數(shù)學(xué)是高考中最重要的科目之一，很多人都認(rèn)為得數(shù)學(xué)者得天下，今天我們就為同學(xué)們帶來(lái)了一些高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的干貨方法，希望能助大家提高解題能力，更好地鞏固復(fù)習(xí)成果！
一、 抄筆記別丟了“西瓜”
高考數(shù)學(xué)試卷中大部分都是基礎(chǔ)題，只要把這些基礎(chǔ)題做好，分?jǐn)?shù)便不會(huì)太低。要想做好基礎(chǔ)題，平時(shí)上課時(shí)的聽(tīng)課效率便格外重要。
帶高考畢業(yè)班的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華，因此認(rèn)真聽(tīng)講45分鐘比自己在家復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)更有效。
聽(tīng)課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽(tīng)課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而得不償失。
二、 重視訂正，理性刷題
一張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題、難題數(shù)量是很有限的，而且通常屬于“高風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)”，而如果能利用好它們，并認(rèn)真總結(jié)、修正，最終的成績(jī)也不會(huì)讓大家失望。卓小越今天福利大贈(zèng)送，送上錯(cuò)題訂正的正確方法：
1、仔細(xì)分析錯(cuò)誤答案中的錯(cuò)誤環(huán)節(jié)，分析原因，注意不要把“粗心”作為借口。任何一個(gè)錯(cuò)誤都是事出有因的，即使是計(jì)算錯(cuò)誤也是由于不夠熟練導(dǎo)致的，因此分析的原因一定是具體的、有針對(duì)性的原因。
2、遮住答案，留出題干，在沒(méi)有任何外界輔助的情況下自己演算一遍。注意不要跳步，既然錯(cuò)過(guò)一次第二遍就要仔仔細(xì)細(xì)、踏踏實(shí)實(shí)地重來(lái)。特別是第一次做的時(shí)候感覺(jué)不確定的地方，訂正的時(shí)候要放慢速度。
3、核對(duì)答案，沒(méi)有問(wèn)題后閉上眼睛把剛剛的演算過(guò)程在腦中再過(guò)一遍，體會(huì)推導(dǎo)過(guò)程是否合理、自然，下次再遇到類似的問(wèn)題能否順理成章地想到。如果第二次做還是有錯(cuò)誤，那就必須重看自己的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤環(huán)節(jié)，并用有顏色的筆著重標(biāo)出。
4、過(guò)了兩三天再把錯(cuò)題拿出來(lái)看，可以不筆算，只要腦海中能回憶出完整過(guò)程，這題就算過(guò)關(guān)。如果在不借助外界幫助的情況下還是有問(wèn)題，那么這道題就是復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)了，過(guò)幾天還要拿出來(lái)再看一遍。這個(gè)過(guò)程雖然枯燥而又痛苦，但卻是很必要的。
許多同學(xué)刷了不少題目但成績(jī)總是不見(jiàn)起色，很大程度上是因?yàn)樗麄儾](méi)有真正理解做過(guò)的每一道題，因此再一次遇到類似的題型還是會(huì)犯錯(cuò)。
5、找1-2道類似的題操練，可以嘗試探索新方法。如果覺(jué)得很輕松，答案也對(duì)，這一類型的題就徹底掌握了。
三、 少抄書(shū)多翻譯
數(shù)學(xué)的一大特色，就在于你可以通過(guò)有效的總結(jié)來(lái)代替無(wú)盡的習(xí)題�？偨Y(jié)并不代表一味地抄公式抄概念，而應(yīng)該用自己的語(yǔ)言和做題經(jīng)驗(yàn)歸納出針對(duì)自身的解題技巧，這也就是所謂的“翻譯”。
事實(shí)上，花在總結(jié)上的工夫與做題相比有過(guò)之而無(wú)不及，從總結(jié)中萃取出的一本針對(duì)性極強(qiáng)的“翻譯”小冊(cè)子。
四、 高考數(shù)學(xué)背誦需要背什么
高考數(shù)學(xué)需要背的有解題技巧、解題步驟。也就是說(shuō)，當(dāng)你每次刷卷子的時(shí)候，遇到你不會(huì)的題目，然后看完答案以后發(fā)現(xiàn)新方法，或者你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的步驟，這時(shí)候一定要背下來(lái)，這樣有助于你積累方法，積累經(jīng)驗(yàn)。
解題技巧不背，你怎么得高分？要背，把沒(méi)見(jiàn)過(guò)的方法一定要背下來(lái)。
五、 應(yīng)考時(shí)舍得適當(dāng)放棄
對(duì)于部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，放棄最后兩題也是一個(gè)比較明智的選擇。
高考數(shù)學(xué)試卷的最后兩題對(duì)于綜合運(yùn)用能力的要求較高，建議數(shù)學(xué)較弱的同學(xué)不要花太多的時(shí)間在這里，而應(yīng)把精力放在前面的基礎(chǔ)題上，這樣成績(jī)反而會(huì)有所提高。
高考的大題目都是按過(guò)程給分的，所以萬(wàn)一遇到不會(huì)的題也不要空著，應(yīng)根據(jù)題意盡量多寫一些步驟。
六、 避免“粗心”也是有法可循的
在考試時(shí)，粗心這個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題上，卓小越有兩個(gè)建議：一是少打草稿，把步驟都寫在試卷上；二是規(guī)范草稿，讓草稿一目了然，這樣便不太會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)或抄錯(cuò)的現(xiàn)象了。
此外，每一次考試的試卷和高考前各區(qū)的模擬卷都是珍貴的復(fù)習(xí)資料，一定要妥善保存并定期復(fù)習(xí)回顧。
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