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語知識復習
拓展精練 （46）
1．補寫下列名篇名句的空缺處。（12分，每空一分）
（1）攜百侶曾游， 。
（2）恰同學少年， ， ， 。
（3）尋夢？撐一支長篙，______________________________ 。
（4） ，沉淀著彩虹似的夢。
（5）又前而為歌曰：“ ， �！�
（6）復為慷慨羽聲，__________________，發(fā)盡上指冠。
（7）慘象，_____________________________；流言，_____________________________。
（8）子曰：“_______________ ,仁者樂。”
下面言，完成后題目。（19分）
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也�！眹堅唬骸按似纫�！臣請入，與之同命�！眹埣磶�劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，?目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也�！表椡踉唬骸皦咽浚�賜之卮酒�！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩�！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之�！�今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐�！狈畤垙牧甲�。
2．（3分）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )?
A．交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（內(nèi)，通“納”。接納）
B．?目視項王（睜開眼睛）?
C．項王按劍而跽曰（長跪）?
D．沛公之參乘樊噲者也（站在車右擔任警衛(wèi)的人）
3．（3分）比較下列兩組句子中加點詞語的意義，判斷正確的一項是（ ）
①項王按劍而跽曰 ②而聽細說，欲誅有功之人
③臣死且不避，卮酒安足辭 ④若屬皆且為所虜
A．①與②相同，③與④相同 B．①與②不同，③與④相同
C．①與②相同，③與④不同? D．①與②不同，③與④不同
4．（3分）下列句中加點詞的用法與“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一項是（ ）
A．頭發(fā)上指 B．此亡秦之續(xù)耳
C．拔劍撞而破之?D．沛公今事有急
5．（10分，每題5分）請翻譯劃線句子。
（1）良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也�！�
（2）臣死且不避，卮酒安足辭！
、下面字，完成后題目。（19分）
兒行千里
我第一次騎單車穿越中國的途中，母親還不時將一封封家書提前寄到我將到達的地方，好讓我每次到達一個陌生的城鎮(zhèn)，都會收到家人的問候，它溫暖了我一程又一程。每次風塵仆仆地歸時，我的背囊里總?cè)�有一摞沉甸甸的家書�?
在一座鄉(xiāng)村，一個農(nóng)婦的兒子愛上了美麗的貴族少女。備受單相思煎熬的他，做出了離家到莊園主家當花匠的決定。啟程的那天，雨絲紛飛。孤獨的母親坐在滴雨的屋檐下目送兒子歡天喜地朝遠方的莊園走去，年輕的農(nóng)夫歡快地走著，他吹著歡快的口哨，始終也沒有回過頭。
秋收的一天，他自告奮勇爬上高高的草垛，賣力地干活，因為他心愛的少女正在樓上的陽臺注視這里。高傲的少女或許也被這勞動的場面所感染，頑皮地向草垛上的人們伸出了手臂，年輕人踮起腳尖為了握一握少女的纖手，不幸從高高的草垛上跌落摔死。
母親聞訊趕了。與兒子分別已久，萬萬沒有想到會以這種結(jié)局重逢。當兒子在村人的嬉笑中下葬的時候，她緊緊地摟住冰冷的兒子，沒有一絲抱怨，兩行熱淚從這位一生倔強從不落淚的農(nóng)婦的臉龐上滑落。她說：“我的孩子!”
從小到大看電影無數(shù)，許多影片別說情節(jié)，就連名字也記不大清楚了，但少年時看過的這部外國影片至今記憶猶新。
我恰恰是影片中那樣一個孩子，瘋狂地愛上了去遠方的大路。多少年行色匆匆地穿行于中國的地圖，拎起行囊道一聲：“我去西藏了!”“我去黑龍江了!”頭也不回便出了家門，一心直奔目的地。直到有一天，我離開院子走了很遠，忽然漫不經(jīng)心地回了一下頭的時候，發(fā)現(xiàn)年邁的姥姥、兩鬢染霜的父母仍然佇立在陽臺上，望著我。
我每次出遠門的時候，家人都是這樣久久地凝視著我的背影，只是因為我從不回頭，所以從不知道。我還不知道，即便我度完周末離家去江對岸的報社上班的時候，他們同樣在陽臺上目送著我的離去。我回頭的那一天，第一次向他們揚起了手。我永遠記得家人的笑容。
一年一年過去了，站在陽臺上的親人一個個離我而去，如今只剩下母親，以她不變的柔情站在那里。
1998年我得到去南極中國長城站采訪的機會，出發(fā)的時候，身為畫家一生拿慣了油畫筆的母親為我趕織了一雙厚厚的羊毛襪子。當時考察隊發(fā)的靴子沒有女性的尺碼，是母親織的那雙厚毛襪才使我的一雙腳在男式靴子里沒有打晃。在南極大陸的暴風雪中跋涉的時候，冰雪毫不留情地灌進了靴子結(jié)成冰砣，也多虧母親給我的羊毛襪讓我的雙腳抵御了南極的冰寒。
四年前我受報社的派遣到海外追訪鄭和下西洋遺蹤，連續(xù)三年在印度洋沿線的亞非國奔波。每次出發(fā)的時候，母親都要幫助我準備行囊。她既擔心攜帶的物品多累壞了我，又擔心哪一樣物品沒帶上，路上會諸多不便。于是，放進行囊中的每件物品都要掂量再三。將近七旬的老人了，她甚至還吃力地將沉甸甸的行囊試著背到瘦弱的肩上，體驗我將承受的分量。
我想起了徒步穿越中國的途中倒在羅布泊的余純順，他倒下的那年，社會對他的贊頌對他的宣傳達到沸點。那年我恰好在上海，他的家鄉(xiāng)。經(jīng)人指點我找到了他的家，上海一條弄堂里一間簡陋的房子。屋子雖小，但因為只有他父親一人而顯得空空蕩蕩。老人低著花白的腦袋正在凝視兒子背著行囊的照片，此刻市內(nèi)舉辦的余純順徒步中國事跡展覽正觀者爆滿。
當時正午已過，聽說老人還沒有吃午飯，我走進廚房發(fā)現(xiàn)只有一把青菜，就幫老人煮了一碗清湯面，老人端著碗仍吃不下，他睜著昏花的雙眼望著我說：“人們夸倒下的是個英雄，對我這個父親講，死去的是一個兒子啊!”我永遠記住了那句話，正如我難忘陽臺上親人注視我遠去的背影一樣。
有一年的夏天，我遇到一位長年穿行在中國大地的背包族，和我一樣被人們稱為所謂的“行者”，他拿出一個旅途留言簿希望我在上面寫幾句話，我說就不用寫了吧，有件事你記住就行——在路上常給母親打個平安的電話。
6．(6分)下列對散的分析和概括，不正確的兩項是
A．本的主題可以理解為對母愛，對親情的贊美，呼吁大家要珍惜現(xiàn)在擁有的親情，有很強的現(xiàn)實意義。
B．“多少年行色匆匆地穿行于中國的地圖”一句，運用比喻的手法，成功地刻畫了一個志在四方、熱衷于工作的青年形象。
C．“一年又一年過去了，站在陽臺上的親人一個個離我而去”一句，寫出了作者對故去的親人在情感上的愧疚，表達了作者對逝去親情的珍惜和眷戀。
D．本的細節(jié)非常成功，例如寫母親吃力地試背沉甸甸的行囊這一細節(jié)，就很好地刻畫出既平凡又偉大的母愛，讓人覺得真切可感。
E．作者直接引用了余純順父親的話，明確的表達了作者對余純順行為的不理解，同時也呼吁社會不要盲目的去贊美那些忽略親情的個人英雄主義行為。
7．2～4段寫了作者少年時看過的一部外國影片，試分析這樣寫的作用。(6分)
答：

8．《論語》中說“父母在，不遠游”，可是在現(xiàn)實生活中，出門旅游，外出打工，異地上學，出國留學……人們有太多的理由離開親人。結(jié)合本談談你對這個問題的認識。(7分)

參考答案高2B3D4A

7．寫出了母愛的偉大與無私，揭示了的主題。(3分)自然地引出下，同時也豐富了的內(nèi)容，增強了的化內(nèi)涵。(3分)
8．應圍繞下面幾點展開論述：(1)《論語》中的觀點已經(jīng)不能適應當代社會的需要。(2)我們要珍惜與親人在一起的時間，去感受親情的可貴，享受親情的美好。(3)在與親人分離的日子，我們要從思想到行動去關心、關愛自己的親人，多與親人溝通感情。（5分）
以阻遏。

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