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限時(shí)訓(xùn)練(九) 語言表達(dá)簡明、連貫、得體
1．本著簡明的原則，寫出下面一段文字應(yīng)刪去的三處。
書籍好比食品，有的只需①淺嘗，②即淺嘗輒止；有的可以③吞咽，④囫圇吞棗；只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，⑤慢慢品味。所以，⑥有的書只需知道其梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則要通讀、細(xì)讀，反復(fù)讀，⑦經(jīng)常讀。
應(yīng)刪去_________、__________、____________（只寫序號(hào)）
【答案】②④⑦
【解析】②重復(fù)①的內(nèi)容，④重復(fù)③的內(nèi)容，⑦與“反復(fù)讀”重復(fù)。
2．下列各句中語意明確的一句是（ ）
A．會(huì)計(jì)未按經(jīng)理的指示，將錢匯給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。
B．審計(jì)局的同志正在查閱新安化工廠基建部分帳目。
C．有關(guān)部門對(duì)公交公司調(diào)整運(yùn)行線路的要求給予了理解和支持。
D．上海申花、上海國際將分別迎戰(zhàn)深圳健力寶和天津康師傅。
【答案】C
【解析】A經(jīng)理的指示究竟是該不該匯錢，不明；B“基建部分賬目”可有同的結(jié)構(gòu)切分；D對(duì)陣情形不明確，可有不同理解。
3．某中學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，請(qǐng)你為此活動(dòng)擬一條創(chuàng)意新穎獨(dú)特的校園公益廣告。
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】①情系困難兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。②節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。③陽光，雨露，雪中炭；真愛，慈善，人間情!
【解析】圍繞“愛心捐款”這一主題，要求句式對(duì)稱，簡明扼要。
4．第十一屆亞運(yùn)會(huì)將于2010年在我省舉行，請(qǐng)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)擬寫主題口號(hào)。要求：具有鮮明的時(shí)代特征和體育精神，體現(xiàn)廣東人民的精神風(fēng)貌，言簡意賅、便于記憶、朗朗上口。不超過20字。
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】乘奧運(yùn)東風(fēng)又創(chuàng)輝煌，愿亞運(yùn)兒女再譜新章。
又：亞運(yùn)會(huì)火炬燃激情，南粵盛裝迎嘉賓。
【解析】主題口號(hào)要體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的特征，要借運(yùn)動(dòng)會(huì)展示廣東人民的精神風(fēng)貌。要審題，按題目要求分點(diǎn)陳述。
5．排列下邊六個(gè)句子的順序，使之成為語意連貫的一段話。
①任何時(shí)候，批評(píng)家和作家之間都應(yīng)該保持必要的距離和警覺。
②他們能夠永遠(yuǎn)站在自由和批判的立場上，不斷發(fā)出自己的真實(shí)聲音。
③它需要耐得住寂寞、守得住清貧、具有獨(dú)立思想意識(shí)的批評(píng)家。
④批評(píng)是心靈的事業(yè)。
⑤創(chuàng)作因此會(huì)受到傷害，批評(píng)也隨之走向沒落。
⑥否則，相互之間就會(huì)出現(xiàn)過于客氣、盲目吹捧和妄加贊美的不良現(xiàn)象。
答：________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】④③②①⑥⑤
【解析】按邏輯順序排列。④句是總起句，③句中的“它”指代“批評(píng)”，②句中的“他們”指代“批評(píng)家”，①句說明這樣做的原因，⑥句從反面加以說明，⑤句繼續(xù)從反面加以說明，指出嚴(yán)重后果。
6．把下面4句話按恰當(dāng)順序填入橫線處，使之成為語義連貫的一段話。
在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格，___________；楊朱的貴我人格，________________；孟子的大丈夫人格，___________；荀子的君子式人格，；再一種便是莊子式的人格了：獨(dú)來獨(dú)往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。
①鋒芒畢露，正義在胸；②平和公正，循規(guī)蹈矩；
③赴湯蹈火，摩頂放踵，利天下而為之；
④絕對(duì)自我，拔一毛而利天下，不為也。
答：恰當(dāng)?shù)捻樞蚴莀___________________（只填序號(hào)）
【答案】③④①②
【解析】人格理想與他們的行動(dòng)相吻合，題目難度不大，但導(dǎo)向很好。
7．根據(jù)上下文，在下列橫線處填寫恰當(dāng)且與原文語意連貫的句子。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，又一次次掉下來……
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語： ① 。于是，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，他說 ② 。于是，他變得聰明起來。
第三個(gè)人看到了，他說 ③ 。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
【答案】①我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。
②這只蜘蛛真愚蠢，它從旁邊干燥的地方繞一繞就能爬上去，我以后可不能像它那樣愚蠢。
③這只蜘蛛現(xiàn)在雖一次次失敗，但墻壁總會(huì)干燥，它總有一次會(huì)成功的，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
【解析】做這類題要瞻前顧后，尤其是后面的關(guān)鍵詞，決定前文的語境義。
8．下面是一則諷刺當(dāng)前某些領(lǐng)導(dǎo)的笑話，根據(jù)全文內(nèi)容，補(bǔ)寫出老秘書的話，使文章完整且有諷刺意義。
為了解當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，某局幾位領(lǐng)導(dǎo)決定外出考察，并吩咐新來的秘書小劉制訂考察計(jì)劃和考察路線。小劉花了兩天時(shí)間，寫好，送了上去，沒想到卻被領(lǐng)導(dǎo)駁回，要求重做。無奈，他便找已退休的老秘書取經(jīng)。老秘書問他參照的是什么地圖。
小劉說：“當(dāng)然是《中國交通圖》了�！�
老秘書聽了，搖搖頭，說：
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】難怪駁下來！你應(yīng)該參照《中國旅游圖》。
【解析】小劉參照《中國交通圖》制定的路線不合要求，可看出局領(lǐng)導(dǎo)借考察之名行旅游觀光之實(shí)。老秘書不能直說出來，應(yīng)順著小劉的話，含蓄地說出來，又能起到指點(diǎn)小劉的作用。
9．現(xiàn)在有一位你最喜歡的作家來學(xué)校舉辦文學(xué)講座。作為聽眾，請(qǐng)你完成下面兩題。
（1）同這位作家談?wù)勀阕x了他某一作品的感受。（不超過100個(gè)字）
答：__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）向這位作家提一個(gè)能引起師生興趣的問題。
答：_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】（1）史鐵生先生，我讀了《我與地壇》后深切地感受到，命運(yùn)對(duì)您來說似乎不公，但您沒有低下高貴的頭，而是勇敢地寫出自己輝煌的人生。我時(shí)時(shí)都在想一個(gè)人永遠(yuǎn)不要放棄生存的權(quán)利，要讓人生過得有意義。
（2）史鐵生先生，《我與地壇》和《秋天的懷念》能算姐妹篇嗎？
【解析】在座談會(huì)上談感受、提問題，考查學(xué)生的獨(dú)立思考能力與簡明扼要的表達(dá)能力。
10．校園內(nèi)有一方清水塘，常見各種漂浮物。為保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你代寫一句使人容易接受的話。（不超過20個(gè)字）
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】①我和你一樣需要潔凈的臉龐。
②你追求的是絢麗多彩，我追求的是清澈見底。
③讓我們共同為美麗的魚兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間。
【解析】寫告示牌要看對(duì)象，語言要得體，表達(dá)要清晰。
11．一位顧客到照相館取照片，看了照片以后很不滿意地對(duì)攝影師說：“我以前在這里照得挺好看的，怎么現(xiàn)在這么難看？我哪有這么胖？”請(qǐng)你為這位攝影師設(shè)計(jì)一段回答，使顧客滿意，事情得到順利解決。
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】您哪里是“胖”，這才顯得您“豐腴、嫵媚”��！現(xiàn)在照相技術(shù)可以隨心所欲，您要是喜歡“骨感美”，那我可以再造出另一個(gè)版本的“您”。
【解析】考查語言得體，客人對(duì)照片不滿意，攝像師隨機(jī)應(yīng)變，回答委婉得體。
12.下面是某中學(xué)對(duì)一個(gè)班46名學(xué)生心態(tài)所做的調(diào)查，請(qǐng)用一句話對(duì)下列調(diào)查作出結(jié)論。（標(biāo)點(diǎn)除外，不超過16個(gè)字。）
(1)你最值得高興的事情是什么？18人選答“找到一個(gè)好朋友”，14人選答“通過自己的努力做成一件事”。
(2)你最大的苦惱是什么？17人選答“沒有知心朋友”，13人選答“不被別人理解”。
(3)你受委屈時(shí)向誰訴說？29人選答“朋友”，17人選答“獨(dú)自忍受”。
(4)你對(duì)家長的最大希望是什么？17人選答“該自己做主的事情讓自己做主”，16人選答“感情上的理解”。
_____________________________________________________________________
【答案】中學(xué)生渴望友誼、理解、獨(dú)立。
【解析】本題考查學(xué)生的概括能力，篩選主要信息進(jìn)行概括。
13．調(diào)整上聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整。
上聯(lián)：求學(xué)漸進(jìn)應(yīng)以宏博為貴
下聯(lián)：讀書必有基礎(chǔ)次第而升
上聯(lián)調(diào)整為：__________________________________________________________
【答案】求學(xué)應(yīng)以宏博漸進(jìn)為貴


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