紹興一中分校2012年10月高三語(yǔ)質(zhì)量檢測(cè)診斷試卷
本試卷分第Ⅰ卷（）和第Ⅱ卷（非）兩部分。滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共33分）
一、本大題共4小題，每小題3分，共12分。
1.下列詞語(yǔ)中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 桑梓／渣滓 綺麗／頎長(zhǎng) 雇傭／用舍行藏
B. 萎靡／逶迤 涅?／萌蘗 標(biāo)識(shí)／拾級(jí)而上
C. 阜盛／馥郁 漸染／間斷 旋風(fēng)／鉤玄提要
D. 羈絆／稽首 媲美／麻痹 磊落／碩果累累
2.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．除了豐富的景觀資，溫州也不乏深厚的人底蘊(yùn)，“水詩(shī)發(fā)詳?shù)亍�、“南戲故鄉(xiāng)”美譽(yù)在前，細(xì)紋刻紙、木活字印刷等眾多“非物質(zhì)化遺產(chǎn)”珠玉迭出。
B．中美關(guān)系30年，人權(quán)和西藏問(wèn)題成為絆腳石。只要中美雙方共同努力，高度重視，采取措施，中美是可以找到智慧和途徑推動(dòng)雙方關(guān)系平穩(wěn)向前發(fā)展的。
C．作品的偉大與否，和作品究竟寫(xiě)了些什么并不會(huì)有必然的關(guān)聯(lián)。但是，任何一個(gè)時(shí)代都必定要呼喚自己的主弦律作品。它是時(shí)代和歷史前進(jìn)的天賦使命。
D．隨著科技的不斷發(fā)展，功能先進(jìn)、造型美觀、充分體現(xiàn)人本主義的衛(wèi)浴潔具層出不窮，神奇的隱蔽水籠頭應(yīng)運(yùn)而生，受到廣大消費(fèi)者的普遍歡迎。
3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．公安局長(zhǎng)女兒公務(wù)員考試取得99分的事件，暴露出部分官員以權(quán)謀私的特權(quán)行為，使
得一些不符合招考條件的人員得以登堂入室，進(jìn)入政府部門(mén)工作。
B．青春、時(shí)尚、流行，似乎成了某些選秀類(lèi)節(jié)目的清規(guī)戒律，以致脫離了它的藝術(shù)為上、
全民舞臺(tái)的屬性，漸漸滑落到時(shí)尚娛樂(lè)至上的地步。
C. 小說(shuō)家很像一個(gè)修行的人，雖然穿行在繁華世界里，但是內(nèi)心會(huì)有那種在深古剎的
清寂感。修習(xí)好了心性，不管世態(tài)如何變幻，他們都會(huì)安之若素。
D．錦繡家園社區(qū)的張大媽是大家公認(rèn)的熱心人，一聽(tīng)說(shuō)南方遭受?chē)?yán)重旱災(zāi)，馬上義形于
色，不僅自己帶頭捐款，還積極協(xié)助動(dòng)員社區(qū)群眾參加賑災(zāi)行動(dòng)。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．說(shuō)到底，不管是北京或是其他地方，做好“治堵”工作還在于能否完善市政規(guī)劃和優(yōu)
先發(fā)展公共交通。
B．在當(dāng)前的就業(yè)壓力下，有不少大學(xué)生加入了“蟻?zhàn)濉贝筌��！跋佔(zhàn)濉钡男纬捎卸喾矫娴脑�，其中就包括大學(xué)生們不愿從事辛苦工作等自身原因造成的。
C．由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本面向好，一定程度的通脹有利于企業(yè)的擴(kuò)張。不少企業(yè)家已經(jīng)籌
劃在適度通脹的環(huán)境下加速擴(kuò)張，順勢(shì)把一部分成本壓力轉(zhuǎn)移給下游企業(yè)。
D．所謂“皮革奶”，是利用已經(jīng)廢棄的動(dòng)物皮革制品、動(dòng)物毛發(fā)水解為皮革水解蛋白后，
混入到牛奶中，以提高產(chǎn)品中的蛋白質(zhì)含量。
二、本大題共2小題，每小題3分，共6分。
下面一首唐詩(shī)，完成5－6題。
題李凝幽居 賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。
暫去還此，幽期不負(fù)言。
5.對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫(xiě)”，“幽居”的意思是僻靜的居處。
B.“閑居”句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。
C.“僧敲”句中的“敲”，傳說(shuō)也曾想作“推”，“推敲”一詞即于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。
6．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。
B.“僧敲月下門(mén)”句以響襯靜，與名句“鳥(niǎo)鳴更幽”有異曲同工之妙。
C.中間兩聯(lián)重在敘事和寫(xiě)景，首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往。
D.全詩(shī)所寫(xiě)之事雖然不大，感情亦無(wú)跌宕，但由于注重?zé)捵郑首x回味無(wú)窮。
三、本大題共5小題，每小題3分，共15分。
下面的言，完成7一10題。
項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也!”
……
于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣�，馳走。平明，漢軍乃覺(jué)之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也�！�
乃分其騎以為四隊(duì)，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰：“吾為公取彼一將�！绷钏拿骝T馳下，期東為三處。于是項(xiàng)王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王嗔目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言。”
于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公�！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也�！表�(xiàng)王乃日：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶(hù)，吾為若德�！蹦俗载囟馈�
7.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）
A．項(xiàng)王軍壁垓下 壁：駐扎
B．騎能屬者百余人耳 屬：隸屬
C．乃分其騎以為四隊(duì)，四向 向：方向，朝向
D．項(xiàng)王身被十余創(chuàng) 被：遭受
8.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．①于是項(xiàng)王乃上馬騎 ②至東城，乃有二十八騎
B．①令騎將灌嬰以五千騎追之 ②不忍殺之，以賜公
C．①令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也 ②天之亡我，我何渡為
D．①愿為諸君快戰(zhàn) ②吾為公取彼一將
9.以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)項(xiàng)羽勇猛善戰(zhàn)的一組是（ ）
①直夜?jié)铣�，馳走。 ②所當(dāng)者破，所擊者服。
③天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。 ④大呼馳下，漢軍皆披靡。
⑤人馬俱驚，辟易數(shù)里。 ⑥所殺漢軍數(shù)百人。
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥
10.下列對(duì)原內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．項(xiàng)羽被漢軍包圍在垓下，夜聽(tīng)四面楚歌，感到大勢(shì)已去。
B．項(xiàng)羽帶騎兵八百余，乘夜突圍，過(guò)淮河，剩下百余人，到東城，部下剩下二十八騎。
C．為了證明“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，項(xiàng)羽奮起神威，持短兵器與漢軍接戰(zhàn)，斬二將，殺數(shù)十百人，叱退漢軍數(shù)里。
D．烏江亭長(zhǎng)請(qǐng)項(xiàng)羽過(guò)江，項(xiàng)羽自感無(wú)面目再見(jiàn)江東父兄，不愿渡江，最后自刎而死。
閱讀下面的言，完成11一13題。
同，字與可，蜀人，與蘇子瞻為中表兄弟，相厚。為人靖深，超然不攖世故。善畫(huà)墨竹，作詩(shī)騷亦過(guò)人。熙寧初，⑴時(shí)論既不一，士大夫好惡紛然，同在館閣，未嘗有所向背。時(shí)子瞻數(shù)上書(shū)論天下事，⑵退而與賓客言，亦多以時(shí)事為譏誚，同極以為不然，每苦口力戒之，子瞻不能聽(tīng)也。出為杭州通判，同送行詩(shī)有“北客若休問(wèn)事，西湖雖好莫吟詩(shī)”之句。及黃州之謫，正坐杭州詩(shī)語(yǔ)，人以為知言。
11.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．為人靖深，超然不攖世故 攖：糾纏 B．時(shí)子瞻數(shù)上書(shū)論天下事 數(shù)：多次
C．同極以為不然 然：這樣 D．每苦口力戒之 每：經(jīng)常
第Ⅱ卷（非選擇題 共117分）
四、本大題共5小題，共22分。
12.把第Ⅰ卷中第二篇言閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
⑴時(shí)論既不一，士大夫好惡紛然，同在館閣，未嘗有所向背。
譯：
⑵退而與賓客言，亦多以時(shí)事為譏誚，同極以為不然。
譯：
13.從以上這段字中可以看出與可和蘇軾不同的處世態(tài)度，試分別加以概括。（4分）
與可：
蘇 軾：
閱讀下面的詞，完成14-15題。（6分）
蘇幕遮 周邦?
燎沉香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。 故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門(mén)，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小戢輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
14.這首詞上片主要寫(xiě)_____，下片主要寫(xiě)_____，聯(lián)系兩片之間的情感紐帶是_____。（3分）
15.寫(xiě)相思的古詩(shī)詞中有一種常用的寫(xiě)法：以想象對(duì)方思念的情境表達(dá)自身柔腸似斷的思念。這首詞有這種寫(xiě)法嗎？試作分析。(3分)
______
16.古詩(shī)默寫(xiě)，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（6分，只選3小題）
（1）三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。_____________，______________。（杜甫《蜀相》）
（2）_____________，______________。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)。（李白《將進(jìn)酒》）
（3）自胡馬窺江去后，廢池喬木，______________。漸黃昏，_____________，都在空城。（姜夔《揚(yáng)州慢》）
（4）及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。_____________，______________，豈獨(dú)伶人哉？（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）
（5）在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。_____________，______________。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）
五、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面的現(xiàn)代，完成17-20題。
被 騙
（俄）米哈伊爾• 扎多爾諾夫
沒(méi)有一輛出租車(chē)肯停下，我都快凍僵了。我甚至想，要是有車(chē)快點(diǎn)兒把我送回家的話(huà)，我愿意付兩倍的車(chē)錢(qián)。突然，有一輛空車(chē)像從地下冒出似的停在了我面前。我撲了過(guò)去，還沒(méi)等我說(shuō)要付錢(qián)，司機(jī)就從車(chē)?yán)锍隽�。他打開(kāi)車(chē)門(mén)后對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)上車(chē)吧！您凍壞了吧？”
“什么？”我沒(méi)明白，①身子甚至不自主地向后閃了一下。
“我說(shuō)您快上車(chē)吧，”他微微一笑說(shuō)，“我把暖風(fēng)打開(kāi)，要是不管用，我再給您一條毯子，您把腿裹上。”
②我掃了一眼這輛車(chē)，頂燈、牌照都有，是出租車(chē)啊。“我去切爾塔諾沃，那可挺遠(yuǎn)的！”我猶猶豫豫地說(shuō)。
“切爾塔諾沃就切爾塔諾沃！遠(yuǎn)就遠(yuǎn)唄！”司機(jī)又溫柔地一笑，“乘客要去哪兒，我們就去哪兒，走吧�！�
③我忐忑不安地鉆進(jìn)了車(chē)?yán)铩?br>“如果您同意的話(huà)，我們抄近路吧。”司機(jī)說(shuō)。
“不用，”我一直保持著警惕，“通常怎么走就怎么走吧�！�
“好，您別緊張，休息吧，”司機(jī)不好意思地笑了起，“咱們?cè)撛趺醋呔驮趺醋��！?br>我的腿漸漸暖和了。后視鏡上方掛著的收音機(jī)里正在播放肖邦的樂(lè)曲，但我的心情一點(diǎn)兒也沒(méi)輕松起�！盀槭裁此敲礃O力地勸我上他的車(chē)，現(xiàn)在還要走這條我不熟悉的路？”我把手提包緊緊地抱在胸前想，“我應(yīng)該坐在后座上，那兒能安全點(diǎn)兒。我有老婆，還有一對(duì)雙胞胎！”
司機(jī)首先打破了沉默：“您喜歡肖邦的哪首曲子？”
“什么？”我正胡思亂想，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)，為了不讓他發(fā)現(xiàn)我的窘態(tài)，我又趕緊補(bǔ)了一句，“我都喜歡，您呢？”
“我喜歡那首《寂靜的夜》。”司機(jī)回答。
“他要把我怎么樣啊？”我一聽(tīng)心里更害怕了，腦子迅速地轉(zhuǎn)著，猜想著各種可能，“想跟我多要點(diǎn)兒小費(fèi)？還是要干別的？”這時(shí)，司機(jī)又給我講起了肖邦。講到興頭上，他還說(shuō)起了英語(yǔ)，過(guò)一會(huì)兒醒悟過(guò)了，又改說(shuō)俄語(yǔ)。“他怎么知道這些？”我心里想，“一個(gè)開(kāi)出租車(chē)的有那么多時(shí)間讀這些東西嗎？肯定沒(méi)有！誰(shuí)有時(shí)間呢？在哪兒讀的？難道是……”我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，“在監(jiān)獄！那兒有的是時(shí)間！就是說(shuō)他是逃犯！所以他才這么熱情，就是讓人別懷疑他。他肯定是把真正的司機(jī)打暈、捆上、藏起了，然后自己開(kāi)車(chē)出打劫了，搶夠了錢(qián)就逃到國(guó)外去。聽(tīng)說(shuō)，這種事經(jīng)常發(fā)生�？隙ㄊ牵∵�學(xué)了英語(yǔ)。他在監(jiān)獄里待了肯定不止十年。我認(rèn)倒霉吧！錢(qián)都給他，只要他不殺我就行了！”
“到了！”我正想得入神，司機(jī)突然笑著告訴我。
我看了看窗外，確實(shí)是到我家門(mén)口了，而計(jì)價(jià)器上顯示的車(chē)費(fèi)比以往少很多。“他是個(gè)慣犯！就要?jiǎng)邮至耍 毕氲竭@兒，我馬上把身上所有的錢(qián)都小心翼翼地遞了過(guò)去，然后就去開(kāi)車(chē)門(mén)，想盡快逃出去�？绍�(chē)門(mén)怎么也打不開(kāi)！而這時(shí)街上正好一個(gè)人也沒(méi)有，就我們倆……
“先別開(kāi)門(mén)”，司機(jī)溫柔地說(shuō)，“我還沒(méi)……”
“我身上沒(méi)錢(qián)了！就剩下點(diǎn)兒香腸了！”我喊了一句，準(zhǔn)備用手提包自衛(wèi)。
“我還沒(méi)給您找錢(qián)呢�！彼緳C(jī)打斷了我的話(huà)，把多余的錢(qián)遞了過(guò)。然后他下了車(chē)，繞到我這邊，打開(kāi)車(chē)門(mén)說(shuō)：“謝謝您！您到家了。祝您晚安！如有不周之處，請(qǐng)您原諒！”
④我驚愕地呆立在人行道上。我被騙了！可到底怎么被騙了呢？我不知道。我正發(fā)呆時(shí)，又有一個(gè)行人朝車(chē)跑了過(guò)，急匆匆地問(wèn)：“司機(jī)，到梅德韋多克去嗎？”
“您好！請(qǐng)上車(chē)吧！”司機(jī)走下車(chē)，給他打開(kāi)了車(chē)門(mén)。
那個(gè)人為難起，不知如何是好，看了我一眼，但還是鉆進(jìn)了汽車(chē)。又有一個(gè)人“落網(wǎng)”了！但我的心情卻隨之輕松了起。
——（摘自2008年6月10日《環(huán)球時(shí)報(bào)》）
17.我乘坐出租車(chē)經(jīng)歷了一系列的情緒變化，請(qǐng)結(jié)合本具體說(shuō)明下列句子所表達(dá)的“我”的情感或心理。（選答三題，每一小題各2分，共6分）
答：①“身子甚至不自主地向后閃了一下”
②“我掃了一眼這輛車(chē)，頂燈、牌照都有，是出租車(chē)啊�！�
③“我忐忑不安地鉆進(jìn)了車(chē)?yán)铩?
④“我驚愕地呆立在人行道上。我被騙了！”
18.結(jié)尾說(shuō)“又有一個(gè)人‘落網(wǎng)’了！” 解釋“落網(wǎng)”在中的含義和作用。（4分）
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19.標(biāo)題“被騙”如何理解？小說(shuō)用“被騙”作題目有什么好處？（4 分）
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20.有人認(rèn)為這篇小說(shuō)是贊揚(yáng)人性美好，也有人認(rèn)為是揭露人性丑惡，你同意哪種說(shuō)法，并闡述理由。（5 分）
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六、本大題共2小題，共6分。
語(yǔ)言表達(dá)題。
21. 根據(jù)下列字提供的信息，概括出“3G手機(jī)”最突出的兩大特點(diǎn)。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)12字)(2分)
3G是英3rd¬Generation的縮寫(xiě)，指第三代移動(dòng)通信技術(shù)。相對(duì)第一代模擬制式手機(jī)(1G)和第二代GS、TDA等數(shù)字手機(jī)(2G)，第三代手機(jī)(3G)顯示了強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，具體表現(xiàn)為手機(jī)聯(lián)網(wǎng)的速率，3G可以讓你的手機(jī)網(wǎng)速像家庭寬帶一樣快；它能夠處理圖像、音樂(lè)、視頻等多種媒體格式，提供包括網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電話(huà)會(huì)議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)，其標(biāo)志性功能就是支持視頻電話(huà)。目前，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通三家公司已取得3G牌照，2009年被行業(yè)界稱(chēng)為“中國(guó)3G元年”，亞洲成為全球3G發(fā)展最快的地區(qū)。
22.目前中國(guó)至少有2340萬(wàn)老人獨(dú)守空巢。現(xiàn)在要拍攝一組電視片，以“關(guān)愛(ài)空巢老人”為主題作公益宣傳，請(qǐng)仿照示例〔鏡頭一〕句式，補(bǔ)寫(xiě)〔鏡頭二〕，使之連貫和對(duì)應(yīng)。再用“畫(huà)外音”的方式擬寫(xiě)一則公益廣告詞。要求簡(jiǎn)潔流暢，鮮明生動(dòng)；每則不超過(guò)30字。（4分）
〔鏡頭一〕春天，陽(yáng)光明媚，花爛漫；雛鳥(niǎo)唧唧喳喳，鳥(niǎo)媽媽正給雛鳥(niǎo)喂食。
〔鏡頭二〕 _____________________________
〔公益廣告詞〕 _____________________________
七、。
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的。（60分）
冬日寒冷的清晨，富人正在自家花園里欣賞綻放的艷紅的梅花。一個(gè)已在梅園外凍了一夜而瑟瑟發(fā)抖的乞丐，前行乞。
富人請(qǐng)乞丐在園門(mén)口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端一碗熱騰騰的飯菜。他布施給乞丐的時(shí)候，乞丐忽然說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了出去。
富人呆立在那里，非常震驚。他震驚的是——窮人也會(huì)賞梅花嗎？這可是自己從不知道的。另一個(gè)震驚的是——花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從沒(méi)有聞到過(guò)梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動(dòng)梅香似的悄悄走近梅花。他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無(wú)比的芬芳！此刻的他，濡濕了眼睛，流下了感動(dòng)的淚水，為了自己第一次聞到了梅花的芳香。
要求選好角度，確定立意，明確體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。
附加題（非選擇題 共10分）
附加題：“中國(guó)古代詩(shī)歌散欣賞”模塊（10分）
閱讀下面的一首詩(shī)，并回答問(wèn)題。
村 行 王禹?（宋）
馬穿徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。
[注]本詩(shī)是王禹?于淳化二年被貶為商州團(tuán)練副史時(shí)所作。
24頷聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷傳誦的名句，請(qǐng)分析這兩句為人們所贊嘆傳誦的原因。（4分）
25請(qǐng)用“緣景明情”的方法，鑒賞這首詩(shī)歌。（6分）
高三第一學(xué)期十月語(yǔ)質(zhì)量檢測(cè)答案
1. D ( 羈絆jī／稽首qǐ，媲美pì／麻痹bì，磊落lěi／碩果累累léi；A項(xiàng)桑梓／渣滓zǐ；B項(xiàng)涅?／萌蘗niè；C項(xiàng)阜盛／馥郁fù)
2．B (A中的“詳”應(yīng)為“祥”；C中的“弦”應(yīng)為“旋”，D中的“籠”應(yīng)為“龍”)
3. C（A．“登堂入室”比喻學(xué)識(shí)或技藝逐漸達(dá)到相當(dāng)高的水平，這里不合語(yǔ)境。B．“清規(guī)戒律” 泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。D．“義形于色”是指義憤之氣顯露在臉上。不合語(yǔ)境）
4. C（A.兩面對(duì)一面，去掉“在于”后的“能否”；B.句式雜糅，去掉“造成的”；D.成分殘缺，在最后加上“而生產(chǎn)出的乳制品”。）
5 B.(A、C、D的解釋都正確，B中對(duì)“少鄰并”的理解不正確，它應(yīng)該指“很少有鄰居緊挨著作伴”，“少”不當(dāng)“小時(shí)候”講)
6 C.(A、B、D都正確。C中第一句正確，第二句講“首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往”不全對(duì)，因?yàn)橹挥形猜?lián)流露了這種思想，而首聯(lián)只是寫(xiě)李凝居處的環(huán)境)
7、B 8、D 9、D 10、C 11 C
12 ⑴當(dāng)時(shí)的政論已經(jīng)很不統(tǒng)一，士大夫們的傾向也各不相同，同在館舍中，從未表達(dá)出自己贊同或否定的意見(jiàn)。
⑵（蘇軾）退朝回與賓客們談?wù)�，也�?jīng)常把時(shí)政當(dāng)作話(huà)題談?wù)撝S刺，同認(rèn)為（他這樣做）是不對(duì)的。
13與可：明哲保身，遠(yuǎn)離時(shí)事紛擾，不與之糾纏。
蘇 軾：關(guān)心時(shí)政，積極參與，勇于表達(dá)自己的政見(jiàn)
14．寫(xiě)景 抒情 風(fēng)荷
15．“五月漁?相憶否？”不直接說(shuō)自己思念友人，而是從友人角度落筆；在這盛夏五月的時(shí)節(jié)，我的在故鄉(xiāng)一起釣魚(yú)的朋友們，你們是否想念我？我可非常想念你們，在夢(mèng)中劃著小船，和你們一起暢游芙蓉浦中。這樣，更突出了詞人的鄉(xiāng)愁。
16（1）出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。（2）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（3）猶厭言兵；清角吹寒。（4）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（5）天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。
17答案① 司機(jī)親自下車(chē)為乘客開(kāi)門(mén)，對(duì)于他的禮貌和客氣，“我”很吃驚，極不適應(yīng)，存有戒備心理②司機(jī)對(duì)我微笑，又是開(kāi)暖風(fēng)又要給我毛毯，面對(duì)他的過(guò)分周到熱情服務(wù)，“我”很遲疑，以至于懷疑面前是否是出租車(chē)。③聽(tīng)到司機(jī)不計(jì)路途遠(yuǎn)近，爽快答應(yīng)又溫柔一笑，“我”很警惕，很不安。④司機(jī)禮貌周到的服務(wù)，毫無(wú)歹意的種種行為，和“我”對(duì)他的猜想與戒備大相徑庭，“我”感到驚愕；以前的種種猜想都和實(shí)際情況不吻合，“我”強(qiáng)烈的感到，是被自己的緊張心理和情緒欺騙了。
18答：①“落網(wǎng)”含義：那個(gè)乘客跟“我”一樣，面對(duì)司機(jī)的熱情服務(wù)，“為難”、“不知如何是好”，被自己過(guò)分的戒備心理情緒所左右，也會(huì)在一路上緊張與不安，陷入自己為自己設(shè)置的心理羅網(wǎng)。
②照應(yīng)標(biāo)題“被騙”，呼應(yīng)全，用在結(jié)尾強(qiáng)調(diào)突出了主旨，巧妙地說(shuō)明被騙是因?yàn)橄萑胱约旱牟涣夹膽B(tài)設(shè)置的羅網(wǎng)。
19答：標(biāo)題含義：①內(nèi)容上被自己多疑的心理所騙，被司機(jī)熱情周到的服務(wù)所騙，點(diǎn)明主旨。②表達(dá)上具有懸念作用，給讀者造成閱讀期待心理。③修辭上具有對(duì)比作用，“我”的多疑猜疑緊張與司機(jī)的坦誠(chéng)熱情周到形成對(duì)比。
好處：①“被騙”是的線(xiàn)索，貫穿全，我的心理活動(dòng)圍繞其展開(kāi)。②“我”不是被司機(jī)所騙，而是不能相信別人的善良與關(guān)心，騙人的是自己過(guò)分的戒備心理，是被自己心中認(rèn)定的丑陋欺詐的人性所欺騙，以“被騙”作為題目，從而揭示深刻的主題。
20答：贊揚(yáng)說(shuō)：司機(jī)熱情周到為乘客服務(wù)，不計(jì)路途遠(yuǎn)近、天氣寒冷、天色將晚，即使遭受懷疑與誤解也無(wú)抱怨，依然盡心服務(wù)。他并不是為了多收錢(qián)，是一個(gè)心地善良，具有高尚職業(yè)道德的人。而這正是我們今天這個(gè)社會(huì)所需要的，本是在贊揚(yáng)司機(jī)，引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)司機(jī)這種精神。
揭露說(shuō)：現(xiàn)代社會(huì)人與人之間缺乏信任，熱情周到服務(wù)反倒引起和招猜疑戒備，“我”這樣的人在當(dāng)今很多，作者意在批評(píng)對(duì)別人過(guò)于戒備猜疑的人，揭露人性丑惡的一面，呼喚善良、信任與關(guān)愛(ài)。扎多爾諾夫小說(shuō)（《第9車(chē)廂》等）多采集生活中的細(xì)節(jié)將其以更加荒誕的手法表現(xiàn)出，通過(guò)簡(jiǎn)單的事情挖掘人性當(dāng)中丑惡的一面，諷刺人們思想上的弊病。
我更傾向于揭露說(shuō)。因?yàn)橘潛P(yáng)說(shuō)縮小了小說(shuō)的主旨范圍，僅僅是贊揚(yáng)司機(jī)個(gè)人，盡管當(dāng)今社會(huì)像司機(jī)這樣的人越越少，我們呼喚這樣的人和這種精神。而揭露說(shuō)就更具普遍性和深刻性，作者揭露批評(píng)的是一種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)心態(tài)，不良風(fēng)氣、不安定的社會(huì)秩序造成人與人之間的隔膜和不信任，這樣解讀也更符合扎多爾諾夫作品多以諷刺批評(píng)見(jiàn)長(zhǎng)的特點(diǎn)。
(觀點(diǎn)1分，分析理由2分，寫(xiě)作意圖2分)
21具體把握“第三代手機(jī)(3G)顯示了強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，具體表現(xiàn)為手機(jī)聯(lián)網(wǎng)的速率”“其標(biāo)志性功能就是支持視頻電話(huà)”兩句話(huà)，得出答案。
【答案】 網(wǎng)速快(聯(lián)網(wǎng)速度快)，能(支持)視頻電話(huà)。(特點(diǎn)每點(diǎn)1分)
22〔鏡頭二〕冬天，寒風(fēng)蕭瑟，樹(shù)枝光禿；兒女忙忙碌碌，老母親空等兒女聚餐。（2分）
〔公益廣告詞〕歲月漫漫，他們的容顏也會(huì)漸漸老去，讓我們�；丶铱纯�。（2分）
（〔鏡頭二〕要求跟〔鏡頭一〕有內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)與對(duì)應(yīng)，場(chǎng)景應(yīng)圍繞主旨。（2分）公益廣告詞要求簡(jiǎn)潔流暢，鮮明生動(dòng)（2分））
附加題：“中國(guó)古代詩(shī)歌散欣賞”模塊（10分）
1．運(yùn)用擬人、對(duì)偶等修辭手法，將無(wú)情之景賦予人的靈性，顯得形象生動(dòng)，又以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)動(dòng)景，以視覺(jué)寫(xiě)靜景，動(dòng)靜結(jié)合，上下映襯。
2．詩(shī)的前六句詩(shī)里為我們描繪了一幅色彩斑斕、富有詩(shī)意的秋日村晚晴圖：菊花初黃，詩(shī)人騎馬在間小路穿行，神態(tài)悠然，任馬隨意行走。夕陽(yáng)西下，秋聲回蕩在谷里，紅似胭脂的棠梨落葉與潔白如雪的蕎麥花將村原野點(diǎn)綴得色彩斑斕。詩(shī)的最后兩句由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情。詩(shī)人在吟詩(shī)之后不知為什么忽感悶悶不樂(lè)，原是驀然發(fā)現(xiàn)村橋原野上的樹(shù)像他故鄉(xiāng)的景物而產(chǎn)生了思鄉(xiāng)之情。這樣寫(xiě)，就使上的景物有了著落，傳神地反映出了作者的心情由悠然至悵然的變化，拓深了詩(shī)意。（結(jié)合景與情的關(guān)系，景2分，情2分，總述作用1分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaosan/37928.html
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