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高考物理選擇題平均每道題解答時間應(yīng)控制在2分鐘以內(nèi)。選擇題解答要做到既快又準(zhǔn)，除了掌握直接判斷和定量計算等常規(guī)方法外，還要學(xué)會一些非常規(guī)“巧解”方法。解題陷困受阻時更要切忌一味蠻做，要針對題目的特性“不擇手段”達到快捷解題的目的。

技法一、比較排除法

通過分析、推理和計算，將不符合題意的選項一一排除，最終留下的就是符合題意的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中可能有一種說法是正確的，當(dāng)然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。

[題后感悟]

本題若直接推導(dǎo)E的表達式較困難，如果能根據(jù)E的方向和E的大小變化特點就可很快得出答案。

[巧學(xué)巧練]

技法二、假設(shè)推理法

所謂假設(shè)推理法，就是假設(shè)題目中具有某一條件，推得一個結(jié)論，將這個結(jié)論與實際情況對比，進行合理性判斷，從而確定正確選項。假設(shè)條件的設(shè)置與合理性判斷是解題的關(guān)鍵，因此要選擇容易突破的點來設(shè)置假設(shè)條件，根據(jù)結(jié)論是否合理判斷假設(shè)是否成立。

[題后感悟]

由于不確定物體的運動方向，解答本題時采用了假設(shè)的方法分別對兩種可能的運動情況進行推理判斷。

[巧學(xué)巧練]

技法三、逆向思維法

如果問題涉及可逆物理過程，當(dāng)按正常思路判斷遇到困難時，則可考慮運用逆向思維法來分析、判斷。有些可逆物理過程還具有對稱性，則利用對稱規(guī)律是逆向思維解題的另一條捷徑。

[巧學(xué)巧練]

技法四、極限推理法

所謂極限推理法是把某些起決定性作用的物理量推向極端，通過簡單計算、推理或合理性判斷，并與一些顯而易見的結(jié)果或熟悉的物理現(xiàn)象進行對比，從而做出正確的選擇。

[巧學(xué)巧練]

技法五、圖像分析法

根據(jù)題目的內(nèi)容畫出圖像或示意圖，如物體的運動圖像、U-I圖像、氣體的狀態(tài)變化圖像等，再利用圖像分析尋找答案。圖像分析法具有形象、直觀的特點，便于了解各物理量之間的關(guān)系，能夠避免繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確選項。

[巧學(xué)巧練]

技法六、轉(zhuǎn)換對象法

一些復(fù)雜和陌生的問題，可以通過轉(zhuǎn)換研究對象、物理過程、物理模型和思維角度等，變成簡單、熟悉的問題，以便達到巧解、速解問題的目的。

[巧學(xué)巧練]

技法七、特殊值代入法

有些選擇題選項的代數(shù)表達式比較復(fù)雜，需經(jīng)過比較繁瑣的公式推導(dǎo)過程，此時可在不違背題意的前提下選擇一些能直接反映已知量和未知量數(shù)量關(guān)系的特殊值，代入有關(guān)表達式進行推算，依據(jù)結(jié)果對選項進行判斷。這種方法的實質(zhì)是將抽象的、繁瑣的一般性問題的推導(dǎo)、計算轉(zhuǎn)化成具體的、簡單的特殊性問題來處理，達到迅速、準(zhǔn)確選擇的目的。

[巧學(xué)巧練]

技法八、對稱分析法

對稱情況存在于各種物理現(xiàn)象和物理規(guī)律中，應(yīng)用這種對稱性可以幫助我們直接抓住問題的實質(zhì)，避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，快速解題。

[巧學(xué)巧練]

技法九、反證舉例法

有些選擇題的選項中，帶有“可能”、“可以”等不確定詞語，只要能舉出一個特殊例子證明它正確，就可以肯定這個選項是正確的;有些選擇題的選項中，帶有“一定”、“不可能”等肯定的詞語，只要能舉出一個反例駁倒這個選項，就可以排除這個選項。

【調(diào)研15】關(guān)于靜電場，下列說法正確的是( )

A.電勢等于零的物體一定不帶電

B.電場強度為零的點，電勢一定為零

C.同一電場線上的各點，電勢一定相等

D.負電荷沿電場線方向移動時，電勢能一定增加

[技法滲透]

帶電物體的電勢可以為零，比如接地的導(dǎo)體，可以帶電，取大地電勢為零，則此物體的電勢為零，A錯;電場強度和電勢沒有必然的聯(lián)系，場強為零的地方，電勢可以為零，也可以不為零，如兩正點電荷連線中點處的場強為零，但電勢不一定為零，B錯;順著電場線的方向，電勢降低，C錯;負電荷沿電場線方向移動，則電場力做負功，電勢能一定增加，D對。

[答案]D

[題后感悟]

對于有“一定”的選項，只要能找到“不一定”的反例，或?qū)τ谟小安豢赡堋钡倪x項，只要能找到“可能”的例子，就可將此選項排除。

[巧學(xué)巧練]

【巧練11】如圖所示，物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上，若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止，則下列判斷中錯誤的是(

A.斜面對物體的靜摩擦力一定增大

B.斜面對物體的支持力一定增大

C.物體在水平方向所受合力一定增大

D.物體在豎直方向所受合力一定增大

解析：選B原來斜面對物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，靜摩擦力可能增大也可能減小，甚至可能大小不變(方向變)，A錯誤;F增大，則物體對斜面的壓力N=mg·cosθ+Fsinθ也增大，B正確;根據(jù)物體仍保持靜止可知，物體在水平方向和豎直方向上的合力都為零，C、D錯誤。

【巧練12】

如圖所示，一輛小車在拉力F作用下，在水平地面上做勻速直線運動(不計空氣阻力)，小車上有一木塊(木塊在小車上不滑動)。此時，木塊的受力情況是( )

A.受重力和支持力作用

B.受重力、支持力和向右的摩擦力

C.受重力、支持力和向左的摩擦力

D.以上說法均不正確

解析：選A顯而易見，木塊受到重力和支持力的作用，而且它們是一對平衡力，假設(shè)木塊受水平向右(或向左)的摩擦力，而木塊在水平方向不再受到其他力的作用，則木塊在水平方向受力不平衡，而物體只有在不受力或受平衡力作用時，才能保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。綜上可知，A正確。

技法十、單位判斷法

從物理量的單位出發(fā)篩選出正確答案。如果等式兩邊單位不一致，或所列選項的單位與題干要求量的單位不統(tǒng)一，則肯定有錯誤;或者，盡管式子兩邊的單位一致，卻仍不能確保此式肯定正確，因為用單位判斷法不能確定常數(shù)項的正確與否。

【調(diào)研16】某個由導(dǎo)電介質(zhì)制成的電阻截面如圖所示，導(dǎo)電介質(zhì)的電阻率為ρ，制成內(nèi)外半徑分別為a和b的半球殼層形狀(圖中陰影部分)，半徑為a、電阻不計的球形電極被嵌入導(dǎo)電介質(zhì)的球心成為一個引出電極，在導(dǎo)電介質(zhì)的外層球殼上鍍上一層電阻不計的金屬膜成為另外一個電極，設(shè)該電阻的阻值為R。下面給出R的四個表達式中只有一個是合理的，你可能不會求解R，但是你可以通過一定的物理分析，對下列表達式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷，R的合理表達式應(yīng)為( )

[巧學(xué)巧練]

[題后感悟]

某一物理量的表達通式直接應(yīng)用現(xiàn)有知識可能無法推導(dǎo)，或很難直接得出結(jié)果，此時可結(jié)合單位換算，判斷出哪些表達式是不合理的。此類問題在近幾年高考中多次出現(xiàn)。