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屯溪一中第一學(xué)期期終考試生物試卷一、選擇題（每小題只有一個正確答案，共計25小題，50分）1．鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布所用的實驗材料較合理的一組是（ B ）A、韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉肉表皮B、梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞C、蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D、西瓜、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞2、如圖是探索溫度對淀粉酶催化作用的實驗結(jié)果圖示。實驗步驟如下： ①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液②另取3支試管編號并向各試管中注入1mL淀粉酶溶液③向各試管中滴1-2滴碘液 ④將裝有淀粉溶液和淀粉酶溶液的試管分成3組分別放在60℃的熱 水、沸水和冰塊中維持各自的溫度5min⑤觀察實驗現(xiàn)象⑥分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，維持各自的5min。要想得到如圖所示的實驗結(jié)果，最合理的實驗順序應(yīng)為（ C ）A、①②③④⑤⑥B、①③②⑥④⑤C、①②④⑥③⑤D、①④②⑥⑤③3、下列關(guān)于實驗的描述，正確的是（ D ）A．將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B．將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C．將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡D．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色4、適宜濃度的下列物質(zhì)不能通過活細(xì)胞的細(xì)胞膜的是（ C ）A、葡萄糖 B、健那綠 C、甲基綠和吡羅紅 D、蘇丹Ⅲ5、下左圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系，下右表中與圖示相符的選項是（B ）選項1234A生態(tài)系統(tǒng)生物群落種群物種B脂質(zhì)固醇性激素雄性激素C真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器D原核生物細(xì)菌曲霉菌大腸桿菌6、在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞，做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判明，此時應(yīng)（D ）A、改用凹面反光鏡、放大光圈 B、改用凹面反光鏡、縮小光圈C、改用平面反光鏡、放大光圈 D、改用平面反光鏡、縮小光圈7、大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們（ A ）A. 是單個或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色 C．是無色透明的 D．是活的細(xì)胞8、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，鹽酸的作用不包括（ C ）A、增大細(xì)胞膜的通透性 B、加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C、調(diào)節(jié)染色液的pH值 D、加速蛋白質(zhì)的水解，使DNA與蛋白質(zhì)分離9、線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細(xì)胞的重要細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)在化學(xué)組成上的共同點是（ ）A都具有蛋白質(zhì)和核酸 B組成元素的種類相同C核酸組成單位種類相同 D都含有磷脂雙分子層關(guān)于下列各圖的敘述中錯誤的是A．圖也可表示在反應(yīng)物過量時反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系B．圖可表示K+由進(jìn)入細(xì)胞時運輸速度與細(xì)胞外濃度的關(guān)系C．圖可表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D．圖可表示一種脫氧核苷酸分子或者一種核糖核苷酸分子12、將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯誤的是 （ A ）A．圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B．將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原C．實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性存在顯著差異D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料13、下圖表示細(xì)胞中的5類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一種有機(jī)物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是（　B�。〢．①一⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素B．①一⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶C．①一⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素D．①一⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶14、最能表明一個細(xì)胞具有特殊功能的是 A. 細(xì)胞核的大小 B. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量 C. 細(xì)胞膜的特性 D. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說法中正確的是(　　)。A．只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來自有機(jī)物C．耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同D．在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣17、某班學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯誤的是 DA．甲可能是因為研磨時未加入SiO2 B．乙可能是因為研磨時未加人CaCO3C．丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液 D．丁是正確操作得到的理想結(jié)果18、下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解）的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是A．曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化B．曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解C．如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度D．如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4取一植物形態(tài)、大小、生長狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實驗，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與的正常供應(yīng)，氣體的移動可以通過觀察油滴的運動判斷(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)裝置A中油滴不移動適宜的光照下，時間內(nèi)裝置B中油滴移動裝置直接用裝置B、D場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象甲乙丙丁日光日光黑暗黑暗23℃23℃23℃23℃潮濕干燥潮濕干燥全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽A、該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響B(tài)、該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)。C、該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關(guān)變量的控制D、該實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)22、如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時( )A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等23、如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是　C　　　A．細(xì)胞周期時長為14小時B．染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段C．Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體D．核仁、核膜消失最可能發(fā)生于Ⅲ段24、下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）。進(jìn)行ATP的合成 B．進(jìn)行mRNA的合成C．存在血紅蛋白 D．存在纖維蛋白原基因一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)6紫1鮮紅。若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株的花粉受粉，則后代表現(xiàn)型及比例是（ ） A．2鮮紅1藍(lán) B．2紫1鮮紅 C．1鮮紅1紫 D．3紫1藍(lán)是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題： （）如果該植物細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的，則決定其紅色的花色存在于 _______結(jié)構(gòu)上 （）2號結(jié)構(gòu)的特點是具有一定的流動性，如果降低溫度，流動性將___________。2號結(jié)構(gòu)的特點是_____________ （）在該細(xì)胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（填標(biāo)號），如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有50個氨基酸，則在該細(xì)胞器上將會有個水分子生成。Ⅰ.為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。(1)實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行_____________作用，對實驗產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過一段時間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水將________(選填“左移”、“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是________________________，原因是__________________________________。Ⅱ.為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進(jìn)行分析，然后回答有關(guān)問題。(1)實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的________________耗盡。(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是_____________________。(3)滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色，說明葉片中產(chǎn)生了________________。(4)小剛設(shè)計的實驗的不足之處是________________________________。答案　Ⅰ.(1)光合　(2)左移　澄清石灰水變渾濁　呼吸作用產(chǎn)生了CO2Ⅱ.(1)有機(jī)物(淀粉)　(2)酒精　(3)淀粉　(4)沒有對照組以下是與“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗”有關(guān)的內(nèi)容。(1)在高等植物細(xì)胞中，有絲分裂常見于根尖、芽尖等________細(xì)胞。制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為____________________。(2)如圖為普通光學(xué)顯微鏡觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過程中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時，有關(guān)操作過程中的正確順序是________。(用下列供選的序號填寫：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋�、谵D(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　③調(diào)節(jié)光圈�、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器�、菹蜃笙路揭苿友b片�、尴蛴疑戏揭苿友b片)(3)上述視野中甲細(xì)胞(處于中期)細(xì)胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為________。(4)洋蔥根尖中有一些細(xì)胞正在分裂，在制作洋蔥根尖玻片標(biāo)本的過程中，這些細(xì)胞停止分裂是(　　)A．解離時期　　　　B．漂洗時期C．染色時期 D．壓片時期(5)觀察裝片時，處于什么時期的細(xì)胞最多？ ______________________。答案：　(1)分生區(qū)　解離→漂洗→染色→制片(2)→④→③→②或⑤→④→②→③　(3)21∶2(4)A　(5)分裂間期4、（分）人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型為安徽省黃山市屯溪一中高二上學(xué)期期末考試 理科生物試題 Word版含答案
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