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　　其實很早就想寫這樣一篇學習經驗，但一直沒時間，趁現(xiàn)在的空當寫出來，希望對新高三的學弟學妹們有所幫助。

　　寫這篇學習經驗，不是為了讓大家學習我怎么懶，而是想從效率的角度，為大家提供一種復習的思路。申明，本人是理科生，此篇經驗主要針對理科生，但對文科生應該也會有些幫助，畢竟學習上的東西很多是相通的。

　　好了，言歸正傳，下面有個別觀點是引用一位學長的話：

　　一、平時篇

　　1.學會協(xié)作。每個人都會有不同的特點，有些人思維比較敏捷，能夠在跟住老師思路的同時舉一反三，有些人手比較快，短時記憶好，可以很全面地把老師上課的內容記在筆記本上。這都是可以利用的：思維敏捷的學生，在上課的時候就沒必要非得記筆記，完全吃透了上課內容，下課后再借同學的筆記加以鞏固就行了；而比較擅長記筆記的學生，也可以充分發(fā)揮這種優(yōu)勢，盡量提高自己的筆記質量，課后再找理解比較好的同學請教�；ダ�共贏，何樂而不為？高三時，我和同桌肖博汗這個色胖子就建立了這種合作關系，對我受益匪淺，要知道他坐到我同桌之前，他的成績只是全班中等。

　　2.復習要有重點。高考總分750（上海630分），其中語數(shù)外各150分，綜合300分。一般來說600分是一個分界線，很多年來老師都是這么給我們劃線的，600分以上進名牌大學的希望就比較大，而我心目中的北師大普通專業(yè)的錄取線通常也就在這個水平。600分怎么拿呢？每一科平均能達到120、120、120、240，就可以了，說起來比較簡單，但考試的時候不會每次都能發(fā)揮理想狀態(tài)的，這就需要有強勢學科去彌補低于平均分的學科。從分值上看，語數(shù)外各只有150分，單一門的優(yōu)勢并不足彌補意外，需要三門都強，才能產生彌補效用。而通常來說，這三門主課要和別人拉開差距并不容易，而且在考場上發(fā)生意外的可能性也比較大：語文的作文、數(shù)學的大題，英語的閱讀都很可能因為對題目不適應而產生低分。

　　所以，我的建議是著重綜合科目的復習。第一，綜合的分值夠多，10分的題目，在數(shù)學考試里可能很醒目，但在綜合考試里就很平常；第二，綜合科目以前都是副課，受重視不多，現(xiàn)在來抓，提高比較快；第三，綜合科目由于其綜合性，考題更側重廣度，在深度上并不深，也就是說，只要復習到位，綜合是沒有難題的。除了物理最后一道大題20分比較上難度，不過是個人都可以做出來第一問拿到6分的。

　　3.學會獨立思考。同樣一道數(shù)學題，自己花一個小時做出來，和花五分鐘從老師同學那里問來，效果肯定是不一樣的。自己思考過，總結過經驗，下次再碰到，就可以很快地解決問題。問別人，可能你很快就能完成作業(yè)，而且表面上對這道題吃得很透，但下次再碰到，可能還是不會。現(xiàn)在花一個小時看起來比別人多用了很多時間，但高考復習是9個月的事，9個月綜合起來，這一個小時肯定是小于別人在這道題上花的時間的。更重要的是，沒有人是有義務幫助你的，所以求人不如求己，與其寄望成績好的同學來幫助你，不如自己努力。

　　4.時常關心一些學習之外的事情。比如體育比賽。這不但是一種放松方式，更重要的是，有時你會從這里面悟出適合自己的學習方法。我自己就是從NBA的比賽中得出這樣一種學習方法。

　　更多的時候，我只是把考試當作一場球賽，球賽分四節(jié)，考試也是四場，不是很像嗎？8月到來年3月，基本上就屬于常規(guī)賽，重點是訓練、磨合，暴露問題、解決問題，這是知識水平、考試能力、考試節(jié)奏的形成時期。寒假基本上來說就是全明星賽，重點是放松，說實話，寒假里周邊都是過節(jié)的氣氛，要靜下心來學習是很難的，還不如好好調整一下自己的狀態(tài)，在自己學習效率還不錯的時候，適當?shù)赜浺幌?a href='http://www.douzifanli.com/waiyu/yingyujiyi/' target='_blank'>英語單詞，看看語文作**一些積累性的工作。到了4月就進入激烈的季后賽，這個時候的主體是沖刺，基本上水平已經成型了很難有大幅度的提高，但如果利用還了，分數(shù)還可以有幾十分的提高。我們要做的就是鞏固知識點、查漏補缺，把一些之前發(fā)現(xiàn)又沒有及時解決的問題在這個時候解決掉，到高考時再犯同樣錯誤的可能性就會大大降低，甚至再遇到同樣問題的時候，反而會更有信心（因為考前不久你才看過，這時候印象肯定很深刻）。

　　5.摸清并調整好自己的生物鐘，不要等上了考場才發(fā)現(xiàn)自己頭暈還沒睡醒，或者思路打不開無法進入狀態(tài)。高考考的是什么？知識，沒錯，這當然很重要，知識掌握不扎實，技巧再華麗也白搭。但在知識水平相當?shù)那闆r下，高考考得更多的是考試時心理、狀態(tài)和技巧。誰在考試時心理更鎮(zhèn)定，誰在考試時正處于適合考試的最佳生理狀態(tài)，誰在考試時更能把握做題順序和時間，誰在高考中勝出的可能性就越大。

　　以我個人的經驗而言，考前翻一翻語文的作文，英語的實用詞組，數(shù)學的薄弱題型以及綜合的基本原理，理一理做題的思路，能夠更好地使自己進入考試的狀態(tài)，不至于因為慢熱而無謂失分。通常而言，如果考完一場，臉上有紅暈又不至于出汗的話，這一場的狀態(tài)應該是比較可以的。因為這說明大腦在考試時充分地開動了，也說明在考試是完全進入狀態(tài)而沒有出現(xiàn)緊張情緒。

　　6.從平時開始制造考試氛圍，習慣考試節(jié)奏。我平時的作業(yè)，只要不是要上交的，選擇題都是瞎寫的，主觀題也只寫原理和解題思路。然后到老師上課開始講作業(yè)的時候，我會在老師講到一道題目之前，把這道題做出來，這樣就不怕老師叫我回答問題了。這樣做的另一個好處是，能夠迫使自己在最短的時間內以最快的方法解決問題，這就是考試時所需要的。老師講課要講清楚原理，使學生能熟練掌握，但學生到了考場上，就要學會在規(guī)則允許的范圍內，以最快的方式解題，完全不必拘泥于解題的原理�？荚嚨臅r間是有限的，所以我們要從平時開始就適應這種時間限制，一張試卷，即使是平時作業(yè)，也要把它當考試來完成，一方面是建立自己的考試節(jié)奏，另一方面完成得快，就有更多地時間去休閑娛樂，去做自己計劃中的事。要知道，老師布置的作業(yè)是給大多數(shù)人布置的，而每個人的情況是不一樣的，這就需要有自己的復習計劃。

　　7.不必苛求完美。高考只是一塊敲門磚，進了學校，高考成績即時作廢，同樣是進一所學校，比如我夢寐以求的北師大吧。599分和610分并沒有實質差別。高考狀元永遠只屬于極少數(shù)人，而且?guī)啄旰笳l也不會記得誰是高考狀元。所以，高考復習的目標不是要考多高的分，而是要考到足夠進入自己心中理想學校的分數(shù)。明白了這一點，在復習中，就能更平靜地去面對分數(shù)的漲落。高考不是要你去和身邊的同學比，而是要和自己比。

　　二、考場篇

　　1.保持平常的裝備。一般而言，由于緊張等因素，考試時的水平通常是低于平時水平的。上了考場，我們所要做的就是努力使自己接近平常的最佳狀態(tài)。所以，一定要在平時記下自己最佳狀態(tài)時所使用的物品，并在考試時使用，這一方面是一種心理暗示，另一方面，就磨合程度而言，自己與這套裝備是默契的，這樣就不容易出現(xiàn)因為筆觸不佳、水筆漏油而影響考試狀態(tài)的情況，從而能夠以最順暢的狀態(tài)完成答題，把考題以外的影響因素減到最低。

　　2.考試就像一場籃球賽�？荚囀强妓膱龅模�在考完最后一場前，不用為之前的考試感到悲觀。即使你在前三節(jié)落后對手20分，只要結束的哨聲沒響，第四節(jié)你依然有機會反敗為勝，看看奧運會上西班牙對中國的男籃比賽吧，不到最后一刻，機會永遠是存在的。記住，最后一場綜合考試是單科分數(shù)最多的，要實現(xiàn)逆轉并不是那么困難的。上了考場，就要有一種老子天下第一的霸氣，就算前面真的沒考好，也要相信“憑我的實力，最后一門肯定會有爆發(fā)”�；蛟S你的成績不是最優(yōu)秀的，但在你要達到的目標面前，你完全可以自稱天下第一。

　　3.選擇題技巧。有必要重點檢查這些題目：連續(xù)幾題選了同一個選項；某一個區(qū)間的題目，答案集中在兩個選項上。

　　相信你們能創(chuàng)造人生中的輝煌！