樣也是描寫的相當(dāng)詳細(xì)，也很感人，讓人讀后深受啟發(fā)，發(fā)人深省。

通過對《馬小跳系列之天真媽媽》的閱讀，我覺得它詼諧幽默、好玩有趣，它通過描寫一群調(diào)皮孩子如馬小跳，唐飛等的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的有趣好玩的故事，反映兒童的生活狀況與心理狀況，呼喚要張揚(yáng)孩子的天性與個(gè)性，要舒展童心、童趣，要消除成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，要倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。據(jù)說這本書將要拍成電視劇或電影，我非常期待能早一天拍好和我們見面。我特別佩服作者楊紅櫻的構(gòu)思與描寫，特別是一些人物的特征與性格的描寫，值得我們在今后的描寫中學(xué)習(xí)與借鑒。

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　　〈千米的認(rèn)識〉教學(xué)反思司馬小學(xué) 王淑霞知活中處處有數(shù)學(xué)，教學(xué)中一定要注意聯(lián)系實(shí)際，教會(huì)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)。1千米＝1000米，如果強(qiáng)讓學(xué)生記，學(xué)生也會(huì)記住，但是感知差得還很遠(yuǎn)，我就把司小離一號小區(qū)的大張超市的距離比給學(xué)生，學(xué)生就很有興趣，很深入地感受到1千米的長度到底有多長，讓學(xué)生知道學(xué)校的跑道約100米，讓學(xué)生在做操時(shí)感受一下，走一走，引導(dǎo)學(xué)生10個(gè)100米就是1000米，學(xué)生從中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價(jià)值，加強(qiáng)了對數(shù)迷的理解和信心，課堂也很有趣，學(xué)生樂學(xué)。學(xué)生在解決問題中知識運(yùn)用的好了，個(gè)性也增強(qiáng)了，讓學(xué)生知數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，課堂也不枯燥，讓學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)成為教學(xué)中一個(gè)非常重要的資源，所以教師一定要認(rèn)真鉆研教材，練習(xí)基本功，用心思考，使學(xué)生時(shí)時(shí)能體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣所在！激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性！……　　
　　《噸的認(rèn)識》教學(xué)反思司馬小學(xué)王淑霞噸是一個(gè)非常大的質(zhì)量單位。學(xué)生比較陌生，對以具體形象思維為主的三年級學(xué)生來說，有難度，感知體驗(yàn)是必不可少的。從量的角度體驗(yàn)，如30個(gè)學(xué)生的體重，一車水，從觸目驚心的數(shù)字中，感受量的變化，還有一頭大象的重量可能是幾噸，都是比較重的物體或是宗數(shù)比較多的東西才用噸這個(gè)單位。從孩子的認(rèn)知規(guī)律在不同層次認(rèn)知中內(nèi)化新知，調(diào)查匯報(bào)為感知，課前上網(wǎng)查或書上查，讓學(xué)生感知生活中噸的影子，個(gè)人去提水，小組合作算，估算，等過 程，在身體視覺想象中內(nèi)化1噸到底有多大，多多。在解決問題應(yīng)用中鞏固新知，溝通知識間的聯(lián)系，學(xué)生的心情激動(dòng)，想角豐富，思維活躍，體難深入，知識掌握扎實(shí)。……　　
　　教完布封的《馬》，我總覺得不對勁。不對勁在哪里呢？我查閱了大量的資料，原來布封是一位人文主義思想的宣傳者和繼承者，《馬》這篇文章充分體現(xiàn)了它的人文主義思想。而我在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，沒有充分挖掘，準(zhǔn)備不夠，致使語文學(xué)科的人文性淡化了。我設(shè)計(jì)這篇文章教學(xué)過程時(shí)，力求培養(yǎng)學(xué)生多角度思維，發(fā)表個(gè)人見解的習(xí)慣。讓學(xué)生在品讀文本語言的過程中從馬的角度、作者的角度、自己的角度思考。通過想象“家馬與野馬相遇會(huì)聊些什么”再次品味家馬與野馬的不同。然后遇到其它一些動(dòng)物聊聊“是人工美還是天然美”，讓學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的認(rèn)識、平時(shí)生活的體驗(yàn)來發(fā)表自己對人工美與天然美的看法�！�…　　
　　《馬鈴薯在液體中的沉浮》教學(xué)反思《馬鈴薯在液體中的沉浮》。課前我做了充分的準(zhǔn)備，為學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)自主構(gòu)建問題，自主設(shè)計(jì)探究方案，自主開展探究過程，自主完成探究結(jié)論，并親歷探究活動(dòng)完成總結(jié)和應(yīng)用的過程。為了使學(xué)生發(fā)現(xiàn)一定濃度的液體能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。懂得確定一種物質(zhì)的性質(zhì)，需要很多的證據(jù)。我在設(shè)計(jì)調(diào)配一杯能讓馬鈴薯浮起來的液體這一活動(dòng)中，沒有像教材中那樣，讓學(xué)生調(diào)配一杯鹽水，而是采用了多種材料：鹽、堿、糖、味精，調(diào)配出多種都能讓馬鈴薯浮起來的溶液，從而使學(xué)生不僅僅局限于一種材料，這樣對學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S有很大的幫助。為了讓學(xué)生更好地探索到“一定濃度的液體，可以改變物體的沉浮”中的“一定濃度”，我為每個(gè)小組準(zhǔn)備了10包實(shí)驗(yàn)材料，每包10克，要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)材料一包一包的加入清水中，每加入一包后，都要用玻璃棒攪拌，觀察馬鈴薯的沉浮情況，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。從最后的匯報(bào)中，可以看出學(xué)生們認(rèn)識到，在水中加入一包、二包材料，不能讓馬鈴薯浮起來，只有加入更多的材料，才能讓馬鈴薯浮起來，這是因?yàn)檫_(dá)到了一定的濃度。學(xué)生對于本課實(shí)驗(yàn)所要揭示的科學(xué)概念真正做到了在實(shí)驗(yàn)中總結(jié)，在理解中記憶，收到了很好的效果�！�…　　
　　《馬提與祖父》讀書筆記500字無論家人在哪里，我們的心中永遠(yuǎn)有他們；只要是我們所愛的人，他們并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。就是《馬提與祖父》這本書讓我懂得了這個(gè)道理。這本書講的是：馬提的祖父雙目緊閉，面色慘白，躺在床上動(dòng)也不動(dòng)。親友們圍繞在旁邊，淚流滿面，但是，七歲的孫子馬提卻沒有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽見爺爺開口邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚，捕獲半黑半百的小馬——小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來的寶藏……在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到馬提一樣高，，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里從而進(jìn)入了馬提的身體。著名兒童文學(xué)作家、評論家——梅子涵對《馬提與祖父》這本書的評論是：閱讀這樣的書，讓你看見的是文學(xué)的高空，而不是一些只有稍縱即逝的快活和感動(dòng)的文字，不是只需要一點(diǎn)兒小靈巧就能寫出來的滑稽和味道。這個(gè)故事里的爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋�，馬提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。我覺得這本書最好的地方就是它告訴我們的——真愛不死、精神永存的道理！讓我……　　
　　《淘氣包馬小跳》讀書筆記500字俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我們在讀書的時(shí)候也應(yīng)該多讀幾遍，這樣才能領(lǐng)悟到到書中所講的道理，感受到作者想表達(dá)的心情。我記得我讀過一本名為《淘氣包馬小跳》的書，書中講了淘氣包馬小跳的暑假經(jīng)歷，雖然大部分的故事我都已經(jīng)記不清了，但是其中一個(gè)拯救黑熊的故事深深的印在了我的腦海中。這個(gè)故事主要講的是馬小跳到爺爺奶奶家過暑假。在和伙伴們玩捉迷藏的過程中發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)伙伴家還有一座破舊的房子，而這個(gè)小伙伴的爸爸媽媽和另一個(gè)人在捆綁一團(tuán)黑的東西，可具體是什么卻看不清楚，馬小跳便從口袋里拿出了望遠(yuǎn)鏡來看，才發(fā)現(xiàn)這團(tuán)東西原來是一頭大黑熊，具有法律觀念的馬小跳連忙報(bào)了警，警察來了之后馬小跳才知道這家人十年來都以抽取黑熊的膽汁來賣錢�？吹竭@里，我不禁為馬小跳的壯舉拍手叫好，同時(shí)也為那些以黑熊膽汁牟利的人感到可恥。動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩�我們�?yīng)該盡全力去保護(hù)它們，不讓它們受到一絲一毫的傷害，我們能做的只有愛護(hù)這些動(dòng)物，讓它們在我們的關(guān)注下成長，在我們的關(guān)懷下繁衍生息，而不是讓它們在我們在我們的生活中永遠(yuǎn)消失。所以請大家保護(hù)好這些可愛的小精靈們，讓它們有一個(gè)好的生活環(huán)境可以生存下去。如果大家都這樣做了，我想那些動(dòng)物們一定會(huì)感謝所有的人給予它們的幫助�！短詺獍�馬小跳》讀書筆記5……　　
　　《淘氣包馬小跳》讀書筆記400字暑假，我讀了女作家楊紅櫻寫的小故事《淘氣包馬小跳》后，深有感觸。書中主要寫了馬小跳，秦老師，丁文濤，唐飛，毛超，張達(dá)，夏林果，還有王天嬌等，他們每個(gè)人個(gè)性鮮明，可愛極了。我最喜歡馬小跳，他很誠實(shí)，勇敢快樂，有愛心，有責(zé)任感，感做感當(dāng)，還有就是特別的幽默。我想他長大后一定會(huì)是一個(gè)談吐不煩的還男子漢，他很調(diào)皮，人如其名，他最突出的就是去競選“超級市長”，他的三個(gè)鐵桿哥們唐飛，毛超，張達(dá)團(tuán)結(jié)一致，幫馬小跳拉了很多票，他居然順利地競選上了。丁文濤是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的男孩，他很喜歡教訓(xùn)人，尤其是在他生氣的時(shí)候是最會(huì)教訓(xùn)人的，他的口頭禪是“我告訴你”“你懂不懂”。路曼曼學(xué)習(xí)也很好，活潑，大方，樂于助人，路曼曼有時(shí)回和別人打賭，卻總是輸。秦老師是個(gè)有責(zé)任心的好老師，他關(guān)心每個(gè)孩子，希望個(gè)個(gè)學(xué)生都能成才。他們是一群多么可愛的小朋友啊，我從他們身上學(xué)到了許多東西，在學(xué)習(xí)方面我要向丁文濤和路曼曼學(xué)習(xí)，我也要想他們一樣健康快樂，努力生活。編輯推薦：更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：http:///duhougan/更多讀書筆記范文進(jìn)入讀書筆記大全：http://www.unjs.c……　　
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