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歷史測(cè)試注意事項(xiàng)：1. 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。請(qǐng)將條形碼貼在答題卡指定的位置。2. 回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在試卷上無效。3. 回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4. 考試結(jié)束，只需將答題卡上交。第Ⅰ卷本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24．成語“數(shù)典忘祖”“不肖子孫”跟下列哪一制度關(guān)聯(lián)A．井田制 B．宗法制 C．分封制 D．世襲制25．《明史》記載，太祖“革中書省，歸其政于六部”， “庶務(wù)叢集……人主以一身統(tǒng)御天下，不可無輔臣”�！坝址滤沃浦玫铋w大學(xué)士”，“成祖簡翰林官直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)”，至仁宗而后，諸大學(xué)士“品位尊崇，地居近密，而綸言批答，裁決機(jī)宜，悉由票擬”。由此表明，明朝內(nèi)閣A．在明太祖時(shí)期已正式設(shè)立B．在明成祖時(shí)期開始參與國事C．大學(xué)士在明仁宗后是丞相D．大學(xué)士可正式統(tǒng)率六部百司26．1858年，中英《天津條約》規(guī)定：“嗣后各式公文，無論京外，內(nèi)敘大英國官民，自不得提書‘夷’字�！边@表明當(dāng)時(shí)的中國（ ）A．已經(jīng)形成平等的外交觀念 B．“天朝上國”規(guī)制受到?jīng)_擊C．對(duì)西方列強(qiáng)產(chǎn)生崇拜心理 D．收到西方文化的廣泛影響27． 保羅?約翰遜在《現(xiàn)代：從1919到2000年的世界》中寫道：“(20世紀(jì))80年代，人類刮起了一場巨大的求變之風(fēng)……80年代成為當(dāng)代史的分界線。民主精神恢復(fù)了自信，開始廣泛傳播�！边@場“求變之風(fēng)”對(duì)世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是A．改變了世界政治格局，出現(xiàn)多極化趨勢(shì) B．壯大了國際社會(huì)主義力量 C．導(dǎo)致社會(huì)主義陣營瓦解 D．加快了西方政治民主化進(jìn)程28． 美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格曼認(rèn)為：全世界都在努力生產(chǎn)美元能夠購買的商品，而美國則負(fù)責(zé)生產(chǎn)美元……以印刷品的價(jià)格換取石油。1965年法國總統(tǒng)戴高樂曾說：“美國享受著美元所創(chuàng)造的超級(jí)特權(quán)和不流眼淚的赤字。她用一錢不值的廢紙去掠奪其他民族的資源和工廠。”材料反映了(　　)A．布雷頓森林體系已經(jīng)趨向崩潰 B．戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落的困境C．美國在世界貿(mào)易中的支配地位 D．世界貨幣體系內(nèi)部的歐美矛盾29．學(xué)者李述森在一篇文章中論述道：“俄羅斯傳統(tǒng)的核心是民族主義。是強(qiáng)國的訴求。要強(qiáng)國就必須大力發(fā)展工業(yè)，尤其是重工業(yè)。為了在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這一目標(biāo)，就必須以強(qiáng)制措施將全體居民控制起來，特別是要控制農(nóng)業(yè)，榨取農(nóng)業(yè)�！辈牧险摷暗氖� A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．赫魯曉夫改革 D．斯大林體制30．從經(jīng)濟(jì)的角度看，明清時(shí)期中國已處于“近代的前夜”。下面能夠說明這一結(jié)論的是(　 )A．租佃制經(jīng)營方式推廣B．制瓷、礦冶等手工業(yè)技術(shù)均有較大進(jìn)步C．蘇州絲織業(yè)“小戶”、“聽大戶呼織”、“計(jì)日受值”D．世界白銀的一半流入中國，市面上大量使用白銀31．《世界知識(shí)畫報(bào)》2004年第一期的文章《一棵樹和一座古城——馬六甲掠影》中有一幅插圖：馬六甲河口兀立著一艘西歐人首次遠(yuǎn)航至馬六甲附近時(shí)的巨大木船，盡管經(jīng)歷滄桑依然保存完好。結(jié)合所學(xué)知識(shí)推測(cè)這艘船最有可能屬于哪國船隊(duì) （ ）A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷蘭 D．英國32．17世紀(jì),英國與荷蘭之間“有遍布全球的沖突點(diǎn)……這些爭端直接促成1652至1674年的接連三次的(英荷)戰(zhàn)爭”。當(dāng)時(shí),英國發(fā)動(dòng)三次英荷戰(zhàn)爭的主要目的是 (　 　)奪取海外貿(mào)易優(yōu)勢(shì)和搶占殖民地 B.將北美洲和大洋洲納入世界市場C.推動(dòng)英國機(jī)器制造業(yè)的快速發(fā)展 D.保護(hù)跨越大西洋的黑人奴隸貿(mào)易33．黨的十七屆三中全會(huì)明確提出：“現(xiàn)有土地承包關(guān)系要保持穩(wěn)定并長久不變”。這是黨在農(nóng)業(yè)問題上的一個(gè)重要決策。從 1949 年至十一屆三中全會(huì)以后，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形式的變化總趨勢(shì)是 （ ）A．封建土地所有制→農(nóng)民土地所有制→社會(huì)主義公有制→家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B．封建土地所有制→社會(huì)主義公有制→合作社→家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C．封建剝削制度→個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)→社會(huì)主義合作社→土地包給個(gè)人自負(fù)盈虧D．互助組→個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)→社會(huì)主義合作生產(chǎn)→人民公社化34．清朝進(jìn)士李希圣曾記錄：“……自聯(lián)軍之入城也，時(shí)掠取財(cái)物，而德兵尤橫，……夷兵至騎驢上三殿，玉帛圖籍焚掠無遺�！�…俄、英兵迭居頤和園，及出而薪木皆盡矣�！辈牧戏从车氖悄囊淮螒�(zhàn)爭A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭35．2006年，時(shí)任美國總統(tǒng)布什否決了國會(huì)通過的“胚胎干細(xì)胞議案”， 而民意調(diào)查顯示，美國70%的公眾支持胚胎干細(xì)胞研究。依據(jù)美國聯(lián)邦憲法，布什這一做法 A．說不清 B．不合法 C． 合法 D．遭公眾反對(duì)無效gkstk第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題—41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第42題—45題為選考題，考生根據(jù)要求作答。40．閱讀材料回答問題：(24分) 　材料一 孫中山認(rèn)為，民生問題不僅是社會(huì)發(fā)展的核心問題，歷史發(fā)展的核心問題，而且是社會(huì)、歷史發(fā)展的原動(dòng)力。他說：“社會(huì)進(jìn)化的定律，是人類求生存。人類求生存，才是社會(huì)進(jìn)化的原因�！薄叭祟惽笊�存是什么問題呢?就是民生問題。民生問題才可說是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。我們能夠明白社會(huì)進(jìn)化的原動(dòng)力，再來解決社會(huì)問題那才很容易�！彼�進(jìn)一步解釋道：“人類生活的程度，在文明進(jìn)化之中可以分作三級(jí)。第一級(jí)是需要。人生不得需要，固然不能生活，就是所得的需要不滿足，也是不能充分生活，可說是半死不活。所以第一級(jí)的需要，是人類的生活不可少的。人類得了第一級(jí)需要生活之外，更進(jìn)一步便是第二級(jí)，這一級(jí)叫做安適。人類在這一級(jí)的生活，不是為求生活的需要，是于需要之外更求安樂，更求舒服得了充分安適之后，再更進(jìn)一步，便想奢侈�！睂O中山將人的生活分為“需要”、“安適”、“奢侈”三個(gè)等級(jí)，未必科學(xué)，但是，他實(shí)際上是在說，人的需要是不斷增長、不斷發(fā)展、不斷提高的，正是人的這種不斷增長的物質(zhì)和精神需要推動(dòng)社會(huì)和歷史的發(fā)展。所以他說：“民生就是社會(huì)一切活動(dòng)中的原動(dòng)力�！薄�—《新華文摘》 2007年第2期《孫中山思想的現(xiàn)代價(jià)值》結(jié)合有關(guān)史實(shí)分析孫中山在辛亥革命后不能解決當(dāng)時(shí)民生問題的原因。(5分)材料二 1937年，紅星照耀西方。該年1月，在美國《生活》雜志上，驚異的出現(xiàn)了毛澤東的頭像。在斯諾為他拍攝的一系列照片中，那張頭帶八角帽，神情沉著，面容清癯的肖像無疑最為著名�！�—《復(fù)興之路》環(huán)球時(shí)報(bào)結(jié)合你的理解，簡述“紅星”是如何“照耀西方”的? (4分)gkstk材料三 1940年11月2日,羅斯福在競選第二次連任總統(tǒng)的演說時(shí)呼吁:“為了全體美國人的福利”他說:“我看到這樣一個(gè)美國, 那里的工人不會(huì)在風(fēng)華正茂時(shí)被一腳踢開,那里的人們不會(huì)世世代代受窮,那里的窮苦農(nóng)民不會(huì)變成無家可歸的流浪漢,那里的青年不會(huì)在壟斷的淫威下乞討工作。?”“我看到這樣一個(gè)美國, 那里的全體人民有極好的文化教育機(jī)會(huì)�！薄拔铱吹竭@樣一個(gè)美國, 那里的勞工界進(jìn)入暮年之人能夠安度余生,?養(yǎng)老金和保險(xiǎn)金將理所當(dāng)然地頒發(fā)給這些為國家忙碌了一生的人�！薄�—岳西寬、張衛(wèi)星譯:《歷屆總統(tǒng)就職演說集》指出羅斯福政府切實(shí)保護(hù)低層民眾的措施,并結(jié)合當(dāng)時(shí)國際國內(nèi)形勢(shì)分析其原因。(6分)材料四 新中國成立時(shí)，國家百廢待興，工作千頭萬緒，黨首先關(guān)注的是人民群眾的吃飯穿衣、生產(chǎn)生活問題，把解決民生問題放在了執(zhí)政實(shí)踐的第一位。正如當(dāng)時(shí)主管全國財(cái)政經(jīng)濟(jì)工作的陳云同志所說：“我們面臨著如何把革命成果鞏固和發(fā)展下去的問題，關(guān)鍵就在于要安排好六億多人民的生活，真正為人民謀福利。”新中國成立初期，怎樣較好解決廣大人民的生活與生產(chǎn)活動(dòng)?(5分)材料五 “21世紀(jì)始于1978年”，這是英國《衛(wèi)報(bào)》專欄作家的斷言。因?yàn)槟且荒辍笆青囆∑皆谥袊鴮?shí)行改革開放的年份---一個(gè)社會(huì)主義國家開始從平均主義向市場經(jīng)濟(jì)走出了嘗試性的一步，它創(chuàng)造了一個(gè)完全不同的歷史”。這個(gè)“完全不同的歷史”有什么主要表現(xiàn)?結(jié)合上述史料及所學(xué)知識(shí)，分析為什么民族復(fù)興的夢(mèng)想會(huì)在1946年破滅卻在1978年變成現(xiàn)實(shí)?（4分）41．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚，其勢(shì)不得不變。 ——趙翼《廿二史札記》材料二 天下之勢(shì),方病大腫，一脛（小腿）之大幾如要，一指之大幾如股�！�—《漢書?賈誼傳》材料三 自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元�！�…元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣。──［明］宋濂《元史》請(qǐng)回答：（1）指出材料一中的地方行政制度,針對(duì)其“弊”秦朝在地方制度上又是如何求“變”的？（4分）（2）據(jù)材料二，指出漢初地方制度的弊端。漢武帝是如何解決這一問題的？（4分）（3）據(jù)材料三分析元朝推行行省制度的主要原因。（2分） （4）綜上所述，概括我國古代地方行政制度演變趨勢(shì)。（2分）請(qǐng)從下面所給的42、43兩道地理題中選定一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上將所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分；不涂、多涂均按所答第一題評(píng)分；多答按所答第一題評(píng)分。請(qǐng)考生在第44、45兩道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。44.（16分）材料一：　如果可以把1492年看做全球化的開始，那么大致可以看出全球化經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段：首先是葡萄牙和西班牙廣西岑溪中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末試題歷史試題 含答案
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