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職業(yè)道德的含義：

職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系

比較家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德：

職業(yè)道德的含義：

職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。

職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展：

職業(yè)道德是因社會(huì)分工的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，專(zhuān)業(yè)會(huì)程度越來(lái)越高，職業(yè)種類(lèi)也越來(lái)越多。職業(yè)的發(fā)展，不但豐富著工人、農(nóng)民、商人、醫(yī)生、軍人等傳統(tǒng)職業(yè)的職業(yè)道德，而且出現(xiàn)了許多新的職業(yè)道德，如律師、工程師、建筑師、科學(xué)家、記者和藝術(shù)家的職業(yè)道德。

職業(yè)道德的特點(diǎn)：

道德的規(guī)范，往往采取自定章程的形式，從而使這種道德規(guī)范具有較強(qiáng)的強(qiáng)制性。

職業(yè)道德的作用：

（1）隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高，使職業(yè)道德在公民道德建設(shè)中的意義更加凸顯。
（2）在職業(yè)活動(dòng)中,職業(yè)道德風(fēng)貌是從業(yè)者職業(yè)精神的戰(zhàn)士。任何職業(yè)的從業(yè)者，如果不具備鄉(xiāng)音的職業(yè)精神，就不會(huì)自覺(jué)踐行職業(yè)道德，更難以在職業(yè)崗位上有所建樹(shù)。
（3）培養(yǎng)職業(yè)精神，堿性職業(yè)道德，其最終目的在于提升職業(yè)生涯中的人生境界。

職業(yè)道德的基本規(guī)范的內(nèi)容：

愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德：

（1）樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀念，端正職業(yè)態(tài)度。
（2）樹(shù)立正確的職業(yè)理想。
（3）學(xué)習(xí)職業(yè)道德之時(shí)，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。

公民的道德生活：

社會(huì)公德的含義：

社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。

社會(huì)公德的特點(diǎn)：

第一，社會(huì)公德具有普適性，它適用于全體公民，是對(duì)所有公民提出的要求。
第二，社會(huì)公德具有更明顯的公共性，它維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體人民的整體利益。

比較家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德：

公德：

社會(huì)公德是最簡(jiǎn)單、最起碼、最普遍的行為準(zhǔn)則，對(duì)所有社會(huì)成員都具有規(guī)范效力，應(yīng)該成為每個(gè)公民的道德操守。社會(huì)公德的水準(zhǔn)，在很大程度上，取決于人們是否普遍樹(shù)立了公德觀念。
(1)克服私心，方便他人也方便自己。社會(huì)公德調(diào)整的關(guān)系，歸根到底是自身利益與他人利益、個(gè)人利益與公共利益的關(guān)系。遵守社會(huì)公德，既方便他人，也方便自己。
(2)奉獻(xiàn)愛(ài)心，尊重他人也尊重自己。愛(ài)心是遵守公德的情感起點(diǎn)和根基。在公共生活中平等對(duì)待他人，關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重他人，越來(lái)越重要。奉獻(xiàn)愛(ài)心，遵守公德，是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。
(3)遵守公德，人人有責(zé)。社會(huì)公德的整體水平與每個(gè)人的行為息息相關(guān)，社會(huì)公德整體水平的提高，有待于每個(gè)公民從自己做起，身體力行。養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，需要嚴(yán)格要求自己，從大處著眼，從小處著手，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

社會(huì)公德的基本規(guī)范：

公民的道德生活：

家庭道德的含義：

在家庭生活中，面對(duì)著各種家庭關(guān)系，調(diào)整這些關(guān)系的道德就是家庭道德。

家庭美德的含義：

家庭道德中的精華就是家庭美德。

比較家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德：

家庭道德規(guī)范的作用：

家庭道德引導(dǎo)、激勵(lì)家庭成員正確處理家庭關(guān)系和鄰里關(guān)系，對(duì)家庭和睦，家人安康，社會(huì)和諧，起著重要的作用。

家庭道德的產(chǎn)生：

家庭道德不是從來(lái)就有的，它是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是隨著家庭的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。由于社會(huì)性質(zhì)、民族文化的影響，不同社會(huì)、不同民族、不同時(shí)代的家庭道德帶有階級(jí)的、民族的、時(shí)代的烙印，表現(xiàn)出明顯的蟬翼，甚至根本的對(duì)立。

家庭美德的基本規(guī)范的內(nèi)容：

尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)

讓家庭充滿親情，讓鄰里更加團(tuán)結(jié)：

家庭道德是一種親情道德。親情是維護(hù)家庭美滿幸福的特殊力量。培養(yǎng)家庭美德，也就是培育家庭責(zé)任的過(guò)程。
（1）親情的培育，有賴(lài)于家庭成員之間的溝通交流
（2）輕輕的凝聚和升華，有賴(lài)于家庭文化的培養(yǎng)
（3）鄰里友情是親情的延伸和擴(kuò)展，是協(xié)調(diào)鄰里關(guān)系的情感基礎(chǔ)。加強(qiáng)社區(qū)的道德建設(shè)，是促進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié)的重要環(huán)節(jié)。

公民的道德生活：

個(gè)人品德的含義：

個(gè)人品德指邊現(xiàn)在個(gè)人身上的穩(wěn)定的道德品質(zhì)，她是一定社會(huì)的道德原則與規(guī)范在個(gè)體身上內(nèi)化的結(jié)果，包含著道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等因素。

個(gè)人品德對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)道德?tīng)顩r有重要影響：

(1)個(gè)人品德影響人際關(guān)系。
(2)個(gè)人品德對(duì)個(gè)人發(fā)展有重要影響�！白鍪孪茸鋈恕�。不注重個(gè)人品德修養(yǎng)的人就是不會(huì)“做人”的人，也就是不會(huì)“做事”的人。一個(gè)重視自己品德修養(yǎng)的人才能更好地促進(jìn)自己各方面的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果大多數(shù)人的個(gè)人品德得到提升，社會(huì)道德?tīng)顩r就會(huì)隨之改善。

道德榜樣的作用及其原因：

作用：
(1)道德榜樣是踐行道德準(zhǔn)則的典范，具有高尚的個(gè)人品德。
(2)當(dāng)今時(shí)代道德榜樣是踐行社會(huì)主義榮辱觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的優(yōu)秀代表。
(3)道德榜樣具有示范性和引導(dǎo)性。樹(shù)立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。
原因：
(1)道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感，并通過(guò)對(duì)比看到自身的差距，努力向他們學(xué)習(xí)。
(2)道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染人們，使人們的心靈得到凈化，產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，追求更高的目標(biāo)。

腳踏實(shí)地，提升個(gè)人品德的途徑：

學(xué)習(xí)道德榜樣，提升個(gè)人品德，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的條件，找到合適的方法，制定恰當(dāng)?shù)牟襟E。
(1)重在實(shí)踐道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志，歸根結(jié)底，要體現(xiàn)在道德行為上。道德學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，必須腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。
(2)循序漸進(jìn)高尚的道德品質(zhì)不可能一蹴而就。道德學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只能按照其固有規(guī)律，由小到大，由近及遠(yuǎn)，由少到多，由淺入深。
(3)學(xué)會(huì)慎獨(dú)在道德實(shí)踐中，要嚴(yán)于自律，始終表里一致。