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1．給下面句中加線的字注音沒有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是：

（1）如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩（yūnxuàn）顫栗（chànlì）。

（2）當(dāng)然，海水才剛剛沒及我們的腳趾（zhǐ），充其量也只不過濺濕我們的踝（huái）節(jié)。

（3）雖然我們的夙望（sù wàn?）可能會(huì)冒犯“天神”，但是我相信我們并不是在做無謂的空想。

（4）唯一典型的地方在廣袤（?uǎn?mǎo）、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。

（5）我們這個(gè)世界人才濟(jì)濟(jì)（jìjì），人們勤學(xué)好問。

2．如果以地球?yàn)橹行�，�?duì)下列概念從小到大進(jìn)行排列，順序無誤的一項(xiàng)是：

A．行星系/恒星系/銀河系/旋渦星系/星云/星云

B．行星系/太陽系/銀河系/ M31星系/旋渦星系/本星系群/星團(tuán)

C．行星系/太陽系/銀河系/旋渦星系/本星系群/星云

D．行星系/太陽系/銀河系/和M31相似的星系/本星系群/星團(tuán)

3．“我們的探索才剛剛開始。80億光年以外嵌著銀河系的星系團(tuán)催迫著我們?nèi)ヌ剿鳌！本渲刑岬降摹靶窍祱F(tuán)”，名字叫什么？理解正確的一項(xiàng)是：

A．本星系群   B．M31星系   C．旋渦星系    D．一個(gè)和M31非常相似的星系   E．銀河系

4．給下面文段劃分層次正確的一項(xiàng)是：

⑴我們現(xiàn)在來到我們星系的行星上。⑵這些星球相當(dāng)之大，它們都是太陽的俘獲物。⑶由于重力作用，它們被迫作近似圓周運(yùn)動(dòng)。⑷它們的熱量主要來自太陽。⑸冥王星覆蓋著甲烷冰，它唯一的伙伴是它的巨大衛(wèi)星卡戎。⑹冥王星是被太陽照亮的，因?yàn)樘�陽離它很遠(yuǎn)，從漆黑的天空中看上去，太陽只不過是一個(gè)明亮的光點(diǎn)。⑺巨大的氣體星球海王星、天王星、土星——太陽系的寶石——和木星都分別有一個(gè)冰凍衛(wèi)星做伴相隨。⑻在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽系。⑼例如，在那里有紅色行星——火星。⑽在火星上有高聳的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能還有一些初級(jí)形態(tài)的生物。⑾所有太陽系的行星都繞著太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。⑿太陽是離我們最近的一個(gè)恒星，它是一個(gè)令人恐怖的氫氣和氦氣的熱核反應(yīng)爐，它的強(qiáng)光照耀著整個(gè)太陽系。

A．⑴/⑵⑶⑷/⑸⑹⑺/⑻⑼⑽/⑾⑿

B．⑴⑵⑶⑷/⑸⑹⑺⑻⑼⑽/⑾⑿

C．⑴⑵⑶⑷/⑸⑹//⑺//⑻⑼⑽/⑾⑿ 

D．⑴⑵⑶⑷/⑸⑹/⑺/⑻⑼⑽/⑾⑿ 

5．人類認(rèn)識(shí)宇宙，是從地球開始的。但為什么作者的解說，不沿著人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的軌跡進(jìn)行呢？     

答: 

 6.賞讀下面語句，然后回答括號(hào)內(nèi)的問題：

(1)“宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的�！保ㄕ�(qǐng)根據(jù)課文說說宇宙的空間和年齡有多大？）

(2)“人類的未來取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。”（作者為什么這樣說？請(qǐng)課后閱讀卡爾·薩根《為地球呼吁》一文，再結(jié)合自己了解的其他知識(shí)，談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。）

(3)“雖然我們的夙望可能會(huì)冒犯‘天神’，但是我相信我們并不是在做無謂的空想。”（人類的“夙望”為什么會(huì)“冒犯天神”？）

(4) “任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因?yàn)橛钪嬷械拇蟛糠质强盏摹Ｎㄒ坏湫偷牡胤皆趶V袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。”（“典型”在文中的含義是什么？為什么說“行星、恒星或星系都不可能是典型”，“唯一典型的地方在宇宙真空之中”？）

 (5)“但是從遠(yuǎn)處著眼，星系更多地讓人想起一堆動(dòng)人的發(fā)現(xiàn)物——貝殼，或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物。”（“從遠(yuǎn)處著眼”這個(gè)修飾語可否不要？“永恒的產(chǎn)物”在這里指什么？）

(6) “我們確信，有人居住的這個(gè)行星只不過是一丁點(diǎn)兒的巖石和金屬，它靠著反射太陽光而發(fā)出微光。在這樣的大距離里，它已經(jīng)消失得無影無蹤�！保ā斑@樣大的距離”有多大？）

(7)“大概許多恒星都有跟我們類似的行星系：在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫?zé)岬�、天藍(lán)色的、覆蓋著云的小星球�！保ㄕ�(qǐng)根據(jù)這段文字具體指出太陽系中那些行星的名字。）

(8)“我們是很幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫做“地球”的星球上。人類返回家園的長途旅行已經(jīng)開始。”（為什么說“我們是很幸運(yùn)的”？）

(9)“M31有兩個(gè)衛(wèi)星，它通過引力——跟使我呆在坐椅上相同的物理學(xué)定律——將矮橢圓星系束縛在一起。整個(gè)宇宙中的自然法則都是一樣的�！保ㄎ闹小罢麄�(gè)宇宙中的自然法則”指的是什么？）

答： 

7．在本文中，作者不僅介紹相關(guān)的宇宙知識(shí)，還不時(shí)地發(fā)表自己的見解。結(jié)合上下文，說說你對(duì)下列句子的理解。

(1)從宏觀來看,人類所關(guān)心的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。

(2)這些探索活動(dòng)提醒我們：好奇是人的天性，理解是一種樂趣，知識(shí)是生存的先決條件。

(3)我們探索宇宙的時(shí)候，既要勇于懷疑，又要富于想象。想象經(jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界，沒有想象，我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想，還可以檢驗(yàn)我們的推測。

(4)因?yàn)橛钪嬷械拇蟛糠质强盏摹Ｎ┮坏湫偷牡胤皆趶V袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。

(5)宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大,難以想象，而這個(gè)星球僅是其中之一，完全淹沒于宇宙汪洋之中,它的存在可能僅僅對(duì)我們有意義。

(6)我們這個(gè)世界人才濟(jì)濟(jì)，人們勤學(xué)好問。我們的時(shí)代以知識(shí)為榮，我們是很幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫做“地球”的星球上。

答：

8．電視解說詞必須先交代電視畫面，再解說畫面內(nèi)容，以保證線索清楚明白。請(qǐng)閱讀課文，找出這些交代的語句，并填充下面的表格。

順序

交代畫面的語句

解說的畫面內(nèi)容

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

9．教材上有這么一道題目：“作者帶領(lǐng)我們遨游宇宙后說：‘人類返回家園的長途旅行已經(jīng)開始�！�那么，請(qǐng)你做解說員，向大家介紹一下地球的情況�！睂�(duì)于這道題，《教師用書》這樣界定的：本題的旨意是“擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生了解地球，了解人類。培養(yǎng)他們珍愛地球環(huán)境，珍惜美好生活的意識(shí)。”

我們認(rèn)為本題設(shè)想是好的；但是，傳達(dá)了一個(gè)錯(cuò)誤信息。這個(gè)錯(cuò)誤信息是什么？你看出來了嗎？

答：

解析與答案

1．解析:(1)顫栗（zhànlì）(4) 廣袤（?uǎn?mào）(5)濟(jì)濟(jì)（jǐjǐ）.

答案(2)(3).

2．解析:首先注意題目“以地球?yàn)橹行摹保�因此必須是具體的天體名稱，其中必須包含有地球。地球不在M31星系之內(nèi)；旋渦星系是個(gè)抽象的天體名詞。其次要注意“以小到大”，順序不能有錯(cuò)，再次是讀懂課文，弄清天體之間的關(guān)系。星團(tuán)和星云在文中是同一個(gè)概念。

答案：D。

3．解析：本題一是檢測閱讀課文后能否正確掌握概念，題中只有“本星系群”才是“星團(tuán)”級(jí)的星系。二是檢測上下文的關(guān)聯(lián)，課文通過這個(gè)句子引出了對(duì)“本星系群”的解說。

答案：A。

4．解析：⑴⑵⑶⑷句總寫行星；⑸⑹句寫冥王星。⑺句寫氣體星球。⑻⑼⑽句寫內(nèi)太陽系的火星。⑾⑿歸總寫太陽。所以這段文字采用了“總--分--總”的結(jié)構(gòu)。

答案：C。

 5．解析：科學(xué)地安排順序?qū)τ谝黄�文章至關(guān)重要，而如何根據(jù)文章的內(nèi)容找到一個(gè)合理的順序，這篇文章給了我們很好的啟發(fā)。

答案：當(dāng)然，按人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的歷程，從介紹地球開始，再介紹太陽系，然后再逐步伸展到遙遠(yuǎn)的太空，這樣介紹，也未嘗不可。課文的介紹順序，是符合宇宙演化規(guī)律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，這樣介紹便于知識(shí)的梳理；其二，這是電視片的解說詞，由攝影的角度來看，先整體后局部便于把握，而先局部后整體，表述上容易混亂，視覺畫面也不好協(xié)調(diào)。

6．解析：本題旨在對(duì)課文中的重要語句和詞語進(jìn)行解讀。閱讀并不是對(duì)文中的每一句話每一個(gè)詞語平均用力，閱讀在很大的程度上只是對(duì)文中重要語句和重要詞語進(jìn)行解讀。因此要求閱讀者能敏銳地捕捉到文中的重要語句和詞語，然后正確地解讀它們的意義。這是語感中的一個(gè)十分重要的問題，它在很大程度上決定了閱讀水平和閱讀效率的高低，而閱讀的實(shí)踐證明，我們許多同學(xué)缺乏的正是這種能力。務(wù)須特別加強(qiáng)此項(xiàng)訓(xùn)練。

答案：(1)根據(jù)文中下面語句推算：“我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心�！币虼�，我們知道宇宙有80億年的年齡；它的范圍是以80億光年為半徑的球形空間。但是，習(xí)慣上是以地球?yàn)橹行倪M(jìn)行推算，如此則宇宙的半徑將是160億光年，宇宙的壽命和范圍都相應(yīng)地大大增加。（對(duì)于宇宙的年齡和大小沒有定論，本題旨在要求熟悉課文。當(dāng)然，地球并不真的是宇宙的中心，宇宙也未必是一個(gè)球體，目前還只是一種推測。）

(2)從近期的意義看，卡爾·薩根在《為地球呼吁》一文中指出，現(xiàn)在“嚴(yán)酷而頗具諷刺意味的是，用來把探測器送往行星的火箭同樣也能用于向別國發(fā)射核彈頭”�！凹偃缬眠@些技術(shù)來毀滅我們自己，無疑就再也不能去探測其他的行星和恒星了。相反也是這樣，假如我們繼續(xù)我們的航天事業(yè)，沙文主義將會(huì)進(jìn)一步崩潰，人們就會(huì)從宇宙的角度來看待問題。我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到，我們只能代表整個(gè)人類去進(jìn)行宇宙考察。這樣，我們就會(huì)全力以赴去爭取光明，而不是走向滅亡�！边@說明，人類對(duì)宇宙了解得越多，核戰(zhàn)爭的可能性就越少。從長遠(yuǎn)來看，宇宙萬物有生有滅，太陽和地球也有毀滅的時(shí)候。太陽和地球毀滅了，人類會(huì)滅亡嗎？顯然，關(guān)鍵在人類能不能在這個(gè)災(zāi)難性的時(shí)刻來臨之前找到一個(gè)或幾個(gè)新的“地球”。所以說，“人類的未來取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。” （這是一道課后拓展題，通過這樣的拓展，可以加深對(duì)宇宙探索的偉大意義的認(rèn)識(shí)。）

(3)文中所說的人類的“夙望”指的是返回太空。人類一旦返回了太空，便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己才是真正的“天神”；心目中曾經(jīng)崇拜過的“天神”也便不再存在。

(4)“典型”在文中是“事物的代表”的意思，為什么說天體不能作為宇宙的“代表”呢？因?yàn)椤靶行�、恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴。假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1033分之一(1033，在1之后接33個(gè)0)” 這就是說，人類所能觀測到的那些色彩絢麗的星系可能只占宇宙的很小的一部分，宇宙中的絕大部分物質(zhì)都以看不見的“暗物質(zhì)”形式存在于“宇宙真空之中”。所以作者說：“唯一典型的地方在宇宙真空之中”。

(5)“從遠(yuǎn)處著眼”就是向遠(yuǎn)處看，把“星系”放在茫茫宇宙中來考察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“星系”對(duì)于宇宙來說，就好像貝殼、珊瑚之于大海�！坝篮愕漠a(chǎn)物”指“星系”。

(6)這個(gè)句子與前文“我們所見到的星云離地球80億光年”遙相照應(yīng)，因此知道“這樣大的距離”是80億光年。

(7)外圍：冥王星、海王星、天王星、土星、木星；接近中心處：紅色行星火星、綠色行星地球。

(8)因?yàn)椤靶行�、恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴。假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1033分之一(1033，在1之后接33個(gè)0)。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會(huì)是‘令人羨慕的’”，所以,人類能夠來到地球是很幸運(yùn)的。

(9)這里的“自然法則”是指牛頓萬有引力定律。文中已點(diǎn)明“引力”二字。

7．解析：本題旨在品味語言，理解議論和抒情在文章中的作用。

答案：(1)這里的“宏觀”指的是宇宙，作者旨在強(qiáng)調(diào)人類對(duì)宇宙來說，是渺小甚至是微不足道的。

(2)這里強(qiáng)調(diào)了人類探索宇宙一定成功的三個(gè)條件。因?yàn)楹闷�，所以探索宇宙是人類的天性，因�(yàn)槿祟愑欣斫獾哪芰�，懂得積累知識(shí)，所以具有探索宇宙的智慧。

(3)作者在這里論述了懷疑和想象的重要性，它們是人類探索宇宙，進(jìn)行科學(xué)研究的最重要的兩個(gè)素質(zhì)。

(4)這個(gè)句子旨在說明宇宙之大。宇宙由明物質(zhì)和暗物質(zhì)組成，我們所看到的星系、星團(tuán)是明物質(zhì)，它們只是宇宙的很小的一部分，不能代表宇宙。而宇宙大部分是空的，由暗物質(zhì)填塞其中，只有它們才是宇宙的真正代表。

(5)宇宙廣闊無垠，地球只是滄海一粟，所以地球的存在只對(duì)于人類才有意義，對(duì)于宇宙則沒有意義。作者這樣說，還是為了突出宇宙之大。

(6)雖然人類是渺小的，但人類也是偉大的。人類不會(huì)只是蟄居在地球之上，一定會(huì)憑著自己的知識(shí)、智慧和勇氣遨游于宇宙之中。作者意在表明對(duì)人類探索宇宙的堅(jiān)定信心。

8．解析：本文解說詞，必須在解說的過程中不斷地向讀者交代電視的畫面，填充本表有助于掌握解說詞的這一特點(diǎn)，理清文章的脈絡(luò)。

答案：

順序

交代畫面的語句

解說的畫面內(nèi)容

①

展現(xiàn)在我們面前的就是我們所見到的極其宏偉壯觀的宇宙。我們隸屬于這些星云，我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。

宇宙中的星系。

②

但是，這個(gè)時(shí)候，我們的旅程只到達(dá)地球上的天文學(xué)所通稱的“本星系群”。

本星系及其子星系M31星系。

③

我們現(xiàn)在離地球200萬光年。

M31 以外是另一個(gè)非常相似的星系，也就是我們自已的星系。

④

現(xiàn)在，我們離地球4萬光年，我們正處于密集的銀河中心。

銀河系里的恒星和行星。

⑤

我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院——離地球1光年的地方。

慧星

⑥

我們現(xiàn)在來到我們星系的行星上。

太陽系的行星

⑦

經(jīng)過一番漫游之后，我們終于回到了我們這個(gè)弱小的淺藍(lán)色星球。

地球

9．解析：這是一道很有意義的探究思考題，有助于克服我們的習(xí)慣思維�！叭祟惙祷丶覉@的長途旅行已經(jīng)開始”，“家園”指什么？許多人容易憑習(xí)慣不假思索地認(rèn)定，人類的家園，理所當(dāng)然是地球，孰不料這恰恰不符合作者本意。

答案：題中傳達(dá)的錯(cuò)誤信息是，把文中的“家園”誤解為“地球”，而作者的本意指的是“宇宙”（太空）。為什么？文中說得很清楚，“人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫做‘地球’的星球上。”所以，宇宙才是人類真正的永遠(yuǎn)的家園。文中“人類返回家園的長途旅行”是一個(gè)比喻的說法，指的就是對(duì)宇宙的探索。這結(jié)尾的文字還與開頭遙相呼應(yīng)，文中第4段寫道：“我們的本能告訴我們，我們是在這大海里誕生的。我們還鄉(xiāng)心切。”句中“大�！北扔饔钪妫�“鄉(xiāng)”（家鄉(xiāng)）也是指宇宙。