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甘肅省張掖某中學2013-2014學年模擬考試．清雍正年間，軍機處設在皇宮內，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機大臣多從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨通常說，命某人“在軍機大臣上行走”或“在軍機大臣上學習行走”。材料中未能體現(xiàn)出 A．在軍機處辦理要務易于保密B．軍機處官員便于皇帝宣召C．軍機處官員按才德標準遴選D．軍機大臣多為臨時差遣性質3．《起居注》是由職業(yè)史官(記注官)記錄皇帝言行的檔案。漢時，皇帝不允許觀看《起居注》。唐朝開了觀看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝觀閱成了慣例。清康熙帝甚至以記注官泄密為由，停止編纂《起居注》。這最能說明A．歷朝皇帝歷史知識日益豐富B．皇權呈現(xiàn)出不斷加強的趨勢C．清代君主的權力不再受制約D．《起居注》史料不夠真實．伯利克里說：我可斷言，我們每個公民，在許多生活方面，能夠獨立自主；并且在表現(xiàn)獨立自主的時候，能夠特別地表現(xiàn)溫文爾雅和多才多藝。其中的公民是A．全體國民B．全體成年國民C．所有的成年男子D．祖籍本邦，擁有數(shù)量不等的財產的成年男性．下列有關古代雅典政治制度的內容中，對世界政治文明的發(fā)展影響最為深遠的是A．按財產多寡劃分社會等級B．召開公民大會，讓公民參與城邦事務C．建立陪審法庭制度D．向擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放工資從羅馬法的產生發(fā)展過程可以清晰看到人類社會法律的產生和演變的發(fā)展過程。羅馬法發(fā)展的過程中合乎邏輯的演變是習慣法—習慣總結—習慣—成文法法律理論—習慣—成文法—習慣法成文法—習慣—法律總結—習慣法習慣—習慣法—成文法—法律總結．《世界文明史》中說：后來，(羅馬)立法機關所通過的法律，法官們制定的法律，皇帝頒布的法律如此之多，以至最有學問的法律家也常常被難住了。出現(xiàn)這種狀況是因為A．統(tǒng)治范圍擴大，羅馬法不斷充實B．維系帝國統(tǒng)治，萬民法頒布C．緩和貴族與平民矛盾，法律不斷制定D．羅馬帝國建立，開始依法治國．1688年的最后兩個月時間里，英格蘭上演了一出光怪陸離的巴洛克式戲劇，劇中男主角是兩位國王，貴族們擔任伴唱，入侵的軍隊和騷動的倫敦人是合唱隊。這一戲劇是指A．蘇格蘭起義　　　　B．處死查理一世C．光榮革命 D．斯圖亞特王朝統(tǒng)治開始．一般來說，當?shù)蹏�的權利來自一個人時，它便軟弱；而當它來自千百萬人民時則強大……如果學者、商人和老百姓都能關心民族的危機，那么這樣的人民將是聰明的，否則就是愚昧的。這種觀點的最早倡導者應該是A．鴉片戰(zhàn)爭中的新思想的代表 B．辛亥革命時期資產階級革命派代表C．甲午戰(zhàn)爭后資產階級維新派代表 D．新文化運動中激進的知識分子代表．《海國圖志》中記載：(某國)都城有公會所，內分兩所，一曰爵房，一曰鄉(xiāng)紳房。爵房者，有爵位貴人及耶穌教師處之；鄉(xiāng)紳房者，由庶民推舉有才識學術者處于。國有大事，王諭相，相告之爵房，聚眾公議，參以條例，決其可否，輾轉告鄉(xiāng)紳房，必鄉(xiāng)紳大眾允諾而后行，否則寢其事論。這段文字描述的制度最有可能的是A．英國的議會制 B．法國的共和制C．美國的三權分立制 D．德國的二元制君主制．美國前總統(tǒng)富蘭克林說過這樣一番話：要想當議員，就得有30美元。這么說吧，我有一頭驢，它值30美元，那我就可以被選為議員了，一年后，我的驢死了，我這個議員就不能繼續(xù)當下去了。請問，究竟誰是議員呢？——是我，還是驢？這說明富蘭克林認為美國獨立后忽視了A．白人的利益 B．黑人的利益C．窮人的利益 D．議員的利益．美國前總統(tǒng)尼克松說：如果兩黨的原則分歧很大，以致一執(zhí)政黨變到另一執(zhí)政黨就意味著根本轉變，那就太危險了。這番話說明的實質是A．兩黨應該保持根本原則的一致B．兩黨不能輪流執(zhí)政，否則就會給國家?guī)�來危險C．共和黨和民主黨存在嚴重的原則分歧D．兩黨存在分歧有利于國家發(fā)展．2010年4月19日，數(shù)百名美國民眾來到美國首都華盛頓以南約18公里處的福特亨特國家公園舉行集會，抗議美國總統(tǒng)奧巴馬實施的救市方案和醫(yī)改方案違反憲法原則。有權通過救市方案和醫(yī)改方案，并裁決這兩個方案是否違反憲法原則的機構分別是A．國會、最高法院 B．最高法院、國會C．參議院、眾議院 D．眾議院、參議院(梁啟超)……其影響之深遠，已讓許多歷史悠久的大國望塵莫及�！彼�評價的是A．德國 B．中華民國 C．美國 D．法國15．西方國家的“三權分立”并不是什么神秘的東西，它和中國兒童游戲中的“錘子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。你認為該說法A．正確，說出了三權分立的實質 B．貼切，講出了三者之間的相互制約關系C．不妥，三者之間不是單向制約的關系 D．不妥，三者之間是相互交錯的關系16．如果德國的帝國議會準備通過一項不利于政府的法案，其情況可能是A．帝國議會通過后即可生效B．帝國議會通過后由聯(lián)邦議會批準生效C．經皇帝批準后立即生效D．聯(lián)邦議會和皇帝根本不會批準，該法案無法通過．1895年，日本人終于拿到了想要的《馬關條約》，西方政界議論紛紛，下列西方政界的議論符合史實的有美國：中國，你的一個孩子走了　英國：我們終于可以獲得減免關稅的機會了法國：伙計，我們的機器也搬運到中國去　德國：我們現(xiàn)在終于可以把使館設在中國北京了A． B．C． D．18．1854年英國外交大臣說：“新的貿易市場尚待進行�！�1856年法國外長強調“商業(yè)關系的推廣”。以上材料表明的本質問題英法在策劃發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭英法希望加強對華資本輸出英法企圖進一步打開中國市場英國決定用戰(zhàn)爭來擴大在華利益瀘州保衛(wèi)戰(zhàn)．有人這樣評價近代史上的列強侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半卻是客觀上的建設和推動�！弊钅荏w現(xiàn)這一特點的一項是A．割占中國大片領土B．從中國掠走大量貴金屬C．進行慘無人道的大屠殺D．在通商口岸投資設廠．鄧小平說：中國是帶著首都被敵人攻占的恥辱進入20世紀的。首都被攻占是在A．鴉片戰(zhàn)爭中 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭中C．甲午中日戰(zhàn)爭中 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中2．從清朝的黃龍旗到中華民國的五色旗(注：一般認為五色代表漢滿蒙回藏五族)，這種變化反映了封建制度的結束　共和觀念深入人心　民主平等的趨勢　民族團結的重要A．　　B．C． D．23．從1924年1月后至1927年4月前，國民革命運動及北伐戰(zhàn)爭的進展，主要依賴于A．以國共合作為核心的統(tǒng)一戰(zhàn)線的推動B．中國共產黨領導的工人運動的推動C．中國國民黨領導的國民政府的推動D．以中國共產黨為核心的國共合作的領導4．家竺可楨寫了60年日記，20世紀的重大事件多有記載，其中關于解放戰(zhàn)爭時期淮海戰(zhàn)役的記載是A．國民黨中央官吏今日下午離開沈陽，解放軍即入城B．國民黨軍放棄徐州C．解放軍入北京城D．解放軍三千人在江陰渡江 右圖是毛澤東致宋慶齡的親筆信截圖，毛澤東在信中寫道：“重慶違教，忽近四年�！�…茲全國革命勝利在即，建設大計，亟待商籌，特派鄧穎超同志趨前致候，專誠歡迎先生北上……”請推斷毛澤東邀請宋慶齡參加什么重要活動A．七屆二中全會B．開國大典C．中國人民政治協(xié)商會議第一次會議D．第一次全國人民代表大會幅圖是我國政治生活中常見的徽章，圖案設計有著相同的核心要素——工農聯(lián)盟。最能廣泛保障此核心要素的政治制度是A．人民代表大會制度B．政治協(xié)商制度C．民族區(qū)域自治制度D．一國兩制27．下圖所示結婚證反映了結婚證深深打上時代烙印　結婚有法可依　“階級斗爭”影響到國民個人生活　法律制度完全遭到破壞A． B．C． D．28．1979年，(中國)選舉法修訂，規(guī)定全國人大每一代表所代表的鄉(xiāng)村與城市人口數(shù)的比例為81，這一比例在2010年春修改為11。這表明A．我國的民主進程開始于1979年B．代表名額由偏向城市轉變?yōu)槌青l(xiāng)平等C．農村取得了與城市平等的發(fā)展權利D．代表名額由偏向農村轉變?yōu)槌青l(xiāng)平等．1949年11月，周恩來指出：“外交工作有兩方面：一面是聯(lián)合，一面是斗爭。”新中國成立初期，我國外交工作的“聯(lián)合”主要表現(xiàn)在推行“一邊倒”政策　奉行不結盟的外交政策　推行與亞非拉國家友好合作政策　重視加強區(qū)域合作的外交政策A． B．C． D．30．中國外交部長楊潔?曾說，該組織互信、互利、平等、協(xié)商，尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展的精神正得到越來越多國家的廣泛認同。該組織指的是A．上海合作組織 B．歐共體C．不結盟運動 D．聯(lián)合國123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、非選擇題（共40分）31．閱讀下列《大國崛起》解說詞中的部分材料，回答問題。 材料　德國慕尼黑應用政治研究中心常務副主任約瑟夫?亞寧：我們可以說文化因素很重要， 比如說國民教育水平很好，這非常重要。正如一位學者所說：“凡不曾培養(yǎng)出真正受到良好教育公民的國家不能稱其為泱泱大國�！� 教育是政治的一面鏡子。 德國在統(tǒng)一前后， 廣泛深入地推行教育家赫爾巴特的思想： 學生必須絕對服從老師的教育管理，就像中世紀的奴仆一樣馴服。與此相反，美國著名教育家杜威的理念是：學生是“太陽”，是學校教育的中心，老師要圍著學生轉。(1)德國學生像“奴仆”，美國學生是“太陽”，反映了各自政治制度的特征是什么？(分)(2)從政治因素上分析兩國的教育為什么會出現(xiàn)如此顯著的差異？(分)．辛亥革命是20世紀初的中國第一次歷史性巨變。閱讀下列材料，回答問題。材料一　當我們考察19世紀末葉以來華中出現(xiàn)的新的經濟結構、新的社會階級和社會思潮，追溯湖北革命黨人在長達十年的時間，遵循孫中山民族民主革命大綱領，在鄉(xiāng)邦所作的英勇而堅實的努力，便會發(fā)現(xiàn)：辛亥首義決非一只從云端掉下來的幸運之果。——馮天瑜《辛亥武昌起義是現(xiàn)代文明所賜》材料　辛亥之役，本預定湖南首舉義旗，舉事后，湖北必調兵往援。計劃以往援之師前途倒戈，內外夾擊，到武漢長岳立時即可光復。不意湖南舉事，一再延期，八月十八日，甘肅省張掖某中學2013-2014學年第一學期高三第二次模擬考試歷史試題
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