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2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試
語（北京卷）
本試卷共8頁，150分，考試時長150分鐘，考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、共5小題，每小題3分，共15分。
1.下列詞語中，字形和加點字的讀音全部都正確的一項是（ ）
A． 輟筆 談笑風生 間（jiàn）或 李代桃僵（jiáng）
B. 針灸 仗義執(zhí)言 蹙（chù）額 毛骨悚（sòng）然
C. 蹂躪 再接再勵 檄（xí） 百舸（gě）爭流
D．墊付 綠草如茵 游說（shuǐ） 乳臭（chòu）未干
2.下列句子中，沒有病句的一項是（ ）
A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言輸入、太陽能供電，具體高雅、時尚、方面、環(huán)保的功能和作用。
B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只用7加未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。
C. 老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴格約束，在形制，格局方面難免會用千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。
D. 大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑。

3.在中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（ ）
菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。籽油能______膽固醇在小腸的吸收，還能促進肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，對______心血管病的發(fā)生有一定作用。
A．必須 抑止 防治 B.必須 抑制 防止
C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止

4.在中橫線出填入下列語句，銜接恰當?shù)囊豁棔r是（ ）
如果有黑洞撞向地球，那么__________。當然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為_______。當黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天學家認為，_________，但正常情況下，__________。
①引力波每時每刻都在影響著我們 ②你會聽到它悄然逼近的聲音
②引力波是聽不到 ④聲波在真空中無法傳播
A. ②③①④ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ③①④②

5.下列有關字常識的表述，不正確的一項是（）
A.英國藝復興時期莎士比亞創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》，與中國元朝關漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》，二者同屬戲劇藝術。
B．杜甫的《蜀相》和蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》都是詠史抒懷詩詞的代表作，前者借諸葛言志，后者托周瑜抒懷。
C．從先秦《詩經(jīng)》《楚辭》到唐宋詩詞，再到明清詩，作品的句式呈現(xiàn)以下共同特點：多用對偶，駢散相同，錯落有致。
D．《聊齋志異》敘述的一些故事從內(nèi)容上說是荒誕的、超現(xiàn)實的，但書中的許多細節(jié)又極具真實感，細膩而生動。
二、本大題共4小題，每小題3分，共12分，下面的言，完成6-9題。
李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻。”疑許諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣�？植粡蜕�，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，原自取之�！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜而歸，在見好就收囊，志其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯于城南聚寶。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。
平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩解，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，?月，始辭支去，不取其報。
人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。 見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀數(shù)為亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：吾與疑往，識其為人，非有奇?zhèn)�壯烈之姿也，而其所為事乃有古義勇風。語曰舉世混濁，清士乃見)。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉�！�
（取材于宋濂《憲集~李疑傳》）
注：①執(zhí)業(yè)：指捧書求其，猶言受業(yè)。②汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。
6.下列詞句中，加點的詞解釋不正確的一項是（ ）
A．聞君義甚高，愿假榻 假：借用
B．景淳竟死 竟：居然
C.反贐以貨，遺歸 贐：贈送
D．人用是多疑名 多：稱贊
7.下列各組詞語句中。加點的詞意義和用法都不相同的一項是（ ）

人莫舍我 然獨好周人急
A B
吾寧舍之而受禍 然其行最著

恐為他人得 何以為報
C D
倘育而為風露所感 妻臥草中以號
8.下列對中語句的解釋，不符合意的一項是（ ）

A．仗踵疑門，告曰
拄杖走到張疑門前，對他說
B．不少見顏面
沒有稍微路出一點不情愿的臉色
C．志其數(shù)而封識之
記錄了（錢財）的數(shù)量，并封起做了標記
D．舉所封囊寄其里人家
把封起裝有金銀的包裹寄送給景淳家
9.下列的理解和分析，不符合的一項是（ ）
A．李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。
B．范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。
C．李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。
D作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本。
三、本大題共有4個小題，共30分。
下面這首詩，完成10、11題。
柳堤
春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠睛苑，千條鎖故營。
　　雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。
10、（7分）
①下列對本事的賞析，不正確的是（3分）
A．一二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”。
B．三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。
C．三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。
D．“啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。
②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺變大觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”子的運用和本詩類似的兩項是（4分）
A．花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐•鄭谷《闕下春日》）
B．蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋•楊樸《莎衣》）
C．幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋•劉子?《海棠花》）
D．映日暖云流似水，?塵香雨潤如膏。（明•邱�！抖汲谴喝铡罚�
11、這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側成峰）等詩中也有體現(xiàn)。人選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明期中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關系。（不少于150字）（10分）
12．用斜線（/）給下面短斷句（5分）
扁 鵲 見 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鵲 請 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 將 使 耳 不 聰 目 不 明 君 以 告 扁 鵲 扁 鵲 怒 而 頭 其 石 曰 君 與 知 之 者 謀 之 而 與 不 知 者 敗 之 如 此 知 秦 國 之 政 也 則 君 一 舉 而 亡 國 矣。
（取材于《戰(zhàn)國策.秦策》）
13.在橫線處寫出詩原句（限選其中4道題）。（8分）
①故木受繩則直，金就礪則利，君子＿＿＿＿＿＿＿，則＿＿＿＿＿＿。（《荀子．勸學》）
2城闕輔三秦，＿＿＿＿＿＿＿。與君離別意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫（春夜喜雨））
④不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（劉禹錫《陋室銘》）
⑤我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）
四、本大題共2小題，共8分。閱讀下面的，完成14、15題。
《內(nèi)經(jīng)》理論體系的形成，是先人們在長期與疾病做斗爭的生活與醫(yī)療實踐中，仰觀天象，俯觀地理，遠取諸物，近取諸身的結果。《內(nèi)經(jīng)》理論體系的特點，主要表現(xiàn)在以下三個方面。
一、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《內(nèi)經(jīng)》認為，人是一個有機整體�！秲�(nèi)經(jīng)》的臟象理論認為，人體以五臟為中心組成五個功能系統(tǒng)，通過經(jīng)絡，將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個有形才能有神；神是形的生命體現(xiàn)，形沒有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征，形神失調是疾病的標志�！秲�(nèi)經(jīng)》從整體認識人體的基本觀念出發(fā)，要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部的情況，而且重視整體對局部的
影響；不僅注意人體本身的變化，還要聯(lián)系自然社會壞境因素對人體的影響�！秲�(nèi)經(jīng)》就是這樣指導古人探究人體生命活動規(guī)律的。

二、
《內(nèi)經(jīng)》理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動。古代陰陽學說認為，人體陰陽對立，雙方在矛盾運動中此消彼長，此盛彼衰，不斷維持動態(tài)平衡�！瓣柣瘹猓�陰成形”，從有型物質轉化為無形物質，是“化氣”的過程，是“陽”作用的結果；從無形物質轉化為有形物質，是“陰”作用的結果。一旦陰陽失和，即是病態(tài)�！瓣巹賱t陽病，陽勝則陰病”，“陰陽離決，精氣乃絕”。《內(nèi)經(jīng)》理論體系就是運用陰陽對立統(tǒng)一的觀點分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。
三、
《內(nèi)經(jīng)》說:“夫候之所拍選道之所生.”“候”，是表現(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象;“道”，是法則和規(guī)律的意思.說明根據(jù)事物的外在表現(xiàn)，可以總結出事物變化的法則和規(guī)律.《內(nèi)經(jīng)》關于生命本質及其規(guī)律的認處，共要是通過對自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀察、總結、概況而。“道”于“候”，天道玄遠，神妙莫測，但可以通過氣象、物候的觀察，總結大自然變化的規(guī)律。同樣的道理，人體的臟腑藏匿于體內(nèi)，醫(yī)生無法了解其生理活動情況，但可以通過觀察活活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象，把握生命活動的規(guī)律。
《內(nèi)經(jīng)》現(xiàn)有幾十種字的翻譯本，已流傳于世界幾十個國家和地區(qū)，其研究和應用也相當廣泛.
14.下列對內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（3分）
A.生命的“神”如果脫離了“形”而獨立存在，則形神失調，人體就會產(chǎn)生疾病。

B人體所表現(xiàn)出的生理病理現(xiàn)象，取決于自然社會環(huán)境因素對人體所產(chǎn)生的影響。

C陰陽學說認為有形物質為陽，無形物質為陰，要防止陰陽此消彼長、此生必衰。

D自然規(guī)律可通過觀察氣象物候總結，生命活動規(guī)律可通過人體外部征象把握。
15. 在中橫線處分別擬寫本段的小標題，每個小標題要能正確概括該段內(nèi)容的含義。（沒小標題不超過15字）（5分）
五、 本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成16-19題。

心靈的篝火
張海迪

我寫這部長篇時很多次都在想，人們最好在下個千年翻看這部小說。我不是什么預言者，但我堅信，我在這本書里所描述的關于攀登雪峰頂?shù)囊恍┢D險，到那時也許就不存在了，人們很容易就能登上珠穆朗瑪峰——海拔8848米的頂上已有了我們的研究站點，如同昨天和今天在南極建立的長城站。珠穆朗瑪峰上的站點最好也叫長城站——世界上最高的長城站。不過我也在想，假如8848米不再是不可逾越的障礙，世界上還有什么高峰要攀登呢？只要地殼不變動，8848米將是有限的數(shù)字和高度，而人類的探索精神則是無限的。
人類總是想超越極限，卻又被無數(shù)的障礙阻撓，劈開了重重疊嶂，人也就跨越了千萬水。開始寫這部書時，我總感到有一種無形的束縛，它始終不讓我的想象展開翅膀到無邊無際的天地里翱翔，可我說不清那緊緊束縛自己的是什么。我常常被這種困惑攪擾，同時也為超越困惑，獲得心靈的解放不懈地尋找飛往更大空間的方向。我為此等待了很多年。有一天，我終于看見了梅里雪！接下的很多個夜晚，我都是在網(wǎng)上度過的，我被迷住了。那里有成百上千條關于梅里雪的字介紹，還有很多綺麗的風光圖片，于是我看見我的一個主人公回頭對我笑了，在此之前，我一直讓他在一個不知名的空曠地帶徘徊，在本書里他是梅里雪的攀登者。
梅里雪主峰卡瓦格博海拔只有6740米�？伤�的地理環(huán)境卻很復雜，上終年積雪，陡峭的體，風化的巖石，還有瞬息萬變的氣候,會讓攀登者突然陷入絕境�？ㄍ吒癫┲两襁�是一座人類未及頂?shù)奶幣�峰。只要人們達不到頂峰，它就永遠是一個神秘的向往，一個神秘的存在。
人們可能還記得1991年中日聯(lián)合登隊的慘劇，十七個登勇士無一人生還。為什么鮮活的生命要去荒無人煙的地方，在那里經(jīng)受暴風雪的襲擊，面臨雪崩隨時發(fā)生的危險，陷入人生的絕境？
天光黯淡，無邊的黑夜，厚厚的積雪，看不見一線星光，周圍也沒有篝火，不滅的只是心靈的篝火，最后那火也覆蓋在冰雪之中……
當太陽重新照耀時，冰蓋上又多了幾座新的冰雕，他們的面容都十分安詳，好像還在酣睡，卻再也醒不過了……也許在多年之后，地球進一步演化，它變暖了，冰川坍塌，雪融化，十七個勇士還會獲得新生。他們會站起，抖掉身上的積雪，掏出揣在胸前的旗幟，迎風抖開，一簇火紅獵獵地飄舞著，發(fā)出嘩啦啦的脆響。他們看見遠處美麗的城市，蔥蘢的綠樹，盛開的鮮花，一座高大建筑物的計時牌上清晰地顯示著：3000年某月某日……
我想這絲毫無損他們千年之前攀登高峰的意義。物質是堅實的，如同大地，而精神則如同天空或宇宙，是柔軟的，無盡頭的空漠。人的腦實質就是這種天空或宇宙，有限與無限都在其中，人的腦實質是比自然界的宇宙還要廣闊的。無窮盡地開拓成為人類永生永世的寄托。西西弗斯整日推著一塊大石頭上，其實是一個哲學寓言，它是時間與空間的規(guī)則——周而復始，永無止境。
我寫這部長篇也是一種攀登，如同真正的登者，一次次向高峰沖擊，又一次次撤退，回到大本營，回到平淡無奇的生活中。這種攀登讓我的體力和精力消耗很大，在經(jīng)歷了四十年的病痛之后，身體癱瘓部位的肌肉萎縮了，我越越難以支撐自己，總有一種明天就會因疲憊而死去的感覺。其實，我對長篇小說的創(chuàng)作已經(jīng)力不從心了，激情常被肉體的麻木疼痛和精神的憂郁絕望掩埋……
我想這將是我最后的一部長篇小說了……
精神攀登的路途異常艱苦，我有時也畏懼，害怕路途遙不可知，但冥冥之中又仿佛看見我的主人公在遠處等待，等待我給他們一個結局。我有時急于接近他們，有時又小心翼翼地避開，我怕我筆下的主人公會在途中遭遇不測，也怕有的人會因為我給他們的結局而失望。
其實我是清楚的——生命永遠不會完結，我們的攀登也是如此。

（取材于張海迪長篇小說《絕頂》的前言，有刪改）
注：張海迪，當代作家。1995年生于濟南，五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，胸部以下失去知覺。
16.下列對的理解，不正確的兩項是（4分）
A．作者堅信當下個千年到，珠穆朗瑪峰的頂上已建立起“長城”研究站點的時候，人類將無高峰可攀。
B．前四段以黯淡的天光、無邊的黑夜烘托“心靈的篝火”；“覆蓋在冰雪中”則暗指十七勇士生命的終結。
C．時至3000年，地球變暖，冰雪融化，勇士重生；作者在一個想象的情境中，寄寓了自己美好愿望。
D．最后一段作者流露出對筆下人物有時想接近，有時欲避開的復雜心態(tài)，在“怕”的背后是對人物的摯愛。
E．本可以看作是關于《絕頂》的創(chuàng)作談，交代了小說主人公的生平背景，同時也折射出作者的心路歷程。
17.梅里雪在作者的小說創(chuàng)作中具有重要的作用，根據(jù)意，談談這些作用表現(xiàn)在哪些方面（6分）
18.作者為自己的小說取名“絕頂”，結合這篇前言，說說作者所理解的“絕頂”包含了哪幾層內(nèi)涵。（5分）
19.中國古代神話中有“夸父追日”的故事：“夸父與日逐走……道渴而死，充其仗，化為鄧林（樹林）。”有人認為，中殉難的登者有如追日不得的夸父，是當代社會中的悲劇英雄。結合原并聯(lián)系現(xiàn)實，談談你自己的看法。（不少于200字）（10分）
六、本大題1小題，共60分。
20.閱讀下面的材料，按要求。（60分）
老計一個人工作在大深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里。每當列車經(jīng)過，老計都會莊重的敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛在深中久久回響……
大深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？
請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaosan/38303.html

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