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蒙城一中2015-2016學(xué)年高二12月月考語(yǔ)文試題一．論述類(lèi)文本閱讀（9分）唐宋古文運(yùn)動(dòng)所謂“古文”，是對(duì)駢文而言的。先秦兩漢的散文，特點(diǎn)是質(zhì)樸自由，以散行單句為主，不受格式拘束，有利于反映現(xiàn)實(shí)生活、表達(dá)思想。自南北朝以來(lái)，文壇上盛行駢文，流于對(duì)偶、聲律、典故、詞藻等形式，華而不實(shí),不適于運(yùn)用。西魏蘇綽曾仿《尚書(shū)》作《大誥》,提倡商、周古文以改革文體，未有成效。隋文帝時(shí)下詔禁止“文表華艷”，李諤上書(shū)請(qǐng)革文華，都沒(méi)有扭轉(zhuǎn)頹風(fēng)。唐初文壇，駢文仍占主要地位。唐太宗為文也尚浮華。唐玄宗天寶年間至中唐前期，蕭穎士、李華、元結(jié)、獨(dú)孤及、梁肅、柳冕，先后提出宗經(jīng)明道的主張，并用散體作文，成為古文運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。韓愈、柳宗元?jiǎng)t進(jìn)一步提出了一套完整的古文理論，并寫(xiě)出了相當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀古文作品；他們的學(xué)生和追隨者熱烈響應(yīng)，終于在文壇上形成了頗有聲勢(shì)的古文運(yùn)動(dòng)，把散文的發(fā)展推向了一個(gè)新的階段。韓愈和柳宗元倡導(dǎo)古文是為了推行古道，為了復(fù)興儒學(xué)。他們的古文理論都把明道放在首位,利用復(fù)古的旗幟從事文學(xué)革新，推動(dòng)文學(xué)前進(jìn)。中唐古文運(yùn)動(dòng)，雖然在當(dāng)時(shí)文壇上取得了勝利，但駢文并未就此匿跡，晚唐以后，駢文復(fù)熾。五代到宋初，浮靡華麗的文風(fēng)再度泛濫，前蜀牛希濟(jì)在他的《文章論》中曾提出：當(dāng)時(shí)文章“忘于教化之道，以妖艷為勝”。宋初，王禹?、柳開(kāi)又開(kāi)始提倡古文，都提出文道合一的主張，但二人孤軍作戰(zhàn)，沒(méi)有形成有力的運(yùn)動(dòng)。宋代的古文復(fù)興，要到歐陽(yáng)修倡導(dǎo)之后，才形成一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。歐陽(yáng)修憑借其政治地位，大力提倡古文，帶動(dòng)了一支寫(xiě)作隊(duì)伍。他的同輩蘇洵，學(xué)生蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，蘇軾門(mén)下又有黃庭堅(jiān)、陳師道、張耒、秦觀(guān)、晁補(bǔ)之等人，都是古文能手，各樹(shù)旗幟，擴(kuò)大影響，從而使宋代古文運(yùn)動(dòng)達(dá)到波瀾壯闊的地步。宋代古文運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)，第一是主張明道。歐陽(yáng)修說(shuō)：“道勝者，文不難而自至�！保ā洞饏浅湫悴艜�(shū)》）蘇軾說(shuō)“吾所為文必與道俱”（《朱子語(yǔ)類(lèi)》引）。這一點(diǎn)繼承了唐代古文運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)。第二是不高談學(xué)習(xí)先秦兩漢而直接取法韓愈。王禹?說(shuō)“近世為古文之主者，韓史部而已” （《答張扶書(shū)》）。他們學(xué)韓的共同點(diǎn)，是學(xué)韓文“文從字順”，平易近人的作風(fēng)，而不學(xué)他追求奇古奧僻的偏向。因此，宋代古文，進(jìn)一步奠定了韓、柳開(kāi)創(chuàng)的新的書(shū)面語(yǔ)言的基礎(chǔ),更有利于表達(dá)思想,也更便于為人們接受，發(fā)揚(yáng)了他們開(kāi)創(chuàng)的新的散文傳統(tǒng)的精神。明人朱右把歐、曾、王、三蘇六家與韓、柳合稱(chēng)為“八先生”，茅坤編選了《唐宋八大家文鈔》，明清時(shí)期出現(xiàn)了許多以“唐宋八大家”為名的古文選本。明代宋濂、唐順之、王慎中、歸有光等人以及清代桐城派、陽(yáng)湖派古文之所以取得一定成就，追根溯源，無(wú)一不是受到唐宋古文運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)或影響。唐宋古文運(yùn)動(dòng)，可說(shuō)是中國(guó)散文發(fā)展史上一座重要的里程碑（節(jié)選自錢(qián)仲聯(lián)《唐宋古文運(yùn)動(dòng)》）下列有關(guān)“古文運(yùn)動(dòng)”的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)以散行單句為主，不受格式拘束的文體，其實(shí)是一場(chǎng)復(fù)興運(yùn)動(dòng)B．古文運(yùn)動(dòng)中韓愈，柳宗元等人開(kāi)創(chuàng)了一種有別于駢文的文體—古文，推動(dòng)了文學(xué)前進(jìn)。C．古文運(yùn)動(dòng)以宗經(jīng)明道、復(fù)興儒學(xué)為號(hào)召，利用復(fù)古的旗幟從事文學(xué)革新。D．唐古文運(yùn)動(dòng)的任務(wù)并未徹底完成，直至在宋歐陽(yáng)修等人的繼承發(fā)揚(yáng)下才使之變成一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)并繼續(xù)影響著以后的文學(xué)發(fā)展。2、下列對(duì)唐、宋兩個(gè)階段古文運(yùn)動(dòng)的比較分析，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．唐代古文運(yùn)動(dòng)是在韓愈、柳宗元的大力推動(dòng)下形成的；宋代古文運(yùn)動(dòng)時(shí)在歐陽(yáng)修倡導(dǎo)之后而波瀾壯闊。B．唐宋古文運(yùn)動(dòng)都有理論作為指導(dǎo)，都有實(shí)踐者的推動(dòng)，都以明道為主張，顯示了高度的一致性。C．唐代的韓愈和柳宗元利用復(fù)古的旗幟從事文學(xué)革新；宋代的古文家們不學(xué)習(xí)先秦兩漢而只是取法韓愈。D．韓柳身體力行，引起熱烈響應(yīng)；宋代名家迭出，擴(kuò)大了古文的影響，取得了比唐代更大的文學(xué)成就。3、下列各句不屬于“唐宋古文運(yùn)動(dòng)的成功實(shí)踐對(duì)文學(xué)創(chuàng)新的啟示”的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．文學(xué)創(chuàng)作絕不可以辭害意，任何形式都必須服從于思想和內(nèi)容的要求。B．文學(xué)的革新運(yùn)動(dòng)必須有明確的理論為指導(dǎo)。C．文學(xué)的革新運(yùn)動(dòng)必須有大量的直接的實(shí)踐者的推動(dòng)。D．唐宋古文運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)散文的文學(xué)創(chuàng)新做出了積極的不可磨滅的貢獻(xiàn)。二．古詩(shī)文閱讀(一)閱讀下面的文言文，完成4—7題。(19分)黃昌字圣真，會(huì)稽余姚人也。本出孤微。居近學(xué)官，數(shù)見(jiàn)諸生修庠序之禮，因好之，遂就經(jīng)學(xué)。又曉習(xí)文法，仕郡為決曹。刺史行部，見(jiàn)昌，甚奇之，辟?gòu)氖�。后拜宛令，政尚�?yán)猛，好發(fā)奸伏。人有盜其車(chē)蓋者，昌初無(wú)所言，后乃密遣親客至門(mén)下賊曹家掩取得之，悉收其家，一時(shí)殺戮。大姓戰(zhàn)懼，皆稱(chēng)神明。朝廷舉能，遷蜀郡太守。先太守李根年老悖政，百姓侵冤。及昌到，吏人訟者七百余人，悉為斷理，莫不得所。密捕盜帥一人，脅使條諸縣強(qiáng)暴之人姓名居處，乃分遣掩討，無(wú)有遺脫。宿惡大奸，皆奔走他境。初，昌為州書(shū)佐，其婦歸寧于家，遇賊被獲，遂流轉(zhuǎn)入蜀為人妻。其子犯事，乃詣昌自訟。昌疑母不為蜀人，因問(wèn)所由。對(duì)曰：“妾本會(huì)稽余姚戴次公女，州書(shū)佐黃昌妻也。妾嘗歸家，為賊所略，遂至于此�！辈�驚，呼前謂曰：“何以識(shí)黃昌邪？”對(duì)曰：“昌左足心有黑子，常自言當(dāng)為二千石�！辈�乃出足示之。因相持悲泣，還為夫婦。視事四年，征，再遷陳相�？h人彭氏舊豪縱，造起大舍，高樓臨道。昌每出行縣，彭氏婦人輒升樓而觀(guān)。昌不喜，遂敕收付獄，案殺之。又遷為河內(nèi)太守，又再遷潁川太守。永和五年，征拜將作大匠。漢安元年，進(jìn)補(bǔ)大司農(nóng)，左轉(zhuǎn)太中大夫，卒于官。(節(jié)選自《后漢書(shū)》)4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)A．政尚嚴(yán)猛，好發(fā)奸伏　尚：推崇B．?dāng)?shù)見(jiàn)諸生修庠序之禮 ：C．視事四年 視事：治理事務(wù)D．遂敕收付獄，案殺之 案：立案5．以下六句話(huà)，分別編為四組，全都說(shuō)明黃昌“政尚嚴(yán)猛”的一組是(3分)(　　)刺史行部，見(jiàn)昌，甚奇之悉收其家，一時(shí)殺戮悉為斷理，莫不得所宿惡大奸，皆奔走他境其子犯事，乃詣昌自訟遂敕收付獄，案殺之A．B．C．D．6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)A．黃昌任宛令時(shí)，對(duì)偷盜之人嚴(yán)懲不貸，曾把偷取他車(chē)蓋的人全家悉數(shù)殺死。 B．黃昌任蜀郡太守時(shí)，有七百多人前來(lái)訴訟，黃昌都給予了合理的判決處理。C．黃昌任州書(shū)佐時(shí)，他失散多年的妻子和他相認(rèn)，他們抱頭痛哭，仍舊。D．黃昌任陳相時(shí)，認(rèn)為彭氏婦人行為放縱，將其收捕入獄，并將她們殺死。7．把文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)刺史行部，見(jiàn)昌，甚奇之，辟?gòu)氖隆?4分)譯文：________________________________________________(2) 密捕盜帥一人，脅使條諸縣強(qiáng)暴之人姓名居處，乃分遣掩討，無(wú)有遺脫。（6分） (二)古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，完成8—9題。觀(guān)祈雨李　約桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門(mén)幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。8．詩(shī)歌反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(分)答：____________________________________________________9．這首詩(shī)在內(nèi)容表達(dá)上最突出的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(分)答：____________________________________________________ (三)名篇名句默寫(xiě)(6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)________，________。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》) (2出師未捷身先死，_______； (《》) (3) ______ __，。(《》)三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成—14題。(2分)寒夜里的溫暖周建晚上，天很冷，呵口氣都能結(jié)成冰，路上冷冷清清的，行人可能都躲到被窩里了，連車(chē)子都很少。從老家回小縣城的時(shí)候天已經(jīng)很晚了，我的車(chē)開(kāi)得飛快，一路上，賊亮的燈光愈發(fā)冰冷，孤獨(dú)得很，開(kāi)足了暖氣的車(chē)廂內(nèi)顯得很溫暖。偶有三三兩兩的人在寒風(fēng)中招手?jǐn)r車(chē)，我也懶得理會(huì)他們�？煲�到縣城的時(shí)候，我有意放慢了車(chē)速。突然，路邊的一個(gè)加油站旁，一個(gè)十六七歲的男孩子向我揚(yáng)手招車(chē)，他身邊的碩大紅色旅行包顯得有點(diǎn)耀眼沉重。帶，還是不帶？我稍作猶豫，還是停下了車(chē)，心想一個(gè)孩子，比我兒子大不了幾歲，在這寒冷的夜晚，在這凜冽的寒風(fēng)中守候，該是多么辛苦！孩子飛奔過(guò)來(lái)，趕到車(chē)旁，伸手就拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，有點(diǎn)俗套有點(diǎn)狡黠地問(wèn)：“到漣水縣城，多少錢(qián)？”欣喜而雪亮的眼光有著掩飾不住的稚氣，開(kāi)口露出的嫩玉米粒般的牙齒告訴我——他真的是個(gè)孩子！“快點(diǎn)，快點(diǎn)上來(lái)！”因?yàn)橼s路，我有點(diǎn)著急，心想這么冷的天，一個(gè)孩子家，難道沒(méi)錢(qián)就不趕路嗎？男孩略作猶豫，上了車(chē)，打開(kāi)了車(chē)窗，還是忍不住問(wèn)我：“到漣水多少錢(qián)？”我看見(jiàn)他打開(kāi)了車(chē)窗，覺(jué)得很奇怪，不解地問(wèn)：“打開(kāi)車(chē)窗干嘛？”“抽煙！”“什么？我不抽煙！”我不僅自己不抽煙，而且對(duì)別人抽煙也很反感。“我自己抽�！蔽覍�(duì)他的態(tài)度由同情轉(zhuǎn)為厭煩了，心里對(duì)停車(chē)帶他也有些后悔。男孩可能感覺(jué)出了我的厭煩，只有服從地扔掉正燃著的香煙，關(guān)好車(chē)窗，但還是忍不住地問(wèn)我：“師傅，到漣水多少錢(qián)？”我說(shuō)：“不要你的錢(qián)，小孩子，沒(méi)必要的。”車(chē)子的引擎聲很大，我說(shuō)話(huà)的聲音也很大，語(yǔ)氣帶著明顯的反感。借著燈光，我看到了男孩的詫異稚氣的臉上滿(mǎn)是疑惑。盡管我說(shuō)不要，男孩還是摸出幾枚硬幣，放在駕駛臺(tái)上。我聽(tīng)見(jiàn)了硬幣清脆的撞擊聲，心里感到了自己的態(tài)度很不友好，不覺(jué)有點(diǎn)不好意思，見(jiàn)他這樣，立即勸他：“趕快收起，說(shuō)不要就不要的！”男孩這才相信我說(shuō)的“不要錢(qián)”是真的，稚嫩的小手又把駕駛臺(tái)上的硬幣收回，摸摸索索的。摸了好幾遍，才摸到，攥在手里，對(duì)我的態(tài)度明顯友好，稱(chēng)呼也由“師傅”改成了“叔叔”。車(chē)子里暖和和的，兩個(gè)人的話(huà)也漸漸融洽起來(lái)。我從男孩的嘴里得知他是外出做油漆徒工的，他到縣城的中心去，還有幾個(gè)同伴在一家旅社等他。看到男孩小小年紀(jì)就外出打工，我覺(jué)得他真不容易，心里對(duì)自己剛才的態(tài)度后悔。一路上，我們安徽省蒙城一中2015-2016學(xué)年高二12月月考語(yǔ)文試題
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