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江蘇省常州市屆高三上學(xué)期期末考試語文試題一、語言文字運(yùn)用（15分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）A．縝密?佯嗔 寬宥?囿于成見 紆尊降貴?長吁短嘆B．稼穡?檣櫓 肄業(yè)?肆無忌憚 剜肉補(bǔ)瘡?婉言謝絕C．痼疾?禁錮 箴言?緘默不語 敏行訥言?方枘圓鑿D．棲身?哂笑 倉廩?天賦異稟 殫精竭慮?簞食壺漿2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成 的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)；多讀而不求甚解，譬如馳騁十里洋場，雖奇珍滿目，徒惹得 ，空手而歸。世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學(xué)方面是 ，在做人方面是趣味低劣。A．深思熟慮 心猿意馬 自欺欺人B．深文周納 心花意亂 弄巧成拙C．深文周納 心猿意馬 弄巧成拙D．深思熟慮 心花意亂 自欺欺人【答案】D【解析】試題分析：成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累�！吧钏际鞈]” 反復(fù)深入地考慮；“深文周納” 指苛刻地或歪曲地引用法律條文，把無罪的人定成有罪。也指不根據(jù)事實(shí)，牽強(qiáng)附會地給人硬加罪名，此詞肯定不合語境�！靶脑骋怦R” 形容心里東想西想，安靜不下來，形容人的思緒不定，不合語境“心花意亂” 一見鐘情的意思�！白云燮廴恕� 欺騙自己，也欺騙別人；“弄巧成拙” 本想耍弄聰明，結(jié)果做了蠢事，語境和“耍聰明”無關(guān)�？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3．下面是一位學(xué)者在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)閱讀的討論中的即席發(fā)言，請用一句話提煉他的主要觀點(diǎn)。（不超過30個字）（4分）一個人總是上網(wǎng)，不讀書，我認(rèn)為他是沒有文化的。什么叫文化？文化就是進(jìn)入到人類精神生活的傳統(tǒng)中去進(jìn)行思考，而這個傳統(tǒng)主要就存在于書籍之中。網(wǎng)絡(luò)的長處是迅速傳遞當(dāng)下的信息，它不讓人思考。當(dāng)然如果你素質(zhì)好，你上網(wǎng)的時候也會思考，但是一個人的好素質(zhì)是從哪里來的？我相信不是從網(wǎng)絡(luò)上得來的，而是他自己真正讀過一點(diǎn)書，有了這個底蘊(yùn)。這樣的人上網(wǎng)不怕，他不會被網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒，他有自己的獨(dú)立思考。但是如果你沒有這個底蘊(yùn)，沒有這個積累，你就很容易被網(wǎng)上那些信息的潮流裹著走，失去了你自己。4．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.douzifanli.com/juzi/' target='_blank'>句子。要求內(nèi)容貼切，語意連貫，句式協(xié)調(diào)。（5分）是的，我平凡，但卻無需以你的深沉俯視我， （1） ，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠(yuǎn)。是的，我平凡，但卻無需以你的深刻輕視我，即便我聆聽什么， （2） 。是的，我平凡，但卻無需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成后面題目。趙?，衢州西安人。翰林學(xué)士曾公亮未之識，薦為殿中侍御史，彈劾不避權(quán)幸，聲稱凜然。謂：“小人雖小過，當(dāng)力遏而絕之；君子不幸詿誤，當(dāng)保全愛惜，以成就其德�！敝�益州。蜀地遠(yuǎn)民弱，吏肆為不法。?以身帥之，蜀風(fēng)為變。窮城小邑，民或生而不識使者，?行部無不至，父老喜相慰，奸吏竦服。知虔州。虔素難治，?召戒諸縣令，使人自為治。令皆喜，爭盡力，獄以屢空。嶺外仕者死，多無以為歸，?造舟百艘，移告諸郡曰：“仕宦之家，有不能歸者，皆于我乎出。”于是至者相繼，悉授以舟，并給其道里費(fèi)。召為度支副使，進(jìn)天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使。初，有詔募義勇，過期不能辦，官吏當(dāng)坐者八百余人。?被旨督之，奏言：“河朔頻歲豐，請寬其罪，以俟農(nóng)隙�！弊�者獲免，而募亦隨足。知成都。?向使蜀日，有聚為妖祀者，治以峻法。及是，復(fù)有此獄，皆謂不免。?察其亡他，曰：“是特酒食過耳�！毙淌讗憾�釋余人，蜀民大悅。神宗立，召知諫院。故事，近臣還自成都者，將大用，必更省府。帝曰：“吾賴其言耳，茍欲用之，無傷也�！蔽磶祝�擢參知政事。?感顧知遇，朝政有未協(xié)者，必密啟聞。成都以戍卒為憂，遂以大學(xué)士復(fù)知成都。因乞以便宜從事。有卒長立堂下，呼諭之曰：“吾與汝年相若，吾以一身入蜀，為天子撫一方。汝亦宜清謹(jǐn)畏戢以率眾，比戍還，為室家計可也�！比讼厕D(zhuǎn)相告，莫敢為惡，蜀郡晏然。乞歸越州。吳越大饑疫，死者過半。?盡救荒之術(shù)，療病，埋死，而生者以全。下令修城，使得食其力。以太子少保致仕。?長厚清修，人不見其喜慍。日所為事，入夜必衣冠露香以告于天，不可告，則不敢為也。其為政，善因俗施設(shè)，猛寬不同，為世所稱道。（節(jié)選自《宋史?趙?傳》）【小題1】對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．彈劾不避權(quán)幸，聲稱凜然 聲稱：名聲B．君子不幸詿誤 詿誤：貽誤C．故事，近臣還自成都者，將大用 故事：先例D．以太子少保致仕 致仕：加官【小題2】下列句子中，全都表現(xiàn)趙?為政“善因俗施設(shè)”的一組是（3分）①小人雖小過，當(dāng)力遏而絕之②召戒諸縣令，使人自為治③悉授以舟，并給其道里費(fèi)④刑首惡而釋余人⑤下令修城，使得食其力⑥不可告，則不敢為也A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．趙?得到翰林學(xué)士曾公亮的舉薦擔(dān)任殿中侍御史，他為官剛直，不懼權(quán)貴，但主張對君子應(yīng)當(dāng)保全愛惜。B．趙?任職益州時，以身作則，體恤下屬的困難，調(diào)動他們治理的積極性，使當(dāng)?shù)毓賵龅娘L(fēng)氣為之一變。C．從成都被召回時，神宗皇帝特意留趙?在諫院任職，不久又因戍卒事再派他赴成都，可見皇帝對他的倚重。D．趙?為人寬厚清謹(jǐn)，不輕易流露自己的喜怒；吳越發(fā)生饑荒和疫病時，他舉措得力，使不少百姓得以活命�！拘☆}4】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）?行部無不至，父老喜相慰，奸吏竦服。（2）河朔頻歲豐，請寬其罪，以俟農(nóng)隙。（3）汝亦宜清謹(jǐn)畏戢以率眾，比戍還，為室家計可也。考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B�！拘☆}2】試題分析：此類題目先看題干中有沒有“直接表現(xiàn)”的字樣，然后分析所給文段是否是題干中要求的人物的所作所為，再分析是否是題干中要求的性格，用排除法做準(zhǔn)確率高還節(jié)省時間，此題對象是“趙?”性格特征是為政“善因俗施設(shè)”， ①表現(xiàn)趙?的用人之道，⑥表現(xiàn)趙?在道德上的自我要求，不符合題干要求，排除這兩項可以得到答案�？键c(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級為C。趙?以嚴(yán)刑處置。這次又發(fā)生了此類案件，大家都認(rèn)為趙?一定會嚴(yán)刑處置的。趙?查明并無其他原因，就說：“這只是飲酒過度罷了�！睂�為首的人判了刑，其余的人都釋放了，蜀地百姓都非常高興。三、古詩鑒賞（10分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。送 友 人李 白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。【小題1】這首詩是如何借助“孤蓬”“浮云”“班馬”這些物象來表現(xiàn)“游子意”的？請簡要分析。（6分）【小題2】這首詩寄寓了怎樣的“故人情”？（4分）【解析】四、名篇名句默寫（8分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分�！拘☆}1】 ，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)， 。（《詩經(jīng)?氓》）【小題2】我騰躍而上，不過數(shù)仞而下， ， 。（《莊子?逍遙游》）【小題3】 ，潦倒新停濁酒懷。（杜甫《登高》）【小題4】知不可乎驟得， 。（蘇軾《赤壁賦》）【小題5】可堪回首， ， 。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成后面題目。修 鞋 的筱 敏火車站喘息著吞吐人群，濃煙般的人群從甬道里噴出來，在廣場上驟然散開。他便是一星塵末，隨著氣流的裹挾，被噴吐到城里來了。他在廣場張目一望，就失了方向。廣場是令人心慌的大，像黃河出海處的淤灘，失了流速的泥沙一時張皇，也就失了方向。陽光是一種陌生的氣味，它不是沁進(jìn)去烘暖人和莊稼，卻是在表皮上白晃晃貼著，鍍銀一樣只管四處制造白晃晃的反光。方磚是這種反光，路面是這種反光，樓墻、街衢、汽車，每一扇門和每一頁窗都是這種推拒人的反光。他夢里的目的地確是這樣銀光熠熠的，但銀光熠熠的城市并不認(rèn)識他。他沒能把自己做顆種子種進(jìn)那些光里，到底還是途中的流沙，在虛擬的目的地茫然地流徙。于是，他蹲在路旁看見許多流徙的腳，于是，他成了一個修鞋的。鞋攤占地一平方米，但這一平方米是城里人的，不是他的。他只是個非法闖入者，非法逗留者，他必須隨時提防那些身著制服手提棍棒的管著這兒每一平方米的主人，他必須能在眨眼之間卷起他的攤子消失。在夢境之城里，他是一個必須以不斷的逃亡證明自己不存在的非人。這會兒修鞋的棲在一株路樹下面。這樹據(jù)說叫榕，大葉榕還是菩提榕，他不大認(rèn)識，然而樹蔭倒是密密的結(jié)實(shí)。他的修鞋攤子張開，沒有一點(diǎn)兒聲響，他半蹲半蜷的坐態(tài)，更沒有一點(diǎn)兒聲響，惟獨(dú)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響的，是那晨露一樣的目光，在渾濁的街市里，以一種清澈的期待盯視著路人。最好聽的是鞋釘敲進(jìn)鞋跟的聲音，還有麻線納過鞋幫的聲音，還有粘合膠的小罐撲地一下撬開蓋子的聲音，還有賣烤紅薯的女子的膠輪車吱吱呀呀來而復(fù)去的聲音……土地的氣味從他體內(nèi)散發(fā)出來，很濃郁，讓他瞌睡，但土地這件事他是不想的，他就是被沖走了的土地。關(guān)于土地，如果說他也曾有過，他所能記起的就是荒旱，一顆汗珠子滴下去，濺起來的不是青苗，而是黃撲撲的浮塵。好容易有一場雨，卻不是滋養(yǎng)土地的，而是毀壞土地的，他看見一片一片土地被沖走了，剩下一棱棱干枯的不江蘇省常州市屆高三上學(xué)期期末考試語文試題
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