生物進化專題
一、本專題綜述
生物進化論不僅是生物學中具有重要地位的基礎理論，也是對人們的自然觀和世界觀有著重要影響的理論�，F(xiàn)代生物進化理論林林總總，其中為大多數(shù)人普遍接受的是以自然選擇學說為核心的綜合進化理論，它較為深入地揭示了生物繁衍過程中物種形成和更替的原理，指出生物進化的實質是種群基因庫在環(huán)境的選擇作用下的定向改變，反映出生物與環(huán)境在大時空尺度下的發(fā)展變化和對立統(tǒng)一。學生通過本內容的學習，不僅可以了解生物進化理論在達爾之后的發(fā)展，進一步樹立生物進化的觀點和辯證唯物主義觀點，而且能夠通過學習進化理論的發(fā)展過程，加深對科學本質的理解和感悟。
二、思維導學
三、疑難解析
本專題涵蓋的主要知識點有：自然選擇、種群、物種、基因庫、基因頻率、生殖隔離、地理隔離、共同進化、生物多樣性。理解這些概念對學習進化有著主要的作用。
1、自然選擇：自然選擇是進化生物學中最核心的概念，同時也是導致生物進化的關鍵因素。自然選擇是指能夠導致同一種群中，不同遺傳性狀的分布比例在下一個世代發(fā)生變化的過程�，F(xiàn)在生物進化理論認為自然選擇是群體中“不同基因型的有差異的（區(qū)分性的）延續(xù)”，是群體中增加了適應性較強的基因型頻率的過程。
2、種群：在一定空間范圍內同時生活著的同種個體的集群。種群既是進化的基本單位，也是繁殖的基本單位。側重同一時空、同種個體的群體數(shù)量，所以種群有數(shù)量上的特征。
3、物種：物種是生物分類學的基本單位。物種是互交繁殖的相同生物形成的自然群體，與其他相似群體在生殖上相互隔離，并在自然界占據(jù)一定的生態(tài)位。物種更側重地從性質上描述，同一種群肯定是一個物種，同一物種可以根據(jù)時空分成不同的種群。
4、基因庫：是一個群體中所有個體的全部基因的集合，本概念對種群而言。對于二倍體生物說，常染色體上的基因一般在基因庫中成雙存在，而性染色體上的基因則要區(qū)別對待。同一物種演變成兩個物種的過程中，群體的基因庫將會發(fā)生明顯的差異。
5、基因頻率：基因頻率是某種基因在某個種群中出現(xiàn)的比例。即同一基因庫中占全部等位基因的比例�；蝾l率的計算公式可以表示為：A基因的頻率=A基因的總數(shù)/（A基因的總數(shù)+a基因的總數(shù)）還可以和基因型頻率、哈代溫伯格公式發(fā)生關聯(lián)。（在經(jīng)典例題中進一步探討）
6、地理隔離、生殖隔離：地理隔離是由于地理區(qū)域的不同使得生物分離，并不一定要發(fā)生生殖隔離。而生殖隔離則是從根本上形成了兩個物種，彼此不能進行基因的交流。地理隔離可以導致生殖隔離，但不是一定會導致生殖隔離。生殖隔離也可以不經(jīng)過地理隔離。
7、共同進化：包含兩層含義：一是不同物種間的共同進化，二是生物與無機環(huán)境之間的相互影響和共同演變。共同進化的意義在于促進物種的共同適應；維持生物群落的穩(wěn)定性；促進生物多樣性的增加。
8、生物多樣性：包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。基因多樣性是從遺傳的角度解釋了多樣性的根本原因。物種多樣性是生物多樣性的中心，是生物多樣性最主要的結構和功能單位。生態(tài)系統(tǒng)多樣性既要考慮生物本身的內在因素，還要考慮外界環(huán)境的影響，即共同進化。
四、高考節(jié)選
1、(08東)5．下列與生物進化相關的描述。王確的是
A．進化總是由突變引起的 B．進化時基因頻率總是變化的
C．變異個體總是適應環(huán)境的 D．進化改變的是個體而不是群體
答案：B
2、(08廣東生物)23．普通栽培稻是由普通野生稻進化而的，以下敘述正確的是（雙選）
A．普通野生稻在進化過程中喪失了部分遺傳多樣性
B．普通野生稻的遺傳變異決定了普通栽培稻的進化方向
C．落粒性突變的普通野生稻有利，對普通栽培稻不利
D．普通野生稻含有抗病蟲基因，是水稻育種的有用資
答案：AD
3、（06江蘇卷）農業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是
A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
B．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C．殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達
D．抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代具有很強的抗藥性
答案： B
4、（09江蘇卷）20．右圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群 和 ，經(jīng)過漫長的進化，分別形成新物種b和C。在此進程中的某一時刻， 種群的部分群體越過障礙外遷與 同域分布，向d方向進化。下列有關敘述正確的是
A．b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離
B．C和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離
C． 中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種
D． 中的外遷群體與當時 種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種
答案：B
5、（10全國卷一）4．關于在自然條下，某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯誤的是
A．在某種條下兩種基因的頻率可以相等
B．該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關
C．一般說，頻率高的基因所控制的性狀更適應環(huán)境
D．持續(xù)選擇條下，一種基因的頻率可以降為零
答案：B、
6、（10天津卷）某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，請回答：
（1）該種群中a基因的頻率為 。
（2）如果該種群滿足四個基本條，即種群 、不發(fā)生 、不發(fā)生 、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為 ；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率 （會、不會）發(fā)生改變。
（3）假定該動物種群滿足上述四個基本條，但不發(fā)生隨機交配，只在相同基因型之間進行交配，則理論上該種群的子一代中AA、分別為 、 和 ；如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型頻率 （會、不會）發(fā)生改變。
答案：（1）0.5（1分）
（2）足夠大 基因突變（或突變） 選擇 0.25 不會（每空1分，共5分）
（3）0.4 0.2 0.4 會（每空1分，共4分）
五、經(jīng)典例題
1、右圖中理論值與實際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，
可用解釋的是達爾進化理論中的（ ）
A．過度繁殖 B．生存斗爭
C．遺傳變異 D．適者生存
【解析】理論值相當于過度繁殖的個體數(shù)量，但實際的存活數(shù)量要小于理論值，是由于在 中淘汰了一批不適應環(huán)境的個體。
【答案】B
2、有關種群和物種的敘述正確的是（ ）
A．同一種群個體間可以相互交配產(chǎn)生后代，同一物種的個體間也能相互交配產(chǎn)生后代
B．種群是生物進化的基本單位，物種是生物繁殖的基本單位
C．種群的基因頻率總在是不斷的變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變
D．物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐富
【解析】現(xiàn)代生物進化理論認為種群是生物進化的基本單位，物種是生物繁殖的基本單位，種群是同一時空下同種生物各題的總和。同一種群的基因庫與該物種的基因庫相同。只有歸屬同一物種的個體之間才能進行基因交流（有性生殖）。
【答案】A
3、使用某種農藥防治某種害蟲，開始效果很顯著，但長期使用以后，效果越越差，其原因 ( )
A.害蟲對農藥產(chǎn)生了定向的變異 B.害蟲對農藥進行了定向選擇
C.害蟲對農藥產(chǎn)生了隔離 D.農藥對害蟲的抗藥性變異進行了定向選擇
【解析】變異在先，而且不定向。選擇在后，而且定向。環(huán)境選擇生物而非生物選擇環(huán)境（即農藥選擇害蟲）。害蟲的抗藥和不抗藥是早就變異出。然后交給環(huán)境進行選擇。
【答案】D
4、已知人眼的褐色（A）對藍色（a）是顯性.在一個有30000人的人群中，藍眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中純合子有12000人.那么在這一個人群中A和a 基因頻率分別為（ ）
A.0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50 D.0.82和0.18
【解析】因為等位基因成對存在，30000個人中共有基因30000×2=60000個，藍眼3600含a基因7200個，褐眼26400人，純合體12000人含A基因24000個，雜合體14400人含（26400-12000）×2=28800個基因，其中A基因14400個，a基因14400個。則：A的基因頻率=（24000+14400）/60000=0.64，a的基因頻率=（7200+14400）/60000=0.36。
【答案】A
5、某工廠有男女職工各200人，對他們進行調查時發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因攜帶者為15人，患者為5人，男性患者為11人，那么這個群體中色盲基因的頻率為多少？
【解析】由于色盲基因及其等位基因只存在于X染色體上，而Y染色體上沒有，因此該等位基因的總數(shù)為 （女性每人含兩個基因，男性每人含一個基因），色盲基因的總數(shù)為 （女性攜帶者、男性患者都有一個 ，而女性患者含有兩個 ）。因此色盲基因的頻率=36/600×100%=6%。
【答案】6%
6、在非洲人群中，每10000人中有1人患囊性纖維原瘤，該病屬常染色體遺傳。一對健康夫婦生有一患病的孩子，此后，該婦女與另一健康男性再婚，他們若生孩子，患此病的概率是（ ）
A. 1/25B. 1/50C. 1/100D. 1/200
【解析】此題所展示的背景符合遺傳平衡定律，且由題干可知該病為隱性遺傳。設正常基因為A，頻率為p，致病基因為a，頻率為q，那么 ，因為 ，所以 ×1/100=198/10000。該婦女生有患病孩子，其基因型為Aa，健康男子基因型為Aa的頻率為198/10000，那么他們所生孩子患病的概率為1/4×198/10000，約為1/200。
【答案】D
六、易錯題選
1、到了寒冷的冬天，柳樹紛紛落葉，而松樹卻依然是郁郁蔥蔥，這表明 ( )
A．柳樹不適應寒冷的環(huán)境 松樹適應寒冷的環(huán)境
B．它們都能適應寒冷的環(huán)境
C．柳樹適應寒冷的環(huán)境，松樹不適應寒冷的環(huán)境
D．它們之間進行著種間斗爭
【解析】有些同學會認為，松樹在冬天還能保持郁郁蔥蔥，要比柳樹更適應環(huán)境，其實能存活下的生物都是適應環(huán)境的，只不過是通過不同的方式。
【答案】B
2、下圖表示使用誘變劑后青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的
關系，曲線b、c、d表示變異類型，寫列說法正確的是（ ）
A.由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性
B.誘變劑增多了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率
C.b是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
D.青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體變異
【解析】本題考查了基因突變和進化知識的關聯(lián)。要將基因突變的不定項性與多條曲線的形成關聯(lián)。另外本題還考查了同學對坐標的理解，符合人類要求的是菌株數(shù)小而產(chǎn)量高。
【答案】A
3、下列哪項不屬于生物共同進化的實例（ ）
A.某種蘭花由專門為它傳粉的蛾
B.草原上食草動物和草之間的相互選擇
C.光合作用生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條
D.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量增加
【解析】不少同學選擇了B或C，不理解共同進化也是達成一種平衡，狼的滅絕，就失去了狼對鹿的選擇作用，失去了共同進化的意義。
【答案】D
4、下列過程中，從根本上為自然選擇提供原始材料的是（ ）
A.DND→DNA B.DNA→RNA C.mRNA→蛋白質 D.tRNA攜帶的氨基酸
【解析】本題錯誤率較高，原因是學生不理解為自然選擇提供原始材料的頭于“變”字，而“變”的根本原因是遺傳物質的改變，遺傳物質一般在復制的情況下才容易突變。
【答案】A
5、下表是某種群基因庫中等位基因B、b從1900年至1970年間的變化數(shù)據(jù)。僅從該表中數(shù)據(jù)還不能說明
年 份19001910192019301940195019601970
基因B的頻率0．990．810．640．490．360．250．160．10
基因b的頻率0．010．190．360．510．640．750．840．90
A．1900年顯性個體數(shù)量遠遠大于隱性個體數(shù)量
B．1930年顯性個體和隱性個體所占比例接近
C．環(huán)境選擇使顯性純種逐步減少
D．隱性純種能適應這一時期中的環(huán)境變化
【解析】本題要理解基因頻率的意義及其與進化的關系，A項要根據(jù)1900年B和b的基因頻率求解出顯性個體和隱性個體的數(shù)量。從表格中B和b基因頻率的變化可以看出環(huán)境的選擇是對b基因有利。
【答案】B
6、在某動物種群中，基因型AA占24%，Aa占72%，aa占4%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭力為AA=Aa>aa，則在長期自然選擇過程中，下列能正確表示A和a基因頻率變化的是（ ）
【解析】本題很容易錯選成A項，學生只是看到環(huán)境對你A基因有利，沒有根據(jù)題目中給的基因型頻率的數(shù)量計算出A、a基因初始的基因頻率。
【答案】D
7、研究人員調查了某地區(qū)同種生物的兩個種群的基因頻率。甲種群：AA個體為24%，aa個體為4%。乙種群：Aa個體為48%，aa個體為16%。下列敘述正確的是：
A．甲種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
B．乙種群生物基因突變率很高
C．乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
D．甲、乙兩種群生物無突變，環(huán)境基本相同
【解析】本題易錯的原因是不少學生看到基因頻率發(fā)生了改變，就認為基因頻率發(fā)生了改變，所以認為環(huán)境發(fā)生了改變。沒有理解生物的進化的實質是基因頻率的變化而非基因型頻率的變化。
【答案】D
8、根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法不正確的是（ ）
A．研究物種的遷徙規(guī)律，關鍵是研究種群的遷徙行為
B．確定是否為同一物種，關鍵是看能否交配產(chǎn)生后代
C．生物進化的過程，實質是基因頻率變化過程
D．生物變異是不定項的，但自然選擇是決定生物進化的方向
【解析】很多學生錯選為A，認為種群的概念與物種的概念不同，所以選擇了A。沒有理解生殖隔離的表現(xiàn)為很多方面：動物因求偶方式、繁殖期不同；植物因開花季節(jié)、花的形態(tài)不同；胚胎在發(fā)育的早期夭折；產(chǎn)生的后代不育。
【答案】B
9、某植物種群中，AA個體點16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn) 生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為
A．增大，不變；不變，不變 B．不變，增大；增大，不變
C．不變，不變；增大，不變 D．不變，不變；不變，增大
【解析】本題考查自由交配和自交過程中基因頻率和基因型頻率的變化及區(qū)別，只要群體不發(fā)生變化,不論自由交配和自交,基因頻率都不發(fā)生改變,自由交配的基因型頻率也不變,自交則發(fā)生變化.如Aa在群體中占48%,Aa自交后代的基因型比例為AA：Aa：aa=1：2：1,因此AA個體和aa個體的百分比要增大。
【答案】C
10、如果在一個種群中，AA比例占1/3，Aa比例占2/3，已知道aa在幼齡階段死亡，請問種群隨即交配一帶后，子代成熟個體種群中a的基因頻率為（ ）
【解析】如果在一個種群中，AA比例占1/3，Aa比例占2/3，已知道aa在幼齡階段死亡，則參與繁殖的個體AA占1/3，Aa占2/3，產(chǎn)生的a占1/3，A占2/3，種群隨機交配一代后，AA占4/9，Aa占4/9，子代成熟個體種群中AA占1/2，Aa占1/2，產(chǎn)生的a占1/4，A占3/4
【答案】D
七、考點精練
（一）選擇題（下列選擇題中，各題只有一個符合題目要求的答案）
1．右圖為某一群體基因頻率變化圖(橫坐標表示基因型，縱坐標表示頻率)，則與這一現(xiàn)象相符的事實是（ ）
A．克格倫島上殘翅昆蟲和強翅昆蟲的形成
B．人類新生兒體重過重或過輕死亡率較高
C．育種學家選育某抗病品種
D．工業(yè)(尺蛾)黑化
2．用現(xiàn)代生物技術能制造出生物新種，這主要是由于①現(xiàn)代技術可在短時間內完成高頻率的基因突變或基因重組②現(xiàn)代轉基因技術可迅速改變生物的基因組成③現(xiàn)代生物技術可迅速使新品種形成種群④現(xiàn)代技術可使新品種的產(chǎn)生不需要經(jīng)過地理隔離
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．隔離在物種形成中的主要作用
A．使種群間的個體互不接觸
B．使種群間的雌雄個體失去交配的機會
C．使不同種群各適應不同的地理環(huán)境
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變
4．在某一個人群中，經(jīng)調查得知某隱性性狀者（aa）為16％，該性狀不同類型的基因型頻率是多少（按AA、Aa、aa順序排列）
A.0.36、0.48、0.16 B.0、48、0.36、0.16
C.0.16、0.48、0.36 D.0.16、0.36、0.48
5．基因突變絕大多數(shù)是不利的，但卻是生物進化的重要因素之一。你認為這一說法是
A、正確，基因突變雖對大多數(shù)個體不利，但它為定向的自然選擇奠定了基礎
B、正確，基因突變雖對大多數(shù)個體不利，但基因突變的方向與生物進化的方向是一致的
C、不正確，因為基因突變不利于個體的繁殖，會導致物種的滅絕
D、不正確，因為基因突變導致個體死亡，不利于生物的進化
6．現(xiàn)代遺傳學的研究表明，能夠產(chǎn)生生物進化原材料的是
A．生存斗爭 B．有性生殖
C．自然選擇 D．突變和基因重組
7．據(jù)新華社臺北2004年9月30日報道：由于濫用抗生素導致細菌不斷變異，一種無藥可治的超強細菌“全抗性鮑氏不動桿菌”（英名PDRAB菌）在臺灣出現(xiàn)并蔓延，死亡率高達60%,據(jù)了解PDRAB菌是接觸傳染，以下對該菌的說法正確的是
A.基因突變和染色體變異是PDRAB菌不斷變異的主要原因
B. PDRAB菌的超強抗性是該細菌逐代對各種抗生素識別能力提高的結果
C. PDRAB菌傳播途徑和SARS一樣是通過飛沫傳染
D.病菌中原就有抗藥性強和抗藥性弱的個體，在使用抗生素過程中淘汰了抗藥性弱的個體
8．1950年，為除去對農作物構成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下圖是對此后六年間兔的致死率和病毒的毒性變化進行調查的結果。生物學家從上面的結果中得知一種事實，即兔因發(fā)生遺傳性的變異而對病毒產(chǎn)生抗性；病毒也因遺傳的變異而毒性減小。以此為根據(jù)而得出結論：在較短的期間內，兔和病毒已共同進化了。關于兔子和病毒進化的說明中，恰當?shù)倪M化原因是（ ）
①隔離 ②自然選擇 ③突變 ④定向
A．①③B．①④ C．②③D．②④
（二）非選擇題
9、下圖為對一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，試從學過的生物學知識分析：
（1）曲線下降為什么不可能達到0？
__________________________。
（2）曲線回升是通過___________之間的___________實現(xiàn)的。
（3）殺蟲劑的使用對甲蟲起了___________作用，這種作用是___________的，結果導致甲蟲抗藥性___________。
（4）根據(jù)以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：①____________________，②____________________。針對這種缺點，你認為消滅害蟲應采用的較好的方法有（舉出在生物學中所學過的兩種方法）：
①_____________；②___________。
10、植物的抗逆性是指植物在不利的環(huán)境條下出現(xiàn)的如抗寒、抗凍、抗鹽、抗病蟲害等的抗逆性狀。請分析回答下列問題：
（1）自然界中抗逆性植物的出現(xiàn)是________的結果，其抗性基因的是_____。
（2）某種植物出現(xiàn)的抗逆性狀，在自然狀態(tài)下很難轉移到其他種類的植物體內，主要是因為___________________________。
（3）利用具有抗逆性的某野生植物培育抗逆性狀的農作物，常常采用的育種方法是_____________，采用的技術手段主要有_____________、_______________。請運用現(xiàn)代生物進化理論分析該方法與傳統(tǒng)育種技術相比有哪些優(yōu)點？
11、果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題：
（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的_______，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生原因，是在突變過程中產(chǎn)生的_________，通過有性生殖過程中的__________而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的____ __，其產(chǎn)生的方向是__ ____，它們都能為生物進化提供_____________。
（2）假定該種群中每個基因的突變頻率都是10－5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_________。
（3）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請問A基因的基因頻率為________，a基因的基因頻率為_______。
（4）已知果蠅短肢（d）為隱性基因，在該種群中每250000只果蠅中才有一只短肢果蠅，那么短肢d基因的基因頻率為__________，群體中Dd個體的頻率是________。
（5）假定殘翅（v）的基因頻率為10－5，由于在正常環(huán)境條下，殘翅果蠅難以生存，結果長翅（V）類型個體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過許多代后，長翅類型成為該種群中常見類型。與其他突變類型相比，殘翅個體要少得多，這一現(xiàn)象說明_______ _____。
（6）隔離是形成新物種的______，經(jīng)過長期的______隔離，�？蛇_到_____隔離。不同的果蠅種群之間，若一旦發(fā)生了______隔離，就不會有_______交流了。
（7）通過對果蠅及其他生物的群體遺傳學的研究，可得出生物進化的基本單位是____；生物進化的實質在于___ _____，新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是 、 、 。
12、下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型，A、B、C、D為四個物種及其演化關系，據(jù)圖回答：
（1）A物種進化為B、C兩個物種的兩個外部因素是 和 。
（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進化為同一物種的原因是 。
（3）遷到乙島的B物種進化為D物種的原因是 。
考點精練答案：1—5:AADAA 6---8:DDC
9、（1）由于甲蟲存在變異，部分甲蟲具有抗藥性 （2）甲蟲與殺蟲劑 生存斗爭 （3）選擇 定向 增強 （4）使害蟲形成抗藥性 對環(huán)境造成污染 采用激素防治 用生物防治（以蟲治蟲）
10、（1）自然選擇 基因突變 （2）物種間存在生殖隔離 （3）基因工程育種 轉基因技術 植物組織培養(yǎng)技術 基因工程是特定抗性基因的定向轉移，提高了基因突變頻率，打破了自然狀態(tài)下的生殖隔離，明顯縮短了育種年限
11、（1）基因庫 等位基因 基因重組 可遺傳的變異 不定向的 原材料
（2）2×106 （3）65% 35% （4）0.2% 0.4% （0.3992%）（5）殘翅是不利變異，經(jīng)長期的自然選擇而不斷被淘汰，自然選擇決定生物進化的方向 （6）必要條 地理 生殖 生殖 基因 （7）種群 種群基因頻率的改變 突變和基因重組 自然選擇 隔離
12、（1）自然選擇 地理隔離 �。�2）B與C之間已形成生殖隔離 �。�3）甲、乙兩島的環(huán)境條不同，自然選擇作用不同，再加上地理隔離使它們基因頻率的差別得到累積形成了生殖隔離
八、知識延伸
通過本模塊遺傳部分的學習，學生已經(jīng)知道基因的分離定律、自由組合定律、基因突變、基因重組和染色體變異等，還知道基因與性狀的關系，這些都是學習本內容的重要基礎。掌握了生物進化的知識，對生物的育種存在一定的指導意義。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaosan/42292.html
相關閱讀：2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復習教案