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宜昌市2 016屆高三年級第一次調(diào)研考試理科綜合能力測試

考試時間：2019年1月13日9：00 -11:30
本試卷共16頁，40題（含選考題）。全卷滿分300分�？荚囉脮r150分鐘。
可能用到的相對原子質(zhì)量：
H-l C-12 N-14 0-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 Co-59 Cu-64
選擇題 共21小題，共126分
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符
合題目要求的。
1．蛋白質(zhì)和核酸是細胞中重要的大分子，下列有關敘述正確的是 ’
A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒的遺傳物質(zhì)是
DNA或RNA
B．雙鏈DNA分子中，磷酸和核糖通過磷酸二酯鍵交替連接，構成基本骨架；堿基對
之間通過氫鍵連接，排列在內(nèi)側
C．細胞核中合成的RNA通過核孔進入細胞質(zhì)，細胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)也能通過核孔
進入細胞核中發(fā)揮作用
D.漿細胞分泌的蛋白質(zhì)首先經(jīng)過高爾基體的合成和加工，然后通過囊泡運輸?shù)郊毎�膜�?br />以胞吐的方式分泌到細胞外
2．圖示①～④的反應可發(fā)生在細胞生物膜上，下列有關敘述正確的是

A.①可發(fā)生于植物細胞有絲分裂末期，與細胞中部赤道板的形成有關
B．②可發(fā)生于胰島A細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，形成的產(chǎn)物具有降血糖的作用
C.③可發(fā)生于葉綠體的內(nèi)膜上，與此反應同時發(fā)生的還有ATP的形成
D.④可發(fā)生于線粒體的內(nèi)膜上，此反應生成的ATP可用于①和②過程
3. 概念圖是一種用節(jié)點代表概念，連線表示概念間關系的圖示法。下面是一個簡單的概
念圖，下列有關說法合理的是
A.若X表示植物激素，則a～d可表示生長激素、細胞分裂素、
脫落酸、萘乙酸
B.若X表示人體的內(nèi)環(huán)境，則a～d可表示細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴
C．若X表示人體的免疫細胞，則a～d可表示吞噬細胞、淋巴細胞、T細胞、B細胞
D.若X表示染色體結構變異，則a～d可表示染色體片段的缺失、增加、移接、顛倒
4．下列有關實驗的描述，正確的是
A.鑒定還原糖的實驗中，剛加入斐林試劑時組織樣液呈無色，加熱后才變成磚紅色
B．探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫
C．調(diào)查土壤小動物的豐富度，用取樣器取樣后，可用記名計算法進行統(tǒng)計
D.使用光學顯微鏡的高倍鏡可以觀察到新鮮菠菜葉肉細胞中葉綠體的內(nèi)部結構
5．下列關于遺傳和變異的敘述中，正確的是
A.自然條件下基因突變頻率很低，且大多數(shù)對生物有害，因此不能為生物進化提供原
材料
B.抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病，該病具有患者女性多于男性且交叉遺傳的
特點
C．人類遺傳病患者的體細胞中都含有致病基因，這些致病基因有可能遺傳給后代
D.同源染色體上的等位基因會隨著姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導致染色單體上
的基因重組
6．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，B、D、F均為消費者，據(jù)圖分析正確的是
A．E表示生產(chǎn)者，缺少的箭頭是C→A
B.最長的一條食物鏈是E→F→D→B→C，其中C可利
用的能量最少
C.若B獲得的總能量為b KJ，則最少需要生產(chǎn)者固定
1000bKJ能量
D.若減少E的數(shù)量，將有助于緩解溫室效應
29.（10分）現(xiàn)在，市場上有一種“長”了字和圖案的蘋果（如右圖），得到了大量消費者
的青睞。這種蘋果是怎么培育出來的呢？其實，這就是我們熟悉的普通紅蘋果；在蘋果成
熟前、果皮未紅時，先用遮光紙刻出你想要的字或圖案固定在蘋果上；
在蘋果成熟的過程中，沒有遮光的部分逐漸變紅，被遮光的部分由于
沒有陽光照射就不會變紅，這樣，蘋果上就“長”出了字和圖案。
(1)蘋果幼果的果皮呈綠色，因而能進行____ ，該生理過程的
總反應式概括為 。
(2)蘋果果皮的顏色是由基因控制的，而圖中的蘋果上“長”出了字和畫，該現(xiàn)象說明
生物的性狀是____ ．的結果。
(3)蘋果成熟過程中， （激素）會逐漸增多，并由核糖體合成 ，作用
于細胞壁，使其果肉曰益松軟。在蘋果儲存過程中，若測得一段時間內(nèi)蘋果吸收02與釋放
C02的體積之比為1:3，則該時間段內(nèi)蘋果細胞的有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比
為 。
30．（10分）某身體健康、體溫正常的成年人從25℃環(huán)境來
到10℃環(huán)境中，體溫仍然能維持正常，其身體散熱速率的
變化如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)從25℃環(huán)境進入10℃環(huán)境中時，位于皮膚的
接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮以____形式沿神經(jīng)纖維傳導。興奮首先傳遞
到位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞，然后傳遞到 產(chǎn)生冷覺。
(2)d～e段的產(chǎn)熱速率____（“大于”、“等于”或“小于”）a～b．段，與此直接相關
的激素最主要是 ，該激素作用的靶細胞是 。除了作
用于靶細胞外，激素作用還具有____、____ 特點。
31.（8分）南方某地區(qū)農(nóng)田棄耕后，很快就長滿了一年生的雜草，后來又出現(xiàn)了灌木。圖
中曲線b、c表示該群落中的植物物種或個體數(shù)的變化。據(jù)圖分析回答有關問題。
(1)圖中發(fā)生的群落演替屬于 演替， 階段更易
遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化。
(2)圖中曲線a可表示該群落所含能量的變化；灌木階段比草本
階段所含能量多，是因為灌木群落比草本群落的 更復雜，
具有更強的利用 的能力。曲線b表示 數(shù)；調(diào)
查該群落中某種雙子葉植物的種群密度通常要用到 法，使用該方法時，關鍵要做
到 ，不能摻入主觀因素。
(3)在出現(xiàn)人為干擾的情況下，圖中群落演替的 可能發(fā)生改變。
32.（11分）果蠅是昆蟲綱雙翅目的一種小型蠅類，生物學家常用它作為遺傳學研究的實
驗材料。果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，由基因D、d控制，基因D、d
位于II號染色體上；眼色有紅眼與白眼之分，由基因W、w控制，基因
W、w的位置未知�，F(xiàn)用純合的棒眼紅眼果蠅（雌）與圓眼白眼果蠅（雄）
雜交，得到下表所示的實驗結果，請分析回答有關問題。

(1)果蠅作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點是____。（至少寫出2點）。
___
(2)果蠅的棒眼與圓眼的遺傳遵循基因的 ____定律。
(3)觀察F2代白眼果蠅的性別，若____ ，則基因W、w位于常染色體上；
若____ ，則基因W、w位于X染色體上。
(4)果蠅的翅形有長翅(V)也有殘翅(V)，基因V、v位于常染色體上，但不在Ⅳ
號染色體上�，F(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種果蠅若干，請設計雜交實驗，判斷基因V、V的位置。
實驗思路： 。
結果預測：若____，則表明基因V、v位于 號染色體上；
否則，表明基因V、v位于II號染色體上。
（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題，3道化學題、2道生物題中每科任
選一題作答，并用28鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題
號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則
每學科按所做的第一題計分。
39．[生物一一選修1：生物技術實踐]（15分）
泡菜是我國的傳統(tǒng)食品之一，但制作過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對人體健康有潛在危害。
根據(jù)實驗研究，得到相關數(shù)據(jù)如下圖。
(1)與酵母菌相比，乳酸菌最主要的結構特點
是____。
(2)制作泡菜的原理是____；制作泡菜時，
泡菜壇一般用水密封，目的是 。
(3)據(jù)圖分析，第8天后的泡菜更適于食用，理由
是 。可用 法檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量，因為亞硝酸鹽能與某些化學物質(zhì)發(fā)生反應后形成 色染料。
(4)若要測定泡菜中乳酸菌的數(shù)量，可在顯微鏡下用 直接計數(shù)；泡菜制作過
程中pH值呈下降趨勢，原因是 。
40.[生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
科研人員采用轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊，以便通過乳腺生物反應器生產(chǎn)
人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術路線如圖。

(1)A為含目的基因的（基因）表達載體，其化學本質(zhì)是____。
(2)過程①中用到的工具酶有 將A導入綿羊胎兒成纖維細
胞中常用的方法是____ 。
(3)核移植的受體應選用____期卵母細胞。在核移植之前，必須先去掉受體卵
母細胞的核，目的是____。重組細胞能發(fā)育成綿羊，是因為細胞核
中具有____ 。
(4)移植應選擇胚胎發(fā)育到 階段時進行；代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎
基本上不發(fā)生 ，這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。

2019年高三元月調(diào)考理綜生物 答案及評分標準
審題人：代璞（葛洲壩中學） 吳元杰（宜昌市二中） 周春華（宜昌市夷陵中學）
1． C 2． D 3． D 4． C 5． B 6． A
29．（10分,除標明外每空2分）
（1）光合作用（1分）

（2）基因與環(huán)境共同作用
（3）乙烯（1分） 纖維素酶（或纖維素酶和果膠酶） 1:6
30．（10分,除標明外每空1分）
（1）溫度感受器（或冷覺感受器） 電信號（或神經(jīng)沖動、局部電流） 下丘腦 大腦皮層
（2）大于（2分） 甲狀腺激素 所有細胞 微量和高效 通過體液運輸
31．（8分,每空1分）
（1）次生 草本
（2）垂直結構（答結構或空間結構無分） 陽光等環(huán)境資源（或陽光）
植物個體 樣方 隨機取樣
（3）速度和方向
32．（11分）
（1）易飼養(yǎng)、繁殖快、子代數(shù)量多、有多對容易區(qū)分的相對性狀（任意組合）（1分）
（2）分離（1分）
（3）既有雌性又有雄性（1分） 只有雄性（1分）
（4）（三步見錯無分）用純種棒眼長翅與圓眼殘翅果蠅（或純種棒眼殘翅與圓眼常翅）雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得到F2，觀察F2的表現(xiàn)型及其比例（3分） F2中棒眼長翅∶棒眼殘翅∶圓眼長翅∶圓眼殘翅＝9∶3∶3∶1（2分）
（或第一步相同，用F1與純種圓眼殘翅果蠅交配得到F2，觀察F2的表現(xiàn)型及其比例（3分）
F2中棒眼長翅∶棒眼殘翅∶圓眼長翅∶圓眼殘翅＝1∶1∶1∶1（2分）） Ⅲ（2分）
39．（15分,除標明外每空2分，見錯無分，不能給一半的分）
（1）沒有以核膜為界限的細胞核（或無成型的細胞核）（1分）
（2）乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸 創(chuàng)造無氧環(huán)境
（3）亞硝酸鹽含量較低 比色 玫瑰紅
（4）血細胞計數(shù)板（血球計數(shù)板） 乳酸積累
40．（15分,除標明外每空2分，見錯無分，不能給一半的分）
（1）DNA（1分）
（2）限制酶、DNA連接酶 顯微注射法
（3）MⅡ（中） 使重組細胞（轉 基因綿羊）的遺傳物質(zhì)全部來自含目的基因的成纖維細胞 發(fā)育成完整個體發(fā)育的全套基因（或該含物種的全套遺傳信息）（答全能性無分）
（4）桑椹胚或囊胚（答對一個即給分） 免疫排斥反應