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總分：120分 時(shí)間120分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共分，每小題分）1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是A．泥淖(nào) 赭色(zhě)? ? ?瞠目結(jié)舌（chēn） 月暈而風(fēng)（yùn）B．倔強(qiáng)(jué) 搖曳 (yì)? ? 羽扇綸巾（guān）? ? 綠林好漢（lù）C．粘貼（zhān）? 慰藉（jí） 汗流浹背（jiá） ?引吭高歌（hán）D．偌大(nuò)? ? ?蟠桃（pān）一葉扁舟（piān）? ?無(wú)人看管（kān）2．下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄。B．太陽(yáng)一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了。C．天已經(jīng)有些暗淡了，頭頂上甚至隱隱約約地有幾顆星星。在蒼茫的遠(yuǎn)方，弧狀的群山之巔，一輪血紅的落日像一輛勒勒車的輪子，靜靜地停駐在那里。?D．公園內(nèi)游人如織，濕地漂流、休閑馬車等生態(tài)旅游項(xiàng)目異�；鸨�，備受親睞。親水平臺(tái)的幾處荷塘，清香四溢，為公園憑添了幾分秀色。3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)評(píng)家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩(shī)句更加深刻感人。B.中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。C.近日，我認(rèn)真拜讀了您的大作，十分欽佩。可能是一時(shí)疏忽，你的文章中有幾處不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽加以斧正。D.北京出版社出版的高中語(yǔ)文課本，以金庸的《雪山飛狐》替換了魯迅的《阿Ｑ正傳》。金庸小說(shuō)的登堂入室未必不是時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)表征。4．下列句子中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）? A．我校開設(shè)的選修課獲得學(xué)生的一致好評(píng)，今年兄弟學(xué)校前來(lái)我校學(xué)習(xí)逾5000人次以上。? B．俄國(guó)作家巴別爾的戰(zhàn)地文學(xué)作品，著力表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷的真實(shí)以及特殊環(huán)境下人的真實(shí)心理，具有強(qiáng)烈的人性光輝。? C. 今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。? D．為了表現(xiàn)這種血肉相連的內(nèi)部感受，舒婷采用了意象疊加和強(qiáng)化，使不可感的主體的情感，變成了看得見、摸得著、聽得見的東西，激活了讀者的想象。5.下列各項(xiàng)中，與例句加點(diǎn)字活用現(xiàn)象一致的是（ ）例：辭樓下殿，輦來(lái)于秦A.以事秦之心禮天下之奇才 B.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)C.蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 D.談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅6.下列各項(xiàng)中，句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A.洎牧以讒誅 B.秦人不暇自哀，而后人哀之C.有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫 D.縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉7．下列各組中加點(diǎn)的詞，用法和意義相同的一項(xiàng)是（ ?）A．較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者? 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉B．杳不知其所之也 ②后人哀之而不鑒之C．舉以予人，如棄草芥 戍卒叫，函谷舉D．不賂者以賂者喪? 洎牧以讒誅8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（） A．故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 ?判：決定 B．至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉 速：招致 C．向使三國(guó)各愛其地 向：以前 D．當(dāng)與秦相較，或未易量 當(dāng)：當(dāng)……時(shí)候.下列各項(xiàng)文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（ ）A.史鐵生，生于1951年，北京人，中國(guó)現(xiàn)代作家。作品有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》、《務(wù)虛筆記》等。B.歐?亨利，美國(guó)作家，作品有《麥琪的禮物》《警察與贊美詩(shī)》等，與法國(guó)福樓拜、俄國(guó)契訶夫并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。C.杜牧，字牧之，京兆萬(wàn)年人，唐文宗太和二年進(jìn)士，曾任監(jiān)察御史、中書舍人等職，詩(shī)文俱佳，有《樊川文集》傳世。D.魯迅，原名周樟壽，后名樹人，中國(guó)現(xiàn)代作家、思想家。作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》、散文詩(shī)集《野草》。.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）尼采把夢(mèng)和醉看做兩種基本的藝術(shù)狀態(tài)。除夢(mèng)之外，酒與藝術(shù)也有不解之緣。 。那么，酒只是工具，只要能達(dá)于醉的狀態(tài)，沒有酒也可。天下酒徒未必都是藝術(shù)家，大藝術(shù)家往往無(wú)酒而常醉。曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”，李白“斗酒詩(shī)百篇”，歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”醉打破日常生活的藩籬，使人與山水相融合，與宇宙相融合中國(guó)文人中多愛酒之人不過(guò)，正如歐陽(yáng)修所說(shuō)：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！盇． B． C． ? D．二、閱讀（分）（一）閱讀下面的文言文，回答—15題。蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)�！�．對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．固一世之雄也固：本來(lái)B．舉匏樽以相屬舉：全，都C．正襟危坐而問(wèn)客曰危坐：端坐D．托遺響于悲風(fēng)遺響：余音，指蕭聲．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（）例：況吾與子漁樵于江渚之上A．順流而東也B．月明星稀，烏鵲南飛C．舞幽壑之潛蛟D．侶魚蝦而友糜鹿．“月明星稀，烏鵲南飛”出自曹孟德的啊一首詩(shī)？A．《長(zhǎng)歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏門行》．下列對(duì)選段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本段寫出了客人感慨人生短促無(wú)常的悲觀情緒。B．本段借主客問(wèn)答的方式，撫今追昔，暢述對(duì)天地人生的感觸。C．本段重在說(shuō)理，借追述歷史陳跡、感懷歷史人物而顯示人生與天地“變”與“不變”的哲理。D．本段句式上整散結(jié)合，押韻自由靈活，極富聲韻之美。 翻譯句子。（6分）山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？固一世之雄也，而今安在哉？現(xiàn)代文閱讀回答—19題。鄭能四十出頭，是個(gè)下線工，活兒不重，在鋼板上畫線，以供電氣焊切割或機(jī)械加工。鄭能可以不用圓規(guī)、卡尺就在鋼板上畫圓，有人開玩笑說(shuō)是阿Q夢(mèng)寐以求的那種圓，是絕活兒。大家都叫鄭能“神線”�！吧窬�”鄭能的工資雖不高，但三六九的能就著咸菜喝幾杯小酒，就不羨慕廠長(zhǎng)科長(zhǎng)們大魚大肉的日子。這樣的日子雖然清苦，但鄭能覺得很開心。鄭能像愛自己的女兒那樣愛著自己畫線加工成的零件，像愛自己的家那樣愛著自己的企業(yè)。但仿佛做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，廠子宣告破產(chǎn)了。下崗的鄭能頓時(shí)茫然無(wú)措，天天靠喝酒來(lái)麻醉自己。鄭能妻子所在的廠子也是勉強(qiáng)開工，工資也不高。沒多久，鄭能家的油鹽醬醋就發(fā)生了危機(jī)……妻子勸鄭能出去找工作。鄭能出去跑了一圈，似他這樣不上不下的年紀(jì)，連報(bào)名的資格都沒有，人家最低的年齡界限也必須是在三十五歲以下。鄭能又開始喝酒，喝醉了就罵自己是廢物。鄭能的妻舅是一個(gè)工商所的小頭兒，見鄭能這個(gè)樣子，就跟他說(shuō)：“不如去我管的那個(gè)市場(chǎng)去看自行車吧，也算是廢物利用。”鄭能嘆了口氣，就隨了妻舅。妻舅把鄭能領(lǐng)到市場(chǎng)旁邊的一處空地上，扔給他兩段舊繩子，就走了。鄭能剛用那兩段舊繩子綰成一根，在空地上圍出一個(gè)圈來(lái)，就陸續(xù)有人推來(lái)自行車要他看管。妻舅告訴鄭能，每輛車子收兩角錢。這是一個(gè)蔬菜市場(chǎng)，從早晨到傍晚，買菜的人熙熙攘攘，大都是騎了自行車來(lái)的。先寄存自行車，買完菜，再騎自行車回家。鄭能從早至晚，不停地存車，不停地收錢，手腕子都酸麻了。晚上回家，鄭能從皮包里倒出一大堆毛票，讓妻子女兒幫他數(shù)一數(shù)。妻子女兒數(shù)完后，驚喜地說(shuō)：“有二百多塊呢！”鄭能高興得頭都大了：“那么多？！”這差不多是他先前上班時(shí)小半個(gè)月的工資呵。然而，這樣的驚喜可不是每天都有的。鄭能像呵護(hù)自己的女兒那樣呵護(hù)著握在自己手心的那條繩子。有時(shí)候，鄭能還會(huì)喝著小酒，嚼著花生米，對(duì)著屋角的那條繩子自言自語(yǔ)：“你嘛，才叫真正的神線。我——屁都不是，頂多是廢物利用……”說(shuō)這話時(shí)，鄭能望著窗外，眼中露出悲哀的神色。1．從文中看，在鄭能這個(gè)不幸的小人物的身上其實(shí)有很多值得稱道的閃光點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要加以概括。（4分）1．小說(shuō)第二段（“鄭能可以不用圓規(guī)……大家都叫鄭能‘神線’”）對(duì)全文情節(jié)展開有什么作用？（2分）1．文中畫線的兩處文字很相似，分別出自鄭能的妻舅和他本人之口，分別說(shuō)說(shuō)它們所包含的不同內(nèi)心情感。（4分）．鄭能終于賺到了錢，可是文章最后卻寫到了他眼中“悲哀的神色”，你認(rèn)為他為什么而悲哀？試作探究。（4分）、語(yǔ)言表達(dá)（分）20.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述下面這幅漫畫的畫面，并概括它的寓意。（1）這幅漫畫的畫面是（要求不超過(guò)30個(gè)字）（分）（2）這幅漫畫的寓意是（要求不超過(guò)20個(gè)字）（分）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（分）。（1） ， ，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》）（2）茍以天下之大， _ __ ， ____ 。 （蘇洵《六國(guó)論》）（3）廊腰縵回，___________；各抱地勢(shì)，___________。 （杜牧《阿房宮賦》）（4）____________，談笑間、______________。 （蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（5）元嘉草草，_________，_________。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）作文（40分）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（40分）茫茫人海，你遇見我，是緣；春風(fēng)遇見草樹，是美；智慧遇見追求，是創(chuàng)造……夫子遇見泰山，陳子昂遇見幽州臺(tái)，米開朗基羅在混沌未鑿的大理石中遇見了少年大衛(wèi)，生命的情境從此就不一樣了。人生處處有“遇見”浙江省永嘉縣楠江中學(xué)2015-2016學(xué)年高一下學(xué)期返�？荚囌Z(yǔ)文試題 Word版含答案
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