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高中語文學(xué)習(xí)方法：高中語文學(xué)習(xí)第一課教你做什么
子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。年齡段的不同，知識和閱歷不同，我們該做的事情也不同。因此，在人生的不同階段要學(xué)會立志。
怎樣立志
2001年5月，美國內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時(shí)出了這么一個(gè)題目：比爾·蓋茨的辦公桌上有5只帶鎖的抽屜，分別貼著財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功5個(gè)標(biāo)簽;蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其它的4把鎖在抽屜里，請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙?其他的4把鎖在哪一只或哪幾只抽屜里?
立志的核心：興趣
在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。
立志后，怎樣做: 三只小鐘的故事
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”“滴答”一分一秒地走著。
“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧。”
小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下 ，在不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。
木匠的房子
一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。
他告訴雇主，他不想再蓋房子了，
想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。
他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，
就問他能不能再建一棟房子，
就算是給他個(gè)人幫忙。
木匠答應(yīng)了。
可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：房子歸你了，這是我送給你的禮物。
木匠感到十分震驚：
太丟人了呀……
要是他知道他是在為自己建房子，
他干活兒的方式就會完全不同了。
你就是那個(gè)木匠!
每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，
但往往沒有竭心全力。
終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，
你將不得不住在自己建的房子里。
秦觀的回環(huán)詩
賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微
酒力微醒時(shí)已幕，醒時(shí)已幕賞花歸
如何才能學(xué)好語文?
現(xiàn)代語文教育認(rèn)為，閱讀和寫作是體現(xiàn)一個(gè)人語文能力的主要標(biāo)志。大家在學(xué)習(xí)中要把握好這兩點(diǎn)精髓。
寫，包括兩方面的內(nèi)容——書寫和作文。
書寫
其實(shí)，要做到書寫工整并不難。我們的漢字是方塊字，要求四個(gè)字：橫平豎直。
這句話對我們就是一個(gè)啟示：方者，方也。就是要在“方”上動(dòng)心思。你的字寫得橫平豎直了嗎?你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎?還沒有?那就從這兩個(gè)方面著手吧。相信不用多長時(shí)間，你自己寫的字你自己都不敢認(rèn)了，你都不敢相信你會寫得這么好了。
作文
首先要澄清一個(gè)問題。應(yīng)試作文與平時(shí)寫的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對所要表達(dá)的主旨最后再強(qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
動(dòng)之以情，曉之以理
這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時(shí)，很好地解決了“動(dòng)之以情”的問題，寫成議論文時(shí)，很好地解決了“曉之以理”的問題，那么你的作文問題也就解決了。而要做到“曉之以情，動(dòng)之以理”就要把閱讀和寫作結(jié)合起來。古人說“不動(dòng)筆墨不讀書”是很有道理的，寫作能加強(qiáng)記憶、整理思維、提高認(rèn)識。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精采語段，還可提煉情節(jié)梗概：做作品評析、鑒賞、讀后有感等。真正的寫作不是被動(dòng)地完成任務(wù)，而是主動(dòng)地創(chuàng)作。貴在多練筆，常堅(jiān)持，抒寫自己的生活感悟和情懷。
準(zhǔn)備!三個(gè)本子
1、課堂筆記
2、摘抄本
(閱覽課、課堂積累、課下摘抄)
3、周記本
經(jīng)過精心的整理，有關(guān)“高中語文學(xué)習(xí)方法：高中語文學(xué)習(xí)第一課教你做什么”的內(nèi)容已經(jīng)呈現(xiàn)給大家，祝大家學(xué)習(xí)愉快！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaozhong/213022.html
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