一、教材分析
本課是高一《政治生活》(人教版)第二單元第四課第一框的內(nèi)容。教材在第三課著重分析了我國(guó)的政府性質(zhì)和主要職責(zé)，即我國(guó)政府是人民的政府，權(quán)力是人民賦予的，政府必須通過履行其職能來對(duì)人民負(fù)責(zé)。本課則以此為基礎(chǔ)講述了政府必須依法行政，按照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)力，以及依法行政的意義。所以，本課擬在分析視頻《基本農(nóng)田為何荒蕪》的基礎(chǔ)上，采取探究式教學(xué)方式突破這一重難點(diǎn)：依法行政。為第二框題權(quán)力的行使需要監(jiān)督作出鋪墊。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)：明確政府依法行政的具體要求。理解政府提高依法行政水平的基本要求。
2、能力：提高歸納與分析的能力。分析政府依法行政的重要意義。利用教材提供的情景和問題，就有關(guān)政府依法行政的探究活動(dòng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會(huì)辯證的觀察問題認(rèn)識(shí)問題。要用一分為二的觀點(diǎn)看待權(quán)力，正確運(yùn)用權(quán)力可以造福社會(huì)，濫用權(quán)力可能滋生腐敗。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：關(guān)注政府依法行政的表現(xiàn)，形成符合時(shí)代精神的法治觀念。了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念。了解相關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)政府工作的信息，體會(huì)政府推進(jìn)依法行政的重要意義。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
依法行政
四、學(xué)情分析
高中學(xué)生涉足社會(huì)較淺，特別是直接與政府的行政方式和方法接觸相對(duì)較少。雖在初中的學(xué)習(xí)中初步了解了一些法律知識(shí),在生活中具備了一定的法律意識(shí)，但由于本課涉及了一些學(xué)生不太熟悉的法律知識(shí)，所以理解上會(huì)有些困難。
五、教學(xué)方法
以探究式教學(xué)法為主，輔以講授式和討論法
六、課前準(zhǔn)備
(一)、學(xué)生準(zhǔn)備
1、去政府機(jī)關(guān)，調(diào)查政府行政的程序。
2、到市區(qū)街道找些小攤販，了解城管人員執(zhí)法的狀況。
(二)、 教師準(zhǔn)備
1、 搜集有關(guān)政府依法行政，為民辦事，對(duì)民負(fù)責(zé)的案例，并制作課件。
2、 搜集政府違法行政的案例，并制作課件。
3、 搜集人大民主決策通過三峽工程的典型材料，制作課件。
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
八、教學(xué)過程
(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。
(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)
閱讀《莫伸手，伸手必被捉》一段文字預(yù)習(xí)思考
1、掌握國(guó)家權(quán)力的政府公職人員可以利用手中的權(quán)力為所欲為濫用職權(quán)嗎
2、政府權(quán)力是誰賦予的?為什么不能濫用權(quán)力?
【來自生活的報(bào)告】
多媒體：央視焦點(diǎn)訪談《城管的一次非常執(zhí)法》
CCTV.com消息(焦點(diǎn)訪談)：2004年6月26日下午，安徽省某市城管行政執(zhí)法大隊(duì)的執(zhí)法人員在一次執(zhí)法行動(dòng)中，將華聯(lián)商廈的十幾名員工打傷。據(jù)目擊者和華聯(lián)商廈職工介紹，6月26日下午，華聯(lián)商廈的員工在商場(chǎng)門口的平臺(tái)上擺放了三臺(tái)冰柜和一些夏季服裝。4點(diǎn)多鐘時(shí)，該市城市管理行政執(zhí)法支隊(duì)直屬大隊(duì)的幾名隊(duì)員聲稱，商廈在門口擺冰柜、賣衣服屬于違規(guī)經(jīng)營(yíng)，要進(jìn)行清理。由于商廈工作人員動(dòng)作慢了一些，城管人員就動(dòng)手搶奪擺放物品，并召集了幾十名城管人員對(duì)商廈員工大打出手。對(duì)此，現(xiàn)場(chǎng)圍觀群眾非常氣憤。然而，三名常年派駐在執(zhí)法隊(duì)的公安人員聲稱，他們并沒有看見執(zhí)法隊(duì)員打人。當(dāng)時(shí)，為了防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，三名警察將三名華聯(lián)商廈職工帶到了直屬執(zhí)法大隊(duì)的辦公室。當(dāng)華聯(lián)商廈的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過交涉最終將這三名員工領(lǐng)出來時(shí)，三個(gè)人都已經(jīng)被打得遍體鱗傷，出現(xiàn)了不同程度的意志障礙。在醫(yī)院病房里，記者還見到了躺在病床上的商廈經(jīng)理錢進(jìn)。原來，他在將受傷職工送到醫(yī)院時(shí)，竟然也遭到了城管執(zhí)法人員的毆打。這樣，在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，華聯(lián)商廈先后有十幾名員工被打，五名員工住進(jìn)了醫(yī)院。對(duì)于執(zhí)法大隊(duì)如此野蠻的行為，城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)人表示，他可以原諒被打的群眾，他認(rèn)為，執(zhí)法隊(duì)員每次出去執(zhí)法和群眾發(fā)生沖突都是很正常的!記者了解到，從2003年8月該市成立行政執(zhí)法局并組建執(zhí)法支隊(duì)以來，城管人員幾乎每天都和群眾發(fā)生沖突，而發(fā)生沖突時(shí)動(dòng)手打人幾乎已經(jīng)成了有些執(zhí)法隊(duì)員的習(xí)慣。
問題思考：
①城管人員執(zhí)法的目的是什么?
②假如你是華聯(lián)商廈的員工，你怎么看待這件事?
③假如你是旁觀群眾，怎樣看待這件事?
④你認(rèn)為城管人員應(yīng)該怎樣行使權(quán)力?
⑤出現(xiàn)暴力執(zhí)法的原因有哪些?
多媒體：全國(guó)人大二次會(huì)議，吳邦國(guó)委員長(zhǎng)做人大報(bào)告
問題思考：為什么要制定《行政許可法》
(三)合作探究、精講點(diǎn)撥
一、 政府依法行政
學(xué)生對(duì)以上思考問題展開討論，各抒己見。探究關(guān)于城管人員如何行政執(zhí)法。
學(xué)生：討論1---3題
教師：對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，做出歸納。
①城管人員執(zhí)法是為了使城市更靚、更美以滿足人民物質(zhì)文化生活的需要，使人與自然和諧發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
②作為商廈職工，應(yīng)依法合法經(jīng)營(yíng)，維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序。
③城管粗暴執(zhí)法，實(shí)際是違法行政，與我們黨和國(guó)家以人為本的執(zhí)政理念相違背，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，應(yīng)該改進(jìn)執(zhí)法，真正做到依法行政，為民執(zhí)政。為此，全國(guó)人大通過了《行政許可法》并于2004年7月1日實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范政府行為，建設(shè)法治政府。
(一)依法行政的必要性
教師：政府是人民的政府，是人民利益的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者，強(qiáng)調(diào)政府要依法執(zhí)政與為人民服務(wù)是否矛盾?
學(xué)生：回答提問加以分析。
教師：政府及公職人員行使權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律。憲法和法律是黨的主張和人民意志的體現(xiàn)。從根本上講，政府依法行政，就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，就是體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。
教師：作為行政機(jī)關(guān)及公職人員要做負(fù)責(zé)任的政府，為民服務(wù)的政府，就必須依法行政。依法行政對(duì)行政機(jī)關(guān)有哪些具體要求呢?
學(xué)生：(閱讀教材44頁)
教師:合法行政 合理行政 程序正當(dāng) 高效便民 誠(chéng)實(shí)守信 權(quán)責(zé)統(tǒng)一
教師：如果政府及公職人員真正按以上要求做了，確實(shí)打造法治政府，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有積極意義。請(qǐng)同學(xué)按照依法行政如何影響行為主體，行為對(duì)象和行為過程的作用這樣一個(gè)思路總結(jié)一下，依法行政的意義體現(xiàn)在哪些方面?
(二)感悟依法行政的意義：(進(jìn)一步提煉思路)
學(xué)生討論
教師總結(jié)
①有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由。(對(duì)象)
②有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及公職人員普法，增強(qiáng)政府權(quán)威;有利于防止行政權(quán)利的缺失濫用，提高行政管理水平。(主體) ③有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律。推進(jìn)民主法制建設(shè)，推進(jìn)政治建設(shè)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(全社會(huì))
二 審慎用權(quán) 民主決策
教師：小到百姓生活，大到國(guó)家發(fā)展，政府的工作只有嚴(yán)格按法定的權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，才能真正做到對(duì)人民負(fù)責(zé)。這樣就牽扯到怎樣用權(quán)的問題，請(qǐng)學(xué)生思考討論：權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。
學(xué)生討論。
教師總結(jié)：權(quán)力是人民賦予的。權(quán)力受不到監(jiān)督，必然導(dǎo)致濫用權(quán)力，滋生腐敗。所以有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，侵權(quán)要賠償。
(過渡語)既然用權(quán)要受監(jiān)督，那么依法行政就不僅僅是政府自身的事情，還需要其他機(jī)關(guān)的配合及一系列的配套措施和制度建設(shè)。請(qǐng)同學(xué)思考：政府提高依法行政水平，還需要哪些部門做那些工作?
學(xué)生回答。
教師總結(jié)：
提高政府依法行政水平，還要做到：加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為;建立權(quán)責(zé)明確的執(zhí)法體制，促進(jìn)行政權(quán)力授予有據(jù)、行使有規(guī)、監(jiān)督有效;加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平;深化行政管理體制改革，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。此外政府必須堅(jiān)持民主決策，自覺接受民主監(jiān)督。怎樣監(jiān)督，誰來監(jiān)督呢?這一內(nèi)容下一節(jié)學(xué)習(xí)。
(四)反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)
教師組織學(xué)生反思本節(jié)課的主要內(nèi)容(參照板書)，進(jìn)行總結(jié)。
設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生的概括過程也是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課理解程度的過程。再次明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，并能夠發(fā)現(xiàn)，問題解決問題。
九、板書設(shè)計(jì)
政府的權(quán)力：依法行使
一、什么是依法行政
二、為什么要依法行政
必要性、重要性
三、怎么辦
(1)具體要求
(2)提高依法行政的水平
(3)正確處理權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系
(4)堅(jiān)持科學(xué)民主決策
(5)政府權(quán)力的行使還需要監(jiān)督
十、教學(xué)反思
《政府的權(quán)力依法行使》的教學(xué)中，我注重了課程目標(biāo)過程和方法的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)過程中雖然存在一些不足，但走出了可喜的一步，取得了一些認(rèn)識(shí)。
通過網(wǎng)絡(luò)課件讓學(xué)生課前自學(xué)。通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主思考，主動(dòng)探究，得出認(rèn)識(shí)。
但是，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的不太順暢，學(xué)生的配合不太積極。
【導(dǎo)學(xué)案】
第四課第一框 政府的權(quán)力：依法行使
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、識(shí)記依法行政的含義、任務(wù)及其具體要求。
2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、莫伸手，伸手必被捉探究與共享
2、政府依法行政
(1) 政府依法行政的含義
(2) 政府依法行政的具體要求
A、 行政：政府實(shí)施行政管理時(shí)， 。
B、 行政：政府實(shí)行行政管理時(shí)，要 。
C、 ：除 ，政府應(yīng)該公開
D、 ：政府要 。
E、 ：政府公布的信息應(yīng)該 政府的承諾要 。
F、 ：政府依法履行職責(zé)時(shí)，應(yīng)該 ，
實(shí)現(xiàn) 的統(tǒng)一。
(3)政府依法行政的必要性
①
②
(4)政府依法行政的重要性
政府依法行政有重要意義：
A、有利于 。
B、有利于 。
依法行政，行政有據(jù)，群眾監(jiān)督有據(jù)�？梢员ＷC公職人員廉政。
C、有利于 。
防止因?yàn)槟芰Φ纫蛩兀斐扇笔А?/p>
D、有利于
。
3、審慎用權(quán)，民主決策
(1)政府提高依法行政水平的基本要求
要提高政府依法行政的水平，除了前面的具體要求外，還要做到以下幾個(gè)方面，
A、 。
B、 。
C、 。
D、 。
(2)科學(xué)民主決策的典范
政府嚴(yán)格按照法定的權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，堅(jiān)持科學(xué)民主決策，才能真正對(duì)人民負(fù)責(zé)
三、提出疑惑
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識(shí)記依法行政的含義、任務(wù)及其具體要求。
2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。
二、學(xué)習(xí)過程
探究：《中華人民共和國(guó)行政許可法》的實(shí)施，標(biāo)志著政府對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事務(wù)的管理進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化、法制化。溫家寶總理要求各級(jí)政府全面貫徹落實(shí)《行政許可法》，推進(jìn)依法行政，建設(shè)防治政府。
(1)為什么要推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府?
(2)政府依法行政的具體要求是什么?
(3)應(yīng)該怎樣提高政府依法行政水平?
三、反思總結(jié)
四、當(dāng)堂檢測(cè)
1.政府依法行政，必須堅(jiān)持
①合法、合理行政 ②公開行政、遵循法定程序 ③高效便民，誠(chéng)實(shí)守信 ④增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，有權(quán)必有責(zé)
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
2004年11月16日《燕趙都市報(bào)》報(bào)道，河北省大名縣法院對(duì)行政訴訟審理全面提速，依法判決民告官案，件件都當(dāng)庭宣判，行政機(jī)關(guān)敗訴率竟達(dá)到80%以上。這些案件沒有一起被上級(jí)法院改判。運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，完成23題。
2.我國(guó)民間傳統(tǒng)中有屈死不告官這么一條人生訓(xùn)誡，人們要告官時(shí)一般是非常慎重的，不到萬不得已不會(huì)上法庭。現(xiàn)在民告官案件的增加
A.說明不依法行政的現(xiàn)象普遍存在 B.表明公民的依法維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)
C.說明國(guó)家依法保護(hù)公民的合法權(quán)利 D.表明我國(guó)社會(huì)主義民主的發(fā)展程度已相當(dāng)完備
3.在這些民告官案件的審理過程中，行政機(jī)關(guān)敗訴率較高。這說明
①行政機(jī)關(guān)的行政行為亟待進(jìn)一步規(guī)范 ②行政機(jī)關(guān)的執(zhí)法水平有待進(jìn)一步提高 ③行政機(jī)關(guān)依法行政的意識(shí)亟待加強(qiáng) ④行政機(jī)關(guān)是管理國(guó)家行政事務(wù)的機(jī)關(guān)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 由于政府的法規(guī)、政策的修改或撤銷給企業(yè)合法權(quán)益造成的損失，要建立合理的補(bǔ)償和處置機(jī)制。政府要為自己的決策不當(dāng)或政策變化給企業(yè)造成的損失買單，這給我們的啟示有
A.我國(guó)人民民主廣泛性的體現(xiàn) B.政府要審慎用權(quán)，民主決策
C.人民民專政國(guó)家性質(zhì)的體現(xiàn) D.社會(huì)主義民主程度的倒退
5.政府及其公職人員行使權(quán)力必須依據(jù)
A.政府工作的實(shí)際需要 B.是否有助于處理具體問題
C.憲法和法律 D.政府的紅頭文件
6.《中華人民共和國(guó)食品安全法》是在1995年出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》的基礎(chǔ)上修改而成的。三鹿奶粉事件的發(fā)生集中暴露了我國(guó)在食品安全監(jiān)管法律不完善、有法不依等問題。該法針對(duì)多頭監(jiān)管、政出多門的現(xiàn)狀，規(guī)定國(guó)務(wù)院設(shè)立食品安全委員會(huì)作為議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步理順食品安全監(jiān)管體制。
材料對(duì)政府如何依法行政有何啟示?
課后練習(xí)與提高
一、選擇題
1. 在我國(guó)，政府依法行政就是按照 行使權(quán)力。( )
A.法律規(guī)定的權(quán)限和程序 B.黨的主張和人民的意志
C. 少數(shù)服從多數(shù)的原則 D.權(quán)力和責(zé)任的大小
2.由于污染面積擴(kuò)大，某市政府立即制定行政法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法;指示法院對(duì)造成嚴(yán)重污染的企業(yè)法人代表繩之以法;加強(qiáng)科普宣傳力度，增強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)。該市政府的做法不正確的是( )
A.制定法規(guī)，使環(huán)保工作有法可依 B.立即采取措施，依法行政
C.指示法院對(duì)造成重大污染的企業(yè)代表繩之以法 D.加大科普宣傳力度，進(jìn)行普法教育
3.從根本上講，政府堅(jiān)持依法行政，就是( )
①堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨 ②體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 ③自覺接受人民的監(jiān)督 ④努力維護(hù)政府的權(quán)威
A.① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
4、一位城管執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)有幾名小攤販占道販賣日用品，不僅影響附近商店的正常營(yíng)業(yè)，還影響市容，阻礙交通。假設(shè)該城管執(zhí)法人員面對(duì)上述現(xiàn)象無所適從，請(qǐng)你幫他提出正確的建議( )
A.應(yīng)告知司法機(jī)關(guān)予以清理
B. 應(yīng)同情小攤販謀生艱難，不予干涉
C. 應(yīng)交給交通部門解決
D.應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)講清道理，勸其到規(guī)定場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)
5、提高政府依法行政的水平，就要做到()
①嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為 ②不斷擴(kuò)大行政權(quán)力
③不斷提高行政執(zhí)法能力 ④減少對(duì)行政權(quán)力的制約
A ①② B③④ C①③ D②④
二、問答題
6、三鹿牌奶粉發(fā)生重大安全事故以來，引起了全國(guó)人民的普遍關(guān)注。截止到2008年9月21日8時(shí)，各地報(bào)告因使用嬰幼兒奶粉正在住院接受治療的嬰幼兒共有12892人。三鹿嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，立即啟動(dòng)國(guó)家食品安全事故一級(jí)響應(yīng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署有關(guān)工作，嚴(yán)肅處理三鹿奶粉事件的有關(guān)人員。
從政治生活角度，說明我國(guó)政府應(yīng)怎樣維護(hù)食品安全?
第四課第一框 政府的權(quán)力：依法行使參考答案
課內(nèi)探究學(xué)案
探究：(1)①政府的權(quán)力來源于憲法和法律的授予，憲法和法律是政府權(quán)力的法理依據(jù)。政府依法行政是貫徹依法治國(guó)原則、提高管理水平的基本要求。②政府依法行政有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由;有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及其公職人員不變質(zhì)，增強(qiáng)政府的權(quán)威;有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平;有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律，推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
(2)合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠(chéng)實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一
(3)①加強(qiáng)行政立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為。②建立責(zé)權(quán)明確的執(zhí)法體制，促使行政權(quán)力授予有據(jù)、行使有規(guī)、監(jiān)督有效。③加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平。④深化行政管理體制改革，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔有效的行政管理體制。
當(dāng)堂檢測(cè)
15DBABC
6、答：①要加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，為政府依法行政提供完善的法律依據(jù)。②要嚴(yán)格執(zhí)法，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾。③要深化行政管理體制改革，形成有效的行政管理體制。
課后練習(xí)與提高
一、選擇題：15A C B D C
二、問答題、6、①充分行使政府職能。政府應(yīng)承擔(dān)起維護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序的職能;應(yīng)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管和社會(huì)管理，切實(shí)維護(hù)食品安全，整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。②堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。各級(jí)政府要切實(shí)把為人民服務(wù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，認(rèn)識(shí)到解決食品安全問題的緊迫性，把維護(hù)人民群眾的利益放到首要位置。③堅(jiān)持依法行政。解決食品安全問題，要求我們政府切實(shí)提高行政管理水平，自覺接受監(jiān)督，保證用人民賦予的權(quán)力為人民謀利益.
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