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3.1 自然界的水循環(huán) 學(xué)案（人教版必修1）
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.了解水圈的特點及水體組成。2.掌握水循環(huán)的過程、環(huán)節(jié)、意義及陸地水體之間的相互關(guān)系。3.正確認(rèn)識和利用水循環(huán)的自然規(guī)律，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

一、相互聯(lián)系的水體
1．從形態(tài)上看
(1)水在地理環(huán)境中以①______、②______和③______三種形式相互轉(zhuǎn)化，形成各種水體。
(2)氣態(tài)水：數(shù)量④______，分布⑤______；液態(tài)水：數(shù)量⑥______，分布次之；固態(tài)水：僅在⑦_(dá)_____、⑧______或特殊條下才能存在。
2．從空間分布上看
(1)海洋水：占全球水儲量的⑨______%，是地球水的主體。
(2)大氣水：數(shù)量雖少，但是成云致雨的必要條。
(3)陸地水：包括⑩________、⑪________、沼澤水、土壤水、⑫________、⑬________、生物水等，數(shù)量雖不多，但在自然環(huán)境中作用巨大。
3．陸地水體相互聯(lián)系：陸地上各種水體之間具有水相互補(bǔ)給的關(guān)系。
二、水循環(huán)的過程和意義
1．概念：指自然界的水在⑭______、⑮________、⑯________、⑰________四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。
2．水循環(huán)的類型
(1)海陸間循環(huán)：發(fā)生在⑱____________之間，使陸地水得到⑲______、⑳______，水資得以再生。
(2)陸地內(nèi)循環(huán)：發(fā)生在________________之間，對陸地水資補(bǔ)充量很少。
(3)海上內(nèi)循環(huán)：發(fā)生在________________之間，對陸地水資沒有補(bǔ)充作用。
3．水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)：蒸發(fā)(蒸騰)、________、降水、________、________、地下徑流。
4．水循環(huán)的意義
(1)使地球上的各種水體處于不斷更新狀態(tài)；維持了全球水的________。
(2)是地球上最活躍的____________和____________過程之一。
(3)是海陸間聯(lián)系的紐帶：自然界最富動力作用的循環(huán)運動，不斷塑造著________。
我的疑惑
1．　
2．　
3．　
探究點一　相互聯(lián)系的水體
探究材料　人們常說“井水不犯河水”，互不往。而自然界的各種水體卻是“禮尚往”。
教材P54圖3.2陸地上的水體及其相互關(guān)系。
1．由材料二分析：陸地水由哪幾種水體組成？有什么作用？
　
2．陸地各種水體之間是怎樣聯(lián)系的？
　
　
3．河流有哪些補(bǔ)給類型？

　
【考例探究1】　讀圖，回答下列問題。

(1)圖中A、B、C、D分別表示豐水期、枯水期中的哪一時期的補(bǔ)給
A________，B________，C________，D________。
(2)若圖A中的水體為河流，則我國常年具有這種補(bǔ)給關(guān)系的是________河的________游河段。
探究點二　水循環(huán)的過程和意義
探究材料　某同學(xué)做了一個模擬實驗，實驗步驟如下：
步驟一　如右圖，在一個平底盆中加適量的水。把一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。

步驟二　用透明的塑料紙蓋住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一塊小石頭放在塑料紙上，壓住塑料紙；小石頭要放在裝沙小瓶正上方。
步驟三　將盆放在陽光下，過足夠長的時間后觀察。
現(xiàn)象：首先是塑料紙上有水珠凝結(jié)，然后水珠沿著小石塊下壓的方向聚集，水珠滴進(jìn)裝沙的小瓶，最后小瓶里的沙由干變濕。
結(jié)論：這個實驗?zāi)�擬了水循環(huán)的過程與基本原理。
1．什么是水循環(huán)？水循環(huán)分為哪幾種類型？它們之間是如何聯(lián)系的？
　
　
2．通過實驗分析水循環(huán)的過程是怎樣的？有什么意義？
　
3．人類活動能夠?qū)λ�循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)施加影響？
　
　
【考例探究2】　下圖為“水循環(huán)示意圖”。讀圖完成下列問題。

(1)圖中丁→甲→丙→丁過程屬于________循環(huán)。水循環(huán)的主要地理意義是_____________，
__________________________________________。
(2)水循環(huán)對乙圖所示地區(qū)直接提供的資主要有________和________資。
(3)目前，人類直接利用的淡水資主要于水循環(huán)的________(填字母)環(huán)節(jié)。人類可以通過__________、____________措施改善水資的時空分布，以更好地滿足人們對水資的需求。

[巧學(xué)速記]
1．圖解水循環(huán)的環(huán)節(jié)及類型

2．利用模式圖把握水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)及整個過程

反思小結(jié)
重要知識點關(guān)鍵點總結(jié)我的反思
相互聯(lián)系
的水體河流的各種補(bǔ)給形式是本知識點的重點
水循環(huán)的過
程和意義水循環(huán)的過程常和河流地貌一起考查

參考答案
前準(zhǔn)備區(qū)
①氣態(tài)�、诠虘B(tài)�、垡簯B(tài)　④最少�、葑顝V　⑥最大�、吒呔暋、喔摺、�96.53�、夂恿魉�　⑪湖泊水　⑫地下水　⑬冰川水　⑭水圈
⑮大氣圈　⑯巖石圈　⑰生物圈　⑱海洋與陸地　⑲補(bǔ)充　⑳更新　陸地與陸地上空　海洋與海洋上空　水汽輸送　地表徑流
下滲　動態(tài)平衡　能量交換　物質(zhì)轉(zhuǎn)移　地表形態(tài)
堂活動區(qū)
探究點一
1．陸地水包括地下水、河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、冰川水、生物水等，它們在自然環(huán)境中的作用巨大，提供了人類生產(chǎn)生活所需的淡水。從運動更新的角度看，陸地上各種水體之間具有水相互補(bǔ)給的關(guān)系。
2．(1)大氣降水是最主要的水補(bǔ)給。(2)冰川在陸地水體中，發(fā)揮著儲存固態(tài)水、輸出液態(tài)水、以冰川融水單向補(bǔ)給其他水體的功能。(3)河流水、湖泊水、地下水之間依據(jù)水位、水量的動態(tài)變化，具有水相互補(bǔ)給的關(guān)系。圖示水體的補(bǔ)給關(guān)系：

3．河流的主要補(bǔ)給類型
補(bǔ)給
類型補(bǔ)給季節(jié)補(bǔ)給特點
雨水
補(bǔ)給一般以夏秋兩季為主①時間集中；②不連續(xù)；
②③水量變化大
季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給春季有時間性
永久性積雪和冰川融
水補(bǔ)給主要在夏季有明顯的季節(jié)、日變化
湖泊水補(bǔ)給全年對徑流有調(diào)節(jié)作用
地下水
補(bǔ)給全年①穩(wěn)定；②一般與河
②流有互補(bǔ)關(guān)系
考例探究1　(1)豐水期　枯水期　枯水期　豐水期　(3)黃　下
解析　河流水、湖泊水、地下水的水補(bǔ)給狀況取決于水位高低和流量大小的動態(tài)關(guān)系。當(dāng)河流水位高于湖面或地下水面時(圖A、D)，河水補(bǔ)給湖泊水或地下水；當(dāng)河流水位低于湖面或地下水面時(圖B、C)，湖泊水或地下水補(bǔ)給河水。黃河下游因泥沙淤積而成為“地上河”，兩側(cè)地下水位遠(yuǎn)低于河床。
探究點二
1．水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中，通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。水循環(huán)按其發(fā)生的空間范圍不同，分為海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)，它們之間通過植物蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等環(huán)節(jié)，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。
2．水循環(huán)的過程和意義
類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)
發(fā)生
領(lǐng)域
海洋
和陸地
之間陸地和陸地上空之間海洋和海洋上空之間
環(huán)節(jié)蒸發(fā)、水汽輸送、凝結(jié)、降水、地表徑流、下滲、地下徑流蒸發(fā)、植物蒸騰、凝結(jié)、降水蒸發(fā)、凝結(jié)、降水等
作用與
特點使陸地水得到補(bǔ)充，水資得以更新，是最重要的類型，又稱大循環(huán)降水量很少，補(bǔ)充陸地水
的數(shù)量很少水循環(huán)的水量最大
意義①維持全球水量平衡；②使陸地淡水資不斷更新；③使地表各圈層之間、海陸之間實現(xiàn)物質(zhì)遷移和能量交換，調(diào)節(jié)全球熱量平衡，塑造地表形態(tài)；④影響全球氣候、生態(tài)和地理環(huán)境
3.影響環(huán)節(jié)：最主要的影響環(huán)節(jié)是地表徑流，如修水庫、跨流域調(diào)水等；其次通過改變地面狀況影響陸地蒸發(fā)、植物蒸騰、地表徑流和下滲；三是通過人工增雨等方式影響降水。
考例探究2　 (1)海陸間　維護(hù)全球水量平衡、使陸地淡水資不斷更新；促使地球各圈層及陸地與海洋之間物質(zhì)和能量的遷移　(2)淡水　水能　(3)c　修建水庫　跨流域調(diào)水
解析　本題考查對水循環(huán)示意圖的理解。結(jié)合圖示箭頭及區(qū)域特征圖即可解答。第(1)題，要掌握水循環(huán)的三大類型及意義。第(2)題，從圖中可讀出應(yīng)為淡水資和水能資。第(3)題，目前，人類對地表徑流環(huán)節(jié)影響最大，如三峽工程、南水北調(diào)工程很好地影了水資的時間、空間分布不均問題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaoyi/40264.html

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