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作者：佚名

　　

　　文言實(shí)詞多，而每一個(gè)實(shí)詞的義項(xiàng)更是眾多，一詞多義是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，其古今異義、通假和活用等現(xiàn)象是其中的重點(diǎn)。積累實(shí)詞，最好能重點(diǎn)關(guān)注其動(dòng)詞義項(xiàng)、副詞義項(xiàng)和通假釋義。

　　

　　如“疾”有名詞義項(xiàng)，如病、小病、痛苦、憂患、缺點(diǎn)、毛病等；有形容詞（限制或修飾名詞的詞語）義項(xiàng)，如快速、敏捷、急劇而猛烈、強(qiáng)狠、強(qiáng)大等；有動(dòng)詞義項(xiàng)，如患病、憎惡、痛心、嫌怨、憂慮、毀謗等，有通假釋義，如嫉妒等。對(duì)于這么多的義項(xiàng)，我們要分清輕重難易，如動(dòng)詞性義項(xiàng)為重為難，其次是副詞性義項(xiàng)，再次是通假義項(xiàng)，最后是形容詞和名詞性義項(xiàng)。其實(shí)學(xué)習(xí)語言，要掌握大量的詞匯，而擴(kuò)充動(dòng)詞詞匯量，把握動(dòng)詞陳述支配的習(xí)慣，尤其重要，英語學(xué)習(xí)是這樣，文言文學(xué)習(xí)也是如此�；�于這樣的理解，我們特地輯錄出部分實(shí)詞的部分特殊義項(xiàng)（絕大多數(shù)為動(dòng)詞性），供大家記憶積累。

　　

　　實(shí)詞的特殊義項(xiàng)，情況很復(fù)雜，數(shù)量很可觀，可以結(jié)合例句識(shí)記，也可借助成語識(shí)記來幫忙。

　　

　　結(jié)合例句識(shí)記：“意”（然不自意能先入關(guān)破秦）之于“料想”，“籍”（籍吏民，封府庫）之于“登記”，“勝”（沛公不勝杯杓）之于“禁得起”，“能”（非能水也）之于“擅長”，“已”（學(xué)不可以已）之于“停止”，“按”之于“查驗(yàn)”（按誅五人），“比”（納比籠中）之于“并排”，“奪”（匹夫不可奪志也）之于“改變”，“次”（引次江北）之于“駐扎”，“購”（今聞購將軍之首）之于“懸賞捉拿”，“恨”（恨晨光之熹微）之于“遺憾”，“法”（法先王之所以為法，人也）之于“效仿”，“報(bào)”（求人可使報(bào)秦者）之于“批復(fù)”或“答復(fù)”，“及”（及其所之既倦）之于“等到”，“造”（造廬訪成）之于“到”，“與”（失其所與，不知）之于“交往”，“當(dāng)”（漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死）之于“判罪”，“蓋”（劉豫州，王室之胄，英才蓋世）之于“壓倒”，“卻”（卻看妻子愁何在）之于“回頭”，“請(qǐng)”（臣請(qǐng)完璧歸趙）之于“請(qǐng)人允許”，“屬”（衡少善屬文）之于“連綴”，“惡”（表惡其能而不能用之）之于“嫉妒”，“微”（微太子言，臣愿得謁之）之于“沒有”，“謝”（多謝后世人）之于“告誡”，等等。

　　

　　借助成語識(shí)記：“橫”（飛來橫禍）之于“意外”，“度”（度德量力）之于“揣度”，“期”（不期而遇）之于“約定”，“黨”（黨同伐異）之于“勾結(jié)”，“躬”（躬逢盛世）之于“親自”，“薄”（日薄西山）之于“逼近”，“賈”（余勇可賈）之于“賣”，“具”（具體而微）之于“齊備”，“敵”（無可匹敵）之于“相當(dāng)”，“詣”（苦心孤詣）之于“到達(dá)”，“尚”（禮尚往來）之于“崇尚”，“了”（小時(shí)了了，大未必佳）之于“明白”，勸”（勸善懲惡）之于“勉勵(lì)”，“是”（是古非今）之于“肯定”，“去”（召之即來，揮之即去）之于“離開”，“克”（克勤克儉）之于“能夠”，“適”（適逢盛世）之于“恰好”，等等。

　　

　　不僅如此，而且動(dòng)詞性義項(xiàng)之間也有輕重難易。因此記憶動(dòng)詞性義項(xiàng)，最好能結(jié)合教材典型例句，在特定的語法關(guān)系中，感受詞義的個(gè)體色彩。

　　

　　大雪逾嶺，被南越中數(shù)州

　　

　�。ā洞痦f中立論師道書》）

　　

　　世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣（《論積貯疏》）

　　

　　這里的兩句牽涉到“被”的動(dòng)詞性特殊義項(xiàng)，即“遭受”，牽涉到它的通假釋義，即“覆蓋”。第一句“被”為動(dòng)詞，主語為“大雪”，賓語為“南越中數(shù)州”，應(yīng)該為“覆蓋”。第二句“饑穰”代指“饑年與豐年”，屬于偏義復(fù)詞，偏在“饑”，“被之”即“被饑年”，所以“被”應(yīng)解釋為“遭遇”。就像這樣，對(duì)于詞語多個(gè)義項(xiàng)之間的差異，要學(xué)會(huì)根據(jù)語境進(jìn)行辨析。為此，請(qǐng)?jiān)倏磧蓚�(gè)例子：

　　

　　君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（《季氏將伐顓臾》）

　　

　　屈平疾王聽之不聰也

　　

　�。ā肚�原列傳》）

　　

　　上述兩個(gè)“疾”都是謂語動(dòng)詞，但是具體解釋又有差別。這時(shí)，我們一定要借助語境，分析推想。現(xiàn)實(shí)生活中，有人本來是自己想做那個(gè)事，結(jié)果總是編一個(gè)謊言，說自己原不想做那個(gè)事，只是迫于外在的力量才去做。對(duì)于這樣的事，君子的態(tài)度應(yīng)該是不屑而為之，是“憎惡”。楚王缺乏聽取意見的智慧，作為大臣，對(duì)這樣的現(xiàn)象，持有“痛心”的態(tài)度好理解，要是解釋為“厭惡”就不得體了。（來源：《語文報(bào)·高考版》）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaozhong/306254.html

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