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高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來的路奠定基礎(chǔ)，為學(xué)子整理了“高三語文復(fù)習(xí)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號”一文：

高三語文復(fù)習(xí)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號”，能力層級為E級。E級(表達(dá)應(yīng)用)是一種以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)的表達(dá)應(yīng)用能力，包括正確書寫標(biāo)點(diǎn)符號(即標(biāo)點(diǎn)符號使用正確、合理)、規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號(即在行文中把標(biāo)點(diǎn)符號寫得工整正確)。

①命題范圍在16種常用的標(biāo)點(diǎn)符號內(nèi)。②考查重點(diǎn)突出。其中問號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、省略號等為考查重點(diǎn)。如：2012年江西卷考查了逗號、頓號、破折號錯(cuò)用;2011年福建卷考查了逗號，江西卷考查了逗號、省略號、問號誤用，重慶卷考查了引號、問號、破折號誤用;2010年重慶卷考查了逗號誤用，湖北卷考查了省略號后面誤用逗號，山東卷考查了引號、冒號、頓號誤用。

真題體驗(yàn)

1.[2012·江西卷] 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(　　)

A.昨天，看見好朋友趙曼麗獨(dú)自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。

B.大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。

C.他最要好的朋友，——一個(gè)房地產(chǎn)商——告訴他，市場正在調(diào)整，眼下買房要慎重。

D.有人認(rèn)為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能發(fā)生心理異常，心理學(xué)家并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。

[解析] 答案及解析參見本專題“現(xiàn)場指導(dǎo)”。

2.[2011·湖北卷] 下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)

A.這是一句禪語啊!幸福指數(shù)全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經(jīng)很好了啊” (這是應(yīng)該經(jīng)常說的)，那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。

B.某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。

C.一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖;一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷……生命終究歸于平淡。

D.如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你——可能“病”了!

[解析] B　本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。B項(xiàng)中的第一個(gè)句號應(yīng)該放在后引號內(nèi)。高考命題點(diǎn)聚集在“應(yīng)用”“易混”處，具體為：引語后標(biāo)點(diǎn)不明，對標(biāo)點(diǎn)符號功能認(rèn)識混淆，標(biāo)號與點(diǎn)號錯(cuò)位，加引范圍不清，破折號與括號混用等。

【類題通關(guān)】

1.概數(shù)中間不能用頓號。例如：“小河對岸三、四里外是淺山。”句中“三、四里”表示的是大概距離，并非確切的數(shù)字，應(yīng)該刪去頓號。

2.并列詞語間無停頓或停頓很小，并不會產(chǎn)生歧義，中間就不必再加頓號。例如：“要切實(shí)做好減輕中、小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作。”句中“中、小學(xué)生”之間不需停頓，應(yīng)刪去頓號。

3.兩層以上并列詞語之間大的并列短語之間用逗號，小的并列短語之間用頓號，例如：“為促進(jìn)跨省城市間合作，山東濟(jì)南、青島、江蘇南京、蘇州、安徽合肥、蕪湖等城市都派代表出席了這次協(xié)作洽談會。”句中各城市之間雖然都是并列關(guān)系，但存在著并列分層，“青島”“蘇州”之后的頓號應(yīng)改成逗號，以標(biāo)明其層級。 　4.多個(gè)引號、書名號并列不使用頓號。例如：①“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么?②《閣夜》、《旅夜書懷》、《客至》、《登岳陽樓》都是杜甫后期的律詩代表作品。①②兩句中的頓號應(yīng)全部去掉。

5.在并列的幾個(gè)謂語之間不能用頓號，要用逗號。例如：“商業(yè)世界中，最強(qiáng)大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭所引燃的旺盛的戰(zhàn)斗能量，商業(yè)世界中最強(qiáng)大的力量仍然是愛。”句中“不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭”三項(xiàng)雖然是并列關(guān)系的短語，但它們不是“在一個(gè)句子內(nèi)部”，因?yàn)檫@三個(gè)并列關(guān)系的短語都是充當(dāng)謂語的，因而構(gòu)成三個(gè)分句，并列的分句之間是不能用頓號的，應(yīng)改為逗號。

6.分句之間不能用頓號。例如：“景區(qū)門票價(jià)格由誰定、如何定、定多少?都需要充分論證。”句中“由誰定、如何定、定多少”作為分句出現(xiàn)，應(yīng)將它們之間的頓號改為逗號。

7.并列短語中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能再用頓號。例如：“觀眾長時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。”句中“或”是連詞，可根據(jù)不同句子情況，或刪去頓號，或改用逗號。

8.句子內(nèi)多個(gè)詞語并列，但同時(shí)又都帶了語氣詞，停頓自然就相對要長一些，不能用頓號。例如：“農(nóng)貿(mào)市場的水果品種極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨子呀、葡萄呀……真可謂應(yīng)有盡有啊!”句中的頓號均應(yīng)改為逗號，否則很難按照頓號的停頓時(shí)間一氣呵成。

9.并列詞語作補(bǔ)語，補(bǔ)語之間不能用頓號。例如：“這個(gè)故事講得真實(shí)、動人。”句中的“真實(shí)”和“動人”都充當(dāng)句子的補(bǔ)語，中間的頓號應(yīng)改為逗號。

10.約定俗成的短語或集合名詞之間，中間是不能用標(biāo)點(diǎn)斷開的，不加頓號。例如：“這次嚴(yán)打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的。”句中的“公安干警”是一個(gè)集合名詞，應(yīng)將頓號刪去。常見的約定俗成的短語或集合名詞有“大專院校”“指戰(zhàn)員”“司乘人員”“公檢法”“中外合資企業(yè)”“貧下中農(nóng)”“工農(nóng)兵”“萬水千山”“多快好省”“前后左右”等。

類型二　逗號

逗號，句子內(nèi)部的一種停頓標(biāo)示。例如：“黃河，是我們中華兒女的母親河。”多用于分句之間，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號，只是在特殊情況下，主語和謂語之間、動詞和復(fù)雜的賓語之間、介賓短語作狀語時(shí)與后面的句子之間以及并列的謂語之間等可以用。

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