第I卷（選擇題，共33分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)題：（每小題3分，共18分）
1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一組是
A．斗牛之間（dǒu ） 修葺（qí） 雙棲（xī） 外甥（shēng）
B．水波不興（xīn） 先妣（bǐ） 如晤 （wù） 篤厚（dù）
C．釃酒臨江（shī） 垣墻（huán） 泠然 （lín） 領(lǐng)銜（xián）
D．外強(qiáng)中干（gān） 眷屬(juàn) 艷羨(xiàn) 鐫刻(juān)
2．下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是
A．賞心悅目 標(biāo)新立意 休戚相關(guān) 醉翁之意不在酒
B．旁征博引 功虧一簣 坐收漁利 成事不足，敗事有余
C．掂輕怕重 察言觀色 潛移默化 言必信，行必果
D．激濁揚(yáng)清 勾心斗角 蒼山如海 畢其功于一役
3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①“據(jù)我所知，有關(guān)個(gè)人所得稅的改革方案還在探討中，目前還沒有推出明確的時(shí)間表�！币晃唤咏芾韺拥亩愂諏＜襙_____。
②隨著奧運(yùn)會(huì)對(duì)組織運(yùn)行水平和管理要求的不斷提高，移動(dòng)通信技術(shù)在奧運(yùn)會(huì)中的______ 必將更加廣泛，成為成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的重要技術(shù)保障。
③在北京一呆就是六年，______教過我的老師不下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
A．透露 運(yùn)用 期間 B．披露應(yīng)用 期間
C．披露 運(yùn)用 其間 D．透露應(yīng)用 其間
4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A．那邊有座城池，六街三市，萬(wàn)戶千門，來往行人都在光天化日之下。
B．整整十年，中國(guó)足協(xié)制造“國(guó)奧隊(duì)”這一系統(tǒng)工程已被事實(shí)證明是“豆腐渣工程”。對(duì)于我們納稅人來說，四年耗費(fèi)幾百萬(wàn)的國(guó)奧隊(duì)失敗，則完全是一起重大責(zé)任事故。
C．只有戰(zhàn)略正確，細(xì)節(jié)才會(huì)有意義。如果只顧細(xì)節(jié)，忽視戰(zhàn)略，盲目執(zhí)行，不管方向，那就是只見樹木，不見森林。
D．汪國(guó)新畫馬更具特色，騏驥驊騮，或振鬣奮蹄，或悲嘶怒鳴，多姿多彩，無(wú)一雷同，且與戰(zhàn)將渾然一體，交相輝映。
5．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）
A、自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計(jì)有超過100萬(wàn)人次參與了影片的觀摩。
B、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。
C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。
D、今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少,但整體上看仍然偏緊。
二、實(shí)用文閱讀
閱讀下面一段文字，完成6-8題。（每小題3分，共9分）
我國(guó)人才市場(chǎng)出現(xiàn)反向流動(dòng)
中國(guó)人力資源專家認(rèn)為，外企長(zhǎng)期壟斷高級(jí)人力資本的局面被打破，與中國(guó)經(jīng)濟(jì)近些年來的迅猛發(fā)展密不可分。高級(jí)人才擇業(yè)，不再惟外企和薪資職位是瞻，而更看重自身創(chuàng)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)專門提供人力資源服務(wù)的上海市對(duì)外服務(wù)有限公司統(tǒng)計(jì)，202019年，面對(duì)較嚴(yán)重的就業(yè)壓力，中國(guó)內(nèi)地高級(jí)人才市場(chǎng)仍呈求大于供之勢(shì)，與周邊國(guó)家和地區(qū)較冷落的行情相比，可謂“一枝獨(dú)秀”。在外企需求增勢(shì)不減的大背景下，高級(jí)人才市場(chǎng)出現(xiàn)了三大變化：一是民營(yíng)企業(yè)以空前力度介入高級(jí)人才市場(chǎng)；二是部分國(guó)有企業(yè)成為高級(jí)人才青睞的對(duì)象；三是一批留學(xué)生放棄海外中高級(jí)職位回國(guó)創(chuàng)業(yè)，而一些僅有短期留學(xué)經(jīng)歷的“小海歸”則擇業(yè)難。
一批知名的民營(yíng)企業(yè)，主動(dòng)進(jìn)入中心城市尋覓高級(jí)人才，目標(biāo)不再局限于技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢驗(yàn)、資產(chǎn)運(yùn)作等專業(yè)崗位，而是拿出公司總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、部門經(jīng)理等正職給外來賢才，這與民營(yíng)企業(yè)通常由“自己人。掌控核心崗位的做法形成強(qiáng)烈反差。專家認(rèn)為，經(jīng)歷了10～20年創(chuàng)業(yè)，中國(guó)一些民營(yíng)企業(yè)的第一代創(chuàng)業(yè)者已臨近“退休”年齡，其第二代因年齡、能力、學(xué)業(yè)等因素尚不能順利接替，加之一些民企建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，破除傳統(tǒng)的家族企業(yè)觀念，引進(jìn)一線高級(jí)人才成為必然。對(duì)國(guó)有企業(yè)來說，過去招不來“金鳳凰”，主要是因?yàn)楣潭ǖ拇觥⒌拖碌男室约皬?fù)雜的人際關(guān)系等劣勢(shì)。但最新跡象表明，在汽車、電信、信息科技、房地產(chǎn)等一些發(fā)展迅速、市場(chǎng)前景好的行業(yè)，國(guó)有企業(yè)的薪酬加上福利，開始接近外企的待遇水平，而事業(yè)上的創(chuàng)造空間更具吸引力。高速成長(zhǎng)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)和沿海城市日趨成熟的法制和文化環(huán)境為“海歸”帶來了三種可能：一是學(xué)成回國(guó)的可能性比以往都大；二是放棄已在海外奮斗來的高級(jí)職位，回國(guó)就業(yè)的吸引力提高；三是在大浪淘沙的人才市場(chǎng)中，“海歸”開始褪去往日的光環(huán)，過硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗(yàn)才是頂用的“通行證”。
6．對(duì)當(dāng)前高級(jí)人才市場(chǎng)狀況的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．中國(guó)經(jīng)濟(jì)近些年的迅猛發(fā)展打破了外企長(zhǎng)期壟斷高級(jí)人力資本的局面，但外企對(duì)高級(jí)人才的需求卻持續(xù)上升。
B．中國(guó)內(nèi)地人才市場(chǎng)的一個(gè)巨大變化，就是無(wú)論民營(yíng)企業(yè)還是國(guó)營(yíng)企業(yè)，都開始高度重視高級(jí)人才的任用。
C．202019年，中國(guó)內(nèi)地人才市場(chǎng)仍呈求大于供之勢(shì)，而周邊國(guó)家和地區(qū)人才市場(chǎng)則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾。
D．高學(xué)歷高能力的留學(xué)生回國(guó)后受到青睞，其中一些人開始主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，而一些留學(xué)期較短的“小海歸”則面臨就業(yè)的難題。
7．對(duì)國(guó)有企業(yè)在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的表現(xiàn)，表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．當(dāng)前國(guó)有企業(yè)吸引高級(jí)人才的有力措施，就是拉近與外資企業(yè)的待遇水平，并為就業(yè)者提供更大的事業(yè)創(chuàng)造空間。
B．國(guó)有企業(yè)人才政策僵化，待遇低于外企，造成了優(yōu)秀人才的大量外流，為外企長(zhǎng)期壟斷高級(jí)人才提供了便利條件。
C．固定的待遇、低下的效率以及復(fù)雜的人際關(guān)系等曾經(jīng)限制了國(guó)有企業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在這些情況有所改觀，卻不會(huì)一下子根除
D．高速成長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和日趨成熟的經(jīng)濟(jì)環(huán)境為國(guó)有企業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力，增強(qiáng)了企業(yè)的活力和吸引力。
8．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“小海歸”就業(yè)難的現(xiàn)狀不解決，容易助長(zhǎng)拉關(guān)系、托人情上崗的不正之風(fēng)。
B．中國(guó)內(nèi)陸沿海城市法制日趨成熟，文化環(huán)境優(yōu)越，對(duì)海歸者有著一定的吸引力。
C．高級(jí)人才不論在中國(guó)內(nèi)陸國(guó)營(yíng)企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)，都有可以施展才能的機(jī)會(huì)。
D．中國(guó)內(nèi)陸正需要高級(jí)人才，海外高級(jí)人才來內(nèi)陸求職容易得到一份理想的工作。
三、閱讀下面兩段文字，完成9-11題。（第題3分，共9分）
晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。
佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若依燭之式見秦君，師必退�！惫珡闹�。辭曰：“臣之壯也，猶不
如人；今老矣，無(wú)能為也已�！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞�，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。
夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？聞秦以利晉，唯君圖之�！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，乃還。
子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也�！币嗳ブ�
9．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．晉軍函陵 軍：駐軍 B．焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加
C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì)：成功 D．又欲津其西封 肆：延伸、擴(kuò)張
10．下列句中加點(diǎn)“之”與例句的“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
例：微夫人之力不及此
A．臣之壯也，猶不如人 B．闕秦以利晉，唯君圖之
C．夫晉，何厭之有 D．今急而求子，是寡人之過也
11．對(duì)文意的解說不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．晉、秦圍鄭的原因是鄭國(guó)在晉文公出亡時(shí)沒有禮待他，并且從屬于楚國(guó)。
B．燭之武去見秦君的原因是鄭伯向他道了歉。
C．秦伯被燭之武說服了，不僅解除了鄭國(guó)之圍，而且派將軍幫助鄭國(guó)守城。
D．晉文公不去攻打秦國(guó)，表現(xiàn)了他的仁義和明智。
第II卷（共114分）
四、（共25分）
12、閱讀下面的文言文,按要求答題.(8分)
子路曰:“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁�！�
子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之�！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹�，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也？”
注：1公子糾：齊桓公的哥哥。齊桓公與他爭(zhēng)位，殺掉了他。2召忽：管仲和召忽都是公子糾的家臣。公子糾死后，召忽自殺，管仲歸服于齊桓公，并當(dāng)上了齊國(guó)的宰相。3如其仁：這就是他的仁德。4微：無(wú)，沒有。5被發(fā)左衽：被，同“披”。衽，衣襟�！氨话l(fā)左衽”是當(dāng)時(shí)的夷狄之俗。6諒：遵守信用，這里指拘泥小的信義、小的節(jié)操。7自經(jīng)：上吊自殺。瀆，小溝渠
（1） 將文中的畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（每小題3分，共6分）
桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。
1
管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下
2
（2）孔子如何看待“管仲相桓公”這件事的？（2分）
13．閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。（共6分）
秋 詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
（1）一、二兩句表露了詩(shī)人怎樣的心境？是用什么手法表現(xiàn)的？（3分）。
答：
（2）秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？（3分）。
答：
14．補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。（6分）
（1）鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,_________________.
（2）我希望逢著一個(gè)丁香一樣的 。
（3）長(zhǎng)太息以掩涕兮， 。
（4）真是猛士,敢于直面慘淡的人生,________________________
(5)仰觀宇宙之大,_________________________
(6)寄蜉蝣于天地,__________________________.
15、簡(jiǎn)答題（任選一題作答，100字左右）（5分）
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《家》中有關(guān)瑞玨慘死的情節(jié)。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述〈巴黎圣母院〉中愛斯梅拉達(dá)失蹤后，卡西莫多跟著克洛德爬上鐘樓后，接下來發(fā)生的事件。
五、閱讀下面文段，完成16——19題。（共18分）
虹影
楊文豐
山野間童年的我，卻常常被美麗而神幻的虹所迷惑。我時(shí)常戴一頂大斗笠，仰著童稚的臉，長(zhǎng)久地看、認(rèn)真地讀那靜臥在山野上空被村人喊做天弓的虹。故鄉(xiāng)的虹，大都懸生在午后的天空，彩虹起兮云飛揚(yáng)，天地間總是微雨細(xì)細(xì)，雨光氤氳，若有似無(wú)，我一低頭，汪汪積水中，竟也見有虹影流轉(zhuǎn)。童年的我，以為虹都是從土地里拱起而飄然升空的。大人說地上的蜈蚣，背不總是那么駝嗎？在我童年的天空里，虹，仿佛和地上某種東西總有莫名的感應(yīng)，神性充盈。我甚至想，那虹，是地里蜈蚣升天的么？
及至青年，豐滿的物事無(wú)止無(wú)息，人，總顧不上停歇腳步，仰頭讀虹。重負(fù)的中年即便偶能讀讀虹，所讀出的，恐也多是歲月的況味。 老年時(shí)至，夕陽(yáng)在天。人生舟楫，早早告別了土腴木秀的春夏，急急就滑入了水瘦山寒的秋冬，人與虹，早疏離焉。
虹的色彩，使人漫生想像啊。詩(shī)人北島就有一首詩(shī)叫《姑娘》，短得只有兩句：“顫動(dòng)的虹/采集飛鳥的花翎”。姑娘與虹，大抵是皆有照人光彩，詩(shī)人才能當(dāng)上月下老人，將她們紅線聯(lián)姻吧。
虹，也算得上是陽(yáng)光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。 與雨滴“合作”的、射在雨幕上的陽(yáng)光，是齊刷平行的、集團(tuán)無(wú)邊的箭簇。每一根陽(yáng)光之箭，進(jìn)入雨滴的位置和角度都不同，因而，每一根陽(yáng)光之箭的折射以及反射角度相應(yīng)也不同。 你能否看見虹，取決于經(jīng)雨滴反射過來的光波，能量是否集中，光色是否夠強(qiáng)，最根本的，還在于能否如前所述，正好射入你的眼簾。
陸龜蒙在《和襲美詠臬橋》中詠虹：“橫截春流架虹橋。”毛潤(rùn)芝詩(shī)曰：“青山著意化為橋”。這些詩(shī)詞，當(dāng)然皆是先觀虹橋而后作。虹何以常被喻作橋呢？抑或說， 虹何以總是弧形的呢？這是因?yàn)�，惟有此一弧段之上雨滴反射過來的各色色光，能量才最集中，光色才最強(qiáng)，更重要的，是只有這些斑斕色光，才能被人看到。
作為生命的虹，命運(yùn)之路總是曲曲折折的。有了光，有了雨幕，有了光在雨幕中的折射，方生虹。虹的光明前途，只能是短暫的。虹的生命多斑斕在夏日雨水的天空。這是因?yàn)橄募静哦嘤欣子昊蜿囉晏鞖�，這類雨范圍不大，容易出現(xiàn)“東邊日出西邊雨，道是無(wú)睛卻有晴”的景象，利于虹生。大霧中，水汽空蒙氤氳，陽(yáng)光遙遙地、斜斜地射來，霎時(shí)彩虹如練，也自在情理之中。 空氣干燥的冬季，雨少，陣雨更少，是不太可能出現(xiàn)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”的。雪花紛飛時(shí)節(jié)，誰(shuí)能見到虹？
陽(yáng)光，不是普羅米修斯盜來的天火么？雨滴不是從天上來么？看看虹吧，你還能說“水火不相容”嗎？虹，不僅是天上水火相容的交響，更是水火相容的預(yù)言。
“東虹日頭，西虹雨�！边@句諺語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是氣象預(yù)言。
我們中國(guó)，大部分地區(qū)都處于地球的中緯度。我們天天都可看到電視天氣預(yù)報(bào)。那氣象小姐所指點(diǎn)的江山，那中緯度地區(qū)所出現(xiàn)的系統(tǒng)性的降水天氣，多數(shù)都自西而東移動(dòng)。虹的方位又正好與太陽(yáng)相對(duì)，所以，西虹在天，則表明茫茫雨區(qū)，正滂滂沱沱、飄飄蕩蕩朝我們所在地移來，不久天將雨。倘若虹影在東，則說明雨區(qū)早已告別了我們東去，我們的天地，可謂風(fēng)景晴好，艷陽(yáng)高照，天明地靜。
——選自《散文海外版》2003.6
16．聯(lián)系文章的第一、二段，請(qǐng)分別概括說明作者在不同的人生階段對(duì)虹的態(tài)度。（4分）
答：童年
青年
中年
老年
17．文中句子“作為生命的虹，命運(yùn)之路總是曲曲折折的”的含義是什么？（4分）
答：
18．虹“是天上水火相容的交響”這句話用了什么修辭手法？其作用是什么？（4分）
答：
19．文中引用北島、陸龜蒙和毛潤(rùn)芝的詩(shī)句的作用是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文加以分析。（6分）
答：
六、語(yǔ)言表達(dá)題（7分）
20．新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論,請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面這則新聞.要求:見解獨(dú)到,是非分明,不超過30字。
新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測(cè)，乘客寥寥，而無(wú)償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無(wú)人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。
21、我國(guó)每一個(gè)節(jié)日都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，請(qǐng)仿照示例，選兩個(gè)節(jié)日，寫兩句話來表達(dá)情思。
例：清明節(jié)：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。
杏花村里酒飄香，清明時(shí)節(jié)人斷腸
節(jié)：
節(jié)：
七、作文（60分）
24．閱讀下面材料，按要求作文。
“什么叫機(jī)會(huì)？”有的說“機(jī)會(huì)就是你碰到了，別人碰不到的那種運(yùn)氣”；有的說“機(jī)會(huì)就是別人對(duì)自己的關(guān)照”；有的說“機(jī)會(huì)就是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系”；還有的說“沒有一雙善于尋找的眼睛，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)來到你的面前�！�
請(qǐng)你以“機(jī)會(huì)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。
1．D（A 修葺qì B篤厚dǔ C垣墻yuán）
2．B（A項(xiàng)中“標(biāo)新立意”應(yīng)為“標(biāo)新立異”C項(xiàng)中“掂輕怕重” 應(yīng)為“拈輕怕重”D項(xiàng)“勾心斗角”應(yīng)為“鉤心斗角”）
3．D(透露：故意泄漏或使其顯、公布。應(yīng)用：使用。運(yùn)用：根據(jù)事物的特性加以利用。其間：指某一段時(shí)間。期間：某個(gè)時(shí)期里面)
4．A（ “光天化日”是比喻大家看得很清楚的地方。 “豆腐渣工程”形容施工質(zhì)量低劣的建筑工程。只見樹木，不見森林是比喻只看到局部，看不到整體或全部，與句意相符�！皽喨灰惑w”指完整地不可分割地成為一個(gè)整體，在句中用來形容汪國(guó)新的畫馬形態(tài)各異，極具神采，更與戰(zhàn)將相合，形神兼?zhèn)�，形成一個(gè)統(tǒng)一體。）
5、D （A主謂搭配不當(dāng)�！叭舜巍笔菑�(fù)合量詞，表示若干次人數(shù)的總和。與動(dòng)詞“參與”搭配不當(dāng)。B范圍不清�！吧钣闷泛痛采嫌闷贰辈荒懿⒘惺褂谩前后照應(yīng)不周。）
6．C（‘“周邊國(guó)家和地區(qū)人才市場(chǎng)則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾”理解不當(dāng)，原文只是說“周邊國(guó)家和地區(qū)較冷落的行情”。）
7．B（文中沒有提到國(guó)有企業(yè)人才政策僵化的信息）
8．A（文中說“過硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗(yàn)才是其用的‘通行證’”，“小海歸”之所以就業(yè)難，
就是因?yàn)槿鄙龠^硬的本領(lǐng)，如果沒有真才實(shí)學(xué)，就是拉關(guān)系也沒有用，不會(huì)助長(zhǎng)不正之風(fēng)）
9．C（應(yīng)為“渡河”）
10．D（例句與D都作助詞“的”解；A項(xiàng)為取消句子的獨(dú)立性；B項(xiàng)為代詞，指“闕秦以利晉”
這件事；C項(xiàng)為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）
11．B（主要是鄭國(guó)之亡對(duì)他本人也沒有好處）
12、1桓公多次召集各諸侯的盟會(huì)，不用武力，都是管仲的力量啊。
2管仲輔佐桓公，（使齊國(guó)）稱霸諸侯，匡正了天下，老百姓到了今天還享受到他的好處。
（2）這實(shí)際上是棄小節(jié)而持大節(jié)的事。孔子認(rèn)為雖然管仲?zèng)]有為公子糾盡忠而效忠桓公，可是他卻為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)。
13．（1）表露了詩(shī)人樂觀、豁達(dá)的心境。（2分）是用對(duì)比的手法表現(xiàn)的。（1分）
（2）作者寫沖天一鶴是且來表明心志，在困難中不低頭，奮發(fā)向上的積極精神。（3分）
14、萬(wàn)類霜天競(jìng)自由 結(jié)著愁怨的姑娘 哀民生之多艱
敢于正視淋漓的鮮血 俯察品類之盛 渺滄海之一粟
15、
17．童年：被美麗而神幻的虹所迷惑。青年：總顧不上停歇腳步，仰頭讀虹。中年：偶能讀讀虹，所讀出的，恐也多是歲月的況味。老年：人與虹，早疏離焉。
18．虹的生命是短暫的。虹的產(chǎn)生與季節(jié)有關(guān)，虹的生命多斑斕在夏日雨水的天空，而干燥少雨過天和嚴(yán)寒多雪的季節(jié)就不能產(chǎn)生虹，要有陽(yáng)光和雨幕兩個(gè)條件才能產(chǎn)生虹。
19．通感。 “水”指空中的雨滴，“火”指陽(yáng)光。陽(yáng)光照射雨滴，折射以及反射出各色色光，從而形成了“水”“火”交合的“虹”�！敖豁憽北臼且魳沸g(shù)語(yǔ)，借用交響樂的表達(dá)復(fù)雜樂曲音響的特點(diǎn)來表達(dá)虹的七彩斑斕。
20．北島的《姑娘》一詩(shī)，用彩虹比喻美麗的姑娘，作者巧妙引用此詩(shī)，把“姑娘”和“虹”合二為一，表現(xiàn)了虹的美麗可愛。陸龜蒙和毛潤(rùn)芝的詩(shī)句是喻“虹”為“橋”，引出對(duì)“虹”像“橋”的這一自然現(xiàn)象的說明，使文章生動(dòng)形象，充滿詩(shī)情畫意。
21、“愛心大巴”受猜疑，學(xué)子“愛心”變“傷心”，試問，是什么讓“真的愛心”也無(wú)法生存？
24．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略。
附譯文：
孫權(quán)和陸遜談?wù)撝荑�、魯肅及呂蒙時(shí)說：“周公瑾有雄心大志，膽略過人，因此能打敗曹操，攻取荊州，真是難于找到接替他的人。如今你繼承了他。公瑾過去邀請(qǐng)魯子敬到東吳，推薦給我，我和他飲酒交談，便談及建立帝王大業(yè)的謀略，這是第一大痛快事。后來，曹操收納了劉琮的勢(shì)力，聲言親率水、陸軍幾十萬(wàn)同時(shí)來江東，我詢問所有將領(lǐng)，請(qǐng)教對(duì)策，誰(shuí)都不愿回答，問到張子布、秦文表時(shí)，都說應(yīng)修書派使者，前去迎接曹操。魯子敬當(dāng)即反駁說不可，勸我迅速召回周公瑾，命令他率大軍迎頭痛擊曹操，這是第二大痛快事。而且他決定的計(jì)謀、策略，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了張儀、蘇秦，后來，他雖然勸我把土地借給劉備，這是他的一個(gè)短處，但卻不足以損害他的兩個(gè)長(zhǎng)處。周公對(duì)人不求全責(zé)備，所以我忘掉他的短處而敬重他的長(zhǎng)處，常常將他比作鄧禹。呂子明年輕時(shí)，我認(rèn)為他只是不怕艱難，果敢有膽量而已；在他年長(zhǎng)以后，學(xué)問增長(zhǎng)，韜略常常出奇制勝，可以說僅次于周公瑾，只是言談議論略，才氣英發(fā)不如周瑜而已。謀劃消滅關(guān)羽這一點(diǎn)，卻超過魯子敬。魯子敬給我的信中說：‘成就帝王的興起，都有人為他驅(qū)除禍患，對(duì)關(guān)羽不必有所顧忌�！@是魯子敬內(nèi)心辦不到，表面上空說大話罷了，我仍寬恕了他，沒有輕易責(zé)備。可是他行軍作戰(zhàn)，安營(yíng)駐守，能做到令行禁止，他的轄區(qū)內(nèi)，文武官員沒有荒于職守的官員，都盡心盡職，治安良好，路不拾遺，他的治軍法度是很完善的。”
評(píng)：曹操利用漢朝丞相的地位，挾持天子而掃除群雄，剛蕩平荊州，又依仗威勢(shì)脅迫江東，那是的議論者末不因疑懼而生二心，但唯有周瑜、魯肅提出了獨(dú)特高明的見解，高出于眾人之上，實(shí)在是奇才啊！呂蒙勇猛而又有謀略，善決斷，明于軍事大計(jì)，智取郝普，活捉關(guān)羽，這是他計(jì)策中用得最妙的。早年雖有輕舉妄殺的事情，后來終于能克制自己，有國(guó)士的氣度，不僅僅只是一名武將而已！孫權(quán)的評(píng)論，對(duì)他們的優(yōu)劣說得很公正恰當(dāng)，所以載錄于傳中。
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