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高考家長如何幫助孩子填報志愿

　　
　　高考臨近，報志愿選專業(yè)再度成為社會熱點(diǎn)話題。200多個專業(yè)，上千種職業(yè)，何去何從，如何取舍？今天來到《中國考試》錄制現(xiàn)場的是幾十名考生家長，他們就這一話題向?qū)＜疫M(jìn)行了面對面的咨詢。
　　
　　填報志愿要考慮哪些因素
　　
　　針對高考填報志愿考慮的因素，《中國考試》、新浪網(wǎng)考試頻道、北京青年報聯(lián)合進(jìn)行了大型調(diào)查。調(diào)查顯示：在填報志愿時，80%以上的考生和家長考慮興趣愛好因素，70%以上考慮就業(yè)前景因素，而明確從的角度考慮志愿填報的不到20%。
　　
　　從調(diào)查結(jié)果看，家長和考生考慮因素基本一致，而且也相當(dāng)全面。但為什么實(shí)際填報時，考生和家長的意見往往不一致？為什么有的大學(xué)生自己選的專業(yè)還是叫苦不迭，食之無味，棄之可惜？
　　
　　專家觀點(diǎn)：家長在實(shí)際指導(dǎo)孩子填報志愿時，往往將社會現(xiàn)實(shí)因素擺在首位。由于信息渠道并不完善，又缺乏專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，因此較容易主觀臆斷或受人誤導(dǎo)。而考生在填報志愿時，一般會考慮自己學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)的相關(guān)專業(yè)，對真正的職業(yè)興趣和職業(yè)潛能往往缺乏判斷或考慮不足。
　　
　　專家認(rèn)為：填報志愿首先應(yīng)以個人為出發(fā)點(diǎn)�？赡苣硞�職業(yè)現(xiàn)在很火，就業(yè)前景很好，工作穩(wěn)定，收入也不錯，但是如果你不喜歡，或者沒有這方面的天賦和潛能，再好對你也沒有意義。其次考慮社會現(xiàn)實(shí)。將自身特點(diǎn)和社會現(xiàn)實(shí)需要的結(jié)合，就是職業(yè)匹配度和核心競爭力的問題。很多家長會考慮工作的穩(wěn)定，收入，社會地位等等因素，考慮行業(yè)是否為朝陽行業(yè)。事實(shí)上，所謂的朝陽行業(yè)本來并不存在，卻一直有朝陽職業(yè)或朝陽崗位。這就是說，建立了個人的核心競爭力，也就擁有了金飯碗；也只有建立了核心競爭力，才能擁有金飯碗。
　　
　　另外，家長對孩子優(yōu)劣勢的判斷，往往不是和客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，主觀性過強(qiáng)。而考生對自己的評價同樣缺乏全面的指標(biāo)和客觀的標(biāo)準(zhǔn)，并且會有自我美化的傾向。專家建議，要解決這個問題，對考生進(jìn)行全面客觀的職業(yè)興趣和職業(yè)潛能的評估，可以借助專業(yè)測評工具的幫助。
　　
　　如何從職業(yè)規(guī)劃的角度考慮專業(yè)選擇
　　
　　決定職業(yè)發(fā)展的重要因素是職業(yè)匹配度和核心競爭力。從職業(yè)規(guī)劃的角度考慮專業(yè)選擇，要回答兩個問題。首先，有沒有很不喜歡和很不擅長的，將其排除就可避免大的風(fēng)險。如果測試顯示沒有明顯的“短”，就要充分考慮就業(yè)前景，把握住最現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容。（ ）第二，如何安排補(bǔ)短和揚(yáng)長的主次和步驟。高考填報志愿對職業(yè)方向有一個大致的定位就可以了。圍繞這個方向進(jìn)行補(bǔ)短和揚(yáng)長的準(zhǔn)備，就會更加扎實(shí)穩(wěn)健一些。
　　
　　專家建議：大學(xué)期間，主修的專業(yè)應(yīng)該是相對難學(xué)的，有老師帶才能學(xué)好的�？梢暂o修或自學(xué)自己感興趣的，相對易學(xué)的專業(yè)。另外，大學(xué)期間的社會實(shí)踐、課外實(shí)習(xí)等活動也一定要和自己的職業(yè)目標(biāo)結(jié)合起來，為將來擇業(yè)提前體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣既為良好的職業(yè)發(fā)展打下扎實(shí)的專業(yè)底子，又為跨越就業(yè)門檻做好準(zhǔn)備，順利邁出職業(yè)生涯的第一步。
　　
　　比如一個考生想當(dāng)記者，他該如何選擇專業(yè)呢？其實(shí)任何專業(yè)都可以通向記者，任何行業(yè)都需要記者。如果選擇了財經(jīng)類學(xué)科，考慮到現(xiàn)實(shí)就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)門檻、個人與職業(yè)目標(biāo)的差距等，可以輔修新聞專業(yè)，到校報、廣播臺鍛煉，到媒體單位實(shí)習(xí)等等。
　　
　　職業(yè)發(fā)展的捷徑一般有什么特點(diǎn)
　　
　　對一般人而言，職業(yè)選擇最好首先從揚(yáng)長出發(fā)，先立足，之后再去補(bǔ)短。這個時候就會更踏實(shí)。否則雖然看上去學(xué)這個有用，學(xué)那個也有用，但對個人職業(yè)發(fā)展而言可能都是虛的，不大可能立竿見影建立優(yōu)勢。
　　
　　很多職業(yè)最后都是相通的，尤其到了一定的層次和高度。但是不同的專業(yè)背景會長期影響人的思維和行為方式。的職業(yè)生涯有以下特點(diǎn)：
　　
　　符合自己興趣，把職業(yè)當(dāng)作一種享受
　　
　　適合自己職業(yè)能力傾向，潛能最大限度地發(fā)揮
　　
　　合理滿足自身需要，盡力服務(wù)他人與社會
　　
　　自由，輕松，快樂，成長
　　
　　條條大路通羅馬，專業(yè)重要但不絕對
　　
　　填報志愿只是職業(yè)規(guī)劃的其中一步。而大學(xué)教育不是職業(yè)教育。專業(yè)少，職業(yè)多，專業(yè)跟職業(yè)不是一一對應(yīng)的。一個專業(yè)可能對應(yīng)很多不同的職業(yè)，有直接對應(yīng)，以該專業(yè)為工具和知識直接利用；有間接對應(yīng)，以該專業(yè)為基礎(chǔ)背景促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。比如法律專業(yè)的可以做律師，還可以應(yīng)用于談判、公關(guān)等等。一個專業(yè)還對應(yīng)很多不同的行業(yè)，因?yàn)槊總�行業(yè)都需要不同專業(yè)的人才發(fā)揮各自的優(yōu)勢。當(dāng)然有一些職業(yè)對專業(yè)對口有較高的要求。比如臨床醫(yī)學(xué)，比如土木工程。如果選擇這種特別專的專業(yè)就要特別小心。但更多的情況是，不管將來從事什么職業(yè)，大學(xué)里得到的知識積累、思維訓(xùn)練和素質(zhì)提升都不會浪費(fèi)；不管大學(xué)選擇什么專業(yè)，只要填充真實(shí)的內(nèi)容到興趣里，夢想的職業(yè)道路完全可以走得通。
　　
　　專家提示：條條大路通羅馬，這是一個人生道理。但要付出最少，得到最多，還是要選擇捷徑。因?yàn)槿绻麑�業(yè)選擇出現(xiàn)偏差，就要花很長時間尋找路徑轉(zhuǎn)換到自己更適合的，匹配度更高的職業(yè)。錯過捷徑意味著黃金時間的浪費(fèi)，可能錯過職業(yè)發(fā)展和事業(yè)成就的機(jī)會，甚至影響和生活的樂趣。
　　
　　專家支招：家長如何幫助孩子填報志愿
　　
　　首先，幫助孩子確認(rèn)能力優(yōu)勢。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，要依據(jù)考生在學(xué)校完成任務(wù)的表現(xiàn)進(jìn)行判斷。因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境下的任務(wù)難度更類似于職場環(huán)境，而家庭環(huán)境往往過于寬松，不能作為依據(jù)。職場網(wǎng)開發(fā)了高中生職業(yè)潛能測試工具，對考生語言能力，運(yùn)算能力，邏輯思維能力，藝術(shù)創(chuàng)造能力，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力，空間知覺能力，人際溝通能力，細(xì)節(jié)計(jì)劃能力，宏觀思維能力等九大能力進(jìn)行測試，并對應(yīng)于職業(yè)。
　　
　　第二，幫助孩子確認(rèn)職業(yè)興趣。有的人對數(shù)字敏感，有的人對人際敏感，有的人喜歡使用工具，有的人喜歡控制和影響等等，職場網(wǎng)以大學(xué)專業(yè)選擇評估系統(tǒng)，幫助考生了解職業(yè)興趣，并提供專業(yè)適合度排行參考。
　　
　　第三，全面了解專業(yè)信息和職業(yè)前景。職場網(wǎng)推出專業(yè)解密和職業(yè)解密，給考生及家長提供快捷的渠道和全面的信息。