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古田縣2015-2015學年度第一學期12月期末考試高三歷史試卷(考試時間 90分鐘 試卷總分100分)本試卷分第I卷（選擇題)和第卷（非選擇題）兩部分,共分,考試時間90分鐘。注意事項：,請考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘?在答題卡上的指定位置。2.考生答?時,選擇題請用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請按照?號順序在各?的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3.考試結束,請將本試題卷和答題卡一并上交第Ⅰ卷（選擇題 共分）A．從個人的道德修養(yǎng)入手建設一個禮樂文明的社會B．人不分貧富貴賤都有受教育的資格C．人皆有“惻隱之心”“羞惡之心”“恭敬之心”“是非之心”D．通過學習，可以使小人變?yōu)榫�子，普通人成為圣�?.江都（今揚州）王劉非是漢武帝同父異母兄，驕橫好勝。漢武帝為教育引導劉非，任命董仲舒為相，根據所學知識，你認為董仲舒用以引導劉非的學說主要是A．“我無欲，而民自樸；我無事，而民自富。”B．“明主之國，無書簡之文，以法為教，無先王之語，以吏為師�！盋．“天子受命于天，天下受命于天子。”D．“天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅�！�3.電影《墨攻》講述了由香港影星劉德華飾演的墨家智者革離孤身拯救遭十萬趙國大軍圍攻梁城的故事，據說拍戲前劉德華苦讀相關劇本資料，下列介紹故事背景的資料違背史實的是A．思想界出現了“百家爭鳴”的局面 B．原先地位低下的“士”崛起C．墨家成員會使用鐵梨牛耕 D．“學在官府”導致墨家不能辦私學4. 下表是1885—1892年關稅、厘金、田賦占清政府年收入的百分比。它反映了這一時期：年份總額（千兩）田賦（%）厘金（%）關稅（%）188578 27638.617.918.8188785 78736.419.624.3188986 18735.517.425.7189195 39433.417.125.1189288 81635.217.226.0 A．政府強化了對關稅的控制 B. 連年戰(zhàn)爭使農村經濟日趨凋敝 C. 民族工商業(yè)發(fā)展陷入停滯 D. 財政收入越來越倚重商品流通5．李鴻章曾說：“中國積弱，由于患貧，西洋方圓千里、數百里之國，歲入財賦以萬萬計，無非取資于煤鐵五金之礦，鐵路、電報、信局、丁口等稅。酌度時勢，若不早圖變計，擇其至要者逐一仿行，以貧交富，以弱敵強，未有不終受其敝者。”材料表明李鴻章： A．認識到中國“積弱”的根源 B．主張發(fā)展近代軍事工業(yè)以“自強” C．主張吸收兩次工業(yè)革命成果 D．主張發(fā)展近代民用工業(yè)以“求富”6．陳旭麓先生在《近代中國社會的新陳代謝》一書中所說：從愛國主義出發(fā)走向近代化和從愛國主義出發(fā)回到中世紀，確乎并不同義。其中從愛國主義出發(fā)回到中世紀的評價最適用于 A．義和團運動 B．維新變法 C．太平天國運動 D．新文化運動孫中山說：“” 對這段話中“忠”理解最準確的是 A.弘揚傳統(tǒng)的忠孝思想 B.要保持忠君愛國思想 C.強調了國家民族意識 D.要有犧牲和奉獻精神設廠數（個）資本（千元）設廠數（個）資本（千元）設廠數（個）資本（千元）1872---18945346971916196103280001895---1913463908018628469136103153A．19世紀70年代中國已經出現了官僚資本 B．中國近代民族工業(yè)資金少、規(guī)模小C．甲午戰(zhàn)爭后中國近代民族工業(yè)有一定發(fā)展 D．中國近代民族工業(yè)的技術力量薄弱9．著名詩人徐志摩（1896—1931）曾說：“在24歲以前我對于詩的興趣，遠不如對于相對論或民約論（《社會契約論》）的興趣”。詩人的經歷可以作為個案反映中國近代： A．當時“文學革命”的影響還不大 B．新青年追求“德先生”和“賽先生” C．當時青年知識分子并不重理輕文 D．新文化運動批判傳統(tǒng)文化有片面性10．日本學者福澤諭吉的《文明論概略》就社會轉型的問題說：汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達到目的。倘若次序顛倒，看似容易，實則不通。如果按此次序排列，近代中國近代化進程應該走的道路是A．新文化運動——辛亥革命——洋務運動 B．辛亥革命——洋務運動——新文化運動C．新文化運動——洋務運動——辛亥革命 D．洋務運動——辛亥革命——新文化運動12．下圖反映某一時期中共黨員數量消長和成分構成變化的基本情況，其中a年和b年分別指： A．1921年和1922年B．1937年和1938年C．1927年和1928年D．1949年和1950年黨員數量消長 黨員成分構成變化13．1923年《晨報》公布了一次社會調查在其中兩個問項的統(tǒng)計數據如下：“你歡迎資本主義嗎？”歡迎者占27%，不歡迎者占73%“你贊成社會主義么？”贊成者占76%，不贊成者占24%這數據反映出被調查人群多數A．歡迎國民革命軍北伐B．主張選擇資產階級民主道路C．渴望公正公平的社會制度D．贊同斯大林模式的社會主義15．結合所學和下圖中的信息，可以得出的推論是①古代中國和歐洲的人口曾經長期維持穩(wěn)定中國人口在時期突然達到第一個高峰伴隨新航路開辟世界人口出現第二個高峰世界人口數量急劇攀升主要是緣于工業(yè)化A．B． C．D．24．哈佛大學的專家史迪文大膽猜測我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。但過去的20年，我們每時每刻都在感受著來自于世界各地的突發(fā)新聞、9．11、巴以沖突等等，使我們總覺得自己生活在一個恐怖時代。對此段材料最全面的理解是A．最和平是指冷戰(zhàn)的結束，世界局勢趨于緩和B．經濟全球化和政治多極化的趨勢是和平的主要因素C．信息時代、網絡時代使各種信息傳播更快捷D．全球趨勢總體緩和，但仍存在諸多不穩(wěn)定因素①武昌起義后各地紛紛響應 ②革命隱藏著失敗的危機 ③革命派大力弘揚民權 ④民主政治得以實現A．①②③ B．①③④ C．①② D．③④第Ⅱ卷 非選擇題 50分二、材料題(50分)26、閱讀以下材料，回答問題：（10分）材料一：王者之制，祿爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公、侯田百里，伯七十里，子、男五十里…… ——《禮記?王制》材料二：廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然後屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便�！� ——《史記》材料三：“（世祖）二十七年......立中書省一，行中書省十有一：曰嶺北、曰遼陽、曰河南、曰陜西、曰四川、曰甘肅、曰云南、曰浙江、曰江西、曰湖廣、曰征東，分鎮(zhèn)藩服，路一百八十五、府三十三、州三百五十九、軍四、安撫司十五、縣一千一百二十七�！薄�—《元史.地理志一》：三則材料分別體現了何種政治制度？(3分)試對材料三中的制度進行簡要評價？ (3分)以上材料反映出我國古代政治制度呈現出怎樣的演變趨勢？（4分）閱讀下列材料，回答問題材料一：“乃惟成湯，克以爾多方，代夏作民主�！薄�—《尚書》材料二：關于蘇格拉底被判處死刑的材料雅典人口總數雅典公民總數陪審、審判人員及產生方式表決形式程序罪名陪審員審判員產生方式約40萬約4．2萬6，000501抽簽舉手一審制慢神和蠱惑青年 材料三：中書省負責定旨出命，長官中書令二人；門下省掌封駁審議，長官侍中二人；中書門下通過的詔牧，經皇帝裁定交尚書省執(zhí)行，尚書省長官尚書令一人，副長官左右仆射各一人�！�—《中華通史》材料四：“民主”作為現代文明的一種具有普遍意義的原則，是從西方輸入的。西方民主的特點是強調自由平等，三權分立，多黨競選、權力制衡等等。自洋務運動失敗后，中國出現了開設議院的各種方案和對民權、自由觀念的宣傳，如康有為以“幾何原理”的形式肯定人人生而平等，嚴復提出西方因為“以自由為體，以民主為用”而強盛，中國民主啟蒙由此發(fā)端。——《世界文明史》（1）指出材料一中“民主”的含義。（分）（2）根據材料二，歸納雅典民主制度存在的問題。（3分）3）根據材料三并結合所學知識，指出唐朝的三省六部制和近代西方國家的三權分立體制有何異同？（4分）（4）依據材料四和所學知識，分析概括清末民主啟蒙思想產生的背景和思想核心。（5分）A二、材料題26、（10分）①分封制；郡縣制；行省制。（3分）②便利了中央對地方的管理，加強了中央集權；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。（3分）③中央對地方的管理不斷加強，中央集權制度不斷完善和發(fā)展。（4分）27、（14分）①海岸線曲折，良港眾多的自然環(huán)境使得希臘商品經濟比較發(fā)達，出現新興的工商業(yè)者階層，這有利于促進平民反對舊氏族貴族的斗爭，爭取民主制度的實現。希臘以孤立的山谷和海島為主的地形，使得眾多面積狹小，人口不多的城邦紛紛建立，這就為希臘的直接民主提供了條件。（6分）②按財產劃分等級和分配政治權利，陶片放逐法；梭倫與克利斯提尼。（4分）③雅典民主制度的實行，促進了雅典城邦經濟的繁榮，使雅典在精神文化領域取得了輝煌成就。但過于泛濫的直接民主，也成為政治腐敗、社會動亂的隱患。（4分）28、（13分）①議會制君主立憲制；總統(tǒng)制民主共和制；二元制君主立憲制。（3分）②分權制衡原則（三權分立）；總統(tǒng)掌握行政權，國會掌握立法權，聯(lián)邦法院掌握司法權，權利分開，相互制衡。（4分）福建省古田縣2015屆高三上學期期末考試（歷史）
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