江蘇無錫一中—學年度上學期期中考試高二生物試題第Ⅰ卷（選擇題 共60分）單項選擇題：（每題只有一個答案符合題意，共40小題，每小題1.5分，共60分）1.下列物質中，不屬于內環(huán)境組成成分的是A.血紅蛋白 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.氧氣2.人體表皮生發(fā)層細胞獲得的O２直接來自A.血漿 B.周圍空氣 C.組織液 D.淋巴3.人體組織液增多時，會大量積累在細胞間隙，導致組織水腫。下列各項中不能引起組織水腫的是A.營養(yǎng)不良，血漿蛋白減少 B.花粉過敏，毛細血管通透性增大C.飲食過咸導致血漿滲透壓升高 D.淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻4.人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)所包含的內容不包括A.線粒體內基質PH的相對穩(wěn)定 B.血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定C.組織液溫度的相對穩(wěn)定 D.血漿滲透壓的相對穩(wěn)定5.人在高溫作業(yè)或劇烈運動后，要喝些淡鹽水，患急性腸胃炎時，要及時注射生理鹽水；所用鹽水的作用是A.消毒 B.降溫 C.提供能量 D.維持無機鹽和水代謝的平衡6．下圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成B.人體的體液包括內環(huán)境和細胞外液C.細胞與內環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣D.⑥可表示：體內細胞可與外界環(huán)境直接地進行物質交換7.2006年7月1日，通往西藏的“天路”青藏線開通，部分旅客到青藏高原后出現(xiàn)頭痛、乏力、呼吸和心跳加快、血壓升高等癥狀，與此現(xiàn)象無關的是A.因為高原空氣稀薄，大氣壓和氧分壓低，易造成體內缺氧而頭痛乏力等B.外界環(huán)境變化劇烈，機體代謝機制不好，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到一定程度的破壞C.外界環(huán)境的劇烈使機體徹底失去調節(jié)作用D.呼吸和心跳加快有利于給組織細胞提供更多的氧氣，使有氧呼吸增強，產(chǎn)生更多能量8.人體縮手反射弧如圖所示，正確的說法是A.甲處神經(jīng)受損，不能完成縮手反射B.甲處神經(jīng)受損，可以感覺到刺激C.乙處神經(jīng)受損，不能感覺到刺激D.乙處神經(jīng)受損，能夠條完成縮手反射9.取完整的槍烏賊神經(jīng)，用一定強度的刺激作用于該神經(jīng)，則該神經(jīng)膜內外的電位變化是10.飲酒過量的人會表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、語無倫次、呼吸急促。在人腦的各組成部分中，與上述有關生理功能相對應的結構分別是A.小腦、大腦、腦干 B.大腦、小腦、腦干C.下丘腦、大腦、腦干 D.腦干、大腦、小腦11.做膝跳反射實驗時，若實驗前告訴受試者，在其有思想準備的情況下，膝跳反射可能表現(xiàn)得會弱一些，其原因是A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受損C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用12.下列有關人體激素的敘述中，正確的是A.激素都是小分子物質 B.激素對化學反應具有催化作用C.激素參與的調節(jié)不屬于體液調節(jié) D.激素由內分泌器官或細胞產(chǎn)生13.成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能會出現(xiàn)A.體溫升高、耗氧量減少 B.引起機體的促甲狀腺激素分泌增加C.細胞代謝速率加快 D.體溫下降、耗氧量增加14.激素調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中具有重要的作用。下列情形中對激素分泌量變化的描述中，正確的是A.寒冷時，甲狀腺激素分泌增加 B.口渴時，抗利尿激素減少C.饑餓時，胰高血糖素分泌量減少 D.恐懼時，腎上腺素分泌減少15.假如在南極科學考察站工作的一位科學家，從溫暖的室內來到寒冷的室外時，其下列各項生理變化與圖示變化趨勢相符的是 �、倨つw血管血流量的變化②身體耗氧量的變化③甲狀腺激素的分泌量④汗腺的分泌量A.②③ B.①④C.②④ D.①③16.人體的語言中樞和體溫調節(jié)中樞分別位于A.下丘腦、大腦皮層 B.大腦皮層、下丘腦 C.大腦、小腦 D.大腦、腦干17.母雞冬季產(chǎn)蛋較少，養(yǎng)雞場往往會在冬季用一定強度的日光燈照射雞舍，以達到促進母雞產(chǎn)蛋的目的。這種現(xiàn)象在生理學上屬于A.神經(jīng)調節(jié) B.體液調節(jié) C.免疫調節(jié) D.神經(jīng)－體液調節(jié)18.H5N1高致病性禽流感病毒對家禽和人類有很大危害。下列人體對禽流感的免疫調節(jié)中，屬于體液免疫的是A.皮膚阻止禽流感病毒進入體內 B.吞噬細胞在病毒侵入初期將其吞噬消化C.效應T細胞與靶細胞接觸，使靶細胞裂解死亡D.病毒侵入人體后，使機體產(chǎn)生抑制病毒活性的抗體19.當抗原刺激機體產(chǎn)生細胞免疫時，效應T細胞發(fā)揮的作用是A.產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解 B.激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解C.產(chǎn)生組織胺增強B細胞的作用 D.促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子20.重癥肌無力是一種自身免疫病，患者體內產(chǎn)生的抗體破壞了神經(jīng)－肌肉突觸后膜的受體蛋白。據(jù)此，正確的治療措施應是A.注射能抑制抗體產(chǎn)生的藥物 B.注射神經(jīng)遞質提高傳遞效率C.口服受體蛋白增加受體數(shù)量 D.注射淋巴因子增強免疫能力21.免疫預防的重要手段是給人體接種疫苗，疫苗在免疫學上屬于A.抗原 B.抗體 C.淋巴因子 D.造血干細胞22.艾滋病是威脅人類健康的免疫缺陷癥。下列有關艾滋病的說法中，錯誤的是A.由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的 B.HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細胞C.主要通過性接觸、血液和母嬰傳播D.多種病原體的嚴重感染是艾滋病人的直接死因23.下列四幅圖中植物出現(xiàn)的生長狀態(tài)，可能不是由生長素引起的是（） A B C D24.如圖所示，甲圖用錫箔小帽套在燕麥胚芽鞘外面，從右側單則光照；乙圖是在黑暗、溫暖、濕潤的環(huán)境中除去芽尖，把含有生長素的瓊脂塊放在切面右側，再從右側單側光照。一段時間后甲、乙的生長情況分別為甲向上生長，乙不彎曲甲向上生長，乙向右側彎曲甲向上生長，乙向左側彎曲甲停止生長，乙向右側彎曲25.右圖所示是燕麥胚芽鞘受到單側光照射的情況下，下列關于生長素運輸?shù)臄⑹鲋�，可能性最小的是A.生長素從②向①移動B.生長素由④向③移動C.生長素由①向③移動D.生長素由②向④移動26.下圖表示不同濃度的生長素對植物芽生長的影響。如果一株表現(xiàn)出項端優(yōu)勢的植物直立生長，P為頂芽，Q為最靠近頂芽的側芽。若P的生長素濃度為下圖中的B點對應濃度，則Q點對應的濃度應是A.在AB之間 B.在BC之間C.在CD之間 D.無法確定27.中國科學院的植物生理學家研究發(fā)現(xiàn)多種果實發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，并繪制出下圖曲線。對此圖的描述中不合理的是在果實的細胞分裂期，生長素和細胞分裂素濃度較高在果實的發(fā)育的各個時期，都是生長素起主導作用果實成熟時期，果實中含量升高的激素是乙烯由圖可見，在果實生長發(fā)育中有多種激素共同起協(xié)調作用28.下列關于樣方法調查結論的處理措施，正確的是A.得出的結論與其它同學不一致則舍棄B.隨機選一個樣方，其密度就是整個種群的密度C.取樣方計算時，選生物密度大的區(qū)域更科學D.多次取樣，應舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個別樣方，取其平均值29.如圖是世界人口數(shù)量從公元紀年開始到２０００年的變化曲線。在ab段世界人口的年齡組成特點是圖中的（橫坐標是年齡，縱坐標是人口數(shù)） A B C D30.某種群在資源和空間有限的條件下的增長曲線是31.為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的“S”型曲線，應使魚群種群數(shù)量達到K/2水平再捕勞，這是因為在這個水平上A.種群密度最大 B.環(huán)境所能允許的種群數(shù)量最大C.種群數(shù)量相對穩(wěn)定 D.種群增長速率最大32.下表說明兩種微生物生長所必須的生長因子以及由兩種微生物合成的物質。如果將這兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間的關系可能是微生物必須供應的生長因子被合成并釋放的物質紅色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶競爭 B.捕食 C.互利共生 D.寄生33.在群落的演替過程中，一般不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.群落中生物種類的增加 B.群落中個體數(shù)量的增加C.草本植物被高大喬木取代 D.灌木被草本植物取代34.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關系如下圖所示，下列相關敘述中正確的是丙和丁存在競爭關系 ②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多 ③若湖泊受DDT污染，則體內DDT濃度最高的生物是甲 ④此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是丁A.①② B.②③ C.①④ D.②④35.在食物鏈“A→B→C”中，能量流動逐級減少，其原因不包括A.總有一部分A和B會自然死亡和被分解者利用B.B、C攝入的能量總有一部分隨糞便被排出C.A、B、和C生命活動的維持總要消耗一部分能量D.照射到A上的太陽能不能全部被固定36.“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關注，大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關分析，正確的是A.生物群落內部進行碳循環(huán)的物質形式是二氧化碳 B.參與③過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者C.③過程增強后②過程隨之增強，不能通過增強③減少大 氣CO2D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對①過 程的依賴 37.很多同學嘗試設計制作生態(tài)瓶，以探究保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的條件。下列設計中不合理的是A.瓶內各種生物間有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B.瓶內各種生物的數(shù)量要合理C.隨時向瓶內通入空氣以保證生物有氧呼吸 D.給予生態(tài)瓶適當?shù)墓庹?8.在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息。下列屬于化學信息江蘇省無錫一中高二上學期期中考試（生物）必修
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