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學(xué)年五校聯(lián)考第一次教學(xué)調(diào)研高三歷史試卷 201.12命題學(xué)校：宜川中學(xué)考生注意：1．本考試設(shè)試卷、答題紙和答題卡。2．答題前，務(wù)必在試卷和答題卡上用鋼筆或圓珠筆清楚填寫班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)。3．答題卡與答題紙?jiān)?a href='http://www.douzifanli.com/shiti/' target='_blank'>試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的，答題時(shí)應(yīng)特別注意，不能錯(cuò)位。4．選擇題答案必須用2B鉛筆涂寫在答題卡上其中31—3題答案寫在答題紙上。其他均做在答題紙上。5．試卷共 頁。考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分150分。選擇題（共75分，1—30題每題2分，31—35題每題3分。）公元前335年亞里士多德雅典建立了自己的學(xué)學(xué)園的名字Lyceum （呂A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B.當(dāng)公民法演變?yōu)槿f民法時(shí)，羅馬成文法已經(jīng)比較完善,所以萬民法基本上都是成文法C.從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法,根本原因都是平民與貴族長期斗爭D.羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等狹隘性,可能與其存在大量習(xí)慣法有很大關(guān)系5.下列關(guān)于西歐城市復(fù)興影響的說法中，錯(cuò)誤的是:A.市民階層力量的壯大,世俗文化迅速發(fā)展 B.城市的發(fā)展加劇了地方的分裂割據(jù)C.標(biāo)志著西歐封建社會(huì)發(fā)展的頂點(diǎn) D.沖擊了西歐的封建經(jīng)濟(jì)6.《禮記?禮運(yùn)》載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……今大道既隱，天下為家�！�…”導(dǎo)致后者這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是A．原始社會(huì)的解體 B．私有制的產(chǎn)生 C．國家的建立 D．人性的退化7.“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮，夫禮者，忠信之薄而亂之首�！辈牧戏从车氖谴呵飸�(zhàn)國時(shí)期哪派思想家的主張？A．儒家 B．法家 C．道家 D．兵家8.徐天麟在《西漢會(huì)要》中說：“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矯前世之弊矣�！比≈芮刂�制而兼用之是指A．漢武帝頒布“推恩令” B．漢初郡國并行制C．漢武帝 D．漢代實(shí)行察舉制孟德斯鳩在《論法的精神》中曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國的君主專制：“中國政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情，政府與其說是管理民政，毋寧說是管理家政�！毕铝写胧┳钅荏w現(xiàn)這一論斷的是 A．實(shí)施行省制度 B．廢丞相，權(quán)分六部 C．設(shè)立內(nèi)閣制 D．增設(shè)軍機(jī)處“動(dòng)之不以禮，未善也“一句，應(yīng)該屬于儒家學(xué)說的A.禮 B. 仁 C.義 D.德15.馬克思在評(píng)論鴉片戰(zhàn)爭時(shí)說，“在這場決斗中，陳腐世界的代表是激于道義。而最現(xiàn)代的社會(huì)的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何使人想也不敢想的一種奇異的對(duì)聯(lián)式悲歌。”正確的是A．“陳腐世界的代表”簽訂的消息傳出后，大清舉國嘩然。下罪己詔：“去歲倉促開釁，征兵調(diào)餉，不遺余力。而將非宿選，兵非素練，紛紛召集，不殊烏合。以致水陸交綏，戰(zhàn)無一勝，其萬分為難情事，言者章奏所未及詳，而天下臣民皆當(dāng)體諒也�！笔怪袊�主權(quán)國家的獨(dú)立地位遭到破壞近代中國賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重23. 觀察地圖，開辟圖中①②兩條新航線的航海家分別是 A.迪亞士、哥倫布 B.哥倫布、達(dá)?伽馬C.達(dá)?伽馬、麥哲倫 D.哥倫布、麥哲倫啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，某書提出的行政、立法和司法分立，相互制衡，保障公民自由這一膾炙人口的理論為歷代資產(chǎn)階級(jí)所嘖嘖稱道。該書作者A．是法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，反對(duì)君主制B．指出人就是人，而不是達(dá)到任何目的的工具C．認(rèn)為國家是自由人民訂立的社會(huì)契約的產(chǎn)物D．否定了封建專制制度的合理性A.美國需要建立統(tǒng)一的聯(lián)邦政府 B.政府權(quán)力不能受任何力量的控制C.美國應(yīng)建立開明君主制國家 D.采取相應(yīng)措施防止獨(dú)裁政權(quán)的出現(xiàn)26.觀察下圖，從圖中我們可以獲得的歷史信息是A．英國逐漸成為世界上最強(qiáng)大的國家B．英國成為對(duì)外輸出資本最多的國家C．英國已取得統(tǒng)治世界的地位D．工業(yè)革命促使英國的資本總額迅速增加27.經(jīng)濟(jì)學(xué)家概嘆：“為什么工業(yè)化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢?是地中海太寬闊了嗎?果真如此，那么大工業(yè)呢?”1888年漢口城市人口僅18 萬，至民國初年增至120萬，20多年間增長近6倍19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國的城市化進(jìn)程發(fā)展迅速C1872年日本頒布《學(xué)制》，強(qiáng)制適齡兒童入校讀書，30年后日本適齡兒童升學(xué)率達(dá)92%當(dāng)時(shí)日本基礎(chǔ)教育發(fā)展迅速D1900年德國的鋼產(chǎn)量開始超過英國，到1914年已經(jīng)是英國的兩倍20世紀(jì)初德國經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過英國29.《伏爾加河上的纖夫》（見右圖）是列賓根據(jù)1870－1873年間對(duì)伏爾加河纖夫進(jìn)行深入考察后的作品。它反映了當(dāng)時(shí)的俄國社會(huì) A．俄國國內(nèi)還沒有使用蒸汽輪船 B．農(nóng)奴制改革沒有取得任何成果 C．農(nóng)奴制改革不徹底，十分落后 D．仍然是一個(gè)落后的農(nóng)奴制社會(huì)30.“500年前，非洲人手里拿著象牙，歐洲人手里拿著《圣經(jīng)》；500年后，歐洲人手里拿著象牙，非洲人手里拿著《圣經(jīng)》�！边@句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A．經(jīng)濟(jì)的融合和文化的融合 B．經(jīng)濟(jì)的融合和文化的沖突C．經(jīng)濟(jì)的沖突和文化的融合 D．經(jīng)濟(jì)的沖突和文化的沖突以下每小題3分，共15分。 A. 秦亡是由于未貫徹法家的思想 B. 儒家學(xué)說呈現(xiàn)緩慢的抬頭之勢C. 法家學(xué)說無益于國家的有效治理 D. 秦朝治國的法家思想受到質(zhì)疑33.孟德斯鳩啟蒙思想的核心內(nèi)容是反對(duì)專制、提倡法治。他認(rèn)為，防止專制的根本途徑是 A．以權(quán)力制約權(quán)力 B．以紀(jì)律制約權(quán)力 C．以民意制約權(quán)力 D．以權(quán)利制約權(quán)力34.關(guān)于工業(yè)革命在英國興起的原因，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾思認(rèn)為：“制造工藝的改進(jìn)可能是在意外情況下也可能是經(jīng)反復(fù)試驗(yàn)后進(jìn)行的，但只要這種改進(jìn)的收益立即為其他所有制造者得到而研究的成本又高于制造者從中所得的個(gè)人增益，那么‘研究’便不會(huì)進(jìn)行。不過如果能夠保守改進(jìn)的秘密或是能保持一種壟斷即專利權(quán)的話，那么便會(huì)使?jié)撛诘膫�(gè)人利潤增加，因而研究費(fèi)用高得多也不妨承擔(dān)。早期的創(chuàng)新便是這樣出現(xiàn)的”。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的理解是 A．專利權(quán)有利于鼓勵(lì)人們?nèi)��?chuàng)新 B．《壟斷法》保護(hù)了專利權(quán) C．私有產(chǎn)權(quán)保護(hù)是工業(yè)革命在英國興起的關(guān)鍵因素 D．資產(chǎn)階級(jí)政體確立是英國工業(yè)革命的政治前提35.“由于中國人閉關(guān)自守驕傲自滿，三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使他們收到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856—1858年同英法的戰(zhàn)爭，第三次是1895年同日本的戰(zhàn)爭。在這些戰(zhàn)爭中所遭受的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對(duì)西方的屈尊態(tài)度，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵與反入侵的連鎖反應(yīng)，它產(chǎn)生了一個(gè)新中國，產(chǎn)生了至今震撼著遠(yuǎn)東和全球的影響�！保ㄋ顾�夫里阿諾斯）作者試圖說明A．現(xiàn)代化世界大潮中，封閉的國策、落后的經(jīng)濟(jì)和僵化的制度必然帶來民族的災(zāi)難B．戰(zhàn)爭的屢屢失敗，中國被迫打開國門并被迫中國卷入了世界資本主義經(jīng)濟(jì)體系中C．落后招致民族的屈辱和反思，中國在陣痛中漸漸走出傳統(tǒng)并被迫開始現(xiàn)代化探索 D．西方國家對(duì)于中國發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭實(shí)際上是現(xiàn)代化文明國家改造世界的唯一正確途徑非選擇題(共75分) ……人類一直靠軸心時(shí)代所產(chǎn)生的思考和創(chuàng)造的一切而生存，每一次新的飛躍都回顧這一問題，并被它重新燃起火焰�！�—雅斯貝爾斯《歷史的起源與目標(biāo)》問題：（1）（分）（分）你是怎樣理人類“每一次新的飛躍都回顧軸心時(shí)代，并被它重新燒起火焰”？37．中國古代行政權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制（14分）關(guān)于中國古代行政權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制，不同學(xué)者或宏觀或微觀給出了各自精辟的分析： 分析一：中國古代行政權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制以君主權(quán)力獨(dú)占基礎(chǔ)上的分權(quán)輔政為基本特征。君主集權(quán)于上、行政體制分權(quán)于下的權(quán)力制衡體制，①……，②……，以達(dá)到分權(quán)的目的。——摘編自趙沛主編《中國古代行政制度》 分析二：“皇室是不是即算政府？若把皇室和政府劃開，這兩邊的職權(quán)又怎樣分？這是秦漢時(shí)代首先遇到的大問題，也是此后中國政治史上一向要碰到一個(gè)的大問題。拿歷史大趨勢來看，可以說中國人一向意見，皇室和政府是應(yīng)該分開的，而且也確實(shí)在依照此原則而演進(jìn)�；实凼俏ㄒ坏膰�家領(lǐng)袖，而實(shí)際政權(quán)則不在皇室而在政府。代表政府的是宰相，皇帝是國家元首，象征此國家之統(tǒng)一；宰相是政府的領(lǐng)袖，負(fù)政治上一切實(shí)際的責(zé)任。……我們這幾十年以來，一般人認(rèn)為中國自秦漢以來，都是封建政治，或說是皇帝專制，那是和歷史事實(shí)不相符合的�！� ——錢穆 《中國歷代政治得失》問題：（1）（分）8分）38. “公使駐京”之爭（11分）1853至1854年間，西方列強(qiáng)通過“修約”交涉，要求公使駐京，他們認(rèn)為這是確立條約制度的核心環(huán)節(jié)。英國外交大臣說：“在任何與中國訂的新約中，第一件事就是要提供公使駐京的權(quán)利。”美使柏駕說：“中國政府，從遠(yuǎn)方不能駕馭，到了它的身邊，它就變得馴服多了�！边@些要求都被清政府拒絕。列強(qiáng)認(rèn)為不使用武力，就不能使清政府就范。在清政府方面，這一問題牽涉到天朝至尊的信仰，反對(duì)最為激烈�！短旖驐l約》簽訂后，咸豐帝仍試圖把公使駐京納入清朝傳統(tǒng)的外交體制，甚至打算用全免關(guān)稅來換取列強(qiáng)放棄公使駐京的要求�！　〉诙�次鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強(qiáng)在京建立使館�！　　�—摘編自王立誠著《中國近代外交制度史》（2）就中西方圍繞“公使京”問題發(fā)生的沖突，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(分)39. 近代西歐工人的生存狀況（本題共12分）材料一：工人實(shí)際工資的增長（1850—1913）（1913年的指數(shù)為100）1850186018701880189019001913大不列顛5764708190100100法國59.5636974.589.5100100材料二：工業(yè)生產(chǎn)的上升（1860—1913）（1913年的指數(shù)為100）德國大不列顛法國俄國美國世界18601434268814187018443413111918802上海市五校屆高三12月聯(lián)考?xì)v史試卷
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